乒乓球特色学校实施方案

创建乒乓球特色学校实施

方案暨三年发展规划

为认真贯彻落实***文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案暨三年发展规划。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，以兴办赤峰市一流教育，建设自治区教育强县和自治区名校为总目标，“以乒乓球特色兴校，用国球精神育人”为工作理念，用“打乒乓、扬国威、炼意志、健体魄”来全面提升办学水平，促进师生健康快乐成长、生活、工作学习。

二、发展理念

首先，以球育德，促进师生团结、拼搏、积极向上等优良品质的形成；其次，以球键体，促进师生身体素质的全面提高；第三，以球促智，促进学生学习成绩与教职工工作能力提高。

三、现状与发展规划目标

（一）现状：

我校从上世纪九十年代初期开展乒乓球业余训练以来，取得了可喜成果，积累了经验，获县、市两级体育局命名的乒乓球后备人才训练网点（基地）称号。不足之处是：（一）室内场地窄小，不能满足10人以上同时训练需求。（二）缺少教练（陪练），一名教练（陪练）带队员上台练习，最多为3-4名，多了就顾不过来，就会“放羊”。为了更好地实施创建乒乓球特色学校，就要继续发扬成绩，弥补不足，出优秀人才，向上输送，才能使“创建”落到实处，才能办成“市、区”级以上名校。

（二）2011～2013（三年）发展规划（目标）表

四、措施

1.一个重视

学校领导重视。建立以校主要领导为组长的创建领导小组。制定各项乒乓球工作管理制度和考评奖罚制度，完善组织管理网络。在每学期制定校工作计划时，将乒乓球传统运动项目纳入教育工作的重要议事日程。做到有内容、有要求、有目标、有措施。

2.做好两个坚持

（1）坚持课题研究。在所有年级（包括学前班）中开设乒乓球和乒乓球活动课教学，列入校本课程。深入进入四个方面研究：

A、开设乒乓球课的可行性研究，进行场地、器材改善的研究；

B、乒乓球教学方法改革的研究；

C、在乒乓球基本技术考核中进行评分方法改革的探索；

D、积极撰写教师教学论文，课题研究报告。

（2）坚持普及与提高相结合。没有普及就没有提高，打造人人参与乒乓球活动好处的舆论；班级黑板报有“乒乓角”，校宣传橱窗有“乒乓专栏”，有“乒乓专题”广播；坚持每个班级每周开设一节乒乓球课并列编乒乓球课教材、教法，创编乒乓球操并纳入课间操，以此来规范和巩固乒乓球技术动作，保证训练质量。以练促赛，以赛促练，班班成立乒乓球队，每学年举办一次乒乓球节，开展全校教职工、学生年级组比赛，互相交流共同提高技艺。坚持对外交流，校队每年都要与外校、外县（旗、区）进行交流互访，来促进我校乒乓球活动向纵深发展。

3.做好三个调动

（1）充分调动体育教师的积极性。做到业务上信任、政治上严格、生活上关心、工作上帮助。

（2）充分调动班主任和任课教师的积极性。将各班学生体育锻

炼传统项目开展情况，列入班主任、任课教师工作的考核内容同评文明班级挂起钩来；将各班体育运动水平的高低、输送运动员的多少、竞赛成绩的优、劣同奖金挂起钩来。

（3）充分调动学生和运动员及其家长的积极性。首先，通过宣传，取得家长们的支持。其次，练球先育人，德智体一齐抓，使学生和运动员德智体全面发展。另外，在每学期评选“三好生”、“优秀少先队员”等时，将乒乓球竞赛成绩列入优先评比条件。

4.五个保证：

（1）生员保证。要求学生一人一副乒乓球拍，人人会打乒乓球。各班级建立乒乓球队俱乐部（运动员至少五男五女）。班主任领队，任课教师担任教练，认真训练。在此基础上成立年级乒乓球队，运动员至少八男八女，由专人负责组织训练、比赛。通过比赛选拔出运动员，建立和充实校乒乓球队。并由专人负责，制定出详细多年、年度、阶段、周、日训练计划，进行科学化、系统化训练，组织好对外交流比赛，参加县、市以上级比赛活动。

（2）经费保证。尽可能为开展创建乒乓球特色学校提供经费保证，配齐必要的场地、器材等需求。

（3）师资保证。

A、配齐专、兼职教练（陪练）员，利用多媒体等科技手段来对教练员“充电”。

B、积极参加上级有关部门举办的乒乓球教练员培训班；

C、组织教练员到外地先进典型学校去学习训练方法，管理方法等。

（4）时间保证。任何技能的练习，都设有时间保证，乒乓球训练更是如此，“一天不练自己知道，两天不练观众知道，三天未练同

伴知道”。为此，课内外相结合。①校队坚持常年业余训练（晨练、下午放学后练，节假日练半天）；②每两个月进行一次班次乒乓球对抗赛，全校每学年一次“乒乓球节”，每年进行两次以上校际乒乓球联谊赛活动。

（5）评价保证。健全并实施各项规章制度，有奖有罚，将评估考核结果纳入年终目标考核。

为使创建乒乓球特色学校活动有效开展，推动乒乓球运动蓬勃发展，保持市级传统项目校，争创自治区传统项目校，特成立我校创建乒乓球特色学校活动领导小组。

创建乒乓球特色学校领导小组

组长：

副组长：

组员：教练组：

组长：

副组长：

组员：