(完整版)初中文言文基础句式训练(含答案)
部编版2019-2020年语文初三语文中考复习语文版文言文专题基础复习训练题含答案
部编版2019-2020年语文初三语文中考复习语文版文言文专题基础复习训练题含答案一、找出句中通假字并释义。
1．日光下澈2．夫能不以游堕事3．曾益其所不能4．门人然烛来二、解释下列加点的古今异义词。
1．乃记之而去．古义：今义：2．管夷吾举于士．古义：今义：3．牺牲．．玉帛古义：今义：4．小大之狱．古义：今义：5．但．少闲人如吾两人耳古义：今义：6．恶．能无纪古义：今义：7．可以．．一战古义：今义：8．又何间．焉古义：今义：9．肉食者鄙．古义：今义：三、指出下列加点词的活用现象，并解释。
1．潭西南．．而望2．斗．折蛇．行3．其岸势犬牙．．差互4．泉．而茗．者，罍．而歌者，红装．．而蹇．者5．必先苦．其心志，劳．其筋骨，饿．其体肤，空乏．．其所为，所以动．心忍．性，曾益．．其身，行拂乱其所不能6．人恒过．7．公将鼓．之8．齐人三鼓．9．一鼓．作气10．汝若生子是男，大．，告之曰11．请师．之12．心奇．之13．勿误樵苏．．四、解释下列多义词。
1．以：(1)全石以为底(2)卷石底以出(3)以其境过清2．为：(1)全石以为底(2)为坻，为屿，为嵁，为岩3．清：(1)下见小潭，水尤清冽(2)以其境过清4．可：(1)潭中鱼可百许头(2)不可知其源5．差：(1)参差披拂(2)其岸势犬牙差互6．于：(1)舜发于畎亩之中(2)故天将降大任于是人也(3)征于色(4)生于忧患7．而：(1)而后作(2)然后知生于忧患，而死于安乐也8．发：(1)舜发于畎亩之中(2)发于声参考答案：一、1. 澈：通“彻”，照射。
2. 堕：通“隳”，耽误、毁坏。
3. 曾：通“增”，增加。
4. 然：通“燃”，点燃。
二、1. 古义：离开今义：前往，到某处2．古义：狱官今义：士兵3．古义：古代祭祀用的猪、牛、羊等今义：放弃或损害一方的利益4．古义：案件今义：监禁罪犯的地方5．古义：只是今义：表示转折的连词，但是6．古义：疑问代词，安，哪今义：讨厌，憎恶7．古义：两个词，意为“可以凭借”今义：一个词，表示可能或许可8．古义：参与今义：隔开，不连接9．古义：鄙陋，目光短浅今义：指品德低劣三、1．名词用作状语。
部编人教版七年级语文下册 期末专项复习(6) 文言文基础训练(含答案版)
部编人教版七年级语文下册期末专项复习(六)文言文基础训练1．找出下面文言句中的通假字并解释其意思。
(1)对镜帖．花黄()(2)但手熟尔．()(3)徐以杓．酌油沥之()2．请解释下列文言词的古义与今义。
(1)见往事．．耳()(2)双兔傍地走．()(3)军书十二．．卷()(4)尝．射于家圃()(5)尔安．敢轻吾射()(6)但．微颔之()(7)惟吾德馨．()(8)无案牍之劳形．()(9)尔辈不能究物理．．()(10)盖．石性坚重()3．请解释下列加点的词类活用的文言词。
(1)策勋．．十二转()(2)但微颔．之()(3)尔安敢轻．吾射()(4)山不在高，有仙则名．()(5)水不在深，有龙则灵．()(6)苔痕上．阶绿()(7)无丝竹之乱．耳()(8)无案牍之劳．形()(9)不蔓．不枝．()(10)棹．数小舟()4．请解释下列文言词在不同句子中的意义和用法。
(1)当①当．涂掌事()②但当．涉猎()(2)见①见．往事耳()②大兄何见．事之晚乎()(3)市①东市．买骏马()②愿为市．鞍马()(4)射①尝射．于家圃()②尔安敢轻吾射．()(5)自①公亦以此自．矜()②自．钱孔入( )(6)往来①往来．．无白丁( )②其中往来．．种作()(7)鲜①陶后鲜．有闻()②芳草鲜．美，落英缤纷()(8)出①莲之出．淤泥而不染()②不复出．焉()(9)远①香远．益清()②可远．观而不可亵玩焉()(10)如①如．是再啮()②如．其言()5．解释下面加点的重点文言词的意思。
(1)卿今当涂．．掌事()(2)蒙辞．以军中多务()(3)但当涉猎．．()(4)即更．刮目相待()(5)万里赴戎机．．()(6)策勋．．十二转()(7)赏赐百千强．()(8)出郭．相扶将()(9)著．我旧时裳()(10)雄兔脚扑朔．．()(11)雌兔眼迷离．．()(12)双兔傍．地走()(3)公亦以此自矜．．()(14)有卖油翁释．担而立()(15)但微颔．之()(16)但手熟．尔()(17)尔安．敢轻吾射()(18)徐．以杓酌油沥．之()()(19)康肃笑而遣．之()(20)斯．是陋室()(21)惟吾德馨．()(22)谈笑有鸿儒．．()(23)往来无白丁．．()(24)可以调素琴．．()(25)无案牍．．之劳形()(26)可爱者甚蕃．()(27)濯清莲而不妖．()(28)亭亭．．净植．()()(29)可远观而不可亵．玩焉()(30)宜．乎众矣()(31)山门圮．于河()(32)阅．十余岁()(33)求．二石兽于水中()(34)尔辈不能究物理．．()(35)必于石下迎水处啮．沙为坎穴()(36)可据理臆断．．欤()6．翻译下面的重点语句。
部编教材七年级上册文言文专题训练及答案
部编教材七年级上册文言文专题训练及答
案
简介
此文档是关于部编教材七年级上册文言文专题训练及答案的详细内容。
本文主要涵盖了七年级上册文言文的专题训练题目，并提供了相应的答案。
专题训练及答案
1. 专题一：文言文基础知识练
- 问题1: 请用文言文写出“我是一个学生”的意思。
答案: 吾乃一弟子也。
- 问题2: 老师对学生说：“好好研究，天天向上。
”请用文言文表达这句话。
答案: 师言：“勤学苦练，朝夕上进。
”
2. 专题二：文言文修辞手法练
- 问题1: 在下列句子中，找出使用了比喻手法的句子。
答案: “春风吹夜樱，时节艳夏菊。
”
- 问题2: 在下列句子中，找出使用了夸张手法的句子。
答案: “千军万马，势不可挡。
”
请注意，以上只是部编教材七年级上册文言文专题训练及答案的部分示例。
详细的专题训练及答案请参考相应教材。
总结
本文档提供了部编教材七年级上册文言文的专题训练题目及其答案。
希望本文档能帮助学生更好地理解和掌握文言文知识。
文言句式习题加答案
文言句式习题加答案文言句式是文言文阅读中的重要组成部分，掌握常见的文言句式对于理解文言文有着重要的意义。
以下是一些文言句式习题及其答案，供同学们练习和参考。
习题一：判断下列句子的句式类型1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”2. 吾孰与城北徐公美？3. 此非吾所以居者乎？答案一：1. 反问句。
孔子用反问的语气表达了学习后复习的重要性。
2. 比较句。
通过比较来表达自己的疑问。
3. 疑问句。
用疑问的语气来表达对某事的不确定。
习题二：翻译下列文言句子1. 壮士一去兮不复返，故国不堪回首月明中。
2. 桃李不言，下自成蹊。
3. 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
答案二：1. 壮士一旦离去就不再回来，故乡的明月下，不堪回首。
2. 桃树和李树不言语，但树下自然形成了小径。
3. 君子之间的友谊像水一样清澈淡泊，小人之间的友谊像甜酒一样甘甜。
习题三：根据现代汉语翻译文言句子1. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
2. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
3. 知者乐水，仁者乐山。
答案三：1. 只有淡泊才能明确志向，只有宁静才能达到远大的目标。
2. 尊敬自己的老人，也要尊敬别人的老人；爱护自己的孩子，也要爱护别人的孩子。
3. 智慧的人喜欢水，仁德的人喜欢山。
习题四：根据文言句子判断其表达的意思1. 此地无银三百两。
2. 人不寐，将军白发征夫泪。
3. 莫等闲，白了少年头，空悲切。
答案四：1. 这句话比喻做了坏事却想掩盖，结果反而暴露了。
2. 这句话表达了将军和士兵夜不能寐，因战争而感到悲伤的情感。
3. 这句话告诫人们不要虚度光阴，否则到了老年会后悔莫及。
习题五：分析下列文言句子中的修辞手法1. 春风又绿江南岸。
2. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
3. 桃之夭夭，灼灼其华。
答案五：1. 拟人。
春风被赋予了使江南岸变绿的能力。
2. 对比。
落霞与孤鹜的飞翔和秋水与长天的一色形成鲜明对比。
3. 排比。
“桃之夭夭”和“灼灼其华”都是形容桃花的，形成了排比句式。
文言文基础练习题(通假活用句式)及答案
文言文第二册基础练习一、找出以下句中的通假字1、举酒属客2、吾灵尚依依旁汝也3、三餐而反8、旬有五日此后反9、北冥有鱼10、其翼若垂天之云4、小知不及大知5、此小大之辩也6、而御六气之辩7、而征一国者11、终老不复取12、箱帘六七十13、蒲苇纫如丝14、奄奄夜晚后二、解析以下句子的活用现象1、六王毕，四海一19、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼2、骊山北构而西折20、分割之日可以死3、辇来于秦21、不可以竟书而欲搁笔4、朝歌夜弦22、当尽吾意为幸5、燕赵之珍藏，韩魏之经营23、卒不忍独善其身6、鼎铛玉石，金块珠砾24、当亦乐牺牲吾身与汝身之福利7、族秦者秦也25、水击三千里8、后代哀之而不鉴之26、此后乃今将图南9、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
27、举世非之而不加沮10、西望夏口，东望武昌28、头上玳瑁光11、下江陵，顺水而东也29、孔雀东南飞12、侣鱼虾而友糜鹿30、朝成绣夹裙13、百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。
31、千万不复全14、余稍为修葺，使不上漏。
32、足以荣汝身15、东犬西吠。
33、以此下情意16、妻死之年所手植也。
34、戒之慎忽忘17、妪，先大母婢也，乳二世。
35、卿当天生贵18、汝幸亏偶我三、解析以下句子的特色1、管弦呕哑，多于市人之语言8、此刻安在哉2、守兵叫，函谷举9、是造物者之无尽藏也3、族秦者，秦也。
10、何为其然也 ?4、苏子与客泛舟游于赤壁之下11、月出于东山之上徘徊于斗牛之间5、凌万顷之茫然12、项脊轩，旧南阁子也。
6、渺渺兮予怀13、妪，先大母婢也。
7、此非孟德之困于周郎者乎14、然余居于此，多可喜，亦多可悲。
15、客逾庖而宴，鸡栖于厅。
16、余自束发读书（于）轩中。
17、满意满意，几家能彀18、而莫之夭阏者19、奚以九万里而南为20、之二虫又何知21、奚以知其然也23、其自视也，亦若此矣24、彼且恶乎待哉25、覆杯水于坳堂之上26、遨游蓬蒿之间27、《齐谐》者，志怪者也。
初中文言文基础句式训练(含答案)
初中文言文基础句式训练文言文有四种基本句式：倒装句、省略句、被动句、判断句一、倒装句主谓倒装（谓语放在主语前）1、甚矣，汝之不惠。
你不聪明到了极点。
2、美哉我少年中国，与天不老。
我壮丽的少年中国啊，与天一样永不老去。
3、悲哉世也。
这个世道真可悲。
4、如鸣佩环。
如挂在身上的玉佩玉环相碰击的悦耳声。
5、潇潇暮雨。
傍晚的雨绵绵不断。
6、帘卷西风。
寒冷的西风，吹卷着门帘。
倒装句：宾语前置1、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我能有什么因难呢？”2、何以战？依靠什么去迎战？3、微斯人，吾谁与归？没有这样的人，我将和谁在一起呢？4、而城居者未之知也。
然而，居住在城内的人并不知道郊外已有春天了。
5、何用识夫婿。
凭借什么特征便是我的夫君呢？6、孔子云：“何陋之有？”孔子说：“又有什么简陋的呢？”7、唯才是举。
（是，宾语提前标志）举荐一个人的标准是看他的才能怎样。
8、孔文子何以谓之文也？孔文这人凭什么称呼他“文”？9、时人莫之许也。
当时的人没有谁承认这一点。
10、问女何所思。
请问女儿你在思考什么呢？11、会宾客大宴。
适逢某家大宴宾客。
12、何苦而不平？又担心什么挖不平呢？13、且人患志之不立。
况且，人们担心的是不立志。
14、王曰：“何为者？”楚王问道：“这个人是干什么的？”15、宋何罪之有？宋国又有什么罪呢？16、终不自信其术之妄。
始终不相信自己的方法荒谬。
17、鬼莫敢我抗。
（抗我）鬼没有敢抗拒我的。
18、衡阳雁去无留意。
向南方衡阳飞去的大雁没有丝毫停留的意思。
19、多歧路，今安在？（在安）旅途上有很多岔路，我今天在哪里？20、辙也未之见焉。
苏辙一直没能见到他啊.倒装句：介宾短语后置1、祭以尉首。
（以尉首祭）用将尉的首级祭天、祭神。
2、咨臣以当世之事（以当世之事咨臣）把当今天下大事拿来咨询我。
3、战于长勺（与长勺战）。
在长勺迎战齐军。
八年级下文言文基础训练及答案
八年级下文言文基础训练（共27份）单篇训练《桃花源记》1.问今是何世, , 。
此人一一为具言所闻。
2.自云先世避秦时乱, ,不复出焉。
3.土地平旷,屋舍俨然, 。
4.复行数十步, 。
5.村中闻有此人, 。
6.阡陌交通, 。
7.《桃花源记》中描绘桃花源人的精神状态的句子是:“,。
”8.《桃花源记》中写桃花源人热情好客的句子是:“,。
”9.《桃花源记》中通过视觉、听觉,描写桃花源社会环境安宁平和的句子是:“, 。
”10.《桃花源记》中从村民穿着的角度描写桃花源的句子是:“, 。
”《桃花源记》一、词语释义1.缘．溪行,忘路之远近缘:2.复前行,欲穷．其林穷:3.土地平旷,屋舍俨然．．俨然:4.见渔人,乃．大惊乃:5.村中闻有此人,咸．来问讯咸:6.未果,寻．病终寻:二、句子翻译7.阡陌交通,鸡犬相闻。
(得分点:阡陌、交通、闻)译文:8.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
(得分点:云、妻子、绝境)译文:9.此中人语云:“不足为外人道也。
”(得分点:语、不足、为、道) 译文:10.有良田、美池、桑竹之属。
(得分点:良、属)译文:《小石潭记》1.闻水声, ,心乐之。
2.青树翠蔓, , 。
3.近岸, 。
4.潭中鱼可百许头, 。
5. ,影布石上。
6. ,明灭可见。
7.《小石潭记》中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的句子是:“, 。
”8.《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪水的句子是:“, 。
”9.《小石潭记》中小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感到“, ”。
10.《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的句子是:“, 。
”《小石潭记》一、词语释义1.水尤．清冽尤:2.日光下澈．澈:3.往来翕忽．．翕忽:4.以．其境过清以:5.隶而从．者从:6.心乐．之乐:二、句子翻译7.卷石底以出。
(得分点:卷、以)译文:8.斗折蛇行,明灭可见。
(得分点:斗、蛇、灭)译文:9.四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨。
部编语文七年级下册专项复习 课内文言文基础训练(含答案)
部编语文七年级下册专项复习课内文言文基础训练（含答案）初中语文七年级下册专项复习课内文言文基础训练一、《孙权劝学》(一)请用“/”给下列句子断句。
(标三处)孤岂欲卿治经为博士邪(二)解释下列加点词在文中的意思。
1．卿今当涂掌事当涂：________2．蒙辞以军中多务____________ 务：________3．孤岂欲卿治经为博士邪治经：________4．但当涉猎但：______ 涉猎：________5．及鲁肃过寻阳____________ 过：________6．非复吴下阿蒙____________ 非复：________(三)解释下列古今异义词的古义。
1．孤岂欲卿治经为博士邪孤：古义：________今义：独自，孤独博士：古义：________今义：学位的一种2．见往事耳古义：________今义：过去的事(四)解释下列多义词。
1．见见往事耳________大兄何见事之晚乎________2．当但当涉猎________当涂掌事________(五)将下列句子翻译成现代汉语。
1．蒙辞以军中多务。
2．孤岂欲卿治经为博士邪！3．士别三日，即更刮目相待。
二、《卖油翁》(一)请用“/”给下列句子断句。
(标三处)公亦以此自矜(二)解释下列加点词在文中的意思。
1．善射善：________2．公亦以此自矜____________ 自矜：________3．释担而立____________ 释：________4．但微颔之____________ 颔：________5．尔安敢轻吾射____________ 轻：________6．康肃笑而遣之____________ 遣：________(三)找出下面句子中的通假字并解释。
1．徐以杓酌油沥之________________________________ 2．但手熟尔____________ ________________________________ (四)指出下列加点词的活用现象，并解释。
(完整版)文言文文言句式专项训练及答案
文言句式练习（一）判断句一、指出下列文言句式的类型及其特点。
1、廉颇者，赵之良将也。
2、夫战，勇气也。
3、直不百步耳，是亦走也。
4、臣乃市井鼓刀屠者。
5、此则岳阳楼之大观也。
6、环滁皆山也。
7、如今人方为刀俎，我为鱼肉。
8、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
9、非我也，兵也。
二、选择题1．下列各组句子中，句式不相同的一组是( )A．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也如今人方为刀俎，我为鱼肉B．故今之墓中全乎为五人也刘备天下枭雄C 《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也妪，先大母婢也D．屈平疾王听之不聪也城北徐公齐国之美丽者也2．下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( )A．予本非文人画士 B．此言士节不可不勉励也C．六国破灭，非兵不利，战不善 D．夫病者所见非鬼也3．下列句中“为”字用法不表判断的一项是( )A．是为何谷 B．何为以公名 C．以臣为愚 D．故今之墓中全乎为五人也4．下列句子中句式不同子其他三句的是( )A．管仲贤佐也 B．桓公霸君也 C．故凡为愚者，莫我若也 D．此乃臣效命之秋也三、阅读下文，指出划线句子是何种句式。
齐桓公出猎，逐鹿而走入山谷之中，见一老公而问之，曰：“1是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。
”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。
”桓公曰：“2今视公之仪状，非愚人也，何为以公名？”对曰：“臣请陈之，臣故畜牸（zì）牛，生子而大，卖之而买驹。
少年曰：‘牛不能生马。
’遂持驹去。
3傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。
”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之。
”桓公遂归。
明日朝，以告管仲。
管仲正衿再拜曰：“4此夷吾之愚也。
使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？若有见暴如是叟者，又必不与也。
公知狱讼之不正，故与之耳，请退而修政。
”孔子曰：“弟子记之，5桓公，霸君也；管仲，贤佐也。
犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者与。
”（《说苑•政理》）文言句式练习（二）被动句一、指出下列文言句式的类型及其特点。
文言句式(解析版)-初中文言文阅读考点梳理与训练(全国通用)
2023年初中文言文分类知识点+习题演练----文言句式（解析版）一、知识点表示反问的固定句型1.“何……之有”表示反问，其中的“之”是助词，是宾语提前的标志。
“有”是动词，“何……”是其宾语。
提前宾语的作用在于强调宾语。
“何……之有”可译为“有何……”。
“何”并不是宾语，而是定语。
宾语是“……”所代替的名词性短语。
如：(1)孔子云：何陋之有?(《陋室铭》)——孔子说：有什么简陋的呢?(2)亦君之力，臣何力之有?(《韩非子·难二》)——也是国君的力量，臣子有什么力量呢?2.“不……乎”“不亦……乎”是较委婉的反问说法，即“不是吗”，或者“不也是吗”。
如：(1)学而时习之，不亦说乎?(《论语·学而》)——学习了又按时去复习它，不是很高兴(的事)吗?(2)阻而鼓之，不亦可乎?(《左传·子鱼论战》)——利用敌人受阻的机会进攻他们，不也可以吗?3.“何以……为”，“为”是动词，“何”是疑问代词，作“为”的前置宾语;“以……”是介宾短语，作“为”的状语。
所以“何以……为”，等于介宾短语“以……”加动宾短语“为何”，相当于“用(要)……做什么”。
如：(1)然则又何以兵为?(《荀子·议兵》)——既然如此，那么用兵做什么?(2)即为真王耳，何以假为?(《史记·淮阴侯列传》)——就要做真王了，要个假王的名义做什么?“何以……为”有时也作“奚以……为”“安……以为”。
如：(1)奚以之九万里而南为?(《庄子·逍遥游》)——要飞到九万里之外又向南飞干什么?(2)君长有齐，奚以薛为?(《战国策·齐策》)——您长久地据有齐国，要薛城做什么?4.“无乃……乎”，可译为“恐怕……吧”，用反问的形式，委婉地表示说话人肯定的看法。
如：(1)今少卿乃教以推贤进士，无乃与私心刺谬乎?(《报任安书》)——现在您让我推荐贤士，恐怕与我的心意相违背吧?(2)孔子曰：“求，无乃尔是过与?”(《论语·季氏》)——孔子说：“冉求，恐怕该责备你吧?”文言文句式之判断句古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，一般不用判断词“是”字。
(新)初中语文课内文言文基础训练汇总(含答案)
专项复习(六)课内文言文基础训练一、岳阳楼记1．请用“/”给下列句子划分朗读节奏。
(1)此则/岳阳楼之大观也(2)若夫/淫雨霏霏(3)先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐2．解释下列加点的词。
(1)谪．守巴陵郡谪：贬官(2)增其旧制．制：规模(3)予观夫巴陵胜．状胜：美好(4)横无际涯．．际涯：边际(5)朝晖．夕阴晖：日光(6)南极．潇湘极：至、到达(7)迁．客骚人迁：贬谪、降职(8)连月不开．开：指天气放晴(9)日星隐曜．曜：光芒(10)樯倾．楫摧．倾：倒下；摧：折断(11)薄暮冥冥．．冥冥：昏暗(12)去国．．怀乡去：离开；国：指国都(13)至若春和景．明景：日光(14)沙鸥翔集．集：停息(15)锦鳞．游泳鳞：代指鱼(16)岸芷汀．兰汀：小洲(17)长烟一．空一：全(18)宠．辱偕．忘宠：荣耀；偕：一起(19)把．酒临风把：持、执(20)予尝求．古仁人之心求：探求(21)或．异二者之为或：或许、也许，表示委婉的语气3．指出下列句中的通假字并解释。
(1)百废具兴“具”同“倶”，全、皆(2)属予作文以记之“属”同“嘱”，嘱咐4．指出下列句中加点词的古义。
(1)微．斯人古义：如果没有今义：细小(2)此则岳阳楼之大观．也古义：景象今义：观看(3)越．明年古义：于、到今义：跨过(阻碍)，跳过(4)增其旧制．古义：规模今义：制度(5)是进亦忧，退．亦忧古义：指“处江湖之远”(或：处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官)今义：后退5．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)览物之情，得无异乎？(他们)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？(2)浮光跃金，静影沉璧。
浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。
(3)不以物喜，不以己悲。
不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。
(4)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
在朝廷做官就为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官就替君主担忧。
(5)微斯人，吾谁与归？如果没有这种人，我同谁一道呢？二、醉翁亭记1．请用“/”给下列句子划分朗读节奏。
初中文言文句式整理+高中句式练习及答案
初中文言文句式整理一、判断句1.基本形式是“……者，……也”，“……，……者”，“……，……也”。
2.用“则”“皆”“乃”“为”“即”“非”等判断词表示肯定或否定判断。
3.不用判断词，要根据上下文判断。
（1）“为”表肯定判断，可译为“是”例：中蛾冠儿多髯者为东坡（2）“乃”表肯定判断，可译为“是”例：吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏（3）“即”表肯定判断，可译为“就是”例：吟鞭东指即天涯（4）“则”表肯定判断，可译为“是”例：此则岳阳楼之大观也非天质之卑，则心不若余之专耳则素湍绿潭，回清倒影（5）“是”做动词，表肯定判断例：斯是陋室，惟吾德闻今是何世，乃不知有汉－（6）“非”表否定判断，可译为“不是”非天质之卑兵革非不坚利也（7）“……，……者也”牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
（8）“……者，……也”。
陈胜者，阳城人也，字涉。
然而不胜者，是天时不如地利也（9）“……者，……”例：马之千里者，一食或尽粟一石（10）“……，……也”例：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也夫战，勇气也（11）“……也”例：此诚危急存亡之秋也（12）刘备，天下枭雄。
（《赤壁之战》）今齐地方千里，百二十城。
(《邹忌讽齐王纳谏》)二、省略句句子中省略某个词或某个成分的现象，在文言文中较为常见。
主要有：1.省略主语（1）承前省渔人甚异之……（渔人）便舍船，从口入永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章……（《捕蛇者说》）（2）蒙后省七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。
(《诗经·豳风·七月》) 沛公谓张良曰：“（公）度我至军中，公乃入。
”（《鸿门宴》）（3）对话省例《曹刿论战》（此）忠之属也。
（《曹刿论战》）（此，代前文“小大之狱，虽不能察，必以情”）2.省略谓语或省略动词择其善者而从之，（择）其不善者而改之。
（《论语十则》）一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。
（《曹刿论战》）3.省略宾语投（之）以骨。
初中语文文言文考点之文言句式专题训练
初中语文文言文考点之文言句式专题训练一、选择题(共 12 分)1、(3分)1. 下列句子在语序上与现代汉语的语言习惯一致的一项是（）A. 何以战？B. 虽不能察，必以情。
C. 公与之乘，战于长勺。
D. 微斯人，吾谁与归？A.句意为：凭借什么作战呢？“何以战”属于宾语前置；B.句意为：虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。
语序上与现代汉语的语言习惯一致；C.句意为：鲁庄公与曹刿同乘一辆车，在长勺和齐军作战。
“战于长勺”属于状语后置；D.句意为：没有这样的人，我同谁一道呢？“吾谁与归”属于宾语前置；故选B。
2、(3分)下列文言句式，与例句不相同的一项是（）例句：忌不自信。
A. 吾孰与徐公美？B. 君美甚，徐公何能及君也？C. 孔子云：“何陋之有？”D. 何以战？“忌不自信”正确语序为“忌不信自”，宾语“自”前置，是宾语前置句。
A.“吾孰与徐公美？”正确语序为“吾与徐公孰美？”宾语“孰”前置，是宾语前置句；B.“君美甚”正确语序为“君甚美”，状语“甚”后置，是状语后置句；C.“何陋之有”正确语序为“有何陋？”宾语“何陋”前置，是宾语前置句；D.“何以战”正确语序为“以何战？”宾语“何”前置，是宾语前置句；故选B。
3、(3分)下列对句子的语气判断不恰当的一项是（）A. 又何间焉？（发议论）B. 刿曰：“未可。
”（表否定）C. 夫大国，难测也……（发议论）D. 忠之属也。
可以一战。
（表赞成）4、(3分)下列不是文言特殊句式的一项是（）A. 陈胜者，阳城人也。
B. 得之心而寓之酒也。
C. 微斯人，吾谁与归？D. 永之人争奔走焉。
二、文言文阅读(共 12 分)5-7、(12分)阅读《愚公移山》一文，回答下列小题。
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
文言句式练习题 附带答案
文言句式练习题(10.21)1、与例句句式相同的一项是( )例：师者，所以传道授业解惑也。
A.月出于东山之上。
B.六艺经传皆通习之，不拘于时C.青，取之于蓝，而青于蓝D.是造物者之无尽藏也。
2、下列句式不同的一项是（）A．青出于蓝，而胜于蓝B．固一世之雄也。
C．非我也，岁也。
D．师者，所以传道、受业、解惑也。
3、下列句式与所给例句相同的一项是（）例句：不拘于时，学于余A、申之以孝悌之义B、蚓无爪牙之利，筋骨之强C、为天下笑者，何也？D 、三人行，则必有我师4、与例句句式相同的一项是（）例：此非曹孟德之诗乎？A、令人望其气，皆为龙虎。
B、而又何羡乎？而今安在哉？C、吾属今为之虏矣！D、徘徊于斗牛之间5、与例句句式不同的一项是( )例：句读之不知，惑之不解A. 何为其然也？B.吾尝见笑于大方之家C.无乃尔是过与？何以伐为？D. 沛公安在？6、与例句句式相同的一项是（）例：苏子与客泛舟游于赤壁之下。
A、所谓华阳洞者，以其在华山之阳名之也。
B、将军战河北，臣战河南C、金城千里D、古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽7、与例句句式相同的一项是（）例：凌万顷之茫然A、铸以为金人十二B、楚左尹项伯者，项羽季父也。
C、因利乘便，宰割天下，分裂山河D、以为桂林、象郡8、选出下列句中不含定语后置的一项（）A、疆土之新辟者，移种民以居之。
B、村中少年好事者驯养一虫。
C、今战士还者及关羽水军精甲万人。
D、贤于己者，忌之而不愿问焉。
9、下列句式不同的一项是（）。
A、况吾与子渔樵于江渚之上B、昔者先王以为东蒙主C.不能容于远近D．此亡秦之续耳。
10、下列句式不同的一项是（）A、是何异于刺人而杀之B、然而不王者，未之有也。
C、君子博学而日参省乎己D、唐浮图慧褒始舍于其址11、下列句式不同的一项是（）A、而耻学于师B、冰，水为之，而寒于水C、渺渺兮于怀D、冉有、季路见于孔子12、从句式角度看，写列选项中与其他三个选项不同的是（）A、聚之咸阳B、将军战河北，臣战河南C、然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔D、戍卒叫，函谷举。
统编人教部编版八年级下册语文专项复习(八)课内文言文基础训练(含答案解析)
统编人教部编版八年级下册语文专项复习(八)课内文言文基础训练(含答案解析)断句：1)林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
2)既出，得其船，便扶向路。
处处志之。
解释加点词语：1)缘溪行缘：沿着，顺着。
2)落英缤纷：繁多的样子。
3)仿佛若有光：隐隐约约，形容看不真切。
4)通人才：仅仅、只。
5)豁然开朗：开阔敞亮。
6)屋舍俨然：整齐的样子。
7)阡陌：田间小路。
8)阡陌交通：交错相通。
9)鸡犬相闻：可以互相听到。
10)悉如外人悉：全，都。
11)并怡然自乐：快乐的样子。
12)答之具：详细。
13)咸来问讯：全，都。
14)遂与外人间隔：隔绝、不通音讯。
15)皆叹惋：感叹。
16)余人各复延至其家：邀请。
17)欣然规往：打算，计划。
18)及郡下：到。
19)诣太守：拜访。
20)欣然规往：打算，计划。
21)寻病终寻：随即，不久。
22)后遂无问津者：渡口。
通假字解释：便要还家“要”同“邀”，邀请。
古义解释：1)芳草鲜美：古义为新鲜美好，今义为味道好。
2)阡陌交通：古义为交错相通，今义为运输事业。
3)率妻子XXX来此绝境：妻子]古义为妻子儿女，今义为男子的配偶。
绝境]古义为与人世隔绝的地方，今义为无出路的境地。
4)无论魏晋：古义为不要说，更不必说，今XXX为连词，表示条件不同而结果不变。
5)不足为外人道也：古义为不值得，不必，XXX为不充足，不满。
活用现象：1)渔人甚异之：形容词的意动用法，对……感到惊异。
2)复前行前：方位名词作状语，向前。
3)欲穷其林：形容词作动词，穷尽、走到尽头。
不同句子中的意思：1)乃乃大惊：于是，就。
乃不知有汉：竟然，居然。
2)为武陵人捕鱼为业：作为。
不足为外人道也：向。
3)舍便舍船，从口入：舍弃。
屋舍俨然：居住的房子。
4)志处处志：打算，计划。
3)为为坻(是)为屿成为)4)其其上下(它的)其上在它上面)5)佁然不动佁然(静止的样子)佁然不前不愿前进的样子)6)往来往来翕忽(来回跑动的样子) 往来穿梭来回走动)7)犬牙差互犬牙差互(错落有致的样子)石阶犬牙交错阶梯错落有致)8)悄怆幽邃悄怆(忧伤的样子)悄怆寂寞孤独忧伤)三、核舟记1.请用“/”给下列句子断句。
初二下册语文文言文基础训练试题及答案
初二下册语文文言文基础训练试题及答案一、解释下列一词多义词。
1.以：1全石以为底2卷石底以出3以其境过清2.为：1全石以为底2为坻，为屿，为嵁，为岩3.清：1下见小潭，水尤清冽2以其境过清4.可：1潭中鱼可百许头2不可知其源5.差：1参差披拂2 其岸势犬牙差互6.于：1舜发于畎亩之中2故天将降大任于是人也3征于色4生于忧患7.而：1而后作2然后知生于忧患，而死于安乐也8.发：1发于畎亩2发于声9.拂：1行拂乱其所为2拂士10.从：1从小丘西行百二十步2隶而从者11.乍：1波色乍明2晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 12.然：1然徒步则汗出浃背2娟然如拭13.信：1必以信2小信未孚14.故：1公问其故2故天将降大任于是人也二、解释下列加点的古今异义词。
1.乃记之而去古义：今义：2.崔氏二小生古义：今义：3.举于版筑之间古义：今义：4.举于士古义：今义：5.牺牲玉帛古义：今义：6.小大之狱古义：今义：7.但少闲人如吾两人耳古义：今义：8.恶能无纪古义：今义：9.可以一战古义：今义：10.又何间焉古义：今义：11.肉食者鄙古义：今义：三、找出句中的通假字并释义。
1.日光下澈2.夫能不以游堕事3.曾益其所不能4.门人然烛来四、指出下列加点词的活用现象并解释。
1.潭西南而望2.斗折蛇行3.其岸势犬牙差互4.泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者5.必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能6.人恒过7.公将鼓之8.齐人三鼓9.一鼓作气10.汝若生子是男，大，告之曰11.请师之12.心奇之13.勿误樵苏14.不过早樵而暮归一、1.1介词，用2表承接的连词，不译3介词，表原因2.1动词，当“作为”讲2动词，“成为”3.1形容词，清澈2形容词，冷清4.1副词，大约2助动词，能够5.1形容词，长短不一2动词，交错6.1介词，从2介词，到3介词，在4介词，由于7.1表承接的连词2 表并列的连词8.1起，被任用2表现9.1阻挠，违反2同“弼”，辅佐，辅弼10.1由2跟随11.1初，始2突然12.1连词，表示转折，但是2……的样子13.1形容词，诚实2名词，信用14.1名词，缘故2连词，所以二、1.离开前往，到某处2.年轻人戏曲艺术中的一种角色3.捣土用的杵建筑，修路4.狱官士兵5.古代祭祀用的猪、牛、羊等放弃或损害一方的利益6.案件监禁罪犯的地方7.只是表示转折的连词，但是8.疑问代词，安，哪讨厌，憎恶9.两个词，意为“可以凭借” 一个词，表示可能或许可10.参与隔开，不连接11.鄙陋，目光短浅指品德低劣三、1.澈：通“彻”。
七下文言文基础训练(共20份,带答案)
文言文基础训练单篇训练《孙权劝学》1.解释下列加点的词。
(8分)(1)见．往事耳( )(2)及．鲁肃过寻阳( )(3)但．当涉猎( )(4)即更．刮目相待( )(5)见往事．．耳( )(6)孰若孤．( )(7)卿今者才略．．( )(8)大兄何见事．．之晚乎( )2.翻译句子。
(2分)(1)卿今当涂掌事,不可不学!(重点词语:当涂)译文:(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!(重点词语:刮目相待、见事)译文:《卖油翁》1.解释下列加点的词语。
(8分)(1)陈康肃公善．射( )(2)公亦以此自矜．．( )(3)尝．射于家圃( )(4)但微颔．之( )(5)睨之久而不去．( )(6)尔安．敢轻吾射( )(7)以钱覆．其口( )(8)徐．以杓酌油沥之( )2.翻译句子。
(2分)(1)无他,但手熟尔。
(重点词语:但)译文:(2)康肃笑而遣之。
(重点词语:遣)译文:《陋室铭》1.山不在高, 。
2.斯是陋室, 。
3. ,往来无白丁。
4.无丝竹之乱耳, 。
5.《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是:“,。
”6.《陋室铭》中的“, ”写出了陋室环境之清幽宁静,淡雅中不失生机盎然的特点。
7.人以德立身,不管身处的环境多么恶劣,只要品德高尚,人格魅力便会芳香四溢,正如《陋室铭》中所云:“, 。
”《陋室铭》1.解释下列加点的词语。
(8分)(1)有仙则名．( )(2)有龙则灵．( )(3)斯．是陋室( )(4)惟吾德馨．( )(5)谈笑有鸿儒．．( )(6)往来无白丁．．( )(7)阅金经．．( )(8)何陋之．有( )2.翻译句子。
(2分)(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(重点词语:斯、馨)译文:(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
(重点词语:乱、劳)译文:《爱莲说》1.予独爱莲之, 。
2.中通外直, 。
3. ,亭亭净植, 。
4.予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲, 。
5.《爱莲说》中作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子是:“, 。
人教部编版八年级语文下册文言文基础知识复习练习及答案(全册文言文6篇)
人教部编版八年级语文下册文言文基础知识复习练习文言知识(一)桃花源记知识点一重点词语1．通假字便要．还家________________2．古今异义(1)芳草鲜美．．，落英缤纷古义：__________今义：________________(2)山有小口，仿佛．．若有光古义：__________________今义：____________(3)豁然开朗．．古义：__________今义：______________________________________________(4)阡陌交通．．，鸡犬相闻古义：__________今义：__________(5)率妻子．．妻子：古义：__________．．邑人来此绝境今义：__________________________________绝境：古义：__________________今义：________________(6)遂与外人间隔．．古义：________________今义：__________________________(7)无论．．魏晋古义：__________________今义：________________________________(8)不足．．道也不足：古义：__________ ．．为外人今义：________外人：古义：__________今义：____________(9)寻．病终古义：____________今义：____3．一词多义(1)舍：便舍．船 ____________屋舍．俨然 ______(2)出：不复出．焉 ______皆出．酒食 ______(3)志：处处志．之 ________寻向所志． ______(4)寻：寻．向所志 ______寻．病终 ____________4．词类活用(1)渔人甚异．之 ________________(2)欲穷．其林 ____________________(3)处处志．之 ______________________(4)未果．，寻病终 ____________________5．其他实词(1)缘．溪行缘：____________(2)落英缤纷．．缤纷：____________(3)初极狭，才．通人才：__________(4)屋舍俨然．．俨然：____________(5)有良田、美池、桑竹之属．属：____(6)阡陌．．交通阡陌：__________(7)悉．如外人悉：________(8)黄发垂髫．．．．黄发：______________________________垂髫：__________________________(9)具．答之具：______(10)咸．来问讯咸：________(11)皆叹惋．．叹惋：______(12)停数日，辞去．去：______(13)余人各复延．至其家延：______(14)此中人语．云语：______(15)便扶．向路扶：____________(16)及．郡下及：____(17)诣．太守诣：______(18)欣然规．往规：____________(19)后遂无问津．．者问津：___________________________________________ 6．虚词意义及用法(1)与：遂与．外人间隔 ______________(2)为：武陵人捕鱼为．业 ______此人一一为．具言所闻 ____________________不足为．外人道也 ______________(3)之：忘路之．远近 ______________渔人甚异之． __________________有良田、美池、桑竹之．属 __________具答之． ____________________处处志之． ________________闻之．，欣然规往 ________________(4)其：欲穷其．林 __________余人各复延至其．家 ______________既出，得其．船 ____________太守即遣人随其．往 __________(5)乃：见渔人，乃．大惊 __________乃．不知有汉 __________________知识点二成语探源1．世外桃源：__________________________________________________ 2．落英缤纷：__________________________________________________ 3．豁然开朗：__________________________________________________ 4．无人问津：__________________________________________________ 5．怡然自乐：__________________________________________________ 6．鸡犬相闻：__________________________________________________ 知识点三特殊句式1．南阳刘子骥，高尚士也。
部编版八年级语文下册专项复习(八)课内文言文基础训练(含答案解析)
部编版八年级语文下册专项复习（八）课内文言文基础训练（含答案解析）一、桃花源记1．请用“/”给下列句子断句。
(每句标三处)(1)林尽水源/便得一山/山有小口/仿佛若有光(2)既出/得其船/便扶向路/处处志之2．解释下列句中加点的词。
(1)缘．溪行缘：沿着，顺着(2)落英缤纷．．缤纷：繁多的样子(3)仿佛．．若有光仿佛：隐隐约约，形容看不真切(4)才．通人才：仅仅、只(5)豁然开朗．．开朗：开阔敞亮(6)屋舍俨然．．俨然：整齐的样子(7)阡陌．．交通阡陌：田间小路(8)阡陌交通．．交通：交错相通(9)鸡犬相闻．．相闻：可以互相听到(10)悉．如外人悉：全，都(11)并怡然．．自乐怡然：快乐的样子(12)具．答之具：详细(13)咸．来问讯咸：全，都(14)遂与外人间隔．．间隔：隔绝、不通音讯(15)皆叹惋．．叹惋：感叹(16)余人各复延．至其家延：邀请(17)欣然规．往规：打算，计划(18)及．郡下及：到(19)诣．太守诣：拜访(20)欣然规．往规：打算，计划(21)寻．病终寻：随即，不久(22)后遂无问津．者津：渡口3．找出下列句子中的通假字并解释。
便要还家“要”同“邀”，邀请4．请写出下列加点词语的古义。
(1)芳草鲜美．．古义：新鲜美好今义：味道好(2)阡陌交通．．古义：交错相通今义：运输事业(3)率妻子．．．．邑人来此绝境[妻子]古义：妻子儿女今义：男子的配偶[绝境]古义：与人世隔绝的地方今义：无出路的境地(4)无论．．魏晋古义：不要说，更不必说今义：多为连词，表示条件不同而结果不变(5)不足．．为外人道也古义：不值得，不必今义：不充足，不满5．指出下面句子中加点词语的活用现象。
(1)渔人甚异．之异：形容词的意动用法，对……感到惊异(2)复前．行前：方位名词作状语，向前(3)欲穷．其林穷：形容词作动词，穷尽、走到尽头6．写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。
(1)乃乃．大惊(于是，就)乃．不知有汉(竟然，居然)(2)为武陵人捕鱼为．业(作为)不足为．外人道也(向)(3)舍便舍．船，从口入(舍弃)屋舍．俨然(居住的房子)(4)志处处志．之(做记号)寻向所志．(标记)(5)遂遂．与外人间隔(于是、就)遂．迷(终于)(6)其欲穷其．林(代词，这、那)其．中往来种作(代词，代桃花源)余人各复延至其．家(代词，自己的)既出，得其．船(代词，代渔人们)太守即遣人随其．往(代词，代渔人)7．将下列句子翻译成现代汉语。
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初中文言文基础句式训练
文言文有四种基本句式：倒装句、省略句、被动句、判断句
一、倒装句
主谓倒装（谓语放在主语前）
1、甚矣，汝之不惠。
你不聪明到了极点。
2、美哉我少年中国，与天不老。
我壮丽的少年中国啊，与天一样永不老去。
3、悲哉世也。
这个世道真可悲。
4、如鸣佩环。
如挂在身上的玉佩玉环相碰击的悦耳声。
5、潇潇暮雨。
傍晚的雨绵绵不断。
6、帘卷西风。
寒冷的西风，吹卷着门帘。
倒装句：宾语前置
1、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我能有什么因难呢？”
2、何以战？
依靠什么去迎战？
3、微斯人，吾谁与归？
没有这样的人，我将和谁在一起呢？
4、而城居者未之知也。
然而，居住在城内的人并不知道郊外已有春天了。
5、何用识夫婿。
凭借什么特征便是我的夫君呢？
6、孔子云：“何陋之有？”
孔子说：“又有什么简陋的呢？”
7、唯才是举。
（是，宾语提前标志）
举荐一个人的标准是看他的才能怎样。
8、孔文子何以谓之文也？
孔文这人凭什么称呼他“文”？
9、时人莫之许也。
当时的人没有谁承认这一点。
10、问女何所思。
请问女儿你在思考什么呢？
11、会宾客大宴。
适逢某家大宴宾客。
12、何苦而不平？
又担心什么挖不平呢？
13、且人患志之不立。
况且，人们担心的是不立志。
14、王曰：“何为者？”
楚王问道：“这个人是干什么的？”
15、宋何罪之有？
宋国又有什么罪呢？
16、终不自信其术之妄。
始终不相信自己的方法荒谬。
17、鬼莫敢我抗。
（抗我）
鬼没有敢抗拒我的。
18、衡阳雁去无留意。
向南方衡阳飞去的大雁没有丝毫停留的意思。
19、多歧路，今安在？（在安）
旅途上有很多岔路，我今天在哪里？
20、辙也未之见焉。
苏辙一直没能见到他啊.
倒装句：介宾短语后置
1、祭以尉首。
（以尉首祭）
用将尉的首级祭天、祭神。
2、咨臣以当世之事（以当世之事咨臣）
把当今天下大事拿来咨询我。
3、战于长勺（与长勺战）。
在长勺迎战齐军。
4、叫嚣乎东西。
（乎东西叫嚣）
从东到西喧闹骚扰声不断。
5、借（于）旁近与之。
在旁边邻居家借来给他。
6、信义著于四海。
在四海之内，百姓都知道你是很守信义的。
7、屠惧，投以骨。
屠户很害怕，就把担中的骨头扔给狼。
8、贫者语于富者曰。
穷和尚向富和尚告诉了自己去南海的想法。
9、蒙辞以军中多务。
吕蒙拿军中事务繁多为理由加以推辞。
10、易之以百金。
用百金来交换。
11、有时朝发（于）白帝。
有时候，早晨从白帝城出发。
12、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
不因为贫贱而忧心忡忡，不为了追求富贵而急不可待。
13、胡不见我于王。
为什么不把我引荐给楚王？
14、受地于先王。
从先王那儿接受继承了土地。
15、醒能述（之）以文者。
酒醒以后能够写文章记述这件事的人。
16、刻唐贤今人诗赋于其上。
在岳阳楼的上面镌刻上唐代和当今名人的诗词歌赋。
倒装句：定语后置。
1、马之千里者，一食或尽粟一石。
日行千里的马，吃一顿，有时能吃完一石的马料。
2、居庙堂之高则忧其民。
在高高的朝廷上做官就为平民百姓忧虑。
3、遂率子孙荷担者三夫。
于是就率领三个能挑担子的子孙。
4、羊子尝行路，得遗金一餅。
羊子曾在路上行走，捡拾到别人丢失的一块金子。
5、尝贻余核舟一（枚）。
曾经赠送给我一枚桃核雕刻的小船。
6、盖简桃核修狭者为之。
原来是挑选又长又窄的桃核雕刻成的啊。
7、有地隐然而高。
有一块隐隐约约比较高的地。
8、有池洼然而方以长。
有一方洼陷下去的长方形的水池。
9、听其言论之宏辩，观其容貌之秀伟。
听他宏辩的言论，看他秀伟的容貌。
二、被动句。
1、周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。
周处年轻的时候，粗暴强悍，争强好胜，被乡里人认为是祸害。
2、羊子感其言，复还终业。
羊子被妻子的话感动了，又回去修完了自己的学业。
3、舌一吐而二虫尽为所吞。
只见它一吐舌头，两只小虫就被它吞吃掉了。
4、帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。
天帝被他们的诚心所感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。
5、若为佣耕，何富贵也？
你被人雇佣耕地，有什么富贵可言呢？
6、傅说举于版筑之间。
傅说从筑墙的泥水匠中被选拔举用。
7、吴广素爱人，士卒多为用者。
吴广一向都很关爱士卒，士卒也都愿意被他命令。
8、陈涉乃立为王。
于是，陈胜被拥戴称王。
9、陈胜、吴广皆次当行。
陈胜、吴广都被编在这支队伍中。
10、自钱孔入而钱不湿。
油从铜钱的方孔中流进去，可是铜钱的边缘一点也没被油沾湿。
11、山峦为晴雪所洗，娟然如拭。
山峦被晴空下融化的积雪洗净，美好得像擦过一样。
12、池水尽黑。
池水尽被洗笔的余墨染黑。
13、小信未孚（为人所信服），神弗福也。
小小的诚意不能被人信服，神灵不会保佑您的。
三、文言文判断句。
1、河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。
河南郡乐羊子的妻子们不知道是谁家的女儿。
2、力学不倦，自力者也。
努力学习永不倦怠，才是靠自己的努力进取获得成功的人。
3、南阳刘子骥，高尚士也。
南阳人刘子骥，是个德高望重的人。
4、牡丹，花之富贵者也。
牡丹是花中的富贵之花。
5、此为何若人？
这是一个怎样的人呢？
6、中轩敞着为舱。
中间高起的部分是船舱。
7、此三子者，皆布衣之士也。
这三个人都是平民中的有胆识的人。
8、当立者，乃公子扶苏。
应当继承王位的人是公子扶苏。
9、我是李府君亲。
我是李府君的亲戚。