幼儿期是人生智力发展的关键期

幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。例如有人认为，幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。“幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础。”

人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，即使是理想的教育，也只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。

早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化；事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。

专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命的最初几年，这个时期是人一生中独特和重要的发展阶段，也是孩子发展的机

会之窗，就是宝宝获得智慧的最佳时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。

美国科学家在动物实验中发现，对猫头鹰进行早期教育可以使它们的大脑产生持久的生理变化，这样它们在幼年学习到的技能也能保存到成年时期。科学家们引申说，对孩子进行的早期益智教育，也会在他们的脑海中留下永久印记。

其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

“”一款少儿图书有声教育工具，由新启航点读笔及其系列有声图书组成。使用新启航点读笔在有声图书上点击，即可听到图书的内容。文字，图画中的人物、动物、花草等均可发出声音，看书就像看动画片一样生动有趣。通过有效刺激孩子的听觉，激发孩子的兴趣，在充分调动孩子眼、耳、手、口、脑五大器官的协同效应中，达到开发孩子智力、激发大脑潜能、锻炼孩子动手能力、培养良好阅读习惯的目的。同时解决了家长普遍存在的没时间教、不会教、没内容教和盲目教的四大难题。

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产品的好处

1、相当于一个24小时的家教，把英语老师，汉语老师，等请回家，随时随地学习！

2、让孩子边玩边学，学到丰富全面的知识，为孩子上学做好铺垫。

3、提高孩子学习的兴趣，增强专注力，让孩子从“要你读”变成“我要读”。

4、解决家长普遍存在的没时间教、不会教、没内容教和盲目教的四大难题。

5、锻炼孩子专心，专注的能力。（孩子普遍爱看电视，当然看电视也能增长知识，但长时间看电视对孩子眼睛不利，而且对他的注意力的集中是有影响的。小太阳点读笔能把孩子吸引到书本上来我觉得是一件非常好的事情，不但不影响视力而且同样能学到很多知识）

6、教育部新颁布的《幼儿园教育指导纲要》第四条：“语言教育要求”，第７条中明确提出“单靠老师教是不行的”要利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，应充分利用各种机会，引导幼儿喜欢听故事、看图书。孩子不认得字，就要有声读物引导。

7、孩子听故事，每个故事都有一定的逻辑性，会讲故事的孩子逻辑思维能力就强，以后写作能力/作文水平会很好。

8、有声阅读，可以很好的锻炼孩子的聆听能力，聆听能力强的，注意力就会比较集中，学习成绩就会很好。

9、书本里有很多为人处事的大道理，让孩子从小就懂得一些道理，家长启来更轻松。

10、书本里有很多内容引导孩子培训一些好习惯，例如：勤劳、诚实、谦虚，按时吃饭睡觉啊，等等，这些好习惯，好品德对于孩子来说，是终身受益的。

早教小故事：有一个印度男孩只有几个月大的时候就被狼叼去哺养，8岁时才被人从狼窝中救出来。由于多年来与狼生活在一起，错过了学习语言、行走、运动等关键期，她不会走，不会用手拿东西，只会爬。她的习性是白天潜伏，夜间活动，午夜嚎叫，只会用嘴叼吃生肉。人们努力教育她去掉狼性，恢复人性，但收效甚微。一个简单的站立她学了2年时间，走路学了6年时间。17岁临死时才学会了十几个单词，智力仅相当于4岁的孩子。