团队破冰与团队建设1
团队建设破冰游戏
团队建设破冰游戏团队建设是指通过一系列活动和训练来增强团队成员之间的合作意识、沟通能力和团队凝聚力，从而提高团队整体的工作效率和成果。
而破冰游戏则是团队建设中常用的一种方式，通过这些游戏可以帮助团队成员打破彼此间的陌生感和隔阂，促进团队之间的交流和合作。
本文将介绍几种常见的团队建设破冰游戏，帮助团队领导者和成员更好地开展团队建设活动。
一、"两两配对"游戏这是一种简单而有效的团队建设破冰游戏。
游戏规则是让所有参与者两两配对，然后让他们互相交流，了解对方的姓名、兴趣爱好、工作经验等信息。
在一定时间内，每对配对的成员要尽可能多地了解对方，然后整个团队集体分享每对配对中发现的有趣信息。
通过这个游戏，团队成员可以更好地了解彼此，打破陌生感，促进团队之间的交流和合作。
二、"团队拼图"游戏这个游戏需要一幅拼图，将拼图分成若干块，每块分发给团队中的不同成员。
然后，团队成员需要合作将拼图拼凑完成。
在这个过程中，团队成员需要相互协作、沟通，才能完成整幅拼图。
这个游戏可以帮助团队成员培养团队合作意识和沟通能力，同时也可以增强团队的凝聚力。
三、"盲人寻路"游戏这是一种需要团队成员密切合作的团队建设破冰游戏。
游戏规则是其中一名成员扮演盲人，其他成员则充当导引者，帮助盲人穿越障碍物，到达目的地。
在这个过程中，盲人需要完全信任导引者的指引，而导引者则需要清晰地传达信息，引导盲人前进。
通过这个游戏，团队成员可以体会到团队合作的重要性，培养信任感和团队精神。
四、"口头禅"游戏这个游戏旨在帮助团队成员更好地了解彼此的沟通方式和习惯。
游戏规则是每位团队成员在游戏开始前选择一个口头禅，然后在游戏中尽量多地使用这个口头禅。
其他成员需要观察并猜测对方的口头禅是什么，从而更好地了解彼此。
这个游戏可以促进团队成员之间的交流，增进彼此之间的了解，有助于团队建设和合作。
团建活动策划方案破冰活动
团建活动策划方案破冰活动一、前言团队建设是提升团队凝聚力和合作能力的有效途径，而破冰活动是团队建设中不可或缺的一环。
破冰活动能够打破员工之间的陌生感，增强彼此间的沟通和理解，建立友好的工作关系。
本文将为大家提供一份团建活动策划方案，以进行破冰活动。
二、破冰活动的意义1. 打破陌生感：在一个大团队中，很多员工之间并不熟悉，缺乏有效的沟通和合作。
进行破冰活动能够让员工更加亲近，降低陌生感。
2. 增进沟通和理解：通过破冰活动，员工之间能够更加深入地了解彼此，提高沟通和理解的能力，为日后的工作合作打下坚实的基础。
3. 建立友好的工作关系：破冰活动能够帮助员工建立友好和融洽的工作关系，提升工作效率和团队凝聚力。
三、破冰活动的方式选择下面将介绍几种常见且有效的破冰活动方式供参考：1. 团队拼图游戏：将员工分成若干小组，每个小组分配一幅拼图。
要求小组合作，将拼图还原；同时也可以设定时间限制，以增加游戏的紧迫感。
2. 托举挑战：员工两两配对，站在一起，双手交叉牢牢握住。
要求员工在不放开对方手的情况下，交替舒展和蹲位，增进彼此的信任和合作。
3. 坚持不下来：员工分成若干小组，每个小组站成一排，每人用一根绳子连接右手和左手的两个人。
要求每个小组站立30秒不倒，以培养团队合作和平衡能力。
4. 团队足球比赛：将员工分成两个球队，进行比赛。
要求球队成员之间要有默契配合，借此增加团队凝聚力和合作能力。
四、破冰活动的具体方案1. 团队拼图游戏活动准备：- 准备多幅拼图以供选择；- 准备计时器；- 准备奖品。
1. 将员工分成若干小组，每个小组分配一幅拼图；2. 每个小组需要团队合作，将拼图还原，时间限制为15分钟；3. 时间到，每个小组展示完成的拼图；4. 所有小组共同评选最佳完成者，并颁发奖品。
2. 托举挑战活动准备：- 准备员工名单，并随机分配；- 准备计时器。
活动流程：1. 根据员工名单，将员工两两配对；2. 双手交叉握住对方手，员工配对站在一起；3. 现场指挥开始计时，要求员工交替舒展和蹲位；4. 时间到，完成最多次数的配对蹲位的小组获胜。
团队建设计划合集5篇精选
团队建设计划合集5篇精选举办团队建设活动，可以增加团队分散力，取得更好的进展。
今日在这给大家带来团队建设方案，接下来我们一起来看看吧!团队建设方案1上午：Team Building 团队建设(一)破冰（玩耍）——缩小包围圈1、让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。
2、让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
3、告知大家我们将要面临一项特殊困难的任务。
这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4、等大家都搞清楚了玩耍要求之后，让大家一起开头迈第一步。
迈完第一步后，给大家一些鼓舞和表扬。
5、现在开头迈其次步。
其次步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓舞的词语了，由于，目前的境况已经使大家忍俊不禁了。
6、迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。
尽管很难（成功）地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，苦恼尽消。
(二)成员分组依据活动参预人数、男女比例等，抽签（准备）将队员分成几组(三)我们是一家（自我介绍）：1、把小组成员分成两队，围城两个圆圈：外圈和内圈。
2、开头时，大家拍着收，外圈人向右转，内圈人向左转。
也可利用音乐陪伴进行。
3、音乐停顿或主持人叫停时，外圈和内圈组员要面对面，向最靠近自己的人作自我介绍，包括职业、（兴趣）、专长等。
4、在第一次介绍后，音乐再起，直至每个人都熟识为止。
小组介绍1、每组推举一位小组成员代表小组进行介绍。
要求将组内每一位学员的状况介绍完整，还可加上自己的评价。
(大家可以提问)2、当A1小组介绍完，B1、C1小组代表要对A1小组的发言做一句话的评价。
(只可以是正面的：如A1小组成员都很年轻，特殊有朝气;或者A1小组成员看来（阅历）很丰富;或者A1小组成员都是女孩子，都很漂亮。
)当A2小组介绍完，B2、C2小组代表要对A2小组的发言做一句话的评价。
以此类推，直到全部小组介绍完毕。
3、每组介绍自己的代表和发表评价的代表不能是同一个人!(四)团队建设1、推选小队长。
幼儿园探索者行动：团队建设破冰游戏方案
幼儿园探索者行动：团队建设破冰游戏方案在幼儿园教育中，团队建设是非常重要的一环。
幼儿在团队中学会协作、共享和尊重他人，这些都是他们未来成长中需要的重要素质。
而要让幼儿在团队中更好地融入和参与，破冰游戏成为了必不可少的一环。
本文将为您介绍几种在幼儿园团队建设中使用的破冰游戏方案，帮助孩子们更好地适应团队环境。
一、"传球接龙"游戏1. 游戏规则：幼儿园老师将孩子们分成若干组，每组站成一排。
第一个孩子手握一个球，他必须将球传给队列中的下一个孩子，接着下一个孩子再传给下一个，直到最后一个孩子接到球。
然后最后一个孩子快速跑到队伍的最前面，重新开始传球的动作。
整个过程中，孩子们要互相合作，协调动作才能完成游戏。
2. 游戏目的：通过这个游戏，幼儿可以学会团队合作、沟通和协调。
他们需要互相信任，合理分工，才能达到顺利传球的目的。
二、"找朋友"游戏1. 游戏规则：幼儿园老师在教室中放置一些被贴上动物图片的卡片，每张卡片上只有一种动物。
老师喊出一个动物的名字，孩子们要找到自己的"同类"，然后和他们握手。
游戏过程中不能说话，只能通过动作和眼神交流来找到同类。
2. 游戏目的：通过这个游戏，幼儿可以更好地了解周围的朋友，培养孩子们的观察力、沟通能力和团队协作精神。
也可以增进彼此之间的情感交流和互动，让孩子们更好地融入团队中。
三、"拼图大赛"游戏1. 游戏规则：幼儿园老师将一幅拼图分成若干份，每份给一组孩子。
孩子们要迅速找到自己的组员，合力将拼图拼接完成。
2. 游戏目的：通过这个游戏，幼儿可以培养团队合作和集体荣誉感。
每个孩子都要尽力去拼接自己手中的拼图，同时也要与组员合作，完成整幅拼图的拼接。
这样可以增强孩子们的责任感和合作能力，使他们更好地融入团队。
我的观点和理解：通过以上的破冰游戏方案，可以帮助幼儿更好地适应团队环境，培养他们的沟通能力、协作能力和集体荣誉感。
拓展破冰团建
拓展破冰团建今天，我们团队迎来了一次特殊的团建活动——拓展破冰活动。
经过一番筹备，我们来到了一处荒漠中的拓展基地，准备展开一场不一样的团队建设。
一开始，大家都有些紧张和拘谨，但随着活动的展开，大家逐渐敞开心扉，融洽地合作着。
第一项任务是集体攀爬一座高台，这要求队员们克服恐高心理，相互信任和配合，最终成功登顶。
紧接着是团队挑选代表，进行困难的盲目寻路，需要集思广益，充分沟通才能保证安全到达目的地。
在这个过程中，大家不断调整策略，不断尝试，成功完成任务。
接下来是团队的合作挑战，需要全员齐心协力，充分发挥团队的力量，才能顺利完成。
虽然遇到了一些困难和挑战，但大家互相支持，鼓励，最终成功解决了问题。
团队合作的力量是无穷的，只要大家心往一处想，劲往一处使，就能取得团队的胜利。
在这次拓展破冰活动中，我们不仅体验到了团队合作的重要性，也加深了彼此之间的了解和信任。
团队团结一致，团队必定能取得更大的成功。
愿我们的团队在今后的工作中，能够继续保持这种团结合作的精神，共同打拼，共同进步。
活动结束后，我们团队成员之间的关系更加紧密，也更加默契了。
每个人都感受到了团队的力量，深知在团队中互相配合、互相支持的重要性。
在以后的工作中，我们会更加磨合，更加团结合作，共同克服困难，实现更大的目标。
这次拓展破冰团建活动虽然结束了，但是活动所带来的收获却将伴随我们很长一段时间。
我们不仅度过了一个有意义的团建活动，还让整个团队在困难和挑战面前更加团结，更加坚强。
团队合作不仅是一种方式，更是一种态度，希望我们团队能够一直保持这样的团结合作精神，共同成长，共同前行。
无论未来会遇到多少挑战和困难，我们都有信心和勇气，因为我们知道团队的力量是无穷的。
只要我们齐心协力，共同努力，任何困难都不足为惧。
每一个团队成员都是团队的一份子，都有着独特的价值和贡献，只要我们相互尊重、相互信任、相互支持，团队一定能够取得更大的成功。
最后，让我们携手并肩，共同努力，共同奋斗！愿我们的团队在未来的道路上越走越宽广，越走越坚实，成为一个团结向上、互帮互助的优秀团队，为实现我们的共同目标而努力奋斗！。
团建破冰活动
团建破冰活动团队建设破冰活动是团队建设的重要形式，它能够在构建友谊的同时，加强团队的凝聚力，提高团队的协作能力，为团队建设奠定坚实的基础。
本文综述团队建设破冰活动的意义，以及实施此类活动的具体方法，为广大企业提供参考。
一、团队建设破冰活动的意义团队建设破冰活动起源于欧美，早在80年代中期就开始在国外受到重视，并得到广泛应用。
在20世纪90年代，这一活动逐步被引进到中国，并得到了蓬勃发展。
团队建设破冰活动是建立高效团队的重要组成部分。
它可以使新团队快速融入，激发团队对某一目标的共同渴望，进而提高团队的整体效能，有效缓解团队的关系紧张。
团队建设破冰活动的实施，有助于减少团队成员之间存在的分歧，成员之间的沟通、协作和调节效果可以显著改善。
此外，这类活动还能够促进成员之间的友谊和融洽，消除距离感，增加彼此的了解，使成员之间建立更为深厚的友谊，拉近彼此的距离，提高团队凝聚力。
二、具体实施方法1、实施团队建设破冰活动前，应该细心筹划，制定相应的计划。
参与这类活动的成员应当是团队的成员，而不是集体的成员，以便更好地体现活动的意义。
2、活动形式可以根据具体情况而定，可以采取野外拓展训练、趣味游戏、团体讨论、团体文艺演出等形式。
3、重点应当突出“锻炼团队凝聚力”，让参加者在活动中放松欢笑，让每一个人都能感受到团队凝聚力的重要性。
四、团队建设破冰活动的实施必须注意1、活动前要有充分的准备，安排有效的管理，并充分考虑到安全因素。
2、活动期间要牢记安全，规范行为，积极监督，坚持安全的原则。
3、活动后，要进行总结反馈，总结活动经验，改进活动组织方法。
总之，团队建设破冰活动不仅有助于团队凝聚力的构建，而且能够降低团队彼此间的阻力，更好地实现团队目标。
为此，企业在组织团队建设活动时，应当切实重视，把握好活动的重点，实行有效的管理，以求达到最佳活动效果。
什么是团队建设？破冰训练有什么意义？
什么是团队建设？破冰训练有什么意义？
在任何一种拓展训练中，都会安排到一个项目叫团队建设，也经常被业内人士称之为破冰训练。
顾名思义，就是重新组建团队，在短暂的时间内，让团队成员重新组织一个新的集体，这又是为什么呢，如果你仔细观查，你就会发现，每一个团队里，都会有部分成员在开始集合时，会寻找自己的好朋友或者是经常在一起玩的较好的同事站在一起，也有的是与自己办公室的同事，或者是自己的老乡扎堆在一起，更有些情侣朋友手拉手在一起站着，这是一个很普通的现象。
那么出现这种现象，是非常不利于团队活动的开展，因为拓展训练讲究的就是团队合作，而不是个人的小圈子。
因此，在拓展训练活动开始时，都要进行这个破冰训练，也就是团队建设。
破冰训练，把团队成员重新编排，让原有的小圈子打乱，组合成新的圈子，让大家在这个新的圈子内进行合作，开始新的配合。
一般破冰训练时间约为60分钟，大团队，时间会更长一些。
破冰训练都是如何进行的呢，通常都是进行小游戏来打破尴尬的气氛，让大家轻松愉快的进入到团队活动中来。
聚会游戏：团队建设破冰游戏
聚会游戏：团队建设破冰游戏在团队建设活动中，破冰游戏是一种非常重要的元素。
它可以帮助团队成员之间建立联系，打破陌生感，增强团队合作意识。
本文将介绍几种适合聚会的团队建设破冰游戏。
1. 名字接龙这是一种简单而有趣的破冰游戏。
游戏开始时，每个人要说出自己的名字，并在后面加上一个与自己名字首字母相同的形容词。
例如，如果我的名字是李明，我可以说“勇敢的李明”。
然后下一个人要重复前一个人的名字，并加上自己的名字。
这样一直循环下去，直到所有人都参与进来。
这个游戏可以帮助团队成员记住彼此的名字，并且在轻松的氛围中建立联系。
2. 纸牌塔这是一种需要团队合作的游戏。
游戏开始时，每个人都会得到一副纸牌。
然后，团队成员需要合作将纸牌叠成一个塔。
规则是每个人只能用一只手触摸纸牌，并且只能在自己的纸牌上叠放。
团队成员需要相互协作，以确保塔的稳定。
这个游戏可以帮助团队成员培养合作精神和团队意识。
3. 盲目画画这是一种需要团队沟通和合作的游戏。
游戏开始时，每个人都会得到一张纸和一支笔。
然后，团队成员被分成两个小组，每个小组有一个“画家”和一个“指挥官”。
指挥官需要描述一个图形或者一个物体给画家，而画家则需要根据指挥官的描述来画出图形或者物体。
这个游戏可以帮助团队成员学会倾听和表达，培养团队沟通能力。
4. 团队拼图这是一种需要团队合作和解决问题的游戏。
游戏开始时，每个人都会得到一块拼图。
然后，团队成员需要合作将拼图组合成一个完整的图案。
团队成员需要相互协作，交流和分享自己的拼图，以找到正确的组合方式。
这个游戏可以帮助团队成员培养解决问题的能力和团队合作精神。
5. 团队演绎这是一种需要团队合作和创造力的游戏。
游戏开始时，每个人都会得到一个角色扮演的任务。
团队成员需要合作扮演自己的角色，并在规定的时间内完成一个小剧场表演。
这个游戏可以帮助团队成员培养创造力和团队合作能力，同时也增加了团队成员之间的互动和联系。
以上是几种适合聚会的团队建设破冰游戏。
破冰团队建设36个经典活动
破冰团队建设36个经典活动在企业的发展过程中，团队合作和团队建设是至关重要的。
一个团队的凝聚力和团队成员之间的默契程度，直接影响着企业的发展和运作效率。
因此，破冰团队建设活动是非常必要的，可以帮助团队成员更好地了解彼此，增强彼此之间的信任和合作。
下面列举了36个经典的破冰团队建设活动，可以帮助团队成员更好地加强团队凝聚力和合作精神。
1. 三人行：将团队成员分组，每组三人合作完成一项任务。
通过合作完成任务，提高团队成员之间的合作能力。
2. 团队拼图：将一副拼图分成若干块，每个团队成员拼装其中的一块。
通过这个活动，激发团队成员的合作精神。
3. 信任之桥：团队成员两两携手，分别站在两个人的距离的两端，目标是让团队成员之间建立互信，通过搀扶对方到达对端，来增加信任和合作力。
4. 倒置金字塔：将团队成员分组，每组需要用纸箱将一个金字塔倒置。
通过这项活动，展示团队成员之间的沟通和协作能力。
5. 瞎子接力赛：每个团队成员都戴上眼罩，靠其他队员指导来绕过障碍物，完成接力赛。
通过这个活动，展示团队成员之间的信任和合作能力。
6. 爆破游戏：倒计时过程中，团队成员需要通过合作完成一项任务。
任务完成后，提升团队成员之间的协调能力。
7. 围城游戏：团队成员围成一圈，传递一样物品，最终将物品传回原位。
通过这项活动，展示团队成员之间的团结合作。
8. 森林游戏：团队成员将目标与要求通过沟通协商，迅速解决问题。
通过这项活动，展示团队成员之间的沟通和协作能力。
9. 神奇纽扣：每个团队成员戴上一个神奇纽扣，通过传递纽扣，组成一个完整的团队网络。
通过这个活动，增强团队成员之间的联系和信任。
10. 节奏接力：通过一种特定的节奏，团队成员相互传递信号，完成接力。
通过这个活动，巩固团队成员之间的默契和合作。
11. 知彼知己：每个团队成员向其他成员分享自己的个人信息和兴趣爱好，以增进团队成员之间的了解。
12. 群体吵架：模拟一场群体争吵，通过讨论解决问题，展示团队成员之间的沟通和解决问题的能力。
团队建设-团队建设之破冰活动(PPT34页)
精良的职业化成员
相互承担责任
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消除心障，放松自已； 快速结识，彼此熟悉； 激发兴趣，积极参与； 启发心智，促进合作。
效果 ◆打破了学生之间的僵局和隔 ◆加速了学生之间的相互了解 ◆分享了彼此的快乐、知识和 ◆形成了团队的基本价值观和
通过破冰活动希望同学们 在后续的学习中积极参与， 团队合作，学以致用，勇于 实践。
破冰活动的目的
“破冰活动” 也称为“学习前 奏”或“热身活动”。由于同学们 来自不同的地方，相互之间还不太 了解，因此需要通过一些让大家参 与和体验的活动来有效地帮助大家 打破人际交往的“坚冰”，活跃气
热场活动：雨点变奏曲
1、请用自己身体任何 部位碰撞发出声音，模 仿风声、雨声;
2、分别模仿风声、小 雨、中雨、大雨、狂风 暴雨;
3、情景剧：雨中即景
团队的力量
什么是团队？
团=口+才
队=耳+人
团队=口+才+耳+人
口=沟通
耳=聆听
才=知识
人=基本因素
团队
团队是由两个或两个以上的，相互作用、相 互依赖的个体，为了特定的目标按照一定的 规则结合在一起的组织。
阅读的信息，我们能记得百分之十；听 到的信息，我们能记得百分之二十；但所经历 过的事，我们却记得百分之八十。 吾听吾忘 吾见吾记 吾做吾悟
高速动车组
在心理上相互认同、相互信任；——高效团队形成的基础！ 在技能上各有优势、相互补充；——高效团队组建的条件！ 在行为上相互作用、相互影响；——高效团队建设的保障！ 在利益上相互负责、相互依存。——高效团队运行的方向！ 为了达到共同的目标，而结合在一起的人群的集合体。
大型破冰团建方案策划书3篇
大型破冰团建方案策划书3篇篇一大型破冰团建方案策划书一、团建主题“破冰之旅，凝聚团队”二、团建目的1. 帮助团队成员之间打破隔阂，建立信任和友谊。
2. 增强团队合作精神和沟通能力，提高团队凝聚力和执行力。
三、团建时间[具体时间]四、团建地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、团建流程1. 团队建设：通过简单的自我介绍和互动游戏，让团队成员之间相互了解，建立初步的联系。
2. 拓展训练：设计一系列具有挑战性的拓展项目，如团队拔河、盲人方阵、接力赛跑等，让团队成员在合作中体验团队的力量和重要性。
3. 主题活动：根据团队的特点和需求，设计一个主题活动，如户外烧烤、篝火晚会、露营等，让团队成员在轻松愉快的氛围中进一步加深彼此的了解和信任。
七、团建预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 餐饮费用：[X]元3. 拓展训练费用：[X]元4. 主题活动费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 团建活动前，要对团队成员进行安全教育，确保活动过程中的安全。
2. 团建活动中，要尊重团队成员的意见和建议，充分发挥团队成员的积极性和创造性。
篇二一、活动主题“打破坚冰，凝聚团队”二、活动目标1. 帮助团队成员之间打破陌生感，建立起彼此的信任和联系。
2. 通过各种团队建设活动，提高团队协作能力和沟通能力。
3. 增强团队凝聚力，营造积极向上的团队氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[参与活动的团队成员名单]六、活动安排1. 开场致辞（5 分钟）由活动主持人开场，欢迎团队成员参加本次破冰团建活动，并介绍活动的目的和流程。
2. 团队成员自我介绍（30 分钟）每位团队成员进行简单的自我介绍，包括姓名、部门、职位和兴趣爱好等，以便大家更好地了解彼此。
3. 团队建设游戏（60 分钟）（1）“名字接龙”游戏规则：团队成员围成一圈，第一个人说出自己的名字，第二个人说出第一个人的名字后再加上自己的名字，第三个人说出前两个人的名字后再加上自己的名字，以此类推，一个人要说出所有人的名字。
团队建设破冰游戏
团队建设-破冰游戏【最新资料，WOR文档，可编辑修改】破冰游戏四分之一感觉★★★目的：使学员在刚刚开始的时候就能够主动同别人接触交流，达到相互熟悉增进了解的目的。
准备：卡片操作过程：1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。
2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。
3、把组合成的图片放置到桌面前方。
并要迅速熟悉本小组成员。
破冰游戏一一，快乐颂★★★形式：16〜50人以内，人数不宜过少类型：破冰船时间：10分钟材料：2〜5颗软性（或毛线球）安全球（以一手可掌握为佳）场地：室内或室外平坦的场地均可活动目的：藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程操作程序：1、一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任“魔法师” ，并发给一颗球施法2、魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中，只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头3、避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头4、行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手5、过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒6、活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务活动分享：短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以高起来，并投入活动中即可。
游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项：（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。
（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。
歌声再起时，游戏继续进行。
破冰游戏——打破成规热★★★不知不觉我们会为自己设置一些障碍，从而阻挡了对新观念、新思维和新方法的认可和接纳。
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■协作精神：游戏过程中是否体现出了良好的协作精神？
相关讨论：在旁边的人进行交叉换位时，应该及时地伸出援手。
■敬业精神：“交卷”前是否对“答案”做了认真的检查？
相关讨论：生产单位要对产品进行必要的验收，学生要对考题的 答案进行必要的检查。这不仅是责任心的体现，而且是关注细节
中， 团队需要解决的首要问题是确定排序的方向。这个问题的难度本
身并不大，难点在于不能说话，不利于队长发号施令；队伍站成
一条直线也不利于Biblioteka 队集中意见。因此，解决问题的最好办法， 不是各抒己见，而是自觉地服从队长的指挥。表现好的队员不仅
会保持安静，仔细地观察和认真地领会队长的指令，而且会自觉
地蹲下来，以便其他队员能看到队长。
的工作作风的体现。
游戏2 生日排序：讨论（6）
■团队在完成任务的过程中共有多少次违规行为（最后一
个违规同学跳了多少个卡通跳）？违规的原因是什么？
■你们是怎么看待违规行为的？ ■结合自己的生活经历，你是否有与众不同的感悟？ ■对自己的表现满意吗？ ■对你们团队的表现满意吗？ ■如果再做一遍，你们应该怎么做？
游戏2 生日排序：讨论（3）
■沟通能力：对沟通渠道和方式的多样性是否有了新
的认识？对如何进行有效沟通是否有了更为深刻的
感悟？
相关讨论：如果条件允许，应该采用“面对面”的沟通方式（圆
桌 会议就是一种较好的团队沟通方式）。除了说话之外，还可以用
肢体和书面语言进行沟通。此外，在一个团队内部应该用一种大
家都能理解的“语言”进行沟通；指令必须明确，以免产生歧义。 比如，用手势表示数字，可能会因为地方性的习惯差异而产生歧
相关讨论：碰到这样的事情，教练该如何处理？是否认为：“他是 我们的英雄，他牺牲自己，但成全了团队”，甚至还要求同学们用 热烈的掌声表扬该同学？ 强烈建议：千万不能为这种“以身试法”的违规行为推波助澜！要
及 时开展法制教育，加强同学们的法制观念。做游戏必须遵守游戏规 则，在学校里必须遵守校纪校规，走上社会后则必须遵守国家的法 纪法规、为人处世的道德准则和工作单位的规章制度。最基本的法
相关讨论：这个案例生动地诠释了什么叫“局部”，什么叫“整 体”， 个人的行为应该服从于团队的整体利益。
游戏2 生日排序：讨论（8）
■经典案例2：在一次活动中，一位同学突然离开标志线，站到队伍
的前面，大声地对大家说：“1月份的往我左手方向走，12月份的
往 我右手方向走。” 然后，他自觉地认罚，做了2个卡通跳。
游戏2 生日排序：讨论（10）
■游戏指导要点：
◇先说规则，并且立即生效，以防止学生提问和讨论。 ◇后说任务，务必正确，可复述一遍，确保大家听清楚。 ◇越严格越好，学生才会认真对待，效果也会更好。 ◇队列不能太长，即，每队人数最好不超过20个。 ◇如果一个班的学生很多，就要分组进行，这时就需要 助手帮助监控。
■如何才能做好这个游戏？
游戏2 生日排序：任务与规则
■用最快的速度完成“生日排序”任务，即，按全队每名队 员 的生日（不管年，只考虑月、日）大小排序。
■在游戏过程中，你的脚着地时必须踩在指定的直线上。
■在完成任务之前不准说话（全体扮演聋哑人）。 ■任何违规行为都将受到惩罚，第一次违规，罚做1个“卡 通 跳”，第二次犯错，罚做2个，依此类推；在有人受罚时，
游戏2 生日排序：讨论（7）
■经典案例1：在一次活动中，一位站在排头的同学首先用手势表明自
己的生日是1月1日，然后用手势要求其他人以他为标准进行排序，
即，月份大的往队伍的另一端移动。当别的同学试图与他交换意见 时，他除了重复他上述的两种肢体语言外，所做的事情就是双手紧 抱胸前，背转身体，对别人的意见不理不睬。就局部而言，他没有 违规，按照他的意见去做团队也能完成任务。然后，不幸的是，刚 巧当时排在他身边的队员的生日大部分是11或12月份的，因此，团 队用了很长时间才最终完成任务。如果这位同学不固执己见，自己 往队伍的另一端移动的话，团队就可以在较短的时间内完成任务。
团队必须停止工作。
游戏2 生日排序：讨论（1）
■领导力：队长有没有发挥作用？队长的领导意识和 领导能力如何？如果我是队长，我会怎么做？
相关讨论：一个团队必须要有统一的领导，才能有统一的思想、
统一的目标和统一的行动。在这个游戏中，经常能看到学生们在
没有统一思想前就开始擅自行动，有的同学先往某个方向移动； 过一会儿发现自己的移动方向是与多数人相背的，又不得不调整
移动方向。究其根本原因，就是没有统一的领导，或者说，队长
没有及时发挥其领导作用。
游戏2 生日排序：讨论（2）
■执行力：一个团队要提高战斗力，除了领导给力， 队员应该如何做？军队为什么会有超强的执行力？
相关讨论：首先要有服从意识和团队意识。军队之所以战斗力超
强，关键的一点就在于军人将“服从”视为天职。 在这个游戏
义；在指出排序方向时，应该用“1月份的往那头”代替“生日
小的
游戏2 生日排序：讨论（4）
■创新能力：有没有找到好的方法帮助团队更好地完
成任务？是否对“方法总比困难多”这句话有了更
加
深刻的理解？
相关讨论：好的方法有助于解决问题，因此，方法创新是团队工 作效率得以提高的保证。利用笔或砖块（如果场地条件允许，可
游戏2 生日排序：讨论（9）
■经典案例3：在教练宣布游戏开始后，经常会有同 学举手想提问题；或者在游戏结束后抱怨教练没有 把规则讲清楚，以至于大家不知道排序的方向而无
法完成任务。还有同学想问，是按阳历还是按阴历
排序？
相关讨论：解决这些问题的办法很简单，只要团队内部统一思想
即可。把问题留给学生，培养独立思考，自己想办法解决问题的 能力，正是素质拓展训练的目的之一。
■必须实事求是。
■你至少应该知道谁为你签的名（认得其签名）。 ■前5名完成的人有嘉奖，后5名将受罚。
游戏 征集签名：讨论（1）
■为什么愿意把掌声献给前几名？
■他们身上有什么值得我们学习的优点？
■认识了几个新朋友？ ■对老朋友是否有了新认识？ ■你还有什么感悟？
游戏 征集签名：讨论（2）
■做这个游戏还可以达到什么目的？
用砖块在地上写字），甚至用手机或身份证代替最容易想到的手
势进行沟通就是一种创新。也许有的同学会说，身边没有带这些 工具，但更重要的问题是，即使带了，是否能想到利用它们？还
有一种有关交叉换位的重要的方法创新：坐到地上（甚至把双脚
翘起来）以方便队友进行交叉换位。
游戏2 生日排序：讨论（5）
■学习能力：是否模仿了队友的好方法进行沟通或换位？
团队破冰与团队建设
——素质拓展游戏示范性教学
Thank You for Your Cooperation!
禁止迟到 关闭手机（静音）
游戏1 征集签名：任务与规则
■找到一个符合某项特征的人，并请她/他在相应的 表格中签名。 ■用最快的速度，让每个小格中都有人为你签名； 但一个人的签名不得重复出现，而且表格中不能 有自己的签名。