苏教版七年级下册平面图形的认识
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【知识点归纳】 一、平行线的性质
同位角相等;
已知两条直线平行 内错角相等;
同旁内角相等。
同位角相等
已知
内错角相等 , 两直线平行。
平移:在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫作平移;平移时,原图形上的所有点都沿同一个方向移动相同的距离。
平移的性质:1.平移不改变图形的形状和大小;
2.一个图形和它经过平移所得的图形中,两组对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等;
3.平移前后两个图形中的对应线段平行(或在同一条直线上)且相等;
4.平移前后的两个图形的对应角相等。
三、三角形
1.三角形的三边关系:三角形的任意两边之和大于第三边。
2.三角形的中线:在三角形中,连接一个顶点与它的对边的中点的线段。
3.三角形的角平分线:在三角形中,一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点与交点
之间的线段。
4.三角形的高:从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线做垂线,顶点与垂足之间的线段。
四、多边形的内角和与外角和
1.n边形的内角和:(n—2)·180°。(n为大于2的正整数)
2.多边形的外角和:360°
【例题精讲】
题型一两条直线平行的判定
例1:如图,给出下列条件:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③∠A=∠CDE;④AD∥BC,且∠A=∠ C。其中,能推出AB∥DC的条件为()
A.①④
B. ②③
C. ①③
D. ①③④
题型二运用平行线性质
例2:如图,直角三角形的直角顶点落在直尺边上,若∠1=56°,则∠2的度数为()
A. 56°
B. 44°
C. 34°
D. 28°
例3:如图,∠AOB的两边OA,OB均为平面反光镜,∠AOB=40°。在OB上有一点P,从P点射出一束光线经OA上的Q反射后,反射光线QR恰好与OB平行,则∠QPB的度数是()
A. 60°
B. 80°
C. 100°
D.120°
题型三图形的平移
例4:在下列实例中,属于平移过程的个数有()
①时针运行过程;②电梯上升过程;③火车直线行驶过程;④地球自转过程;⑤生产过程中传送带上的电视机移动。
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
例5:如图,将直角三角形ABC沿射线BC的方向平移得到三角形DEF。求阴影部分面积。
题型四三角形的三边关系
例6:已知△ABC的三边a,b,c的长度都是整数,且a≤b<c,如果b=5,则这样的三角形共有()
A. 8个
B.9个
C. 10个
D. 11个
题型五三角形的高、角平分线和中线
例7:如图,AD是△ABC的高,BE平分∠ABC交AD于点E,若∠C=70°,∠BED=64°,求∠BAC的度数。
例8:如图,△ABC的中线AD,BE相交于点F,若△ABF的面积为1,则四边形FDCE的面积是。
题型六三角形的内角和与外角和
例9:已知:如图,AD是△ABC的角平分线,点E在BC上,点G在CA的延长线上,EG交AB于点F,且∠AFG=∠G。求证:GE∥AD。
题型七多边形的内角和与外角和
例10:一个多边形的每个内角都等于135°,则这个多边形是边形。
习题精练
1.如果一个三角形的两边长分别为2和4,则第三边长可能是()
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
2.将一副直角三角板,,按如图所示叠放在一起,则图中∠a为()
A.45°
B. 60°
C.75°
D. 90°
3.如图,∠1=∠2,∠3=100°,则∠4= 。
4.若一个多边形的内角和是900°,则这个多边形的边数为。
5.若∠1与∠2是同旁内角,∠1=50,则()
A.∠2=50°
B. ∠2=130°
C. ∠2=50°或130°
D.∠2的大小不定
6.下列生活现象中,属于平移的是()
A.足球在草地上滚动
B. 拉开抽屉
C. 投影片的文字经投影转换到屏幕上
D. 钟的摆动
7.若等腰三角形的两条边长分别为7cm和14cm,则它的周长为多少?
8.如图,在△ABC中,AD是高,BE平分∠ABC。若∠2=50°,F为射线CB上的一个动点,当△EFC为钝角三角形时,求∠FEC得取值范围。
9.如图,直线L,n分别截∠A的两边,且L∥n。根据图中标识的角,判断下列各角的度数关系,正确的是()
A.∠2+∠5>180°
B.∠2+∠3<180°
C.∠1+∠6>180°
D.∠3+∠4<180°
(第9题)(第10题)
10.如图,在四边形ABCD中,点M,N分别在AB,BC上,将△BMN沿MN翻折,得△FMN。若MF∥AD,FN∥DC,则∠B= 。
11.如图1,在△ABC中,∠BAC=90°,∠C比∠B大30°,AD平分∠BAC,AE⊥BC。试求∠DAE的度数。
a)请你直接写出∠B,∠C的度数;
b)小明说:我求得∠DAE的度数后,发现:去掉题目中的条件“∠BAC=90°”,也能求出∠DAE的度数。已知
小明的说法是正确的,请你结合图2写出求解过程。