小班音乐活动小猪睡觉

小班音乐活动小猪睡

觉

Revised on November 25, 2020

小班音乐活动：小猪睡觉

洛阳中心幼儿园虞亚花

活动目标：

1.学唱歌曲, 掌握歌曲中│×××××│和│××××│的节奏。

2.学习用自然的声音歌唱，能根据歌词做相应的动作。

3.积极、愉快地参与歌唱活动，感受唱歌的乐趣。

活动准备：

每人一个小猪头饰、猪妈妈头饰一个、磁带《小猪睡觉》

活动过程

一、玩玩跳跳，轻松进入活动氛围。

师：小猪宝宝们，今天的天气真好，妈妈要带你们到草地上去玩，你们高兴吗（教师带领幼儿听音乐做小猪走路、摇尾巴、吃食的动作进教室）。

师：吃饱了那我们就找个地方休息一下吧！（请幼儿坐到位置上）

二、创设情境，初步学习演唱歌曲

1.创设小猪睡觉情景。

（1）师：肚子吃饱了，你们现在最想做什么睡觉的时候眼睛应该怎么样师：妈妈还会唱一首好听的歌呢！

（2）教师清唱歌曲第一段

提问：你听到了什么（根据幼儿回答出示图片）

三、情景模唱，学习有趣的呼噜声。

小猪睡觉的时候还要打呼噜呢！猪宝宝们可要听仔细了，妈妈是怎样打呼噜的。

2.师：小猪是怎么打呼噜的哪个小朋友来学一学

我们一起来学一学。（集体学习打呼噜的节奏）

3.师：慢慢的小猪的呼噜声就慢下来了，听，小猪是怎么打呼噜的

4.学习节奏：呼噜呼噜呼噜呼噜。

。

1.教师清唱歌曲一遍

（教师可以根据幼儿回答给予回应）

2.初步学唱歌曲

(1)幼儿尝试完整跟唱歌曲

（2）边唱边表演歌曲。

（3）刚才呀我们是用小手表演了小猪睡觉，现在呢我们用自己的小身体来表演了。

（4）教师唱，幼儿表演

（5）幼儿唱，教师表演

（6）让幼儿给歌曲起名字《小猪睡觉》

四、游戏化演唱歌曲

分角色进行表演歌曲

活动目标：

1、引导幼儿用手和身体来表现小猪走路、睡觉、扇耳朵、摇尾巴等动作，表现歌曲中小猪憨厚、可爱的形象。

2、学习用自然的声音歌唱，并唱准│×××××│和│××××│的节奏。

活动准备：

每人一个小猪头饰、猪妈妈头饰一个、一片草地、音乐磁带《小猪睡觉》。

活动过程：

一、开始部分

1、师生扮演妈妈和宝宝跟着音乐做律动《小猪玩耍》

师：小猪宝宝们，今天的天气真好，妈妈要带你们到草地上去玩，你们高兴吗（教师带领幼儿听音乐做各种小猪走路的动作进教室，带领幼儿围着草地做小猪走路，小猪睡觉、小猪扇耳朵、小猪摇尾巴、最后小猪吃东西等动作）。师：吃饱了那我们就找个地方休息一下吧！（请幼儿坐到位置上）

2、组织幼儿练声：呼噜噜噜噜呼噜噜噜噜

师：嗯，肚子已经吃饱了，那你们现在最想干什么呢（睡觉）

师：妈妈呀也想睡觉了，那你们跟妈妈一起睡觉吧！妈妈睡觉的时候还要打呼噜呢！猪宝宝们可要听仔细了，妈妈是怎样打呼噜的。（边睡觉边打呼噜唱：呼噜噜噜噜呼噜噜噜噜）

师：刚才妈妈是怎样打呼噜的呀哪个宝宝来学一学（请几位幼儿学）

我们一起来学一学。（集体学几遍）

师：真棒，宝宝们学得真像。妈妈睡的很香很香的时候还要这样打呼噜呢！（唱：呼噜呼噜呼噜呼噜）

师：谁来学一学（请几位幼儿学）

师：我们一起来学一学。（集体学几遍）

师：宝宝们真可爱，也会和妈妈一样打呼噜。

二、基本部分

1、出示图片，帮助幼儿理解歌词，并初步感受旋律

师：宝宝看，妈妈带来了谁呀它在做什么呢

①逐一出示4张歌词图片，引导幼儿学习歌词――小猪吃的饱饱，闭上眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇。

小猪睡觉怎么样打呼噜师生一起练习打呼噜的旋律－呼噜噜噜噜呼噜噜噜噜呼噜呼噜呼噜呼噜

②配上旋律一起念歌词2遍

2、学唱歌曲《小猪睡觉》

①欣赏老师范唱歌曲一遍

师、妈妈还会把这首儿歌唱成歌呢！（有表情地范唱一遍，边配上身体动作）提问：妈妈的歌里唱了什么呢

宝宝们想不想学啊那就跟妈妈一起唱吧！（教师与幼儿一起唱几遍，配乐）

②引导幼儿给歌词编动作。

a小猪有个大肚皮，吃饱了之后它是怎么走路的

b闭上眼睛睡觉怎么做

c大耳朵扇扇又可以怎么表演

d小尾巴在摇摇可以做什么动作

e打呼噜时可以做什么动作呢

根据幼儿的动作，师生完整的边唱边表演歌曲。

3、引导幼儿尝试用手指来表演歌曲《小猪睡觉》

师：刚才呀我们是用身体表演了小猪睡觉，想不想看妈妈用手指来表演小猪睡觉你们为妈妈唱歌好吗

幼儿边唱边观看老师用手指表演一遍。

幼儿和老师一起练习边唱边用手指表演《小猪睡觉》

三、结束部分

师：宝宝们，你们累不累啊（累了）

师：走，咱们回家休息吧！（听音乐妈妈带孩子回家）