人教版小学五年级语文 写人记叙文阅读
人教版小学五年级语文 写人记叙文阅读
人教版小学五年级语文写人记叙文阅读写人的记叙文的阅读方法：1、要了解短文里面所写的事情;因为写人和写事是分不开的;人物的个性、思想等往往都是在事件中体现出来的。
2、要了解人物的描写方法。
常见的描写方法有：肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等。
每个人都有自己独特的肖像、行动、语言和心理;通过这些描写;我们更能够了解主人公的特点以及文章所要表达的中心。
3、还要分析人物所处的环境。
环境能够影响一个人的语言、行动、思想等;同时环境描写还能对人物够起到重要的衬托作用。
天才少年——比尔·盖茨美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力;在20年里;魔术般地把900美元变成139个亿;让世人大吃一惊。
有人说;盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。
盖茨天生精力旺盛;非常好动。
还是在婴儿时;他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动;这好像很有趣。
直到今天;他还是喜欢不停地摇晃;这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。
他七八岁时;母亲担任社区服务工作;经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史;盖茨总是坐在前排极为专心地听讲;这时好动的习惯却一点儿也找不到了。
盖茨从小志向远大。
上四年级时;他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草;还不如做一棵秃丘上的橡树。
”他和许多孩子一样;梦想成为人中豪杰。
对于老师布置的作业;一概认真完成;就是花很长时间;也要尽力争第一。
一次;老师让每人写一篇故事;不超过20页;他却写了100页。
盖茨善于思考;喜欢创新。
他觉得人人都应有自己的创造发明。
盖茨生于名门世家;但父母却不过度奢华。
在母亲的安排下;一家人的吃饭、出游;包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。
家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨;使他养成节俭的习惯。
“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。
在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。
”自从他在中学就读后;便迷上了计算机;从此盖茨与计算机结下了不解之缘。
五年级记叙文写人阅读
五年级每天一练（二十四）——记叙文（写人）阅读爱的回报她是一位平凡的母亲，有个4岁的女儿。
像天下所有的母亲一样，她非常疼爱自己的孩子。
但是厄运却在不经意间降临，女儿突然发高烧，去了医院，被确诊为白血病。
这个消息如同晴天霹雳，差点震碎了她的心。
事实虽然残酷，但是必须面对。
医生告诉她，移植造血干细胞是最佳选择，然而化验结果令人沮丧，她的白细胞抗原与女儿的不合，不能移植，医院通过资料库也没有寻找到配型相合的人。
她的女儿惟有进行对身体伤害极大的放疗和化疗，这几乎是一个绝望的选择，因为这样治愈的几率非常低。
就在此时，一个陌生的女人从上海打来电话向她求助。
原来，这个女人的女儿也患有白血病，需要移植造血干细胞，恰好与她配型相合。
移植过程必须在远隔千里的上海进行，之后还需要10天时间恢复身体，而女儿正在生与死之间挣扎，她如何能丢下自己的女儿去救助一个陌生人呢？连医生也不忍心她去上海。
望着日渐憔悴的女儿，她几经犹豫，仍然作出了赶赴上海的决定。
移植过程很顺利，那个女孩获救了。
躺在病床上的她，想到生死未卜的女儿如百爪抓心，她在医院只住了5天，还发着高烧就急忙赶回女儿身边。
她想着，也许与女儿相聚的日子已经不多了。
然而，令人意想不到的是，她的女儿最终闯过了九死一生的化疗和放疗，奇迹般地康复了，好运竟然降临到她们母女身上。
后来，有的记者看到活泼如昔的孩子时，问这位母亲：“如果女儿不治离你而去，你会后悔去上海吗？”这位母亲是这样回答的：“要是每一个人都捐献出造血干细胞，就不会有无奈的悲剧发生。
作为一个母亲，爱女儿是天经地义的，我一定要付出我的爱，虽然得到爱的不是我的女儿，但我付出了便会少些内疚，我只能做到这些。
”身患绝症的女儿最需要关怀和照顾的时候，她却赶往千里之外救助另外一个陌生的孩子，很多人说她残忍，说她铁石心肠。
但是在这种残忍里，有百转千回的挚爱；在这种铁石心肠里，有能融化天山冰雪的祈祷，令人为之动容、为之落泪。
这个世界上付出了真爱的人都会有回报，即使不会出现奇迹，也会心安。
五年级记叙文写名人阅读
五年级记叙文写名人阅读
在五年级的班级里，有这样一位同学，他是我们班最喜欢的阅读达人。
他的名字叫李明，每天都带着一本厚厚的书来到教室，他总是能够找到一个角落，安静地阅读自己喜欢的书籍。
李明读过很多书，他喜欢读历史故事、科幻小说和传记等各种类型的书。
他的阅读量非常大，同学们经常看到他在课间休息时间也在读书，甚至在放学后也一直看到他带着书在回家的路上。
因为对阅读的热爱，李明的知识面非常广阔。
他能够轻松地和老师和同学们讨论各种话题，他知道很多有趣的事情，并且能够告诉大家一些自己读过的书中的故事。
李明的阅读惯也给我们树立了榜样。
他告诉我们，通过阅读，我们可以开阔自己的眼界，增加知识，提高自己的思考能力。
他还鼓励我们多读好书，培养良好的阅读惯。
作为班级里的研究英雄，李明经常被老师表扬。
他不仅在阅读方面取得了很大的成就，而且在其他学科也很优秀。
他是一个全面发展的学生，他的成功离不开他勤奋研究和热爱阅读的精神。
李明的阅读故事激励着我们全班学生。
他让我们明白，只有通过不断的研究和努力，我们才能变得更加优秀。
我们每个人都想成为像李明一样的阅读达人，为自己和班级争光。
阅读让我们快乐，它是我们精神的食粮，给我们带来了无穷的乐趣。
我希望可以继续像李明一样，坚持阅读，不断成长，让自己变得更加优秀！
以上是五年级记叙文写名人阅读的内容，希望能够对您有所帮助。
五年级课后写人叙事作文
五年级课后写人叙事作文1经历了五年学习的风风雨雨后，今天的我终于成为了一名优秀的五年级小学生了。
五年的风雨同舟如同一幅幅奇妙的图画，连续地快速形成了一部短片，在播放时只有少数可以在迅雷不及掩耳之势被机敏的照相机所拍摄，成为永久的记忆，其他未被捕捉住的则全被时间的考验而淡化了。
在其中一张照片上，记录着一次考试，我有史以来考砸的一次——93分的语文成绩。
这是我二年级创下的“迪尼斯记录”，至今还从未超越过。
每当我拿起这幅饱经风霜的照片时，心中便像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。
“唉，都是磨蹭惹的祸！”我情不自禁地在心中暗暗埋怨。
那天，考场上一片寂静，静得连根针掉在地上也可以听得见。
“还有五分钟收卷！”老师的嗓门真大，这声音让我胆战心惊，急出了一身冷汗——我还没有写作文！好在当时二年级的作文是一篇简单的看图说话，我抬头看了几眼图片，便刷刷地提笔写了起来。
写了一会儿后，我抬头看看表，吓，只剩两分钟了！我立刻又埋头马骥奋蹄般写了起来。
呼，总算写到结尾处了，正当我抹了一把额头上豆大的汗珠时，收卷铃声“叮铃铃”响了起来…。
当我被强行撤卷时，我狠狠地一拍桌子，懊恼地喊：“都是磨蹭惹得祸！”磨蹭啊磨蹭，你就像一个淘气的小精灵，东躲西藏地无法让人捉住，让我也无可奈何。
你不知让我吃了多少苦头，使我怒气冲天却束手无策。
唉，磨蹭，我何时才能摆脱你呢？五年级课后写人叙事作文2今天，又是一个周末。
“钊钊，起床啦，已经8点了！”妈妈大喊着叫我起床。
我被吵得不耐烦了，睡眼惺忪地伸了一个懒腰，穿好衣服后，打着哈欠下了床。
妈妈宣布了上午的`学习要求：“写一篇日记，做一张卷子，再写完预习21课的作业。
我要回姥姥家去洗衣服了，待我返回家后，这些作业一定得做完。
待妈妈走后，我却瞥见了昨天刚新买的炫酷小说。
“看一会儿没关系吧。
”我想着。
我一连看了一个钟头后，下意识地抬头看看钟表，还来得及呢。
我自我安慰。
接着磨磨蹭蹭地开始了做卷子，两个小时后卷子总算大功告成。
五年级下册人教版第五单元描写一个人作文
五年级下册人教版第五单元描写一个人作文“嘿，你们知道吗？咱小区有个‘怪老头’！”小伙伴们神秘兮兮地对我说。
我好奇地问：“啥怪老头呀？”“就是那个李爷爷呗，他可怪啦！”这李爷爷，我倒是常见，他总是一个人在小区的花园里忙碌着。
有一回，我放学回家，路过花园，看到李爷爷正弯着腰在那摆弄花草呢。
我凑过去问：“李爷爷，您这是干啥呀？”李爷爷抬起头，笑了笑说：“给这些花花草草松松土，让它们长得更好。
”我看着他满头大汗的样子，说：“李爷爷，您不累吗？”李爷爷摇摇头：“不累不累，看着这些花草长得好，我心里高兴。
”有一天，小区里的路灯坏了，晚上黑漆漆的，大家走路都小心翼翼。
第二天一大早，我就看到李爷爷搬着个梯子，拿着工具在那修路灯呢。
“李爷爷，这不是有专门的人来修吗？”我问道。
李爷爷一边忙活着一边说：“等他们来，得啥时候，咱自己能修就修呗。
”还有一次，小区里的垃圾桶满了，垃圾都堆在外面，臭烘烘的。
大家都捂着鼻子绕着走，李爷爷却拿着扫帚和铲子过来清理。
有人说：“李爷爷，这又不是您的活儿。
”李爷爷说：“环境好了，大家都舒服，我闲着也是闲着。
”慢慢地，我发现这李爷爷一点都不怪，他就是个热心肠的好人。
有一次，我不小心摔了一跤，膝盖破了皮。
李爷爷正好看到，赶紧跑过来，把我扶起来，关切地问：“孩子，疼不疼？”然后他把我带到他家，给我清洗伤口，贴上创可贴。
“李爷爷，谢谢您。
”我感激地说。
李爷爷笑着说：“谢啥，小孩子磕磕碰碰难免的。
”又有一回，我考试没考好，心情特别低落。
在花园里散心的时候碰到了李爷爷，他好像看出了我的心思，说：“孩子，一次没考好没关系，就像这花，有时候开得晚，但总会开得漂亮。
”渐渐地，我和李爷爷越来越熟，也越来越喜欢他。
小伙伴们还是会说李爷爷怪，我就反驳他们：“李爷爷才不怪呢，他是个大好人！”小伙伴们都疑惑地看着我。
我觉得呀，李爷爷就像冬日里的暖阳，温暖着我们小区的每一个人。
难道你们不这么认为吗？。
写人记叙文课外阅读(6篇)
一、送报少年万欣兰放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。
我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。
不论晴天雨天，他都来得很准时。
门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。
门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。
一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。
他的日子似乎无忧无虑。
7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。
少年便下楼去了。
这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。
8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。
每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。
上午9点半钟，才出现在我家门口，他浑身衣服都湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上还有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。
他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。
转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。
写人写事五年级记叙文（通用73篇）
写人写事五年级记叙文（通用73篇）记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
下面是小编整理的写人写事五年级记叙文（通用73篇），欢迎阅读！写人写事五年级记叙文篇1以前如果有人问我最讨厌谁？我会毫不犹豫的说：“爷爷”。
不是因为他长得丑，弓着背、满脸皱纹，又矮又黑，而是因为他骨子里的那股“抠”劲，常常气得我吹胡子瞪眼的。
我爸爸去广州打工了，妈妈又改嫁出门了，爷爷就成了家中的“太上皇”，掌管着家中的财政大权。
我要上学校的零花钱，他每天只给5角，给1元的时候都是屈指可数。
有一次，我们班去郊游，要10元钱打杂，我磨破了嘴皮才给了3元钱和两个锅魁、一瓶矿泉水，还听他千叮咛万嘱咐：“小心拿好，别乱用……”你看，他这是哪门子爷爷呀？平时抠我零花钱，还美其名日“保持艰苦朴素本色”。
唉！他有理，由他吧！可在生活上总得让我营养呀。
可他，常常把叫婆婆把别人不要的羊角菜头捡回来炒起和在饭里面吃……我真想他早一点“升天”。
今年初春，我得了流感，最怕进医院打针吃药了，药苦兮兮的，难吃死了。
可他却偏偏把我送进医院打吊针，吃药。
这可好了，一共用了千多元，他这反到不心痛了，还说：“钱要用在刀尖上。
”最可气的是，我们班的顾小燕得了可怕的白血病，做手术要20多万元，这件事被我家爷爷知道了，背着我捐了500元钱，老师表扬了我，我还丈二和尚——摸不着头脑。
回家一问，还真有其事。
这就是我的爷爷，说他抠，他确实抠，说他摆阔，也不过份。
现在，我对爷爷有了新有看法，我简真有点为有这样的爷爷感到骄傲了。
写人写事五年级记叙文篇2“我真幸福呀！”听，这是谁发出的声音？天真又充满雅气。
原来是被爸爸抱着的、满脸洋溢幸福的浩宇妹妹。
瞧，她有多可爱。
那黑葡萄似的眼珠滴溜一转就又多了一个心眼儿；红樱桃似的小嘴吧一张一合，一首跑调的儿歌就从她的嘴巴里钻出来了。
呵呵，她真可爱，就像一朵盛放的鲜花。
她很臭美，总是挑衣服穿，如果没有一件衣服合她的心意，她就一头钻进被窝，就连用她最喜欢的洋娃娃引她，她也不理不睬。
人教版语文五下单元七写人范文
例文1、爱“算计”的叔叔选自吴尚村选编/点评《最值得借鉴的全国小考满分作文150篇》我叔叔长得很丑，小眼睛且眼距较宽，塌鼻子，扁平脸上不但黑还有疙瘩。
叔叔从小爱算计。
有一次，爸爸借用他的铅笔，用完后，叔叔用尺子量了量长说：“哟！少了1.5厚米，折合人民币0.0075元。
”气得爸爸想揍他。
叔叔小时候的伙伴们都领教过他的“抠门”，给他起了个外号叫“钱广二世”。
就是这样一个爱算计的人，1981年却免试进入山东大学数学系学习。
叔叔考上研究生后，“算计”更疯狂了，有时为一个数据在办公室计算几个月不回家，吃住都在办公室，屋里的方便面袋子足有几麻袋。
有一次，凌晨3点，他算完数回宿舍睡觉，发现潮湿的床上都长了绿毛，只好又返回办公室去住。
突然，四周“劈里啪啦”地响起了鞭炮声，原来，那天正是大年初一，他竟然没“算”出来。
我出生那年，叔叔去加拿大阿尔伯特大学读博士。
毕业后他谢绝了校方的高薪挽留，回到了祖国。
前几天，叔叔回家探亲。
大家在一起吃饭时，我不小心摔碎了一个碗，叔叔笑着说：“这个碗从出厂到商店再到咱家，减去用了3次，共损失人民币1.25元……”大家哈哈大笑起来。
这就是我爱“算计”的叔叔——“钱广二世”，我喜欢他。
例文2、我的同桌选自吴尚村选编/点评《最值得借鉴的全国小考满分作文150篇》我的同桌唐小丽，因为她长得又瘦又矮，所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。
提起“小不点儿”，就有说不完的话。
那是在上学期的一天下午，上课铃响后，语文老师走进教室，他看见黑板上还留着中午抄的数学作业，就问：“今天谁值日？怎么忘记擦黑板了？”教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生。
就在这时，却见“小不点儿”从座位上站起来，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起来，由于她长得矮小，不时踮起脚跟，高处还要跳起来擦。
看到她这副模样，几个调皮的同学笑出声来。
但“小不点儿”像没事儿似的，一直把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。
接着，老师又说：“以后值日的同学都要认真负责，不要因为自己的疏忽影响全班同学上课！”老师这一说，“小不点儿”的脸涨得更红了。
(完整版)小学四五年级写人类文章阅读理解含知识点和答案
写人类文章阅读一、例文赏析仁慈天使南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭,她从小就有一颗纯洁、善良的心。
她从不把玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃折断的手或脚重新缝好，细心地加以照料。
长大后的南丁格尔不顾家人的反对，当了一名护士，热心地照顾、帮助病人。
后来，英国和别的国家爆发了一场战争，大批伤员在战地医院里死去，因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。
南丁格尔来了，她把这里变成了干净的病房，不允许细菌滋生。
她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，她为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。
每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。
伤员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。
1910年8月13日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年90岁。
南丁格尔终身未嫁，她的一生为护理事业做出了超人的贡献。
1912年。
国际护士会倡议定于每年5月12日----南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将5月12日定为“国际护士节”。
1、为带点的字选择正确的读音。
（1）提① tí② dī提．供（）提．防（）提．醒（）（2）扎① zā② zhā③zhá扎．裤脚（）挣扎．（）扎．手（）驻扎．（）一扎．干草（）2、在括号里填上合适的词语。
一颗（）的心一座（）的帐篷一位（）的天使3、把下面的句子改成“被”字句。
她把这里变成了干净的病房。
___________________________________________________________________________________________4、伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。
___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________———————————————————————————————————————————————答案：1、（1）①②①（2）①③②②①2、一颗纯洁的心一座简陋的帐篷一位仁慈的天使3、这里被她变成了干净的病房。
人教版五年级语文下册第五单元习作《形形色色的人》优秀范文
坚持不懈的老妈“只要功夫深，铁杵磨成针。
”有志者事竟成。
“这些诺语用来形容我的老妈那是恰怡到好处。
为什么这么说呢，让我们一起来看看吧！那是一个周来，我和妈妈一起坐在沙发上看电视，突然插出一条广告，上面有着我说了许久的曲奇饼午，我立马看向我的老妈，妈妈看到我那渴望的眼神，也立马明白了我的意，但怕买来的饼干食品添加剂太多吃了不健康，便对我说:"宝，今天就让我来给你露一手。
"我半信半疑的看向妈妈，而妈妈则胸有成竹的对我说:"等着吧！"妈妈先看了一遍教程，买了需要的材料，便开始做，开始一切都很顺利，直到把饼于的面糊挤至人烤考盘上，那真是干姿百态各有各的形状，妈妈尴尬的的我笑笑说"没事，别管它什么样只要味道"样就行。
"这还没完将烤考盘放入烤考箱时又忘]预热，真是"屋漏偏逢连夜雨，船破又遇顶头风。
"啊！但好在我的老妈并没有因此而放弃，而是对我说:"只要有坚持懈，才能取访胜利。
"果然最终我们成功做了出来，只是样子不太好盾。
我的妈妈不仅在做饭方面坚持，在任何方面都是坚持以坚持为恒心。
有一次，妈妈打扫卫，打扫了一半，突然一蹲下，膝盖猛的一疼，我赶忙过去扶起让她别干剩下的交给我，而她却说:"我没事休息一会儿就好。
你还是写作业去吧！"她休息了一会便又刊起来，仅管膝盖还在疼，但她并没有因此而放弃，而是洗择坚持下去。
这就是我的老妈，从她的身上我学到了许多，不管态样我们都要以坚持为恒心，只有坚持不懈才能取得成功。
其实，妈妈的坚持不仅仅体现在这些方面，她在其他许多方面也同样坚持不懈。
她在工作中始终坚守自己的岗位，不断努力提升自己；她在学习上也始终保持着对知识的渴望，不断充实自己。
这些都是我从她身上学到的宝贵品质。
总的来说，母亲的坚持不懈给我留下了深刻的印象。
她教会了我，只有坚持不懈，才能取得成功。
五年级写人作文记叙文
五年级写人作文记叙文五年级写人作文记叙文7篇关于五年级写人作文记叙文有哪些呢？写人在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又常常难解难分。
下面是小编给大家带来的五年级写人作文记叙文7篇，希望大家喜欢！五年级写人作文记叙文（精选篇1）我的妈妈可不一般。
只是有点大手大脚，虽然常骂我乱花钱，说真的，她真该反省自己了，十足的“败家”。
我妈妈开支非常大，平均每天都要花两三百元。
那次，我们去香港游玩，去旺角逛街，我笑着对妈妈说：“老妈你还要“烧钱”啊?”“儿子，你才十一岁，你不懂。
”妈妈坦然地说。
我心想：才怪呢，你不就想炫耀炫耀?旅游区的东西比哪里的都贵，傻子都知道。
可遇到我这个“败家”的妈妈又能如何?当然，妈妈也讲实惠的，只要看到“清货”和”大减价”，眼睛都发亮，都会如风般的冲进去“瞧瞧”——其实哪是瞧瞧啊，是推一个购物车去转悠，去买。
每次进服装店，妈妈总会问：“儿子，好看吗?”或者“儿子，要买吗?”我跑得脚都酸了，都情不自禁地回答道：“随便!”让妈妈自己拿主意。
有一天晚饭后，妈妈和阿姨说：“我们去步行街散步吧，反正也没事干。
”我一眼看穿了妈妈的“企图”，说：“又去啊，累死了，今天打死我也不去!”说完，眼睛盯着电视就不挪开了。
“你不去，我就不给你看电视了。
”妈妈威胁我说。
唉，我无可奈何，只好跟着去了。
到了步行街，我心想：哎，早上已经走得脚酸了，不会又要悲剧重演吧?还别说，今晚依旧，妈妈买了三大包，连我这个“大力士”都拿不动了!回到酒店，妈妈把东西分类好，拿起计算机“嘀嘀嘀”的算起来，然后掐指一算，今天足足用了一千多元。
我在旁边“嘻嘻嘻”地偷笑。
“儿子……”我听见了“邪恶”的声音“啊?”“借我你的压岁钱，我到时还你。
”“还我?骗我怎么办?”“小子，你连你妈都不信……”妈妈又骂起我来了。
只能把几年来的压岁钱“充公”了。
哎，谁让我有一个“败家”的老妈呢?五年级写人作文记叙文（精选篇2）我的爸爸长得很帅，短短的头发，大大的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，眉毛又黑又粗。
小学五年级写人作文范文【六篇】
写人，是小学作文训练的基本功之一。
在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。
要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。
写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。
为大家提供《小学五年级写人作文范文【六篇】》，欢迎阅读。
1.小学五年级写人作文范文吕老师是我们班的语文老师。
她是一位关心同学、负责任、幽默的好老师。
先说说吕老师的长相吧。
吕老师长着一双敏锐的大眼睛，同学们做什么细小的小动作都逃不出吕老师的火眼金睛。
记得有一次，我没听老师在讲课，而在玩一根头发丝。
不料，被吕老师发现了。
吕老师对我说：“马可，要好好听课，不要玩头发丝。
”天呀!我想：我坐在第六排，老师竟然看得见如此细小的一根头发丝?不仅是这样，吕老师还有一双顺风耳。
有一次，有一个同学借着老师写字的时间，与另一个同学悄悄讲话，吕老师马上叫出他们的名字，然后要他们不要讲话。
这时她还背对着我们呢!为什么我说吕老师是一个负责任的老师呢?因为吕老师从不会为家里的事而旷课，上课也从不迟到。
要知道她的女儿还很小，正需要她照顾呢。
每次我们考试完了以后，大家都非常想知道自己的考试分数，吕老师看透了我们的心思，就先帮我们批试卷，经常批到11：30分还没回家!为什么说吕老师幽默呢?记得有一次，有一位同学上课说话而被批评，可他不服气，嘴巴老是一鼓一鼓的。
吕老师见了，幽默地来了一句：“你在干吗呀?样子可真像一个小青蛙。
”我们一听就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。
大家来说说，吕老师是不是一个好老师呀!2.小学五年级写人作文范文我又回到了哈尔滨，回到了我出生的地方。
今年，小姨生了一个小宝宝，名叫小灰灰。
整整一周的时间，我基本上都是帮着小姨照顾小灰灰，陪小灰灰玩儿。
小灰灰胖胖的，两个小脸蛋圆圆的，他才100天，胳膊腿儿都软软的，大大的眼睛总是好奇地看着周围，嘴里总爱吐着泡泡，像鱼一样，他总把大拇哥放在嘴里不停的吃着，像是在吃棒棒糖。
写人的记叙文作文600字五年级
写人的记叙文作文600字五年级《我的妈妈》妈妈有一头乌黑的长发，总是扎成一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，特别精神。
她的眼睛大大的，像两颗明亮的宝石，笑起来的时候就会眯成一条缝，特别好看。
妈妈非常勤劳。
每天早上，当我还在睡梦中的时候，妈妈就已经起床为我准备早餐了。
她总是会做我最爱吃的三明治和牛奶，让我吃得饱饱的去上学。
晚上，妈妈下班回到家，还要忙着做饭、洗衣服、打扫卫生，一刻也不停歇。
记得有一次，我生病了，妈妈一夜没睡，一直守在我的床边，给我量体温、喂药、擦汗。
她的眼睛里充满了担心和疲惫，但是她还是一直安慰我，让我不要害怕。
在妈妈的照顾下，我的病很快就好了。
妈妈不仅勤劳，还很善良。
有一次，我们在路上遇到了一个乞丐，妈妈毫不犹豫地从钱包里拿出了 20 元钱给了他。
我问妈妈：“为什么要给他钱呀？说不定他是个骗子呢。
”妈妈说：“就算他是骗子，我们也不能失去善良的心。
如果他真的需要帮助，这 20 元钱也许能帮他解决一些困难。
”这就是我的妈妈，一个勤劳、善良的好妈妈，我爱我的妈妈！《我的老师》从幼儿园到现在，教过我的老师有很多，但是我最喜欢的还是我们的班主任王老师。
王老师中等身材，不胖也不瘦。
她有一头卷卷的短发，看起来特别时尚。
她的脸上总是带着微笑，让人感觉特别亲切。
王老师的课讲得特别好。
她总是能用生动有趣的方式给我们讲解知识，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
有一次，我们学习乘法口诀，王老师就把乘法口诀编成了一首儿歌，让我们一边唱一边记，很快我们就都记住了。
王老师不仅课讲得好，还很关心我们。
有一次，我在学校里不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
王老师看到后，马上带我去了医务室，帮我清洗伤口，还一直问我疼不疼。
看着王老师关心的眼神，我的心里暖暖的。
王老师还经常鼓励我们要多读书、多思考。
她会给我们推荐很多好看的书，还会组织读书分享会，让我们交流读书心得。
在王老师的鼓励下，我越来越喜欢读书了。
这就是我们的王老师，一个既会讲课又关心我们的好老师，我喜欢她！。
五年级下册第五单元作文写人物记叙文
五年级下册第五单元作文写人物记叙文《我的“超级英雄”老爸》我的老爸，在我心中，他就是一位超级英雄。
老爸有一双炯炯有神的大眼睛，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，笑起来特别温暖。
他的身材高大，肩膀宽阔，就像一堵能为我遮风挡雨的墙。
老爸的工作特别忙，经常加班到很晚。
可就算再累，他也会抽出时间陪我。
记得有一次，我参加学校的演讲比赛，特别紧张。
老爸看出了我的心思，他轻轻拍着我的肩膀说：“儿子，别怕，你就把台下的人都当成大白菜，大胆地讲！”听了老爸的话，我忍不住笑了，紧张的心情一下子就放松了下来。
比赛那天，老爸早早地来到了现场，坐在台下一直给我加油打气。
看着他那充满鼓励的眼神，我充满了信心，发挥得特别好，还得了奖呢！老爸还是个“修理大师”。
家里的电器坏了，他总能修好。
有一次，我的玩具车坏了，我着急得直哭。
老爸二话不说，拿起工具就开始修。
不一会儿，玩具车就又能跑起来了。
我高兴得又蹦又跳，老爸也开心地笑了。
这就是我的老爸，一个无所不能的超级英雄，我爱他！《我的老师像妈妈》从幼儿园到小学，我遇到过很多老师，但让我印象最深刻的是我们现在的班主任李老师。
李老师中等个儿，瘦瘦的，总是扎着一个马尾辫，看起来特别精神。
她有一双会说话的眼睛，笑起来弯弯的，像月牙一样。
李老师对我们特别关心。
有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖破了皮。
李老师看到后，赶紧跑过来，把我扶到了医务室，一边帮我清理伤口，一边温柔地问我：“疼不疼啊？”那语气就像妈妈一样。
还有一次，我考试没考好，心里特别难过。
李老师找到我，耐心地帮我分析错题，鼓励我说：“别灰心，只要努力，下次一定能考好！”在李老师的鼓励下，我又有了信心，学习也更加努力了。
李老师的课也讲得特别好。
她总是用生动有趣的方式给我们讲解知识，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
有一次，我们学习古诗，李老师把古诗编成了一个故事，讲给我们听。
我们听得津津有味，很快就记住了古诗的内容。
李老师就像妈妈一样关心着我们，教育着我们，我真喜欢她！。
寒假·五年级语文培优提升专项训练 专题九·记叙文阅读(写人)(含答案)人教统编版
五年级语文培优提升专项训练专题九：记叙文阅读·写人考查形式：1.分析人物描写方法。
2.通过人物言行举止分析人物特点。
3.从人物言行、经历的事件中感受人物品质。
4.体会作者表达的思想感情。
经典例题庄严的乞讨者庄重，是人的尊严的-一部分，你见过乞讨者的庄重吗?那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们，我下岗了，有个儿子，刚进大学。
现在生活发生点困难。
我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。
我为大家表演口琴独差愿大家途中愉快。
”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。
此曲终了.日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。
吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，新一步一步稳重地向前挪动脚步。
当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。
走完- -圈后，他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调)等优美轻快的节奏，让人欢悦不已。
乘客们静静地听着。
①他的吹泰已达到大师级水平，颤音和滑音的变化使人人迷。
②他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。
③一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子.让他把数枚硬币投到小罐头瓶里。
④悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下了硬币。
⑤电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。
这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在- -种安详肃穆的 qì fēn之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。
写人记叙文课外阅读6篇
一、送报少年万欣兰放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。
我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。
不论晴天雨天，他都来得很准时。
门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。
门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。
骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。
一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。
他的日子似乎无忧无虑。
7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。
少年便下楼去了。
这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。
8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。
每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。
上午9点半钟，才出现在我家门口，他浑身衣服都湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上还有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。
他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。
转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。
部编人教版五年级语文下册第五单元 类文阅读-13 人物描写一组
类文阅读-13 人物描写一组老师的腰围在一所小学听数学课。
老师是个女的，40来岁，胖胖的。
讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。
两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬。
老师说，我们再找找别的东西测量一下。
老师的话刚完，一个男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。
”教室里一下静了。
老师低头看了一下自己的腰，然后笑道：“好哇，你来量吧。
”小男孩拿着尺子，飞快地跑到老师前面，随后他说出了一个答案：“87厘米。
”“不错，答案比较接近。
其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。
我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。
”老师笑了。
小女孩的手在老师的腰上爬了一圈之后，报出了答案：“89厘米。
”“有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。
片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把腰带解下来，我们一量就知道了。
”我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。
老师肯定也没想到，老师一边笑，一边真的解下了腰带。
小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。
老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。
1.短文中介绍了、、这三种测量腰围的方法。
2.短文多次描写到了老师的一个神态，那就是，这个神态表现了老师的特点。
3.读一读短文中的画线句子，想一想：为什么这是最漂亮的一节课？4.你觉得这位数学老师是一位怎样的老师呢？答案：1.用尺测量用手量测量腰带的长度2.笑平易近人3.因为老师引导学生主动地解决了问题，而且教学方法富有创造性。
4.我觉得这是一位和蔼可亲、关爱学生的老师。
普通人（节选）父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
导演是李文化。
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人教版小学五年级语文写人记叙文阅读写人的记叙文的阅读方法：Array 1、要了解短文里面所写的事情，因为写人和写事是分不开的，人物的个性、思想等往往都是在事件中体现出来的。
2、要了解人物的描写方法。
常见的描写方法有：肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等。
每个人都有自己独特的肖像、行动、语言和心理，通过这些描写，我们更能够了解主人公的特点以及文章所要表达的中心。
3、还要分析人物所处的环境。
环境能够影响一个人的语言、行动、思想等，同时环境描写还能对人物够起到重要的衬托作用。
天才少年——比尔·盖茨美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。
有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。
盖茨天生精力旺盛，非常好动。
还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。
直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。
他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。
盖茨从小志向远大。
上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。
”他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。
对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。
一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。
盖茨善于思考，喜欢创新。
他觉得人人都应有自己的创造发明。
盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。
在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。
家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯。
“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。
在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。
”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。
阅读练习1.给下面加点的字注音。
妇孺皆知（）秃丘（）奢华（）不解之缘（）2.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是3.“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘的橡树。
”这句话的含义是什么？4.读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些？5.从下面所举的事例中选择一个，联系前后，加以想像并简要回答问题。
（1）当“苹果”电脑公司开发了“鼠标”这种新技术后，“微软”落后了。
Array你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？6.亿万富翁盖茨，有一次和同事去开会，由于迟到了一会儿，找不到免费停车位，同事建议付12美元停到贵宾车位。
你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？【学以致用】特别的爱妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。
小时候，我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。
学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。
平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。
从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。
我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂……△一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。
进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。
我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。
哭声惊动了底楼的王婆婆呀不得了王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药直往我手背上抹她边抹边说你妈妈也真是的叫这么小的孩子去打饭今天要不是穿得厚身上准会烫起泡我哭得更伤心了。
妈妈闻讯跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了一点皮吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。
”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。
听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。
我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的……”说话声渐渐没有了。
我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。
顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我。
我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？阅读练习1.给文中画“”的部分加上标点符号。
2.用“～～～”勾出一处描写人物内心活动的句子。
3.用“｜”把第1自然段分为两层。
4.写出有“△”的自然段的段意。
（1）“原来，妈妈就是这样在爱着我”中的“这样在爱着我”，是指（2）文中两次出现的“特别”一词，意思不同。
第一次的意思是，第二次的意思是。
（3）本文着重记叙了一个冬天的早晨的事，说明了“我”的妈妈是一个。
(一)我的油布伞下雨了。
小巷深处，涌出许许多多的伞儿，红的、花的……（A）看见伞，我便想起了我小时候的一把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉……（B）‖小时候，我们村里没有学校，要跑到镇上去上学。
遇上下雨天，常被浇成“落汤鸡”。
那时候，我多以盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。
回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。
娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。
那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“咱买一把吧！”听了娘的话，我半信半疑。
那年月，家里穷，队里收成不好，全指望着娘织卖土布贴补家里，换回个油盐钱，还要给我交学费、买书和本子。
她能有钱给我买伞吗？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
‖这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐哩哐当”，满屋里都是机声了。
这一夜，我枕着机声入梦。
一早醒来，机声还在响。
啊，娘织了一夜布。
我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘。
”娘用熬红了的眼睛看着我，不自然地笑笑。
我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了……”‖终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。
见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑眼地说：“拿去吧，你要的伞！”“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。
这是一把八角黄油面伞。
我撑起，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。
欣喜之余，我偶一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……‖从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作，渐渐地，这把黄油布伞很落伍了，我却合不得扔掉它。
熟悉的朋友说我艰苦朴素；不知内情的人，笑我寒酸小气。
我都不去管它，只是笑笑，却不知，我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
阅读练习1．写出下列词语的近义词。
盼望—（）体谅—（）Array 2．联系上下文，选择带点的字最合适的解释。
（选填序号）“酸”在字典里的解释：A、酸味B、疼痛C、难受D、不大方心里一酸（）寒酸小气（）3．第一段中两处省略号，各表示什么意思？（选填序号）省略号常见用法：①表示列举省略②表示语气停顿③表示主语意未尽④表示时间延长A处省略号应取；B处省略号应取。
4．根据短文内容，回答问题。
①“娘”答应买伞，“我”为什么半信半疑？②开始“我”提出要买伞，为什么后来又说“俺不要伞了”？③为什么“我”一直舍不得扔掉这把黄油布伞？6．用“～～～”画出与短文最后一句照应的句子。
（二）厄运中的海伦1880年6月27日，海伦•凯勒出生在美国一个叫塔斯康比亚的小镇上。
她的父亲阿德•凯勒早年是一个海军军官，卸去了军职之后，从事新闻工作，开了一家报馆，自己当报纸的总编辑。
海伦的母亲性格温存而善良。
当海伦降生18个月之后，一场意想不到的重病使海伦变成了一个又聋又瞎的残疾人。
她听不到妈妈轻声哼的摇篮曲，看不见爸爸慈祥的面孔。
她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的寂静。
这个幼小的生命掉进了痛苦的深渊。
当海伦长到五六岁的时候，她聪明伶俐、思想活跃，但她不懂得人们是用语言交谈的，还以为别人也跟她一样生活在黑暗之中。
为了抚育海伦成人，她的父母费尽了心血。
他们带她到著名的眼科大夫那儿去就诊，试图医治好她的双眼，但他们没有成功。
为了能让孩子成长起来，他们不惜花费巨额开支聘请家庭教师，希望能为她寻找到“光明”。
小海伦是一个意志坚强而聪明的孩子，她的进步是惊人的。
她学会了用手指读盲文书，在摸读时，她的手指像微风中树叶一样不停地动，一旦学会了生词，就反复练习。
有时读得入了迷，上床以后带着盲文书摸读。
1887年，当海伦7岁时，学习说话的要求越来越强烈。
父母就请来波士顿聋哑学校的教员沙莉文小姐，教海伦说话。
在老师沙莉文说话的时候，海伦就把自己的手放在沙莉文的脸上，然后试着模仿她的口型和舌头的动作，学习发音方法。
这是件异常艰难的工作，可是顽强的海伦硬是坚持下来了。
功夫不负有心人，几个月之后，海伦终于能说话了，当她第一次说“爸爸”“妈妈”的时候，父母热烈地拥抱了她。
海伦对于外部世界的绝大部分知识，都是通过各种语言来获得的。
词语对于她来说就是眼睛和耳朵，也是她心灵的窗口，因此，她从不轻易放过学习语言的机会。
经过艰苦卓绝的努力，她学会了英、法、德、意、拉丁等五种语言。
对于一个聋哑人来说，付出的是常人难以想象的艰辛。
海伦学会了语言，Array凭着她对这个神秘世界的理解，她爱上了文学，她一有空就来构思自己的文章，以此来表达自己对这个世界的认识。
她结识了许多著名的作家、诗人、编辑、演员，跟他们学到了不少东西。
1905年，海伦先后发表了《我的生活故事》《我的生活世界》等自传小说，很快她的独特的魅力成为一个世界闻名的人物。
阅读练习1. “厄运”的意思2.海伦遭遇了怎样的厄运？3．缩句，并说明短文原句的写法好在哪里。
她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的寂静。
缩写：原句好在：4. 举两例简要说明为了抚育海伦成人，她的父母是怎样费尽心血的。
从中你能感受到了什么？5.一个聋哑人学会了五种语言，付出的艰辛是，文中有一个词准确地表达了这个意思，这个词是。
6.联系短文内容说说海伦学习语言的艰辛。
（三）__________________________离上班时间还不到半小时,大胖子像往常一样,急急登上通往工厂的九路公共汽车,在离售票员不远处站稳.他瞥（piē）见座椅下有一枚五角硬币,便弯腰拾了起来.大胖子抬头看看售票员,觉得面熟,又细细打量了他头上的那顶鸭舌帽,沉吟了片刻,便把钱递了过去,买了一张五角车票.售票员看在眼里,心里嘀咕开了:这个人块头蛮大,派头太小.汽车开过了四站,已经超过了五角钱票额了,大胖子还未下车,售票员扯了扯头上的鸭舌帽,亮开嗓门说:"喂!大胖子,罚款补票!"车厢里所有乘客的目光一起投向受罚者.大胖子不慌不忙,冲着售票员微微一笑.掏出票夹,很有礼貌地答道:"月票."售票员一楞:"那你为啥还要买票"大胖子毫不掩饰:"五角钱是在车厢里捡的."售票员板着脸,冷冷地说:"为什么不交公""交公谁姓公"大胖子并不生气,只是提高了嗓门,脸上的笑容显得有些古怪,他朝售票员头上的鸭舌帽又瞟了一眼:"上次我在车上捡到一顶鸭舌帽,款色,颜色就和你头上的这顶差不多.我交给了售票员,谁知售票员并不姓公,也没有交公,却戴到了自己头上."乘客们被大胖子幽默的话语逗笑了.大胖子顿了顿,扬了扬手中的五角钱车票,脸上露出了意味深长的微笑,"所以这回我吸取了教训,买了这张五角钱的车票,这不是保险交了公吗"大胖子话音刚落,乘客的目光一起投向售票员.此刻,售票员满脸通红,再也无言以对,下意识地用手摸了摸头上的鸭舌帽,慌乱地把目光移向车窗外……1.给本文取一个合适的题目填在横线上2、给多音字注音组词量（）冲（）露（）（）（）（）2、写出下列词语的近义词沉吟——（）无言以对——（）3、第二自然段划横线的句子属于对胖子的（）描写，再找出一句并用横线画出来。