大学生抑郁症的真实案例故事三篇

大学生抑郁症的真实案例故事三篇
第一篇: 大学生抑郁症的真实案例故事
下面这个案例是发生在我身边的一个真实的故事，故事的主人翁是小洁（化名），我先简单介绍一下她的基本情况吧。

小洁是我的一个师妹同时又是我的老乡，在我的印象中，她是一个美丽而热情的女孩，每次在学校遇见她，总是乐呵呵的与我说笑。

但就是这样一个热情充满活力的女孩竟然走上了轻生的道路，这几乎断送了她美丽的生命，刚听到这样震惊的消息，我心里特别的不平静，我决定尽我最大的努力来挽救这个美丽的姑娘，虽然我的能力有限，但学了几年的心理健康教育，对心理方面的知识也有了一点粗浅认识，我想尽我的所能来帮助她。

于是我抽了一个下午的时间去她寝室看望她，她看到我后神情有点不自然，并显出很忧郁的样子，但随着谈话内容的丰富化和轻松化，她脸上渐渐露出了一丝微笑，可能是身在异乡的孤独，看到我犹如见到了亲人。

随着我多次和她聊天，她渐渐也把我当成了朋友，还向我说出了许多我以前不知道的事情，下面就是在一次谈话中小洁所说的大体内容。

我从小就在优越的环境中长大，父母都是高中的老师，过着衣食无忧的生活，由于父母工作比较忙，从小就把我送到乡下的奶奶家抚养，虽然在乡下条件比不上城里，但只要我要什么奶奶总能满足我，父母也定期来奶奶家看我，而且每次来总能拿上很多好吃、好玩的东西和好看的衣服，还给我不少的零花钱。

因此当时在乡下的很多小孩眼里，我是最幸福的，小
伙伴们都很羡慕我，并且走到哪里总有小朋友们追谁着，从小我就有了一种众星捧月的感觉。

直到我上中学时奶奶病逝，才回到城里和父母生活。

也许父母是因为从小没能很好的照顾我，感到有点愧疚于我，所以回到家后的我，更是受到父母的格外呵护，享受着小公主般的感觉，这样的生活一直伴随着我走进了大学。

刚进大学时，对于我来说一切都是陌生的，离开了父母的呵护，有点茫然了。

但我还是挺积极的面对生活，各方面表现得都还不错，身体健康，积极而热情。

但是大一时，我参加了学校和系上的各类学生干部、干事的竞选，结果都失败了。

长这么大，第一次体会到如此
沉重的打击，一向好胜的我陷入了自我否定的泥潭。

情绪往往会因为一件很小的事情而大起大落，反复无常。

但我努力学习，成绩还不错，每次都能拿到学校的优秀奖学金。

也许是我这种争强好胜的性格，在寝室里好与人争执，又很少忍让。

长此以往，寝室的同学都不敢惹我了，我的人际关系也开始出现了危机，我总怀疑别人在议论我，对每个室友都充满了敌意。

每次看到别人高兴地在一起玩或学习时，内心充满了孤独感；晚上常常做恶梦，睡眠出现问题，精神状态不佳；没有胃口，常常不知道自己为什么发脾气，也很难控制自己的消极情绪，最终变成了同学中的另类。

我很痛苦，也努力尝试过改变自己，但坚持不下来。

大二期间，精神萎靡，对生活缺乏热情，自我否定几乎表现在我生活的所有内容中，甚至产生了自闭的状态。

这是我和小洁第一次这么深入的聊天，她也好像终于找到倾述的对象了似的，和我一下午谈了很多的内容，但我也知道她对我也隐藏了很多内容，
可能这是她的心底最深处的东西，我也不勉强她说什么了。

接下来的一段时间我经常和她联系，没事的时候就去找她玩，渐渐地我们的关系更近了很多。

终于在一次的谈话中，她把最不想说的东西也给我讲了，下面是这次她对我讲述的大体内容。

其实我在高一的时候就谈恋爱了，我的男朋友叫小军（化名），他和我同班同学，就坐在我的后面，我们常在一起玩，但由于没有怎么耽误我的学习，这事父母都不知道，老师更没有往深的地方想。

这样的美好时光一直持续到高中毕业，我们各自去读了自己向往的大学。

开始时我们还经常联系，但慢慢的我就怀疑我和他不是真正的爱情，仅是对他的好感而已。

特别是我们不经常见面了，我和他的距离也越拉越大了，我好几次都提出和他分手，但都遭到了他的拒绝，仔细想想，他也挺优秀的，我也就渐渐地接受他了。

这样的生活一直持续到大二上学期，一天我中午在睡觉，突然手机响了，打开一看是小军的信息，上面写着小洁，我们分手吧！。

几个醒目的大字顿时充斥了我的心脏，我的脑子嗡嗡作响，我回过电话去，得到的仍然是同样的结果。

躺在床上，我越想越觉得委屈，他怎么能这样对我呢？即使分手也应该我和他说分手，怎么他向我提分手呢，他有什么资格说这话？不行，我不能接受我感到空前的绝望和无助，我感到了活得没有面子，不知道生活下去还有什么意义，我想到了死，但是我想用一种最不痛苦的方式来结束我的生命，于是我想到了服安眠药，当我去药店买药时，就只卖给我二粒，于是我就多跑了几家不怎么正式的药店，终于买到了二十多片安眠药，回到寝室后，我一口气把它们吃下去，躺在了床上睡了过去直到我寝室的同学回来和我说话，发现我不理她们，才发现事情不对，她们就立即把我送到了市里的医院，最终经过
洗胃和大家的抢救，我脱离了危险
学校把我吃药的事也告诉了我的父母，父母这才感觉到事情的严重性，他们把我带到医院进行全面的检查，身体倒是没有什么问题，就是心理医生说我是患上了抑郁症，并给我开了许多药，现在这些药我还在吃，但吃了老是感觉头痛，晚上还是睡不着觉，很多晚上都是睁着眼看着天花板发呆，痛苦极了，我不知道如何是好？
听了小洁动情的讲述，我一时不知道用什么最后的方法来帮助、开导她，但是看得出来她此时仍旧非常的痛苦，还没有从痛苦中脱离，为了帮她走出困境，我决定用所学过的知识对她的案例进行仔细的分析，进而找到一个最佳的解决方案。

下面就是我对此案例的分析及应对措施。

对女大学生抑郁问题的分析及应对措施
1.本案最可能的诊断及诊断的依据
正如小结说自己得了抑郁症一样，从我对她的的了解和观察来看，她的病情确实具有抑郁症的很多特征。

抑郁是一种特殊的心境，是一种无力应付外界压力而产生的由情绪低落、冷漠，出现失望等构成的复合负性情绪。

它是低沉、昏暗的情绪基调，可从轻度心情烦闷、消沉、郁郁寡欢、状态不佳、心烦意乱、苦恼、忧伤到出现悲观、绝望。

抑郁可以是许多心理疾病的症状之一，也可以是一种相对轻微的心境状态。

大学生的抑郁绝大多数是是属于后者，抑郁只是偶尔出现，具有弥散性和情景性，但很快便会消失。

但也有少数人长期处于抑郁状态，最终导致抑郁症。

一般说来，性格内向、敏感猜疑、不爱交际、依赖性强、遭遇意外挫折、有不良童年经历、长期努力得不到报偿的大学生更容易陷入抑郁状态。

结合小洁个人，我谈谈抑郁症的主要表现：
(1)兴趣减退甚至消失。

小洁原来有很多爱好活动，对各种事情都充满兴趣和求知欲，生活过得有滋有味。

进入大学后对一些兴趣爱好渐渐减退，甚至变得没有什么爱好了。

她觉得什么事情都没有意义，对什么事情都感到无味。

(2)对前途悲观失望。

小洁觉得生活、学习都前景黯淡，前途一片茫然，事情都变得无可挽回和不可收拾。

后来分手事件后，甚至达到了绝望。

(3)无助感。

小洁感到对自己的不幸和痛苦无能为力，感到对处境毫无办法。

同时，她也不会轻易相信别人，感到别人对她是爱莫能助，尽管能完全体会到别人的善意，感受到别人在为她操心努力，但她总感到帮助不大。

(4)精神疲惫。

小洁的精力已经大大耗尽，想振作也振作不起来，至少无法
持久。

时常感到缺乏动力，似乎没有别人催促或推她一把，她就什么也不想做，也动不起来，整天躺在床上发呆。

(5)自我评价下降。

小洁感到自己毫无用处，对实际上的成绩也不认为有任何价值，或者几乎只看到自己的缺点和错误，似乎什么长处和优点都没有，过去引以为豪或可以自慰的品质在她心目中也消失了。

自卑中总是隐含着追求的目标或标准太高，而理想的追求实际上是不自量力和自我估计太高。

抑郁的自我评价下降，伴有自责，甚至有罪恶感。

(6)感到生活或生命本身没有意义。

抑郁症患者感到活着还不如死了的好。

当男朋友提出分手后，像是天塌下来了一样，本来就单调的生活更失去了仅存的色彩，于是产生了自杀的念头，在一时的冲动下，也有了自杀
行为。

纵观以上的分析，小洁确实患上了中度的抑郁症。

第二篇: 大学生抑郁症的真实案例故事
学生李某，男，来自小型城市，工薪家庭，独生子女。

高考发挥失常，要好的同学都去了更好的学校，大二毕业时申请当兵，因身体健康原因被退回，该生性格偏内向，爱看书，平时表现良好，基本没有迟到、早退、旷课现象，大三第二学期某门考试当天独自一人跑到校外，手机关机，辅导员带领学生在校园内他经常去的教学楼、餐厅、图书馆寻找，没发现其身影，随后第一时间联系家长来校，于当晚十一点找到该生。

据该生室友描述，该生不爱与人交流，平时上课、自习基本独自一人，他最好的朋友对他个人的具体情况都了解很少。

据家长介绍，该生于一个月前在本市某三甲医院精神科诊断为抑郁症状，当时家长没有引起重视，认为不想影响孩子正常生活，没有第一时间告知辅导员。

据该生的描述得知，那天在某桥上待了一天，认为自己很失败，期间确实有不好的念头，但是考虑到父母及时制止了自己的想法。

对案例的分析评估
__青年报____年7月24日在微博上发起了一项针对大学生抑郁症的调查，引发网络热议。

在超过30万的投票中，超过两成的大学生认为自己存在严重的抑郁倾向，不想跟别人交流、对娱乐活动缺乏兴趣，据研究调查发现，随着社会经济浪潮的冲击，社会就业压力、考研压力的增大，大学
三年级也是抑郁症状的高发时段。

分析上述案例，李同学正处于该时段，从家庭方面来看，存在望子成龙这种家庭影响，从自身方面来看，该生比较要强，但经历了高考失利、当兵被退回的挫折之后，开始产生自卑、否定自我的情况。

这也突显出，挫折是大学生成长中不容忽视的问题，他们在学习、生活、人际关系等方面均不可避免的面临着各种挫折，它直接影响着大学生的社会化进程及其身心的健康发展。

我们在平时的学生工作中，应当重视学生们的抗挫教育，从而有效预防大学生心理疾病的发生，并针对轻微心理疾病进行自我调控。

第三篇: 大学生抑郁症的真实案例故事
____年3月7日，厦门南洋学院一名17岁女生从女生宿舍楼7楼坠亡，调查发现该女生轻生的原因是舍友抢了她的男朋友，可谓日防夜防、家贼难防呀。

____年4月2日，厦门南洋学院一名大二男生从学校宿舍7楼坠下身亡，调查发现该大学生自杀原因是愚人节女友提分手，由于接受不了此刺激而跳楼。

4月16日，广东中山大学一名风华正茂的硕士研究生在宿舍内自尽，该研究生自杀前留有遗书，说明了他选择自杀的原因是，在父母期望、学习和工作上的压力下压得喘不过气，于是走上了不归路。

4月21日山大泰山学院大一新生因个人情感问题跳楼自杀，这类案例不绝于耳，说明了当代大学生家教是失败的。

大学生自杀原因分析：
原因1：来自学习上的压力。

每年五六月，大学生毕业论文限期快到，在这种压力下，很多学生们百感交集。

专业统计发现，60%的自杀者此前处于
抑郁状态，90%的自杀者有心境障碍。

学习上的压力最终导致抑郁症，当一切都被认为自杀可以解决一切的时候，轻生事件就开始了。

原因2：来自工作就业方面的压力。

毕业以后，很多大学生才发现能从事的工作和自己的想法落差竟然如此之大，甚至被认为是完全达不到预想值。

面对着者种种压力，越来越多的大学生感觉被压得喘不过气，而选择了轻生这条路。

很多大学生并不像简历中描述的一样压力出动力、遇强压则出高能。

面对现实的压力，总是想太多，画个圈子自己跳进去，最后也把自己埋葬了。

原因3：感情问题导致的抑郁和压力过大。

因于极度受伤、挫折和气愤之下引发的自杀案例也不在少数。

大学没有像中小学那样禁止谈恋爱，很多大学生初涉感情，心灵也是非常脆弱。

东莞理想家教网谭老师认为，避免大学生轻生的主要措施有以下几点： 1、早发现早心理治疗。

很多人发现自己变得抑郁，但无法和别人沟通表达自己的异常，因为像自杀这种话题很避讳。

因此，我们需要有个最好的朋友，谈谈心情，及时表达。

2、媒体报道学生自杀案例禁止描述自杀过程。

大学生自杀事件经常成为一些新媒体炒作的题材，严重影响高校和社会的和谐稳定。

作为媒体，则应践行负责任的自杀报道尽少描述自杀方式，不将自杀戏剧化或崇高化，尽量多提如何帮助亲友，如何联系危机干预中心，如何拨打心理援助热线等自助助人的信息。

3、大学生心理咨询机构职能缺失。

现在很多大学里承担学生心理咨询的一般是心理健康教育与咨询中心，但很多这类部分的工作人员只是为了应对工作，而不是实实在在地为大学生设身处想和解决心理问题。

4、加强责任教育。

刘德华的《回家真好》中有一句回家之后才发现自己真的重要，自己不只是为了自己而活，更应该肩负起家庭责任和社会责任。

没有责任感的人，不是无所事事，就是厌世轻生，每个大学生都应该由自己的责任所在，才能奋发图强，为社会做贡献。