人教版历史选修3《越南战争》ppt课件

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人教高中历史选修3 5.2越南战争 课件 音频 (共30张PPT)

人教高中历史选修3 5.2越南战争 课件 音频 (共30张PPT)
行霸权政策的表现。这是越战发生的深 刻的国际背景。
关系:在中朝国鲜已战经争成失为利社,会为主极义力国维家护,在并亚且太美的国
利益,不能再让越南成为社会主义国家。
一、越南战争的背景
1、二战后东西两大阵营对峙,美国在全球实 行争夺世界霸权,遏制共产主义的政策
①把中国视为其在亚洲扩张的主要障碍 ②在亚洲建立遏制共产主义为目标的条约网
1965
1968
1969 1973
约翰逊Biblioteka 橙剂尼克松“局部战争”
(特点:南打北炸)
1975
二、越南战争的经过(从“特种战争”到局部战争)
阶段
开始 扩大 转折
时间 美国
对越政策
越南军民
总统
1961
肯尼迪
“特种战争” 建立军事援助司令部
南方民族 解放阵线
1965 约翰逊
“局部战争”
1968
掌握战场主动权
2、《日内瓦协议》后越南出现南北对立的政 权,为统一问题,南北斗争激烈
3、美国出于争霸世界的需要、加紧干涉越南 内政,支持南越政权
二、越南战争的经过(从“特种战争”到局部战争)
阶段
开始
扩大 转折 结束 统一
时间 美国
对越政策
越南军民
总统
1961
肯尼迪
“特种战争” 建立军事援助司令部
南方民族 解放阵线
业③已迫承担使的美条国约政义务府。调但整除非外受交到政核策大国,的不威得胁,不美实将 鼓行励战其亚略洲收盟缩友自己承担国内安全军事防务的责任,而
美则避免卷入越南式的战争。
——尼克松《越南战争之后的亚洲》
四、越南战争的影响
3、对中国的影响
材料一:中国是北越最主要的支持者和援助者。出于 地缘政治的考虑,也加上意识形态的因素,中国给予

高中历史选修3精品课件:第2课 越南战争

高中历史选修3精品课件:第2课 越南战争
答案
概念阐释
特种战争是一国派特种部队或其他人员,操纵另一国的军事、政治力量,并有意 对付这个国家某一组织或部队而进行的一种战争形式。
2.局部战争
(1)时间:1965~1968年。
(2)含义:直接出兵侵略越南。 (3)特点:“ 南打北炸 ”的战略。
(4)概况 ①在南方,清剿游击队和人民武装,制造“ 无人区 ”;在北方,实行了大规模轰炸,
1.越南战争以越南人民的最后胜利告终,越南捍卫了民族独立和领土主权,实现 了国家统一。 2.朝鲜战争和越南战争是美国冷战政策在亚洲的具体表现,实际上是美苏冷战的 局部表现。局部战争受冷战局势的制约,同时局部战争又影响了冷战双方力量的 对比和冷战的进程。
三、越南战争的结果和影响
1.性质:越南人民进行的一场正义的反侵略战争。 2.结果:以越南人民的最后胜利而告终。 3.影响 (1)对越南 ①捍卫了 民族独立 和领土完整,实现了统一。 ②造成160多万越南人死亡,难民流离失所。 (2)对美国 ①消耗了巨大的人力、物力,给美国社会造成深远影响。 ②美国政府内外交困,实行 战略收缩 ,改善与中国的关系。 (3)对世界格局:越南战争后一度呈现出苏攻美守的态势。
√C.建立远东包围圈
D.稳定资本主义的大后方
解析 控制越南,再加上台湾、韩国、日本,这样就可以形成一个庞大的包围圈, 既可以封锁中国,也可以防止苏联势力在远东的扩张。
1234
解析 答案
3.越南战争在某种意义上是美、苏两国的较量,也是
①冷战在亚洲的具体表现
②冷战中的“热战”
③美、苏之间公开的武装冲突
答案
思维点拨
1.美国推行霸权主义,出于遏制共产主义和称霸世界的需要,加紧向印度支那渗 透,积极干涉越南内政。 2.美国的霸权政策在亚洲主要表现为“热战”,发动局部战争,其突出表现就是 侵略朝鲜和越南。

人教版高中历史选修3课件越南战争

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_____________和领土完整, 实现了统一。
(2)对美国:消耗了巨大的国力, 给美国社会造成深远影响;美 国政府内外交困,实行
朝鲜战争和越南战争的比较
史料一 ……朝鲜战争起因的研 究很自然就成为朝鲜战争前后 国际关系的研究。朝鲜战争最 深刻的起因在于战后形成的美 苏两个超级大国及其所控制的 两大阵营之间的冷战格局,这 种格局在朝鲜半岛就表现为围 绕“三八线”展开的美苏两国 外交争斗和南北朝鲜的军事对
第2课 越南战争பைடு நூலகம்
一、“印度支那问题” 越南
1.“印度支那”的独立:“印 度支那”通常是指________、 老挝、柬埔寨中国。二战后,三国 的新独中国立、主权得东到南亚国条约际组社织 会承 认。
2.美国“遏制”共产主义
(1)背景
①对越南的独立斗争,______
(3)矛头:艾森豪威多米尔诺骨提牌论出 “_________________”,矛头 指向印度支那越。南共和国
(4)表现
①扶植傀儡政权,成立了 _______________,越南南北分 裂。
②向南越政府提供巨额援助与军 事顾问。
二、从“特种战争”到局部战争
1.“特种战争”
(1)背景:20肯世尼迪纪50年代末60年
代初,越南南方人民的反美斗
反游击战
反叛乱
争发展为有组织、有领导的大
规模斗争。
(2)提出:驻美越南国军事总援助统司令_部_________ 上任特种后战争,在南越推行“特种战 争”。
探究问题
(1)根据史料一说明越南战争的实 质。
(2)史料二中基辛格为什么说“越 南战争也许是一场悲剧”?
(3)这次战争对美国的对外政策有 何影响?
提示:(1)越南战争是第二次世界 大战后美国在全球推行遏制共 产主义、实行霸权政策的表现。

高中历史人教版选修三5.2越南战争名师公开课国家级获奖课件(15张)

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自主预习
问题导学 当堂检测
合作探究
名师点津 “多米诺骨牌论”提出的原因 1.第二次世界大战后,亚洲的朝鲜、中国、越南等国建立起社会主 义制度。 2.美国侵朝战争失利,没有达到扼杀中国、抑制苏联的目的。 3.在越南人民争取独立的斗争中,中国等社会主义国家的支持与声 援,使美国更加恐慌。
自主预习
问题导学 当堂检测 1 2 3 4 5
问题导学 当堂检测 1 2 3 4 5
合作探究
3.“会议坚信:本宣言和各项停止敌对行动协定中所规定的条款的 实施,将使柬埔寨、老挝和越南从此能够完全独立自主地在国际的 和平大家庭中起它们的作用。”材料选自( ) A.《东南亚集体防务条约》 B.《日内瓦会议关于印度支那问题的最后宣言》 C.《朝鲜停战协定》 D.《关于在越南结束战争,恢复和平的协定》 答案:B

一、“印度支那问题” 1.背景 (1)越南、老挝和柬埔寨曾处于法国的殖民统治之下,第二次世界 大战后三国独立,主权得到国际社会的承认。 (2)按照1954年《日内瓦协议》的规定,越南由一条临时军事分界 线分为北部的越南民主共和国和南部的越南共和国,形成南北分裂 局面。 2.美国加强在亚洲的扩张 (1)美国在朝鲜战争中的失败,以及中国对越南人民争取独立斗争 的支持,使美国把新中国视为它在亚洲扩张的主要障碍。 (2)20世纪50年代上半期,美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和 “巴格达条约组织”,以编织所谓“遏制”共产主义为目标的条约网。 (3)美国出于称霸世界的需要,加紧干涉越南内政,向南越政府提 供了巨额援助,派遣军事顾问。
自主预习
问题导学 当堂检测
合作探究
提示:(1)含义:仇视和遏制社会主义国家,扩张美国式的价值观和 民主制度。表现:发动侵略越南的战争。根本目的:确保美国的全 球利益和霸权。 (2)美国在越南战争中失败。 (3)态度:坚决支持越南人民的抗美救国斗争。原因:美国如果占 领越南,必将对中国形成直接的威胁;中越两国社会制度相同。 (4)理由:①越南战争发生在20世纪60年代中期,当时冷战格局已 经形成。②采用了战争这种极端形式作为解决越南问题的手段。 ③美国发动战争的目的之一是为了遏制以苏联为首的社会主义国 家及中苏等社会主义国家对越南的援助。(其他回答,言之有理亦 可)

高二历史人教版选修3课件:5-2越南战争PPT课件

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三、越南人民赢得胜利的原因 1.越南人民进行的是正义的反侵略战争,越南人民用生命和鲜血 捍卫了民族独立和领土完整。 2.越南人民的抗美救国战争得到了世界各国人民的支持和声援, 中苏等社会主义国家对越南人民的斗争给予了大力的支援。 3.战争后期,美军士气低落,军队难以继续进行有效的作战;美国 国内反战运动不断高涨,政府陷入了内外交困的境地。 拓展延伸强大的美国在越南战争中遭到了惨败,究其原因,主要是 败在越南人民的持久战之中。美国在越南战争中的失败,再一次说 明了霸权主义是行不通的。
第 2课
越南战争
1.课程标准 了解越南战争,认识局部战争与冷战格局的关系。 2.学习要点 (1)结合“印度支那”问题的由来,认识越南战争爆发的背景。 (2)了解越南战争的经过,归纳美国侵越战争的战略变化,分析越 南战争对世界格局的影响。 (3)分析理解越南战争与美苏冷战格局之间的关系。 (4)比较朝鲜战争与越南战争。




一、“印度支那”问题年代上半期,美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和 “巴格达条约组织”,以编织所谓“遏制”共产主义为目标的条约网。 (2)美国总统艾森豪威尔针对“印度支那”形势提出“多米诺骨牌 论”。 2.美国加紧干涉越南内政 (1)法国殖民者从越南撤走以后,美国在南部扶植傀儡政权,成立 了越南共和国,致使越南形成南北分裂局面。 (2)美国出于称霸世界的需要,加紧干涉越南内政,向南越政府提 供巨额援助,派遣大量军事顾问,为日后大规模侵越战争创造了条 件。
问题1
问题2
问题 2 比较朝鲜战争与越南战争的异同。
(1)相同点:①背景相同:两场战争都是在冷战背景下发生的局部 热战。②发生地区相同:两场战争均发生在亚太地区。③爆发的根 本原因相同:都是美国为与苏联争夺霸权,直接干预和军事介入亚 太地区热点事务所导致。④结果相同:最终结果都是正义的一方获 得了胜利,美国未能如愿以偿,且付出了高昂的代价。⑤战争影响 相同:都在一定程度上削弱了美国的势力,影响了冷战双方力量的 对比,都给被侵略国造成很大的危害。⑥两场战争中中国人民都给 予被侵略国家有力的支援。

人教版教材《越南战争》PPT课件

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思考:美国干涉越南问题的目的是什么?
侵略越南,是二战后美国在全球推行遏制 共产主义,实行霸权政策的表现。这是越战发 生的深刻的国际背景。
中国已经成为共产主义国家,不能再让越 南成为共产主义国家。
——美国越战纪念碑
一、越南战争的背景
国内局势
(1)印支三国曾为法国殖民地。经过长期斗争,二战 后,三国的独立、主权得到国际社会的承认。(1954 年签订的《日内瓦协定》) (2)按照1954年《日内瓦协定》的规定,越南南北分 裂。国家分列使南北方人民骨肉分离,他们要求国家 统一。
第三阶段
(1969—1973)
尼克松宣布实行“战争越南化” 重新采用“越南人打越南人”, 1973年美国撤军
战争的结束
1968年1月,越南人民武装发动了“新春攻势”。一 举歼灭美军和南越军队15万人。——开始掌握战场主动 权
越南战争后期,美军士气日趋低落,美军中开小差 的士兵人数急剧增加,难以继续进行有效的作战。
第2课 越南战争
“印度支那”
范围
亚洲中南半岛上的 三个国家:越南、 老挝、柬埔寨。
越南民主共和国主席胡志明
按照1954年《日 内瓦协定》的规 定,越南由一条 临时军事分界线 分为南、北两部 分。在北部,是 以胡志明为首的 越南民主共和国, 在南部,美国扶 植了傀儡政权, 成立了越南共和 国。越南形成南 北分裂局面。
2、为配合对苏联等社会主义国家实施的冷 战政策,在亚洲发动了侵略越南的战争。
二战后美国的总体战略是对苏冷战,东亚“热战”是 冷战的补偿,是冷战的产物,是冷战中的热战。
思考:P113越南战争的爆发与整个冷战的大背景
在什么关系?其结果又对冷战格局产生了什么影
响?
背景

5.2越南战争-课件(人教选修3)

5.2越南战争-课件(人教选修3)
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归纳综合
第五单元 烽火连绵的局部战争
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第五单元 烽火连绵的局部战争
(1)越南战争是在东西两大阵营对抗的大背景 下,美国为遏制共产主义在亚洲发动的一场热 战,最终以越南的最后胜利告终,1975 年,南 越解放,越南实现统一。 (2)美国的侵越战争及其失败,消耗了美国巨大 的人力、物力,给美国社会造成深远影响。而 且战争的非正义性使美国政府陷入内外交困 的境地,迫使其不得不调整外交政策,实行战 略收缩,整个 20 世纪 70 年代,形成苏攻美守 局面。
战争。 2.结果
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第五单元 烽火连绵的局部战争
(1)越南战争以越南人民的最后胜利告终。越南 人民用生命和热血捍卫了民族独立和领土完 整。 (2)越南结束了分裂局面,实现了统一。 3.影响 (1)战争期间,美国使用了除___核__弹_____以外的 所有现代武器,造成越南人民大量伤亡。
栏目 导引
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第五单元 烽火连绵的局部战争
2.美国推行热战的原因 (1)主要原因:在作为美苏冷战重点的欧洲,两 国没有直接发生战争,但在亚洲,美国控制能 力较低,苏联的势力也不能直接控制,于是为 了确保在该地区的利益,在冷战中出现了热战。 局部热战是冷战格局在某一具体地区的集中 体现,地区间的矛盾被双方利用,导致局部战 争发生。美国对华“扶蒋反共”政策失败后, 对东亚、东南亚特别戒备。
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第五单元 烽火连绵的局部战争
(2)表现 ①扶植傀儡政权,成立了越南共和国,越南形 成南北分裂局面。 ②向南越政府提供巨额援助与军事顾问,为日 后进行大规模侵略战争创造了条件。 二、从“特种战争”到局部战争 1.“特种战争” (1)背景:越南南方人民的____反__美__斗__争____发展 为有组织、有领导的大规模斗争。

课件3:第2课 越南战争

课件3:第2课  越南战争

4.“今年春光胜往年,举国欢腾捷报传。南北竞赛打 美帝,稳操全胜勇向前。”胡志明的这首诗说明的是( )
A.朝鲜停战协定签订 B.美国把“特种战争”发展为局部战争 C.美国把对越战争“越南化” D.越南人民的“新春攻势” 解析:选 D 依据“春光”“捷报”等,可判断是 1968 年越南人民发动“新春攻势”,掌握战场主动权。故选 D 项。
1.过程
特种战争
局部战争
时间 20 世纪 50 年代末到 1964 年 1965 年到 1973 年
由美国出钱出枪,增派军事
教官和顾问制定计划,即 美国直接派军队参与 含义
“_用__越__南__人__打__越__南__人__”的 越南战争
战争
(1)美国采取“_南__打__北__炸_”的
战略
(1)美国建立驻越南
美国为什么要把“特种战争”升级为 “局部战争”?
【提示】 (1)在“特种战争”中,越南人民力量不断增 大,美国支持的南越政权风雨飘摇。
(2)根本原因是出于称霸世界的需要。
三、越南战争的结果和影响 1.结果: ___越__南_____胜利, ____美__国____失利。 2.影响 (1)对越南 ①捍卫了_民__族__独__立___和领土完整,实现了统一。 ②造成了 160 多万越南人死亡,生态环境遭受严重破坏。
二、越南战争中越南以弱胜强的原因 1.二战后各国的反战情绪高涨,战争行为受到世界人 民的谴责。 2.美国国内反战浪潮规模巨大,美国政府发动的战争 不得人心。 3.二战后世界民族解放运动迅速发展,形成了不可抗 拒的历史潮流。
4.中国、苏联等社会主义国家的援助,特别是中国, 是抗击美国的大后方。
5.越南的正义性,并且有以胡志明为首的越南共产党 的领导和广大军民的奋勇作战。

2017-2018历史人教版选修3 第五单元第2课 越南战争 课件(31张)

2017-2018历史人教版选修3 第五单元第2课 越南战争 课件(31张)
栏目 导引
第五单元
烽火连绵的局部战争
(3)含义:美国出钱出枪,增派军事教官和顾问,帮助南越军 反游击战 ”和“反叛乱”,即“用越南 队制订和实施“_____________ 人打越南人”的战争。 (4)目的:打击南方游击队,扶植南越政权。 (5)概况
①美国建立驻越南军事援助司令部,对越南的干涉逐步升级.
苏联更多地采取了主动进攻的战略,战后一度呈现的 美攻苏守 的态势,出现了变化。 _____________
栏目 导引
第五单元
烽火连绵的局部战争
[思维导图]
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第五单元
烽火连绵的局部战争
[知识主线] (1)越南战争是在东西两大阵营对抗的大背景下,美国为遏制 共产主义而在亚洲发动的一场热战,最终以越南的最后胜 利
②美国把新中国视为它在亚洲扩张的主要障碍。
③美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和 巴格达条约组织 “_______________________ ”。 ④美国总统艾森豪威尔提出“多米诺骨牌论”。
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第五单元
烽火连绵的局部战争
(2)表现 ①扶植傀儡政权,成立了越南共和国,越南形成南北分裂局面. ②向南越政府提供巨额援助与军事顾问,为日后进行大规模 侵越战争创造了条件。 二、从“特种战争”到局部战争 1.“特种战争” 反美斗争 发展为有组织、有 (1) 背景:越南南方人民的 _____________ 领导的大规模斗争。 肯尼迪 (2) 提出: 20 世纪 50 年代末 60 年代初, _____________ 在南越 推行“特种战争”。
第五单元
烽火连绵的局部战争
课标导航
课程 了解越南战争,认识局部战争与冷战格局的关系。 标准
1.结合印度支那问题的由来,认识越南战争爆发的背景. 学习 2.了解越南战争的经过,归纳美国侵越战争的战略变 导航 化,分析越南战争对世界格局的影响。 3.分析理解越南战争与美苏冷战格局之间的美国总体战略是对苏冷战,在东亚则 表

高中历史选修三越南战争 ppt课件

高中历史选修三越南战争 ppt课件
1963年南越政权内讧加深,美国策划军事政变推翻吴廷艳, 随后杨文明、阮庆等军人相继上台执政。
第三阶段: 1965—1968年。约翰逊政府把“特种战争”升级为“局
部战争”,扩大战争规模,开始对越南北方的轰炸袭击。 1965年,约翰逊下令采取“滚雷行动” ,在南越不再局 限于使用傀儡军,美国直接派军队参战。侵越美军迅速增 加,达到50万人。1968年初,越南北方军队与南方人民 武装联合发动了“春季攻势”,向西贡、顺化、岘港等64 个大中城市、省会及军事基地展开猛烈进攻。同年3月, 约翰逊政府被迫宣布部分停止对北越的轰炸。5月越美巴 黎谈判开始。11月美国宣布完全停止对越南北方的轰炸。 至此,“局部战争”结束。
2.日内瓦会议
1954年在中国的军事援助下,越南民主共和国在奠边府 战役中赢得对法国国防军的决定性胜利,法国撤出越南 民主共和国。根据瑞士日内瓦会议(1954年)的决议, 越南暂时以北纬17度线分治,越南民主共和国由越南共 产党执政,越南南方在越南末代皇帝保大皇帝的统治之 下。
3.美国卷入
1955年吴庭艳在西贡市发动政变,建立越南共和国 (南越)。瑞士日内瓦会议(1954年)规定,统一 国家的选举定于1956年7月举行,但是这场选举从来 没有举行。
1973年1月27日,美国在结束越南战争的协定上签字。为 时12年的侵越战争到此结束。
第五阶段:
1973—1975年。美国军事力量从南越撤出后,南越阮文 绍政权十分孤立。
1975年越南人发动总进攻,打垮南越政权,解放了西贡, 完成了南北统一。
在美军执行“常风行动”的同时,大量南越空军的飞机为 了逃亡也径自飞往美国舰队要求降落避难。为了腾出甲板 起降飞机,美军不得不先后将46架飞机推入大海。除此之 外,大量南越平民甚至驾着各类大小船只乃至舢舨驶往美 舰队所在水域,数量超过4万人。

高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第2课 越南战争课件 新人教版选修3

高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第2课 越南战争课件 新人教版选修3
④1973年1月,美越签署协定,双方完全停止敌对行动。
3.性质:越南人民的抗美救国战争是一场反侵略的正义战争,得到了中 苏等国人民的支持和援助。
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② 新中国 被视为美国在亚洲扩张的主要障碍。 (2)措施:美国在亚洲建立起“东南亚条”约和组“织巴格达条约组织”。
(3)矛头:艾森豪威尔提出“ 多米诺骨牌”论,矛头指向印度支那。 (4)表现 ①扶植傀儡政权,成立了 越南共,和南国北分裂。
②向南越政府提供巨额援助与Ev军a事lua顾ti问on。only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.
Evaluation only. Cre2a.了te解d越w南ith战A争sp的o过se程.S。lides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.
3.认识越南战Co争p的yr影ig响ht(2难0点04)。-2011 Aspose Pty Ltd.
内容索引
自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系
(2)对美国
史论要旨
①消耗了巨大的人力、物力,给美国社会造成深远影响。 ②美国政府内外交困,实行 战略,收改缩善与中国的关系。
(3)对世界格局:越南战争后一度呈现出苏攻美守的态势。
知识图示
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越南战争(历史PPT教学课件)

越南战争(历史PPT教学课件)

越南战争与冷战的关系
越战是在冷战的背景下爆发,又对冷战格局产生深远的影响
背景
1、二战后,美国在全球实行争夺世界霸权 、遏制共产主义的政策。
2、为配合对苏联等社会主义国家实施的冷 战政策,在亚洲发动了侵略越南的战争。
1、使美国政府陷入内外交困的境地,使其 不得不实行战略收缩。 2、从20世纪70年代起,在美苏两国之间的 争夺中,呈现出苏攻美守的态势。
解决
精细阅读,合作交流
1.越南战争爆发的背景?
(背景:国际与国内;历史与现实)
2.越南战争产生了什么影响?
(参战国、地区局势、世界局势)
3.越南战争与冷战的关系及对其影响
越南战争爆发的背景
• 二战后,两极对峙,美苏争霸 • 法国对印度支那的侵略失败 • 《日内瓦协议》越南形成南北分裂的 局面 • 美国称霸世界的需要,竭力推行遏制 共产主义的政策,加紧干涉越南内政
影响
三、越南战争的影响
结果
1975年,越南人民胜利,实现统一
使印度支那人民流离失所
影响
消耗美国大量人力、物力、财力,给 美国社会造成深远的影响
世界格局出现苏攻美守的局面
越战伤亡统计
• 北越正规军和被认为是越共游击队的人员:110万 人死亡,60万人受伤,33万人失踪 • 战争给越南留下了88万孤儿,100万寡妇,20万 残疾人 • 美军:越南战争期间,美军死亡5.8万人,受伤 30.4万人,2000多人失踪。 • 南越政府军:死亡13万人,受伤50万人。 • 韩国军队:死亡4500人。 • 中华人民共和国: 死亡1,446人,受伤4,200人
第2课 越南战争
美国的B—52轰炸机
一、印度支那问题的产生和发展
范围 产生 原因

【人教版】高二历史选修三:5.2《越南战争》ppt课件

【人教版】高二历史选修三:5.2《越南战争》ppt课件

(1)自北纬17度分割南北越南。
(2)法国撤出越南,并承认它前殖民地三邦变为独立国。 ……
学习· 探究区

思考 (1)越南战争的爆发与整个冷战的大背景有什么关系? 答案 是冷战中的 “ 热战 ” 。 “ 热战 ” 实际上是冷战的
结果,是冷战影响的一部分。
学习· 探究区

轰滥炸。侵越战争从 “特种战争 ”阶段进入“局部战争” 阶段。(岳麓版)
学习· 探究区

二、从“特种战争”到局部战争
1.特种战争 (1)背景:越南南方人民的 反美斗争 发展为有组织、有领 导的大规模斗争。 (2)提出:20世纪50年代末60年代初, 肯尼迪 在 南越 推 行“特种战争”。
庭艳担任总统,越南分裂的局面正式形成。
南越人民掀起反抗吴庭艳政权、要求祖国统一的斗争,并
得到越南北方的支援。为防止南越政权垮台, 1961 年,美
国派遣美军 “ 特种部队 ” 进入越南南方,开始了长达 12 年
的侵越战争。
学习· 探究区

1964年,美国悍然扩大战争,大规模派兵作战,对北方狂
(3) 直接侵略越南是美国政策的必然结果,体现了冷战中美 攻苏守的态势。
学习· 探究区

重点精讲
比较朝鲜战争和越南战争有哪些异同点?
名称 朝鲜战争 朝鲜内战爆发和美国干 越南战争 美国为遏制共产党政权
原因 涉朝鲜战争并侵犯了中
国主权 时间 1950~1953年
学习· 探究区
在东南亚的扩张,并在
思考
(3)结合材料和所学知识,试分析越南战争中越南胜利的原因。
答案 ①越南人民抗美救国战争的正义性;
②得到了中国等世界各国人民的支持和声援; ③越南军民的顽强抗击。
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越南国防军面对被俗称为越共游击队的越南反政府武装· 越南南方民族解 放阵线节节败退。为了阻止越南民主共和国对越南反政府武装· 越南南方民 族解放阵线的物资和人员支持,越南国防军海军对越南民主共和国沿岸海军 基地进行合法正当打击。美国海军也派出舰艇协助,进行电子战支持,即靠 近越南民主共和国军事基地,挑起沿岸设施使用雷达从而暴露位置,由越南 国防军海军炮火予与摧毁。1964年7月31日一艘在靠近越南民主共和国领海 的中立海域进行此种支援任务的美国驱逐舰马多克斯号遭到越南人民军鱼雷 艇攻击,并在附近的航空母舰支援下击沉其中一艘。8月4日马多克斯号与 Turner Joy号往北航行时,后者被雷达信号追踪并宣称受到攻击,两艘船随 即采取应对措施。美国以轰炸越南人民军海军基地作为报复。这就是著名的 北部湾事件。
1959年越南共产党中央委员会决定武装推翻越南共和国,并派遣大量军事 人员前往越南共和国组织武装颠覆。1960年越南反政府武装· 越南南方民族解 放阵线成立,它由支持推翻越南共和国政府的各恐怖组织组成,实际上由越南 共产党中央委员会控制。同年中苏关系破裂,中国和苏联都需要在国际共产主 义运动中树立自己的形象,因而都积极支持越南民主共和国对越南共和国进攻 。
小规模的反战运动1964年在大学的校园开始,同时发生的是空前的左翼学 生行动主义。人口数量庞大的婴儿潮一代也到了该上大学的年龄。反战运动 的成长也要部分归因于广泛的电视新闻报道,使得大学年龄的美国人比以前 几代能够获得更多的有关战争的信息。到1968年,反战示威游行已遍及全国 各地。8月,芝加哥的示威者和警察发生大规模冲突,造成流血事件。1970 年5月,为了抗议美国入侵柬埔寨,美国历史上第一次全国学生总罢课爆发 ,10多万学生涌入华盛顿进行抗议
1976年1月2日越南民主共和国统一越南共和国,定国名为:越南社 会主义共和国,越南共和国首都西贡市被更名胡志明市。数万名越南 共和国支持者被处决,更多人被捕。越南共产党取得政权并统治至今 。
死亡、受伤、失踪统计
• 越南人民军和越南南方民族解放阵线:3000000人死亡、 800000人受伤、1000000人失踪。 • 美国:60000人死亡、305000人受伤、5000人失踪。 • 越南共和国:200000人死亡、800000人受伤、50000人失 踪。 • 韩国:500000人参战、5000人死亡、10000人受伤。 • 中国:320000人参战、1446人死亡、4200人受伤。 • 澳大利亚:7672人参战、500人死亡、2400人受伤。 • 泰国:5000人参战、350人死亡。 • 新西兰:552人参战、83人死亡。 • 德意志联邦共和国:2500人参战;受伤、死亡人数不详。 • 加拿大:参战人数不详;56人死亡。
1969年,理查德· 尼克松成为美国总统,表示要推行战争越南化政策,让美 国国防军逐步撤出越南,并于当年6月撤出首批25000名美国国防军。但在 美越四方谈判进行的同时,越南战争仍在继续。1969年3月美国国防军开始 秘密轰炸柬埔寨国内的越南民主共和国军事基地;5月汉堡高地战役爆发。 1970年3月18日柬埔寨的朗诺将军发动政变,推翻了诺罗敦· 西哈努克国王的 政府并成立高棉共和国;5月在高棉共和国的默许下,美国和越南共和国侵 略高棉共和国,进攻那里的越南民主共和国军事基地。到1971年美国国防军 死亡人数已超过4万
越南战争(1955年~1975年越南称为抗美救 国战争);越南民主共和国和越南南方民族 解放阵线反抗美国和越南共和国的战争。美 国在越南战争中失法国的殖民地,第二次世界大战进行中则被日本占领 。1945年第二次世界大战结束前后,胡志明领导的越南独立联盟(越南共产党)在 越南北方城市河内市建立越南民主共和国。法国则支持越南末代皇帝保大皇帝在越南 南方城市西贡市建国。为争夺对越南全国的主权,越南民主共和国和法国进行了长达 10年的越南战争(1945年~1955年国际社会称为第一次印度支那战争、越南称为抗 法救国战争、中国称为援越抗法战争)。1954年在中国的军事援助下,越南民主共 和国在奠边府战役中赢得对法国国防军的决定性胜利,法国撤出越南民主共和国
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