班级活动方案模板(20200424111037)
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班级活动方案模板
导语:班级活动的开展有助于同学们的凝聚力的增加,
也能给枯燥的学业带来一点欢乐。是一种有目的、有计划的
为实现班级教育目标而举行的各种教育、教学活动。
班级活动方案模板九年级(5)班班会活动计划及详细实
施方案
一. 活动主题:初三,为梦想加油!
二. 活动目的:
1. 让学生们了解梦想是什么,并树立梦想——理想的
高中,培养刻苦学习的意志,为了让同学们感受梦想的重要
性,培养努力学习的思想感情;
2. 让孩子能够在学习上变得更加持之以恒,坚持不懈。
并充分意识到自己梦想重要性,以此提高自觉性。从而达到
学生自我教育,形成良好的班风,展现青春风采。
三.活动时间及地点:
XX年11月13日晚上7:00-9:00 九年级(5)班教室
四.活动安排:
已经是身为初三的大哥哥大姐姐了,再过几个月即将升为高中学生,几个月的时间是很短的,有的同学毫无危机意
识,对待学习仍是一副漠不关心,感觉跟自己没关系一样,此次班会主要是想借此让同学们明白作为初三学生的责任,同时树立奋斗的目标,用坚定的毅力面对即将来临的挑战。
1. 召集班委,确定此次班会的主题并商讨班会活动环
节,确立详细的活动内容。
2. 设计同学们理想高中的问卷调查,在班会之前要求同学填写并收集统计数据。
3.与同学们加油
4. 资料和节目组合,排练,改进。教室布置:黑板上书写班会主题,教室座位排放,设置背景音乐等等。
5. 开展班会活动,启动同学们的梦想旅程,班会结束
后要求同学们就此次班会主题写一篇600字左右的作文,思考计划一下剩余的初中生活。
五.活动过程:
1. 展示同学们的问卷调查统计结果,并分析结果.引导同学们如何了解历年理想高中学校的收取人数及收取分数
线并鼓励同学们努力学习实现自己的梦想。
2. 要求主持人上台主持班会活动,同时两位主持人朗
诵诗歌《梦想起航》,班会活动正式开始。
3. 小品表演:《梦想》,结束后主持人总结小品给大家
带来的精神,并带头说出自己的理想高中,憧憬一下高中的
生活。之后,请同学们积极发言谈论自己的理想,并为实现
理想在以后的学习生活中该怎么做。
4. 播放励志视频:《走一步,再走一步》,激发同学们实现梦想的斗志。
5. 梦想歌曲串烧,全班大合唱。让同学们感受积极的
气氛,表达对未来生活的美好憧憬。
6. 班会即将结束,主持人带领同学们宣誓:齐声朗读
梦想宣誓词。
为实现了梦想,初三加油,我们加油!
7. 班主任再次强调并总结此次班会主题,布置任务:
根据此次班会主题书写600字左右作文。
六.活动总结:
这次班会进展得挺顺利的,同学们在活动中都配合得比
较积极,充分展现了个人能力。班会所体现的主题很鲜明,
同学们在班会后基本都能确定自己的理想,并在之后努力实践。但可能会存在个别的同学会懈怠,在之后应该加强这方
面的认识。
班级活动方案模板活动主题: 安全礼仪我先行活动目标:通过本次班会让学生知道安全的重要性,如
何安全就要做到安静地走路、排队、就餐等,如何防止无序
奔跑等,这也是文明礼仪教育的体现。
活动过程:
一、主持人发言。
当我们背起小书包,跨入校园的第一天,老师就教育我们要自觉《小学生日常行为规范》,做个讲文明、懂礼貌的好孩子。而如何落实安全和礼仪呢,我想安静地就餐、安静
地排队很重要,我们今天就进行“安静礼仪我先行”的主题班队。
二、安静走路。
1、儿歌:小鸭子走路摇摇晃,小猴子走路蹦蹦跳,小乌
龟走路慢悠悠,小花猫走路静悄悄。
2、讨论:在学校里,像谁走路最安全?(像小乌龟,不紧不慢地走;像小花猫,走路不喧闹,,)
是啊,我们应该知道蹦蹦跳跳惹人嫌,摇摇晃晃要占道。我们应该身正走路,学会安静地走路!
3、友情提醒:厕所、楼道、专用教室沿路等地方要缓
步慢行,禁止奔跑,稳稳走路!
三、安静排队。
1、重温关于排队的班规:排队要静、齐、快。所以安
静是首先要做到的。
2、罗列目前薄弱的地方:排队讲话;排队不齐;排队走路蹦跳;插队等现象。
3、议一议:讨论现在自己的做法对不对?评一评同学的做法对不对?(自评、互评结合)
四、安静就餐。
1.按秩序入座,遵守文明规定。
2.讲述注意点:(1)拿饭要托稳餐盆;(2)拿汤要有秩序;(3)吃饭不讲话,便于消化:(4)就餐完毕倒饭盆要弯
腰;(5)就餐后检查自己的桌椅,是否擦干净;(6)就餐后使用餐巾纸时要注意仍进指定垃圾筒。
3.安静洗手,安静回教室。
五、开展评比,进行告别无序奔跑的警示卡。
1、设计图标,人人参与。
2、进行倡议,在旁边附上宣传语。
六、班主任总结。
我们是新时代的好少年,我们是光荣的少先队员,让我
们做个讲礼仪的孩子!我们呼吁:安静地排队、就餐,是我
们做个礼仪少年的第一步!虽然简单,但坚持做好就不简单
了!
班级活动方案模板快乐伴我成长
——六年级主题班队活动
【活动目的】通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来
快乐等活动,帮助学生认识自己的快乐,并学会创造自己的
快乐;懂得把快乐与大家分享,可以增进相互间的了解,加
深彼此间的感情;体验到集体生活的快乐,增进学生对班集
体的热爱。
【活动准备】
1、让学生准备自己欢乐时的照片。
2、练习歌舞,准备小品,排练童话剧。
3、《健康歌》的音乐。