小学综合实践活动记录

XX小学综合实践活动记录

活动时间：2018.9.13活动内容：我爱学校活动地点：校园内活动年级：三年级

活动目的：

1、了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。

2、培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。

活动准备：1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解学校各方面的情况。

2、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。

活

动过程1、调查了解学校的情况

2、介绍学校规模。

3、介绍学校设施。

4、介绍学校环境。

5、我爱美丽的校园

6、我为学校添光彩。

活

动效果

让学生体会到学校规模大，环境美，设施全，荣誉多，值得我们爱。在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对学校的爱。最后以歌传情，升华主题。

XX小学综合实践活动记录

活动时间：2018.9.20

活动内容:关注我们的牙齿健康活动地点：实践活动室活动年级：三年级

活动目的：本次实践活动以“牙齿健康”为话题，学生通过调查、收集、采访等一系列活动，了解“牙齿健康”的重要性。

活动准备：指导学生了解、获取信息的方法：可以上网、查阅书籍、求助教师、家长或相关人士。

活

动过程（一）查找资料，了解牙齿的特征、功能（二）分组实践，体验牙齿健康的重要性。（三）交流汇报，学会如何保护牙齿健康（四）活动的成果与评价：

活

动效果

学生通过调查、收集、采访等一系列活动，了解“牙齿健康”的重要性，学会正确的保护牙齿，养成良好的学习生活习惯，提高健康意识，学生在活动中的兴致十分高，家长们也感觉到了学生的变化。

高城镇樊林胡集镇明德小学综合实践活动记录

活动时间：2018.10.9活动内容：我们身边的垃圾活动地点：实践活动室活动年级：四年级

活动目的：了解我们身边垃圾的来源、分类以及处理等，增强学生的环保意识和责任心。活动准备：垃级成堆图片

活动过程

（一）创设情景，引入课题

播放有关环境污染垃级成堆图片

（二）、小调查汇报交流

1、我们身边的垃圾是从哪儿来的？

2、大家调查到哪些处理垃圾的方法？

3、交流反馈

（三）、介绍科学的处理垃圾的方法1、卫生掩埋法。2、焚烧法3、积肥法（四）、创设情景，展示才能

1说说你处理垃圾的想法。（学生以小制作、画画等方式展示）

2、交流反馈

(五)、课外延伸

1、成立校园弯腰行动小组收集废电池。

2、设计环保标语

活

动

效

果

培养了学生爱护环境卫生的习惯，具有自觉美化环境的行动意识。

XX小学综合实践活动记录

活动时间：2018.10.18活动内容：互相测量身高活动地点：实践活动室活动年级四年级

活动目的：通过本次活动，大部分学生均学会了测量身高，

活动准备：用皮尺将一班教师门口的墙壁上标出1米到2米之间的刻度。

活动过程

1、组织学生：

将两班共16个学生按能力的差异互相搭配编成4个小组，使每个学生都有练习的机会，同时也能互相帮助，发挥小伙伴作用。

2、复习指导学生认识测量工具上的刻度。

3、指导测量方法。

被测身高的学生要站直，背靠墙壁，头顶所对的刻度，就是他的身高。头顶与墙壁之间有一点距离，不容易看清楚刻度，可借助直角三角板来靠，这样会更精确（教师示范怎样靠），同时，被测量的同学头不能抬得太高，要保持两眼平视前方（即立正姿势）。

4、进行测量：

教师全程指导，让一个学生把其他学生的身高数据全部记下来。通过数据比较，再让学生按高矮顺序一一对应（同时顺便将平时集合时的队形整出来）

活动效果

1、通过本次活动，大部分学生均学会了测量身高，为以后进一步学习长度单位的测量打下了良好的基础。

2、帮助学生做好活动后的反思，总结活动中出现的问题并提出改进方法，为以后的活动打下基础，也使学生形成反思的好习惯。

XX小学综合实践活动记录

活动时间：2018.11.01活动内容：关于吸烟问题活动地点：活动年级六年级

活动目的：学生认识到吸烟有害将康

活动准备：记录本、照相机、记录表等

活动过程学生分组：老师把学生分成五个组，

学生调查：让他们回家去调查研究，比较吸烟人健康还是不吸烟人健康，学生搜集资料：要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的危害的资料，学生汇报：教师把学生集合在一起，让他们展示他们搜集的资料，

观看视频：有关吸烟的危害的录像片，

教师总结：通过教师的讲解，学生对吸烟危害有更深刻地了解。

活

动

效

果

学生认识到吸烟有害将康，自己不吸烟，并动员家长不吸烟。

济美小学综合实践活动记录

活动时间：2018.11.15活动内容：折纸活动地点：实践活动室活动年级五年级

活动目的：培养学生的动手能力

活动准备：各种手工纸（专用手工纸、挂历纸、海报、宣传单等），剪刀、彩笔、双面胶等。教师准备：《折纸》作品展览（媒体课件展示）。

活

动过程1、组织学生参观作品，提出问题。

2、让学生了解了解本次折纸课的主要内容。

3、动手折纸《垃圾纸盒》，《纸青蛙》，《小纸鹤》等，在折的过程中发现折纸规律。

4、展示成果。

活

动效果

大部分同学能积极完成本节课任务。对折叠的速度及质量情况要好第一次。个别学生动作很慢。

成功之处或收获：部分学生的兴趣很浓厚、积极性很高涨，学习效果较好。