苏幕遮--范仲淹教案

苏幕遮范仲淹

教学目标：1、了解范仲淹的基本情况。

2、学习并背诵《苏幕遮》

教学重点：反复诵读诗词，从语言方面品评该词的妙处。

教学难点：领会词人在诗词中抒发的委婉的感情。

教学过程：

一、导入：

1、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是谁的名言？或由典故导入。（范

仲淹）今天，我们来学习他的词《苏幕遮》。

2、作者简介：

范仲淹，字希文。和包拯同朝，为北宋名臣，政治家，文学家，吴县（今属江苏）人，汉族。少年时家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。元昊反，以龙图阁直学士与夏竦经略陕西，号令严明，夏人不敢犯，羌人称为龙图老子，夏人称为小范老子。

1043年（宋仁宗庆历三年）范仲淹对当时的朝政弊病极为痛心，提出“十事疏”，主张建立严密的仕官制度，注意农桑，整顿武备，推行法制，减轻傜役。宋仁宗采纳他的建议，陆续推行，史称“庆历新政”。可惜不久因为保守派的反对而不能实现，因而被贬至陜西四路宣抚使，后来在赴颍州途中病死，卒谥文正。有《范文正公文集》传世。

范仲淹喜好弹琴，然平日只弹履霜一曲，故时人称之为范履霜。他工于诗词散文，所作的文章富政治内容，文辞秀美，气度豁达。他的《岳阳楼记》一文中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”两句，为千古佳句。也是他一生爱国的写照。

3、写作背景：

他当时被朝廷委派出任陕西四路宣抚使，主持防御西夏的军事。在边关的

防务前线，当秋寒肃杀之际，将士们不禁思念起家乡的亲人，于是就有了这首借秋景来抒发怀抱的千古绝唱。

4、典故：划粥割齑( huàzhōu gējī)

——把粥划成若干块，咸菜切成碎末

范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。他不仅在政治上有卓越贡献，而且在文学、军事方面也表现出非凡的才能。著名的《岳阳楼记》就是出自他手，文章中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句深为后人喜爱，广为传诵。

他在担任陕西西路安抚使期间，指挥过多次战役，成功抵御了外族的入侵，使当地人民的生活得以安定。西夏的军官互相告诫说：“小范老子（指范仲淹）胸中有数万甲兵。”话里对范仲淹充满敬畏之心、这在北宋的历史上是罕见的。

范仲淹之所以有这样杰出的才能，与他在青少年时期的刻苦努力有着必然的因果关系。早年的辛勤耕耘，换来了日后的丰硕果实。

范仲淹的祖籍原来是陕西影州，迁到江苏吴县是后来的事情。他不到3岁时，父亲因病故去。他随着母亲改嫁到朱家。十几岁时，范仲淹知道了自己的身世，便辞别母亲，只身来到应天府书院，拜当时著名学者感同文为师，学习经邦治国的知识，立志报国为民。在应天府书院期间，生活条件非常艰苦，他把粥划成若干块，咸菜切成碎末（划粥割齑），当作一天的饭食。

一天，范仲淹正在吃饭，他的同窗好友来看望他，发现他外食非常的糟糕，于心不忍，便拿出钱来，让范仲淹改善一下伙食。范仲淹很委婉，但十分坚决地推辞了。他的朋友没办法，第二天送来许多美味佳肴，范仲淹这次接受了。

过了几天，他的朋友又来拜访范仲淹。他吃惊地发现，他上次送来的鸡、鱼之类的佳肴都变质发霉了，范仲淹连一筷子都没动。他的朋友有些不高兴地说：“希文兄（范仲淹的字，古人称字，不称名，以示尊重），你也太清高了，一点吃的东西你都不肯接受，岂不让朋友大伤心了！”

范仲淹笑了笑说：“老兄误解了，我不是不吃，而是不敢吃。我担心自己吃

了鱼肉之后，咽不下去粥和咸菜。你的好意我心领了，你千万别生气。”朋友听了范仲淹的话，更加佩服他的人品高尚。

一次，有人问起范仲淹的志向，范仲淹说：“不是当个好医生，就是当个好宰相。好医生为人治病民宰相治理国家。”这种不为个人升官发财而读书的伟大抱负，让周围的人非常敬佩。后来，范仲淹当了参知政事翩(宰相）提出许多利民富国的措施，实现了自己当年的志向，成为一代名人。

二、整体把握：

1、学生初读全词。

2、结合注释再读；

3、朗读（读准字音）——演读（读出感情）——齐读（读出气势）

4、整体感知（学生对照注释，了解大意，概括词的主要内容）

请学生概括上、下片的内容：

上片写景，描绘了秋色，下片抒情，直抒胸臆。

请同学们放声朗读本词，说说本词主要表达作者什么样的情感，从哪些词语中可以体现？

明确：1、主题为思乡以及思念亲人。2、下片较多，如乡魂、旅思、相思等。——这首词描绘了秋天寥廓苍茫、零落凄清的景色，抒发了作者的离别情绪。

乡愁永远是诗人笔下不老的主题，远离故乡和亲人就会带来绵延不尽的思念，异地生活的不适，风俗习惯的差异，旅途的艰难困苦，都为诗人思乡的情绪提供了最好的酵母和发酵的环境。即使如范仲淹这样宣称“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大人物，在羁旅途中也难免会生发出无限的感慨。

三、具体赏析：

上篇写景，下片写情，这是词的一般结构模式。当然，在文艺作品中，情与景是不可能截然分割的，所以才有“情景交融”、“情因景见”、“景中带情”，甚至“一切景语皆情语”的话，范仲淹就是容情入境的高手。

1、赏析“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”所写之景。

（1）问：此句已成为描写秋景的千古名句。好在哪？

找出句中所写的意象，说出意象所显示的特点。

云----碧

叶----黄特点1：鲜艳浓烈烟雾迷蒙

波----绿

烟----翠

“碧云天，黄叶地”一句：碧云浮空，黄叶匝地，一“天”一“地”，一“碧”一“黄”，“碧”“黄”搭配，色彩浓烈（斑斓）。总括秋色，展现了天地的万千气象，给人心胸开阔之状。元代王实甫《西厢记》“长亭送别”一折中有“碧云天，黄花地”即由此句化出，此句已成为描写秋景的千古名句。

连接下句，碧云，黄叶，绿波，翠烟，构成一幅色彩斑斓的画面。

特点2：写景角度的变化：“碧云天，黄叶地”二句，一高一低，一俯一仰，俯仰生姿，展现了苍莽秋景。“秋色连波”一句，由俯仰变为平视远眺。意境开阔。

（2）“秋色”一词结合上文具体指什么？如何理解“秋色连波”？

“碧云天”“黄叶地”。因在高楼上极目远望，远处碧云天、黄叶地与秋水相接，所以说“秋色连波”。秋色与秋波相连于天边，而依偎着秋波的则是空翠而略带寒意的秋烟。

2、赏析“山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外”两句。

（1）三四两句中的意象及其画面又是什么？它能让人想起什么来？

•山

•水画面：夕阳西垂想起

•斜阳芳草萋萋家

•芳草

“山映斜阳”句复将青山摄入画面，并使天、地、山、水融为一体，交相辉映。同时，“斜阳”又点出所状者乃是薄幕时分的秋景。

“芳草无情”二句，由眼中实景转为意中虚景，而离情别绪则隐寓其中。埋怨“芳草”无情，正见出作者多情、重情。

（2）文中的“芳草”“斜阳”的意象与想家有什么联系？有没有相关的典故？

一说：“芳草”化用了《楚辞》“王孙游兮不归，芳草生兮萋萋”句，意思