基于JAVA的网络教学系统论文
基于javaee的信息学院网络教学综合平台 _学位论文
JIU JIANG UNIVERSITY毕业论文题目基于JavaEE的信息学院网络教学综合平台英文题目The Network Education Platform Based on JavaEE for School ofInformation院系信息科学与技术学院专业计算机科学与技术姓名聂婷婷班级学号 A081122 指导教师杨振宇二○一二年五月信息科学与技术学院学士学位论文摘要论文从网络教学综合平台的背景和意义开始，阐述了网络教学综合平台的发展趋势，采用MVC设计模式，以JavaEE开发平台技术为基础，提供了基于java的JSP、JavaBean、Struts技术实现组件化的Web程序和B/S三层体系开发的基本思想。
从业务需求、模块功能需求等方面，分别对系统中教师、学生、管理员三种角色的体系结构和功能作用进行了分析。
从表示层、业务层和数据层三层逻辑层，进行了具体设计和实现。
系统主要实现的效果是教师可以管理课程，如添加某门课程，添加教学大纲、教师计划，还可以实现在线观看视频、发布课后作业等。
教师可以查看授课班级学生信息及作业成绩，同时可以发布公告和发布日记。
学生可以查看公告、教师信息及课程的相关信息，还可以提交课后作业，对于不懂的问题可以进行网上答疑。
管理员可以对教师和学生进行有关操作，同时管理网上答疑模块。
通过这个系统，学生可以方便的获取所学课程的学习资料，触发的学习积极性。
老师能够在线辅导学生，通过课后作业，了解学生的学习情况。
关键词：网络教学综合平台，JavaEE，MVC设计模式，Struts信息科学与技术学院学士学位论文AbstractFrom the network background and significance of education platform, paper has explain the trends in network education platform, using the MVC design pattern for JavaEE development platform technology, provides a java-based JSP, JavaBean, Struts technology components of the Web programs and B/S three-tier system, developed the basic idea. Demand from the business requirements, functional requirements and other aspects of the module, analysis system structure and function of the teacher, student, and administrator three roles. From the presentation layer, business logic layer and data layer three-layer, the specific design and implementation.This system to achieve the effect is that teachers can manage courses, such as adding a class, add a syllabus, teaching plan, but also can be achieved online watch videos, publish homework. Teachers can view students of the teaching class information and score, and also can publish the Announcement message and diary. Students can view the Announcement message, teacher information and course information. Students can also submit homework and solve the unknown problems by online Q & A. Administrator can operate teachers and students, and also manages the online Q & A module. Through this system, students can easily obtain the information of the courses, and can be triggered the enthusiasm for study. Teacher can help student on Internet,, and understand students' learning situation by homework which is submitted.Keywords:The Network Education Platform, JavaEE, MVC Design Pattern , Struts信息科学与技术学院学士学位论文目录摘要 (I)Abstract (II)1 绪论1.1研究背景及意义 (1)1.2网络教学综合平台的发展 (2)1.3网络教学综合平台存在的问题及原因分析 (3)1.4本章小结 (4)2 相关技术简介2.1 JavaEE平台 (5)2.2 MVC设计模式 (5)2.3 Struts2技术 (7)2.4 UML建模语言 (8)2.5本章小结 (9)3 系统需求分析3.1业务需求分析 (10)3.2功能需求分析 (14)3.3功能模型分析 (17)3.4本章小结 (20)信息科学与技术学院学士学位论文4 系统设计4.1系统总体体系结构 (21)4.2数据库设计 (22)4.3表示层设计 (26)4.4业务逻辑层设计 (26)4.5数据层设计 (29)4.6本章小结 (31)5 系统实现5.1开发环境部署 (32)5.2表示层的实现 (32)5.3系统有关逻辑功能的实现 (35)5.4数据层的实现 (39)5.5本章小结 (41)6 系统测试6.1单元测试 (42)6.2功能测试 (43)6.2本章小结 (44)致谢 (45)参考文献 (46)信息科学与技术学院学士学位论文1 绪论1.1研究背景及意义在知识大爆炸的现代，怎样才能更好地学习摆在大家面前的一个难题。
基于Java技术的Web网络教学平台浅析
基于Java技术的Web网络教学平台浅析[7]李芝兴，杨瑞龙（重庆大学计算机学院，）摘要: 本文分析了用Java构建的Web网络教学平台的基本结构和组成技术，并对如何把Struts，Spring和Hibernate等开放源代码的软件框架应用于Web网络教学平台作了分析。
关键词：Java，Jsp，网络教学，开发源代码，软件框架随着计算机技术的飞速发展，教育信息化、网络化的进程不断深入，特别是采用TCP/IP 协议的Internet/Intranet的不断普及，利用计算机技术和网络技术已成为现代教育的一个重要发展方向，基于网络的教学软件由于在现代教育中可以最大限度地利用教育资源，因而得到迅速的发展。
网络教学平台[1]是指具有教学功能的计算机软件，在某种程度上能代替或辅助教师实施教学。
基于Web的教学软件以Internet/Intranet网络为基础，将教学内容用Web页面来表示，这种网络教学平台，具有远程教学的开放性、灵活性、交互性、分散性等特点，它将某些领域的知识按照教学目标来组织知识，聚集成模块，形成层次化、网络化结构，做成页式或脚本式的软件。
教学平台完成后用WWW服务器进行管理，客户端用IE等浏览器进行浏览，并通过WEB页面进行交互式的学习，实现在时空上相对独立的教学模式，与传统课堂教育方式相比，新的教育方式最重要的特点在于突破了时间和空间的限制，不再完全依赖于教师和学生之间面对面地教学。
在新的教学方式下，学生充分发挥自主性，根据自己的实际情况确定学习内容和安排学习进度，从而满足了教育的普及性和独立性的需要，适合所有有学习要求的学生上网使用。
这种方式已成为网络教学平台开发的主流方向。
一、网络教学平台构成要真正发挥网络教学的优势，就必须遵循现代教育的教学规律，进行科学的教学设计。
教学设计就是应用系统的方法分析教学问题，确定教学目标，建立解决问题的步骤，选择相应的教学策略和教学手段，最后分析评价其结果的操作过程。
基于网络教学环境下JAVA语言的教学研究
教 学 内容设 计 以达 成 学生 对于 课程 基础 技 能 目标 为着 眼 点，
考虑职 业 学校 学生 的入 学基础 和 当前 的年龄 特 点，教 学 内容 以情 景 化 、案例 化 、项 目 为 主要特 征 ，将 学科 知识 点进 行整 合 ， 以 化 提 升学 习兴趣 和达 成 知识 点为 教学 内容 的组织 方式 设 计课 程 内容 单 元 。每单元 内容 通过 简单 易于 实现 的案 例完 成知 识入 门 ，通过 设计 较为 复杂 的案例 来 完成 学生个 人 学 习进 阶 ，通 过小 组解 决生
中图分类号：Ｇ ３ ４４
文献标识码 ： Ａ
ห้องสมุดไป่ตู้
文章编号 ：１０ － ５ ９ （ ０ ０ ０ — １５ ０ ０７ ９９ ２ １ ） ９ ０７ — ２
Ｊ ＡＶＡ ｎ ｕ ｇ ａ ｈ ｎ ＆Ｒｅ ｅ ｒ ｈ ｕ ｄ ｒ Ｌａ ｇ ａ ｅＴｅ ｃ ｉ ｇ ｓａ ｃ ｎ ｅ
Ｗ ｅ ｂａ ｅ ａ ｈｉ ｂ－ ｓ ｄ Ｔｅ ｃ ｎｇ Ｅｎｖ ｒ ｎｍ ｅ ｔ ｉｏ ｎ
ａ ｅｓｂｅｔｏｂ ｉ ｕ ｅ ｔ ｅｃ ｅ ｔ ａｔ ｎｎｔ ｒ ｎ ｉ ｎ ｅ ｔ ｌ ｆｒ ｅ ａ ｌ ｇｓ ｄｎｓ ｏ ｅｓｎ ｌｙｄ ｖ ｌ ｍ ｎ ａ ｄ ｓ ｈ ｊｃ ｔ ｕｌ ｓ ｄ ｎ— ａｈ ｒ ｎｅ ｃ ｏ ｅ ｋｅ ｖ ｏ ｎ ｐａ ｏｍ， ｂ ｎ ｅ ｔ ｔ ｐ ｒｏ ａ ｔ ｅ ｅ ｐ ｅ ｔ ｎ ｔ ｕ ， ｄｔ ｔ ｉ ｒ ｉ ｗｏ ｒｍ ｔ ｎ ｉ ｔ ｕ ｉ ｏ
ａ ｔｖ ｅ ｒ ｎ ｅ ｕｉｅ ｎ ｓ ｃ ｉｅｌａｎｉｇ ｒｑ ｒ ｍｅ ｔ． Ｋ ｅ ｗｏ ｄｓＮｅ ｏ ｋ Ｅｎ ｉｏ ｙ ｒ ： ｔ ｒ ｖｒ ｎ ｅ ｔＴｅ ｃ ｉ ｇｄｅｉ ｎ；ｅ ｃ ｉ ｔ ｄ ｗ ｍ ｎ ； ａ ｈ ｎ ｓｇ Ｔ ａ ｈｎｇｓ ｙ ｕ
基于java的学生网上教学-毕业论文
毕业设计报告（论文）题目：Java教学平台的研究与实现所属系计算机工程系专业___________ 计算机科学与技术学号\姓名_______________________指导教师_________________________起讫日期—设计地点\毕业设计报告（论文）诚信承诺本人承诺所呈交的毕业设计报告（论文）及取得的成果是在导师指导下完成，弓I用他人的成果的部分均已列出参考文献。
如论文涉及任何知识产权纠纷，本人将承担一切责任。
学生签名：日期:Java教学平台的研究与实现摘要本文对java教学平台的研究与实现做出了详细介绍。
首先在结构上论述了毕业设计选题的背景、目的和意义，然后叙述开发平台和数据库技术以及各自的优点。
接下来阐述了该教学平台的需求分析，系统分析，数据库设计以及系统的详细设计。
使该系统能够完成信息的输入输出，数据的修改、查询、删除和添加功能，方便不同用户的操作。
该网站是集在线学习，资料下载，习题测试等功能为一体的学习网站，运用MYSQ数据库系统和三层架构开发实现。
关键词：Java Jsp Mysql 教学平台The Research and Implement of Java Education PlatformAbstractThe Research and Implement of Java Education Platform were made in detail. First, the structure discussed graduation projects ' background, the purpose and the meaning, and the n describes the developme nt platform and database tech no logies and their respective adva ntages.The n it elaborates on the teach ing platform n eeds an alysis, system an alysis, database desig n and detailed desig n. Make the system to complete the in put and output, data modificati on, query, delete and add functions to facilitate the operation of different users. The site is for on li ne lear ning, data downl oad, exercise test ing and other functions such as one of the study sites, the use of MYSQL database systems and developme nt to achieve the three-tier architecture.Keywords: Java;Jsp;Mysql;Educatiom Platform目录第一章引言 (1)1.1课题的项目背景 (1)1.1.1世界各国重视利用网络进行教育 (1)1.1.2 我国在网络教育中处于尝试阶段 (1)1.2课题的现实意义 (2)1.3项目开发的内容 (2)第二章有关java 的文献回顾 (3)2.1 JAVA 简介 (3)2.1.1 java 语言的基本特点 (4)2.1.2 SSH中的三层架构简介 (5)2.3 MYSQL (6)第三章需求分析 (8)第四章系统分析 (9)4.1系统功能划分 (9)4.2网站架构 (10)4.3系统功能模块设计 (10)第五章数据库设计 (11)5.1数据库需求分析 (11)5.2数据库概念结构设计 (11)5.3 数据库表结构设计 (11)第六章详纟田设计 (15)6.1登入界面 (15)6.2 学生管理界面 (17)6.2.1 主界面 (17)6.2.2 密码修改界面 (18)6.2.3 下载中心 (20)6.3教师管理界面 (20)6.3.1 主界面 (20)6.3.2 添加试卷 (21)6.3.3 上传课件资源 (23)6.4 管理员操作界面 (24)6.4.1 主界面 (24)6.4.2 信息管理 (25)6.4.3学生管理，教师管理 (29)6.4.4 资源管理 (31)6.5学习资源界面 (31)6.5.1 学习资源下载 (31)6.5.2 网络精品课程 (33)第七章系统测试 (35)7.1测试计划 (35)学海无涯苦作舟！7.2测试方案 (35)第八章结束语 (36)致谢 (37)参考文献(References) (38)第一章引言1.1课题的项目背景1.1.1世界各国重视利用网络进行教育网络教育具有其它技术手段无可比拟的优越性，因此世界各国尤其是发达国家无不对此给予高度的重视。
“网络教学系统”毕业论文(java)
第一章绪论1.1 开发背景随着网络的普及，学校需要寻找新的学习模式。
在线学习是一种新的教育形式。
在线学习系统主要服务于学校内的所有学生，为他们很好的提供更多元化的学习环境、更方便复习,预习的学习渠道。
在线学习系统是一个正在兴起的应用领域,主要利用网页制作、数据库等技术实现网上教学的实时性、交互性、动态性。
目前对于网上学习的模式以及其所涉及的技术仍有许多问题需要探讨和解决。
本系统突破一般多媒体辅助教学工具的思想，目的是尽可能将现实的活生生的学习环境和方法应用于网络教学中，提高学生网上学习的兴趣，从而真正提高网上学习质量；同时本系统的总体框架是为建立多学科的通用的模块化的网上学习平台，为今后开展广泛的网上教育提供技术基础服务。
作为传统教学的延伸,网络信息化教学的作用正逐步被人们所重视,随着网络技术和多媒体技术的进步,网络信息化教学系统还会有更多的发展空间。
1.2 开发意义在传统的课堂式教学下学习存在着很多的缺点：如：享受到最优秀老师服务的只能是少数人；不能随时随地、灵活有效的、个人掌握学习主动权。
随着科学技术的不断提高，计算机科学与技术日渐成熟，计算机应用的普及，计算机已进入人类社会生活的各个领域，并发挥着越来越重要的作用，越来越多的学员选择网上在线学习。
在线学习提供最优秀的教育资源传统授课方式中，真正能享受到最优秀老师服务的只能是少数人，而通过在线学习提供的视频学习，任何人都可以轻松享受到优秀老师提供的教学服务，在线学习系统整合各领域最优秀的教学视频，可以让你接受的第一流的教育。
在线学习不受时间的限制，并且可以随时随地在可以上网的地方参与学习。
第二章系统分析2.1 系统的需求分析区别于课堂式教育，网上在线学习具有了传统的课堂式学习无可比拟的优点：网上在线学习体现了真正的因材施教；学生学习不受入学年龄的限制，并且可以避免传统教学模式下时间和空间的限制；在线学习对学生来说是时空的解放，宽松的学习氛围更可以使学生发挥他们的聪明才智，他们可以在学习活动中相互启发、协作交流；在线学习也是一种多向的信息交流活动，学生在获取不同的学习资源时可进行比较，集思广益，取长补短,深入理解和消化所学的知识，益于对新知识的意义建构；当代学生学习动机呈多样性，学习压力因素各异，而在网络背景下的学习者可根据自身的特点采取不同的学习方法。
基于Java Web的在线教室管理系统的实现
层数多 ， 每 层楼 的教室 数 目不相 同 ， 并 且 每 间教 室 的座
ｊ ａ ｘ 。数据库交互 ： Ｍ ｙ ｂ ａ ｔ ｉ ｓ ３ ． ２ 。后台框架 ： Ｓ ｐ ￣ ｎ ｇ ， Ｓ ｐ ｒ ｉ ｎ ｇ — Ｍ Ｖ Ｃ 。 系统中使用的数据库 ： Ｍ ｙ Ｓ ｑ ｌ 。 数Fra bibliotek据库设计使用
有： 前端 ： ｊ ｑ ｕ ｅ ｒ ｙ Ｅ ａ ｓ ｙ Ｕ Ｉ ， ｊ ｓ ｐ ， ｈ ｔ ｍ ｌ ， ｊ ａ ｖ ａ ｓ ｃ ｒ ｉ ｐ ｔ ， Ｃ Ｓ Ｓ ， ｊ ｑ ｕ ｅ ｒ ｙ ， Ａ —
很好的解决办法 。 为了充分利用高校的教室资源 ， 必须 要提高高校基础设施的管理效率。 在大部分高校里 ， 学校的教学楼 幢数多 ， 每幢楼 的
的ｘ ｍ ｌ 文件 。
在线 教室 管 理系 统
现教室座位资源的浪费 ，一个较少人数参加的活动浪 费了一个较多座位 的教室 。 同时 ， 教室的使用方式也呈
现多 元化 ， 对 于 每 学期 刚 开 始 的课程 安 排来 说 ， 没 有 一
个很好 的、 集中的教室分配策略 ， 学校往往要花费大量 的人力来进行教室使用情况 的协调 ；对于学生 申请 的 活动 ，又需要经过相关人员进行审批 ，不能 自动化完
在线教育管理系统所使用 的技术都是 目前大多数
软件 公 司都 在使 用 的 比较 通用 的框架 和 比较流 行 的技
基于Java的在线教育平台设计与实现
基于Java的在线教育平台设计与实现1. 什么是基于Java的在线教育平台基于Java的在线教育平台是一种利用Java编程语言开发的在线学习平台。
它提供了一个集中的学习环境，学生可以通过互联网访问该平台，并利用各种教育资源进行学习。
这个平台可以提供多种教育课程，包括视频课程、在线考试、讨论区等教育功能。
2. 这个平台的设计原理是什么这个平台的设计原理是基于Java的分层架构设计。
它采用了Model-View-Controller（MVC）设计模式，将系统分为三个主要的组件：模型（Model）、视图（View）和控制器（Controller）。
模型层负责处理与数据相关的逻辑，它包括学生信息、课程信息、考试成绩等数据的存储和管理。
这些数据可以通过数据库来持久化保存，也可以通过文件系统或其他方式进行存储。
视图层负责展示用户界面，它可以是一个网页、一个手机应用或一个桌面应用。
用户可以通过视图层来浏览课程内容、观看教学视频、参与在线讨论等。
控制器层负责处理用户的请求和响应，它接收用户的输入并根据请求调用相应的模型和视图进行处理。
控制器层还负责处理用户身份验证、权限管理和交互逻辑。
3. 这个平台需要哪些功能模块基于Java的在线教育平台需要包含以下功能模块：(1) 用户管理模块：包括用户注册、登录、个人信息管理等功能，可以通过用户身份来划分不同的权限。
(2) 课程管理模块：包括课程的发布、编辑、删除等功能，可以根据不同的学科、年级或教师进行分类。
(3) 视频课程模块：提供在线观看视频课程的功能，支持暂停、快进、后退等操作，同时可以提供课程笔记和习题。
(4) 在线考试模块：提供在线考试的功能，包括试题的发布、答题、自动评分等功能。
(5) 讨论区模块：提供一个讨论区，学生可以在这里与教师或其他学生进行交流和讨论。
(6) 学习成绩模块：记录学生的考试成绩和学习进度，可以根据学生成绩生成报告和统计分析。
(7) 消息通知模块：向学生发送学习提醒、课程更新等消息，保持与学生的及时沟通。
毕业设计(论文)开题报告-基于java的教务管理系统[管理资料]
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湖南人文科技学院本科生毕业设计档案材料
题目：基于java的教务管理系统学生姓名：学号
系部：通信与控制工程系
专业年级：0 8级通信工程
指导教师：
职称：副教授
湖南人文科技学院教务处制
题目来源：教师科研课题、生产实际题、社会现实题、假想题等
指导教师（签名）：
年月日
注：、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90～100为优秀，80～89为良好，70～79为中等，60～69为及格，60分以下为不及格；。
注：、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90～100为优秀，80～89为良好，70～79为中等，60～69为及格，60分以下为不及格；。
组评定成绩综合评定。
毕业设计论文—基于jsp(java)网络教学平台系统的设计和开发[管理资料]
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毕业设计（论文）基于jsp（java）网络教学平台系统的设计和开发姓名系别、专业导师姓名、职称完成时间摘要远程教育作为现代教育技术的形式，给教育思想与技术带来了革命性的变革，己经成为现代教育的必然要求。
远程教育要得以顺利、高效的实施，必然离不开高效的管理与支撑平台环境。
，面向对象的系统开发平台以及对Web应用系统的支持，对象建模语言UML的基本知识。
然后主要介绍了以UML为建模语言，开发基于JSP/Servlet的网络教学管理系统的过程使用用例图，顺序图和活动图来寻找用户需求，明确用例中对象之间的关系，从而建立系统的用例模型；分析类，确定了系统中的对象抽象成类：这样完成了系统分析。
在系统设计过程中，首先设计系统构架，划分功能模块，并给出功能设计。
在功能设计中，构建设计类，运用设计类顺序图，类图来实现了系统的设计模型。
数据库设计给出数据库模型和数据库中各个表的字段结构。
最后一章对系统关键实现做了探讨，分别实现了用户身份鉴别，会话跟踪，数据库连接池和数据优化并对系统安全作出说明。
本文对如何运用面向对象的方法来快速高效的开发一个复用性良好的安全的网络应用程序提供了一个良好的思路。
关键词：远程教育,教学管理,UML,网络教学AbstractAs a representation of contemporary education, remote education, which has brought the traditional education revolutionary ideas and technologies and optimized the educational resources, has been the trend of the contemporary education. Remote education can't run well without an efficient management platform. To architect a teaching management system through internet based on JSP/Servlet becomes very important.The paper first introduces the development of remote education, the object-oriented development platform JSP and the brief knowledge of UML. Then a detailed introduction is given on the development process of a teaching management system through internet based on JSP with UML as modeling language. Constructing use case model through using use case diagram, sequence diagram and activity diagram to make clear user's requirement and the relation between objects in use case. Through analysing classes to confirm the objects in system and abstract them to classes. So the analysis of system is completed. Among the design process of system, designing the system architecture, partitioning the system to several subsystem and function models according to use cases and giving the function design of one subsystem. The function design includes the classes design and the following sequence diagram and class diagram. Database design involves a database logic model and the structure of all labels. In the end,I implement some key technologies of system such as user’s identity ,session track, database pool ,data process optimizing and system security. To ensure security, a reliable and practical security policy, in which container based declarative security is dominant and programmatic security is complementary, is given respectively to the web tier, EJI tier and data tier of the system according to the system framework .This article also supplies a good idea on how to develope reusable and safe web application quickly with object-oriented methodology.Key words：remote education, leaching management, JSP, UML目录1 引言 (1)网络教学系统的技术 (1)本系统的特点和意义 (2)2 系统核心技术特点 (2)web系统应用研究 (2)N层体系结构 (2)基于组件开发 (3)JSP/Servlet对web应用系统的支持 (3)3 系统分析 (4)用例分析 (4)用例建模 (5)标识参与者 (6)用例图 (6)顺序图 (7)活动图 (8)分析类 (10)边界类 (10)实体类 (10)控制类 (11)4 系统设计 (12)体系结构设计 (12)系统功能设计 (13)功能模块划分 (13)功能实现设计 (15)用例设计 (18)数据库设计 (19)数据库设计原则 (19)系统数据库设计 (20)5 关键技术及实现 (22)用户身份鉴别 (22)对会话的跟踪和处理 (23)数据库连接池的实现 (24)数据访问优化实现 (26)系统安全实现 (27)网络层安全 (27)数据层安全 (28)6 结束语......................................................................................................... 错误!未定义书签。
本科毕业论文-基于Java Web的高校排课系统的设计与实现(终稿 )
密级：NANCHANG UNIVERSITY学士学位论文THESIS OF BACHELOR（2010—2014年）题目基于Java Web的高校排课系统的设计与实现学院：信息工程学院系信管系专业班级：学生姓名：学号：指导教师：职称：起讫日期：2014.2.16—2014.5.30基于Java Web排课系统的设计与实现摘要排课问题是一个NP完全问题,是一个多约束的、多目标的组合优化问题。
而传统的手工排课的方式，不仅繁琐、极易出错，而且不能全面地考虑对教学资源的合理利用。
因此，设计一个能够根据约束条件，自动安排课程的智能排课系统，是现在高校教务管理的迫切需求。
本文通过对排课系统的分析，阐述了基于Java Web平台下的排课系统的Web 解决方案。
本系统采用了B/S结构，采用了基于JSP Model2的MVC设计模式，大大简化了系统开发的困难。
本文选用了遗传算法来解决排课问题，阐述了遗传算法的基本原理与算法流程，以及在排课问题中的具体实现。
关键词：排课系统；MVC；JSP Model2 ；Java WebCourse Arrangement System Design andImplementation Based on WebAbstractCourse timetabling problem is a NP complete problem, and is a combinatorial optimization problem with a variety of constraints and a multiobjective optimization. the traditional manual method , is not only tedious and error-prone, and can not fully take the reasonable use of the teaching resources into consideration. Therefore, designing a course arrangement system that can arrange the course arrangement automatically according to the constraints is the urgent demand of university educational administration management now.Through the analysis of the curriculum arrangement system, this paper expounds the web solutions of curriculum arrangement system based on Java Web platform . This system adopts B/S structure, and using the MVC design pattern based on JSP Model2,greatly simplifying the difficulties of system development. This paper use genetic algorithm to solve the course timetabling problem, and expounds the basic principle of genetic algorithm , the algorithm flow, and the concrete implementation in the problem.Keyword: Course Arrangement System；MVC；JSP Model2；Java Web目录摘要 (I)Abstract (II)第一章绪论 (1)1.1 课题背景与意义 (1)1.2 国内外发展现状 (1)1.3 本文的研究目标 (2)第二章相关开发技术 (3)2.1 网络结构 (3)2.2 JSP技术 (3)2.3 MVC模式介绍 (5)2.4本章小结 (6)第三章排课系统分析与设计 (7)3.1 排课系统需求分析 (7)3.2 排课系统功能架构分析 (9)3.3 数据库设计 (12)第四章排课系统算法设计 (18)4.1 遗传算法介绍 (18)4.2 排课系统算法设计 (19)4. 3 本章小结 (26)第五章排课系统实现与测试 (27)5.1登录模块实现与测试 (27)5.2 基本信息管理模块实现与测试 (28)5.3 手动排课模块实现与测试 (29)5.4 自动排课模块实现与测试 (30)5.5 课表查询模块实现实现与测试 (30)5.6 本章小结 (31)第六章总结与展望 (32)6.1 总结 (32)6.2 展望 (32)参考文献 (33)致谢 (35)第一章绪论1.1 课题背景与意义随着我国在校大学生人数快速增长，教学资源相对紧缺，合理安排课程变得尤为重要。
《基于java的系统的设计与实现文献综述》1000字
基于java的系统的设计与实现文献综述1 绪论1.1 研究背景随着计算机技术飞速发展，现如今社会已逐渐迈步走进信息化时代。
在计算机技术的帮助下，经济与社会全球化已逐一实现，随之计算机技术也开始在教育、军事、政治、经济等领域大放光彩[1]。
高校教育也开始走进信息与网络化的世界。
在社会需求的不断变化下，高校教学内容与教学计划也开始不断随之变化，且呈现愈加复杂繁琐等形式。
基于这种前提，开发设计一套简单，可供学校完成课程选择的应用系统也随之开始变得重要。
就目前而言，我国各类高校都已相继建立了质量好、速度快、相对完善的校园网及网络化教学环境。
由此可见，建立一套符合学生基本需求，方便学校管理的网上选课系统正是众望所归。
1.2 研究意义当前国内外学者对相关技术的研究文献虽然有很多，但是针对java技术以此来讨论网上选课系统的设计却很少很少。
因此本文在基于java技术的前提下，结合网上选课系统特点设计出一套能基本实现学生选课功能需求，帮助高校更好管理学生选课信息的应用软件，一定程度能够优化学校这方面建设，同时也为这一部分研究缺失补充一定的理论文献，因此具有重要的理论意义和实践意义。
1.3 国内外研究现状1.3.1 国外研究现状国外关于选课系统的研究相对较少，且年限较为久远。
归根到底是因为在国外大学，由于拥有较大规模且稳定的技术团队能够为高效选课管理提供相关服务。
此外对比国内外学生，国外大学在学生方面也远比国内要少，特别在发达国家，由于学校提供的课程较多，而学生较少，这就使得在选课时学生竞争性不强，易于管理[2]。
1.3.2 国内研究现状在国内利用计算机技术实现高效管理已成为经久不衰的话题，其中王开柱等人（2021）认为近年来，随着教学改革的深入，学生自主选课和学分制已成为各大高校的培养模式，开发设计出一套网上选课系统符合当前教育需求，重视学生选择也开始变得尤为重要[3]。
姜晓琴（2020）在对学生选课系统进行分析研究的基础上，探讨了运用科学合理的关系数据库选课系统，并针对网上选课系统数据库要求进行针对性研究，最终阐述了选课系统数据库的设计与实现[4]。
基于java的在线教育系统毕业设计
基于Java的上线教育系统毕业设计随着互联网的迅猛发展，上线教育正日益成为一种新的教育模式。
基于这一背景，本文将从基于Java的上线教育系统的设计和实现展开讨论，旨在帮助读者深入了解上线教育系统的关键设计原则和技术实现。
一、系统需求分析1.1 教学资源管理上线教育系统需要有效管理各类教学资源，包括课件、视瓶、习题等，用户可以根据需求对资源进行检索和下载。
1.2 用户管理系统需要支持多类用户，包括学生、教师和管理员，对不同身份的用户进行权限管理和身份识别。
1.3 课程管理系统需要实现课程的管理和发布功能，包括课程信息、章节内容、作业等。
二、系统架构设计2.1 前端设计采用HTML、CSS、JavaScript等前端技术实现系统的用户界面设计，保证系统的友好性和易用性。
2.2 后端设计基于Java语言和相关技术框架，设计系统的后端业务逻辑和数据存储功能，保证系统的稳定性和安全性。
2.3 数据库设计采用关系型数据库或者NoSQL数据库进行系统的数据存储，保证系统的数据完整性和一致性。
三、系统功能实现3.1 用户登入注册实现用户的注册和登入功能，保证用户信息的安全性和私密性。
3.2 教学资源管理支持教师上传和管理教学资源，学生浏览和下载教学资源。
3.3 上线学习支持学生上线观看课程视瓶、参与上线互动和提交作业等学习功能。
3.4 考核评估支持上线考试和成绩查询等考核评估功能，教师可以发布考试、批改试卷，并及时反馈成绩。
四、系统性能优化4.1 缓存设计采用缓存技术对系统的热点数据进行缓存，提高系统的响应速度和并发能力。
4.2 高可用性设计采用集裙和负载均衡等技术手段，提高系统的可用性和容错性。
4.3 安全性设计采用加密、防火墙、登入验证等手段，保护系统的安全性和稳定性。
五、系统测试与部署5.1 单元测试对系统的各个模块进行单元测试，保证系统的功能正确性和稳定性。
5.2 集成测试对系统进行整体集成测试，保证系统的各项功能协调一致。
基于Java语言的远程教育系统设计与实现
基于Java语言的远程教育系统设计与实现随着信息技术的飞速发展，远程教育已经成为人们学习新知识、提高技能的重要途径。
远程教育系统是远程教育的核心，它可以帮助学生通过网络学习更多的知识。
本文将介绍基于Java语言的远程教育系统设计与实现。
一、远程教育系统的需求分析设计一个远程教育系统需要满足以下需求：1. 用户管理：系统应该有一个用户管理系统，用于注册、登录和修改个人信息。
2. 课程管理：系统需要提供课程管理功能，包括添加、修改和删除课程的功能。
3. 课时管理：系统还需要管理课程的课时，包括添加、修改和删除课时的功能。
4. 视频播放：系统需要提供视频播放功能，学生可以在线观看视频课程。
5. 互动交流：系统应该有一个互动交流系统，让学生和教师之间可以在线互动交流。
基于以上需求，我们可以开始着手设计一个远程教育系统。
二、系统设计与实现1. 后台设计与实现Java语言是开发远程教育系统的常用语言，因为Java具有跨平台性、安全性和可扩展性。
后台是整个系统的核心，它连接了数据库和前端页面，处理网络请求并返回数据。
后台需要使用SpringBoot、MyBatis、MySQL等技术实现。
其中，SpringBoot是一种快速构建Spring应用程序的工具，MyBatis则用于操作数据库，MySQL是一个常见的关系型数据库。
2. 用户管理模块实现用户管理模块是系统中最重要的模块之一。
该模块需要实现注册、登录、修改个人信息等功能。
登录、注册和修改个人信息的流程类似，首先用户需要填写自己的账号和密码，然后后台会进行身份验证，如果验证通过，则返回用户在系统中的身份信息。
需要注意的是，为了确保用户信息安全，密码应当进行加密存储。
3. 课程管理模块实现课程管理模块是远程教育系统的核心之一，该模块需要实现课程的添加、修改、删除等功能。
管理员可以在后台添加新课程和删除现有课程。
学生可以在线查看课程介绍和课程列表。
4. 课时管理模块实现课时管理模块是课程管理模块的延伸，该模块需要实现课时的添加、修改、删除等功能。
基于Java的多Agent网络智能教学系统的研究
和技术 支持 ， 且 ， 并 硬件 层 物 理 设 备 的数 量 和 质量 也 直接 影 响 到软 件 层 和人 员 层工 作 的效
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２ ２ ２ 系统 软 件 层 ． ．
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收 稿 日期 ：０ １ ０ ２ １ — ３—１ ３
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第２ ７卷 第 ３期 ２ １ 年 ６月 ０１
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利用Java实现的在线教育平台系统设计与开发
利用Java实现的在线教育平台系统设计与开发一、引言随着互联网的快速发展，在线教育平台成为了教育行业的一个重要组成部分。
利用Java语言实现在线教育平台系统，不仅可以提高系统的稳定性和安全性，还可以实现更多个性化的功能。
本文将介绍利用Java实现的在线教育平台系统设计与开发过程。
二、系统需求分析在设计和开发在线教育平台系统之前，首先需要进行系统需求分析。
根据用户需求和功能要求，确定系统的基本功能模块包括但不限于：用户管理、课程管理、视频播放、在线考试、作业提交等。
2.1 用户管理用户管理模块包括用户注册、登录、个人信息管理等功能。
用户可以根据自己的身份选择不同的权限，如学生、教师或管理员。
2.2 课程管理课程管理模块包括课程分类、课程搜索、课程详情展示等功能。
学生可以根据自己的需求选择感兴趣的课程进行学习。
2.3 视频播放视频播放模块是在线教育平台的核心功能之一。
学生可以通过该模块观看老师录制的视频课程，提高学习效率。
2.4 在线考试在线考试模块包括组卷、考试、阅卷等功能。
学生可以通过在线考试对所学知识进行检测，老师可以根据考试结果进行评估和反馈。
2.5 作业提交作业提交模块包括布置作业、提交作业、批改作业等功能。
学生可以通过该模块完成老师布置的作业，并及时获得反馈。
三、系统设计在系统设计阶段，需要确定系统架构、数据库设计、接口设计等内容。
3.1 系统架构利用Java语言实现的在线教育平台系统通常采用B/S架构，即浏览器（Browser）与服务器（Server）架构。
前端使用HTML、CSS、JavaScript等技术，后端使用Java语言开发。
3.2 数据库设计数据库设计是系统设计中至关重要的一环。
需要设计合理的数据库表结构，保证数据存储的有效性和完整性。
常用的数据库管理系统包括MySQL、Oracle等。
3.3 接口设计接口设计是前后端交互的关键。
需要定义清晰的接口文档，确保前后端开发人员能够顺利对接。
基于java的教务排课系统论文
1 引言1.1 开发背景随着信息技术的飞速发展，各个行业的信息化势在必行。
科技的进步大大地提高了生产率。
作为高校，如何才能提高办学效率，更好地完成教学任务，跟上社会发展步伐，这是一个摆在教学工作者面前的一个迫切的问题。
应用信息化来改造传统的教学管理模式是一个重要途径[1]。
近几年来，随着各高校办公自动化工作的推进，教务管理自动化也被摆上了日程。
在教务工作中占有很大比重的一项就是每学期的课程表排定工作。
由于教工、教室和设备的相对紧张，如何进行合理地安排和分配，从而充分利用教学资源是我们不得不面对的问题[2]。
而人工进行排课不仅任务重，效率低，而且易出错，难于维护，想要排出一张各方面都满意的课表非常困难。
并且随着高校规模的扩大手工排课的难度和工作量呈几何级数增长[3]。
在实际的应用中，很多研究者都提出了各种解决排课问题的方法，由于排课问题的复杂性，还没有找到有效的算法能获得NP完全问题的最优解。
因此，如何运用近似算法和新的软件技术来降低排课问题的计算复杂度，仍然是颇具挑战性的研究方向[4]。
排课管理系统是利用数据库管理系统开发的一种应用系统,其开发主要包括数据库的建立，充分满足正常的题库管理的前提下，提供了多角度的题库信息查询和题库信息分析报表，使学校管理人员可以随时掌握学校的排课情况，进一步指导学校的教学。
真正实现了业务一体化，为学校全方位的信息化管理奠定了基础[5]。
传统的人工排课使用手工操作存在许多弊端，如重复劳动严重、效率低下、且不能达到资源的最优化配置等，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
最令人担心的问题就是——出现教室资源冲突或教师资源冲突的情况，而且工作繁琐，工作量巨大,尤其是在给大学校园进行排课时出现的问题更多[6]。
当前高校教务管理所涉及到的信息资料数量大、类型多，还可能带有大量的统计输出，同时学校规模的不断扩大和招生人数的逐年攀升导致传统的排棵手段已无法满足现代化管理的要求[7]。
基于JAVA语言的网络教学环境教学研究
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案例 后 ，可 以在 小组 内观 摩和评 估 ，在 小组 中最好 的成果 放到 班 内进 行评 价 ，大 多数 的操 作案例 学 生都可 以 自 或 者小组 讨论协 主 作完 成 ， 以采用 组 内和组 问的互 动交 流来形 成浓 厚的学 习气 氛， 可 通过 观摩 比较 学生可 以在 程序语 言 的设计 中体 验程序 编码 的重要 性和成 功 感，还 可 以通过 个人和 组 间的讨 论沟通 让 学生意 识到 多 角度 思维 的重要 性 。
２０ ３ １０２）
摘 要 ：研 究基 于 网络 教 学环境 下 Ｊ Ｖ Ａ Ａ语 言 的教 学 ，以 Ｊ Ｖ 案例 等为 载体 ，以基 础知识 讲述 为主 体 ，来构建 师 生 ＡＡ 交互的 网络 环境 平 台 ，从 而 实现 了学生个性发 展和 主动 学 习的要 求。 关键 词 ：网络环 境 ；教 学设 计 ；教 学 学生提 供 了一个主 动学 习 的动力 ，在此 动力 下 学 生知道 自己应 该做 什么 ，怎 样去 学 习，这也 为驱 使学 生学 习， 激 发情感 有着重 要 的作用 和推 动力 。 目前 ，无 论任 何程序 设计语 言在遇 到 怎样 的困难 ， 都可 以通过 使用 网络搜 索 引擎来寻 找答案 。 在教 学开 始时 ，教师 要尽 可能 的提供 常见 问题 的解 决方案 ，避 免 学生 陷入 因特 网的 知识海 洋 中，减 少学生 的疑 惑实 践 ，学 生可 以 体验 到成 功 的喜 悦 。经过 一段 时 间后 ，学 生对 学 习程 序设 计语 言 有 了信心 ，此 时可 以让学 生通 过和 同学 的沟通 来解 决疑难 问题 ， 亦或 者学 生可 以通过 因特 网来搜 索相 应 的知识 难 点，促使 学生 实 现认 知 目标 教学 活动在 活动 方式 上是 多边互 动 的 ，在 师生 ，生 生，教 师 之 间的沟通 ，交流和 互动 ，那 么教 学活动 就可 形成 多渠道 ，多层 次 ，多方 位 ，多手段 的立 体化 教学 。在 小组或 者个人 完成 相应 的
基于通用网络教学平台的Java程序设计课程自主学习环境的建构研究
基于通用网络教学平台的Java程序设计课程自主学习环境的建构研究目前，网络教学平台在我国高校教学改革中已得到广泛的应用。
利用网络化教学的时间灵活性和形式多样性优势，网络教学平台可为传统课堂教学提供强有力的补充。
如何利用课程教学改革思想指导网络化教学环境的建构是提高网络化教改效果的关键。
文章结合梧州学院信息与电子工程学院（以下简称“本院”）Java 程序设计课程的实际情况，针对课程学习特点，分析课堂教学中的不足，探讨如何通过网络教学平台的设计，搭建合理的网络化自主学习环境，从而达到充分发挥学生自主能动性、优化教学质量的目的。
标签：Java程序设计课程；网络教学平台；自主学习环境随着计算机网络技术的普及与发展，网络教育已成为现代教学的一种重要方式。
在高校的课程改革当中，网络教学平台的研发与应用已经成为高校教改的重要走向。
通过数字化信息技术建立网络教学平台，能为课程提供新型的网络化学习方式与教学渠道，打破学习时间、空间的限制，实现资源整合与协同作业。
因此，如何结合课程的特点与辅助教学的需求，设计网络教学平台，建构合理化的流程功能模块，使其能提供引导及激发学生自主协同学习的学习环境，达到辅助课堂教学的目的，成为了网络教学平台设计架构的依据与开发的关键。
本院的Java语言程序设计课程是计算机学科专业的一门重要课程，考虑程序设计课程的特点以及课堂教学的局限性，如何在课程改革当中引入适当的教学理念，建构更适合于学生自主学习的网络教学平台环境，是推进网络化教学辅助进程中必须要研究和探讨的问题。
1. Java语言课程课堂存在问题（1）课程体系的相关知识缺乏关联，不利于学生整体专业素养的提高。
Java 程序设计课属于计算机专业程序设计类课程中的一项，该系列课程还包括面向对象程序设计等先修课程，以及数据结构、数据库、JSP等相关后续课程，这些课程均为培养专业程序开发人员的基础科目，从内容上看环环相扣，相辅相成。
在许多IT培训课程中都设计成为相互关联的系列课程体系作为培训套餐。
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基于JAVA的网络教学系统论文编号：审定成绩：重庆邮电大学毕业设计（论文）设计（论文）题目：基于JA V A的网络教学系统学院名称：学生姓名：专业：班级：学号：指导教师：答辩组负责人：填表时间：年月重庆邮电大学教务处制重庆邮电大学本科毕业设计（论文）摘要论文对项目的开发背景、开发环境、目的意义进行阐述，然后针对课堂教学模式重点对各个功能模块的实现方法作了详细论述，在此基础上提出了网络教学系统的构建设想，并对网络教学系统的教学应用研究作深入的分析研究，包括系统的理论支撑和系统的实施应用方案，结合当前计算机网络、数据库技术和网络教学的评价特点。
然后对开发环境以及系统模块分别做出详细介绍，系统采用SSH技术和MySQL数据库技术结合MVC设计模式对系统进行开发。
论文主要从论坛答疑，自主选课，文件共享，教师审核等模块介绍网络教学系统系统。
先对学生成长档案袋管理系统的构建作了详细的分析和设计，最终实现选课、审核、记录、存储、师生答疑等再现学生学习过程，实现学生、教师、共同参与学生学习过程的评价与监督，使之成为优化教学课堂的好帮手。
网络教学的研究与实现，把各种多媒体信息（如声音，文字，图像，动画等）融为一体，向学生提供一个既丰富多彩、生动活泼，又方便快捷的人机交互界面，使学生在学习过程中各个感官都能接受到教学的信息，对改善教学环境，提高教学质量，改变传统的教学模式都会起到积极创新的作用。
论文在介绍系统的同时对各项开发技术均有较为详细的介绍（JSP、AJAX、Struts2、Spring），能让刚接触java的读者更快理解网络教学系统的实现过程。
关键词网络教学教学研究 SSH Mysql数据库AbstractThe article first to project the development background, the development situation of both at home and abroad, expounds the significance and analysis, this paper puts forward the construction of network teaching system ideas, and network teaching system of the teaching application research for the analysis of the research, including the system theory support and the implementation of the system solutions, and combining the current computer networks, database technology and network teaching evaluation of characteristics,then make a detailed introduction to the development environment and the system module respectively.the system adopts the SSH technology and MySQL database technology in combination with MVC design pattern on the system of development, first to the students' growth management system of the construction of the increasingly has made the detailed analysis and design, and then to \"qualitative evaluation, independent study, bilateral reflection, teaching evaluation\" adaptation of the classroom teaching mode key to each function module and the realization method of makes detailed discussion, and finally achieve record, storage, reproduce students learning process, students, teachers, and realize the participation of the students' learning process evaluation and supervision, make it become the good assistant of the classroom teaching.Research and implementation of network teaching,all kinds of multimedia information(such as voice,text,images,animation and so on)com.,to provide students with a rich and colorful,be lively and vivid,and convenient and swift human-computer interaction interface,make student all senses receive instruction information in the learning process,to improve the teaching environment,to improve the quality of teaching,change the traditional teaching mode can play positive role of innovationBased on the introduction of system and the development technology are introduced in detail (JSP, AJAX, Struts2, Spring), can let just contact the Java reader to understand the realization process of the network teaching systemKeywords Network teaching Teaching and research SSH Mysql目录摘要 ...................................................................... Abstract . (I)目录 0前言 (2)项目背景 (2)项目意义 (3)第一章网络教学系统应用研究 (4)第一节网络教学的相关概要 (4)一、网络教学系统在教学中的作用 (4)二、实施网络教学的准备工作 (4)第二节本章小节 (5)第二章网络教学系统的开发技术研究 (6)第一节 JSP简述 (6)第二节 AJAX原理 (7)第三节Tomcat的概述 (7)第四节 MYSQL的概述 (8)第五节 Struts2工作原理 (9)第六节Eclipse简介 (9)第七节本章小节 (10)第三章网络教学系统的分析与设计 (11)第一节网络教学系统的需求分析 (11)第二节网络教学系统可行性分析 (11)一、经济可行性分析 (11)二、技术可行性分析 (12)第三节网络教学系统的设计 (12)一、网络教学系统框架的设计 (12)二、各模块的功能设计 (13)第四节本章小节 (18)第四章网络教学系统的实现 (19)第一节主要功能模块的实现 (19)一、首页 (19)二、用户注册/登录 (19)三、个人中心 (20)四、论坛答疑 (22)第二节主要功能程序的实现 (24)一、程序设计思想 (24)二、数据库连接的建立 (25)三、注册用户 (26)四、申请（审核）课程 (28)五、发帖（回帖） (30)六、文件上传 (31)第三节本章小结 (35)第五章系统测试 (37)第一节系统测试的目的跟原则 (37)第二节子系统测试 (38)第三节本章小节 (39)第六章总结与展望 (40)第一节总结 (40)第二节展望 (40)致谢 (41)参考文献 (42)附录 (43)附录Ⅰ外文参考文献（原文） (43)附录Ⅱ外文参考文献（译文） (45)前言项目背景在线学习系统是一个正在兴起的应用领域,主要利用网页制作、数据库等技术实现网上教学的实时性、交互性、动态性。
目前对于网上学习的模式以及其所涉及的技术仍有许多问题需要探讨和解决。
World Wide Web已成为Internet上最流行和最具潜力的信息查询，被广泛地用于资源共享和技术共享，而且这些技术在教育方面的潜力越来越明显，尤其在开放的和远程的教学方面。
网络教学是利用多媒体技术、计算机网络技术等现代信息技术开展起来的一种新型教学形式。
它使得广大受教育者实现优秀教育资源和教育方法不受时间和空间等约束的共享。
网络教学可以实现优秀教育资源和教育方法不受时间和空间等约束的共享，受教育者根据自己的水平和时间情况安排自己的学习计划和学习进度，实现传统教育无法做到的“个性化教育”。
作为传统教学的延伸,网络信息化教学的作用正逐步被人们所重视,随着网络技术和多媒体技术的进步,网络信息化教学系统还会有更多的发展空间。
本系统突破一般多媒体辅助教学工具的思想，目的是尽可能将现实的活生生的学习环境和方法应用于网络教学中，提高学生网上学习的兴趣，从而真正提高网上学习质量；同时本系统的总体框架是为建立多学科的通用的模块化的网上学习平台，为今后开展广泛的网上教育提供技术基础服务。
第二节国内外发展现状目前，它的研究和应用主要有两种形式：一种是基于Web的软件实现方式，在这种方式下，学生或教师只要有一台连网的计算机，就可以通过软件进行远距离教学，不需要特殊的硬件，在这样的系统中学生可以进行学习、讨论、等，学生和教师之间可以传输文字、图形、声音、图像等各种信息；第二种形式是基于视频会议系统的实现方式，它除了需要第一种方式中的各种软件支持以外，还需要特殊的硬件，使学生和教师可以相互实时看到和听到对方，同时也可以充分利用视频会议系统所提供的特殊功能。