少儿美术创意PPT课件《我的衣柜》

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少儿美术-衣柜

少儿美术-衣柜

心园·米罗国际美术教育主编:心园·米罗教学研发中心一、命题及说明:课件名称:《衣柜》课程说明:以衣柜为主题,教师要学会举一反三,不能照抄本课件内容,课件仅供参考。

本次课程专注儿童的个性发展,不使用刻意标准限制儿童的创作,以创新的思维刺激儿童去感知、探索和发现,使用趣味性的引导,启发儿童的想象力。

教学方法: 讲解、分析、示范、启发式教学 二、实物与材料1、实物2、材料 纸张种类 草稿纸(cm) 创作纸(cm) 其他用纸 创作纸是否裱画 纸张类型 卡纸 纸张规格 40x55cm 4开 用 笔 软笔 硬笔 其他用笔 笔的类型 铅笔 黑色油性笔 笔的规格 2B 大、中 用 色 水调色 油调色 其他用色 颜色类型 油画棒 水彩笔 指定颜色其 他剪刀、双面胶,白乳胶,毛线,回形针三、导入与热身课件难度 触觉(小B 班) 5-6岁 课件类型美术知识点知识点:颜色的搭配 色彩 冷暖色的对比以及运用 造型 衣服衣柜的造型构图 整体的布局美感 技法课件参考资料 PPT四、绘画与过程五、评价与展示六、科普与交流科普衣柜由柜体、门板(推拉门或者平开门)、五金(领带夹、抽屉、拉篮、挂衣杆、层板扣、裤架、镜子、合页等)。

一般衣柜柜体由18mm 厚的材料来做(刨花板、密度板、实木板、复合多层板、指接板);而门板(移门则由9mm 的木质材料《UV 板,双饰面板,波浪板,百叶板,彩绘板》或者5mm 的玻璃移门;平开门一般用16mm 或者18mm上课步骤 执行步骤学生达到什么标准第一步 导入与热身10分钟老师:小朋友,你们房间里都有一些什么呀 学生:有床,玩具,书柜,桌子,衣柜老师:小朋友都好聪明呀,那我们的衣服都放在哪里呢 学生:衣柜老师:对对对,那你们衣柜都有些什么衣服呀 ......学生能听懂学生想象自己喜欢的的衣柜造型等第二步 打型阶段 10-20分钟教师示范:1、学生选好自己喜欢的两张不同颜色的卡纸(老师可以事先裁好卡纸的大小)2、然后在其中一张卡纸上画好自己喜欢的卡通,要画大,饱满一点3、老师帮忙把画好卡纸对半分开,然后贴在另一张卡纸上第三步 涂色阶段 40分钟1、用白色卡纸画出衣服裤子等,然后用水彩笔上色2、画好的剪下来3、用白乳胶把毛线贴在卡纸上作衣架4、用回形针把衣服挂在毛线上颜色尽量多彩,避免单一第四步 画面调整 10分钟根据画面的效果,教师可以引导学生给画面添加东西,例如衣柜门的把手可以用超轻粘土弄 注意画面的整体效果第五步作品展品 10分钟1、让学生在画面上写上自己的名字还有创作日期2、作品展评、学生自评、相互点评、老师点评 老师点评:可以对颜色的搭配进行评价的材料来做);一般情况五金对于衣柜生产厂家来说,是配套的,自己不生产。

创意画-小老虎的新衣橱——美术教学PPT课件

创意画-小老虎的新衣橱——美术教学PPT课件
步骤五:
制作步骤
6
裁剪小云朵形状的小卡片,装饰新衣橱,在背景添加字体装饰,添加一些服饰小元素,丰富画面,注意有大有小;用勾线笔添加地面,拉伸空间感。
步骤六:
作品完成图
点评方向及内容:
课堂点评
THANK YOU
艺术开拓思维 思维改变命运
01
观察与讨论
形态
颜色
习性
拓展
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
课程引导
1
“身穿皮袄黄又黄,咆哮一声百兽慌,虽然没率兵和将,威风凛凛山大王”听到这几句话小朋友们是不是已经猜到了呀?是威风凛凛的小老虎,老虎可是被称为森林之中的“百兽之王”·哪位小朋友知道小老虎还有什么显著特征呢?那就是小老虎额头上的寄到黑色的斑纹,像极了“王”字,也映衬了小老虎的森林中大王身份!新的一年马上就要到了?我们都知道为了迎接新年也要开始穿新衣啦!春节穿新衣的风俗也是古代劳动人民一种祈福文化的流传。
步骤三:
制作步骤
4
接下来准备一张瓦楞纸,裁剪成长方形的衣橱形状;准备一张彩色卡纸,裁剪成能够包住内橱的橱门的形状,用美工刀抠出门的形状;将勾完轮廓的服装涂上颜色。注意于衣橱的颜色有所区分。
步骤四:
制作步骤
5
将画好的小老虎用双面胶黏贴到红色的背景纸上,准备一张玻璃纸,将玻璃纸黏贴到瓦楞纸上,将黄色橱门黏贴在玻璃纸上。用 Nhomakorabea烯笔装饰橱子
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
课程引导
2
春节穿新衣一来是对过去一年的总结和新的一年的庆祝;二来是春节的新衣服基本都是中国红的颜色,古代人觉得红色是可以驱邪纳福的吉利色,因此这一年穿上红色新衣服就会让祸端远离,福气降临;今天我们就以拟人的手法为我们可爱的小老虎的新衣橱里添加一些新衣服吧!用大红色的拜年服、有正式的西装外套,也少不了我们冬季防寒的手套帽子啦!下面是我们的教程部分!

一年级美术下册第16课《打开的柜门》 优秀课件1人教版

一年级美术下册第16课《打开的柜门》 优秀课件1人教版
1有了坚定的意志,就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华, 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋,只有意志坚强 的人,才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅,人求上进 先读书。
明 式
家 具
现 代 书 柜
现 代 衣 柜
• 柜子里都放些什么呢?让 我们一起打开柜门来看看 吧!
作业:
• 做一个能打开门的柜子,并让我们把 柜子填满吧!
学生作品
Байду номын сангаас
梦想的力量, 当我充满自信地,朝着梦想 的方向迈进,并且毫不畏惧 地,过着我理想中的生活, 成功,会在不期然间忽然降 临!

人教版一年级美术:《打开的柜门》课件3.ppt

人教版一年级美术:《打开的柜门》课件3.ppt

• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为,而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久,就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• •
谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你,你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒,我们必须尽我们所能。
• 15、 Every man is the master of his own fortune. ----Richard Steele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-20
• 16、As selfishness and complaint cloud the mind, so love with its joy clears and sharpens the vision. ----Helen Keller自私和抱怨是心灵的阴暗,愉快的爱则使视野明朗开阔。 11:01:1911:01:1911:01Wednesday, August 5, 2020

数学《我的柜子》说课稿(1

数学《我的柜子》说课稿(1
幼儿园教师说课稿
说课课题
大班科学领域《我的柜子》
说课教师
说课过程
一、说教材
幼儿在生活里见过了各种各样有关柜子的经验。他们每天在幼儿园了也都有一个柜子用来放东西,对柜子一点也不陌生,根据这一点,我设计了本次活动《我的柜子》,让幼儿设计标记,更好也能更准确的找到自己的柜子。
二、说学情(幼儿情况)
幼儿对于二维坐标的概念没有接触过,通过本次活动希望能让幼儿理解二维坐标的概念,并且能用来解决生活中遇到的问题。
重点:学习理解二维坐标概念。
难点:能根据两种条件确定物品的位置。
四、说准备
为了更好地服务于本次的活动目标和完成活动内容,我做了以下准备工作:
1、ppt《我的柜子》、自制图纸:5*5格子、
2、牌子(2个)、人手一样玩具、标记(横排图案、纵排数字)
五、说教法、学法
《新纲要》提出:"教师是学习活动的支持者、合作者、引导者"。根据幼儿的年龄特点,本次活动我运用了直观形象法、语言讨论法、示范法等教学方法。
第二环节:了解二维坐标的概念,也是本次活动的重点,分为了三部分去达成这个目标。
(一)初步理解二维坐标的概念。
通过提问:小熊的准确位置是什么,让幼儿了解二维坐标的意义。
(二)尝试给坐标做标记。
1、给横向、纵向格子做标记。
师:有什么方法可以让我们更好的区别每一排横向的格子和纵向的格子呢?给横排格子做标记,理解二维坐标。
3、示范法:所以在本次活动中我就采取了示范法,让孩子们示范去找物品的坐标位置。
六、说流程
为了更好的达到活动目标,本次活动我设计了以下几个环节:
第一环节:观察实际际中的柜子,通过提问:小朋友们看!这是什么?柜子里有许多四四方方的什么呢?引出格子,为下一环节做铺垫。
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12 课程引导 创作构思 2 描绘出衣柜所在的场景,设计衣服的款式。
13 绘画材料
14 课程引导
头戴翡翠小花帽, 身穿鲜艳五彩衣, 常把尾巴展开来, 夸耀自己多美丽。
衣食住行,是我们生活中非常重要的一部分。一年四季,不同的四季变化,我们穿的衣服都有所不同,我们也总是购买新的衣裳,而这些衣裳我们常常会把它们挂在衣柜里,当我们拉 开衣柜的门,就能看到里面漂亮的衣服。想一想,你的衣柜里都有哪些漂亮的衣服呢。今天我们不仅用有趣的方式来表现可以敞开的衣柜,同时我们还画出各种有趣好看的衣裳“挂” 在衣柜里。在这堂课程里,我们不仅接触到线描自由线条的绘画乐趣,也同时担任一个小小的设计师,设计各种颜色漂亮花纹美丽的衣裳,有趣而好玩,我们一起来看看参考的教程吧。
感谢观看
你的衣柜放在哪里呢?回忆下你的房间放着哪些家具或者摆件呢,你可以在卡纸上画出你的房间;你的衣柜是什么样的呢?你可以设计一个漂亮的衣柜,为衣柜设计美 丽的花纹搭配漂亮的色彩;你的衣柜里挂着什么样的衣裳呢?有好看的裙子、有美丽的T恤、有各种款式的裤子.......你可以设计各种各样不同款式的衣裳,挂在自己的衣 柜里。
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。 衣柜
衣柜的造型各式各样,是存放衣物的柜式家具,一般分为单门、双门等等,是家庭常 用的家具之一。它有着不同的风格,有复古的、简欧的·····你的衣柜是什么样子的呢?
3 课程引导
衣柜有着不同的形态,不同的花纹,不同的色彩。如果是你的衣柜你会怎么设计呢?会添上什么样的色彩呢?
1 绘画教程
步骤一:准备一张卡纸,如上图所示折叠出柜子敞开的柜门。
步骤二:用剪刀剪出柜子的曲线造型,让柜子的形态更加优美。
2 绘画教程
步骤三:用记号笔为柜子的门设计花纹,通过简单的花纹添加形成一定的柜的花纹搭配美丽的颜色。
3 绘画教程
步骤五:在卡纸上画出房间的场景,并对场景进行点线面的装饰,然后将衣柜粘贴在画面的中心。
好看的裙子、美丽的T恤、还有各种款式的裤子······
4 课程引导
头戴翡翠小花帽, 身穿鲜艳五彩衣, 常把尾巴展开来, 夸耀自己多美丽。
酷酷的球衣、喜爱的短袖······
5 课程引导
头戴翡翠小花帽, 身穿鲜艳五彩衣, 常把尾巴展开来, 夸耀自己多美丽。
设计 衣服
首先通过参考衣服的图片的素材,设计自己喜欢的衣服款式,画出衣服上美丽的图案,可以是可爱的卡通形象,也可以 是由点、线、面组成的装饰,最后通过合理的色彩搭配为衣服涂上艳丽的色彩。将其剪裁一件件的整齐的挂在衣柜里面。
三、教具准备:
彩色卡纸、记号笔、水彩笔、剪刀、固体胶
1 课程引导
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
衣食住行是我们生活中非常重要的一部分。一年四季我们都会穿上不同的款式的衣服,夏天我们会穿上短短的衣服, 而冬天我们会穿上厚厚的棉袄,这么多的衣服我们会放在哪里呢?
2 课程引导
6 课程引导
头戴翡翠小花帽, 身穿鲜艳五彩衣, 常把尾巴展开来, 夸耀自己多美丽。
我们将衣服和衣柜设计好之后,你会将你的衣柜放在哪里呢? 旁边会放一些什么样的家具和摆件呢?明亮的台灯,漂亮的花瓶·············
7 课程引导
今天我们一起来画一画属于自己的衣柜吧!我们都知道衣柜里面装着非常漂亮的衣服。首先我们通过参考衣柜和衣服的相关素材,剪出柜子的曲线和 造型,然后设计出衣柜的装饰,涂上艳丽的色彩,然后在设计出自己喜欢衣服的款式,并将其剪裁下来挂在衣柜里面,最后描绘出衣柜所在的场景, 通过运用点、线、面的表现方式进行刻画,突出衣柜的整个视觉中心。
我的衣柜
我的 衣柜
CONTENTS
一、年龄参考
6-8岁
二、教学重难点
1、设计一个美丽的衣柜和一些漂亮的衣裳。 设计衣柜的造型,为衣柜设计美丽的花纹和搭配漂亮的色彩。当完成衣柜后,在纸上画出不 同样式的衣裳,想一想你的衣服上有怎样的细节有哪些有趣的图案呢?你都可以将你想到的画下 来。 2、用线描的方式画出衣柜所在房间的场景。 画出房间里的家具摆件等,形成一定生活气息的房间场景,并通过点线面的方式对房间进行 装饰,与画面中心彩色的衣柜形成线条与色彩的对比之美,烘托画面的视觉中心。
步骤六:在另一张卡纸上画出几件美丽的衣服,为衣服设计美丽的图案并搭配色彩。
4 绘画教程
步骤七:这样我们的衣柜就完成了,柜门可以随时打开和关上。
5 绘画教程
课堂点评
1、小朋友设计的衣柜样式丰富多样,充分体现了自己的创造力,同时在色彩的搭配上颜色鲜艳, 充满美感。2、在衣服的设计上,小朋友们根据自己的生活体验设计里各种不同的衣裳,在这些衣 服上还添加了诸多细节和美丽的花纹,富有童趣。3、在画面的整体上,小朋友们运用了丰富的点 线面元素,画面富有线条的装饰美感,与画面中心的彩色衣柜形成鲜明的对比,视觉中心强烈而 突出,充满创意。
8 衣服、衣柜参考素材
头戴翡翠小花帽, 身穿鲜艳五彩衣, 常把尾巴展开来, 夸耀自己多美丽。
9 衣服、衣柜参考素材
头戴翡翠小花帽, 身穿鲜艳五彩衣, 常把尾巴展开来, 夸耀自己多美丽。
10 场景素材参考
头戴翡翠小花帽, 身穿鲜艳五彩衣, 常把尾巴展开来, 夸耀自己多美丽。
11 课程引导 创作构思 1 设计出衣柜的造型,添上美丽的色彩。
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
4 课程引导
当我们打开衣柜的柜门的时候,就能看到里面整齐又漂亮的衣服。想一想,你的衣柜都有哪些漂亮的衣服呢?
头戴翡翠小花帽, 身穿鲜艳五彩衣, 常把尾巴展开来, 夸耀自己多美丽。
4 课程引导
头戴翡翠小花帽, 身穿鲜艳五彩衣, 常把尾巴展开来, 夸耀自己多美丽。
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