二年级语文(排列错乱的句子)

1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3、（）一天，小明来我家玩。

（）他看了看我的几样小玩具。

（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（）就拿起笔画起来。

4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

（）熊以为他是个死人，就走开了。

（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。

（）伸长鼻子闻他的脸。

（）他等熊走开了，连忙爬起来。

5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（）爸爸带我到浅海处游泳。

（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

（）原来，海水的味道又苦又涩。

6、（）松鼠劝他好好搞卫生。

（）他说：“哦，我是要办大事业的。”

（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。

（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

8、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]

（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方这是我可爱的家乡。

9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀真好吃！”（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

10、（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

（）小宁有一道题不会做，举手问老师。

三、读下面一段话，按要求填空。

野兔有自己的一套防身术。它那凸起的双眼，视野十分开阔，微微颤动的鼻孔，不停地辨别着从四面八方来的各种气味，只要有一点风吹草动，它就以最快的速度向安全的方向跑去。有时，兔子子遇上难对付的敌人，如狐狸，当快被追上时，它就抬起健壮的后腿，上去就是一脚，再不行，就露出门牙，咬上几口。虽然只是一踢一咬，可也够对方受的，当敌人回过神儿来的时候，兔子已经溜之大吉了。

1、短文是围绕哪句话来写的请用“~~~~~~~”把它标出来。

2、请有“______”画出具体写野兔防身的语句。

3、短文共有句话

4、野兔防身运用了眼、_________、__________、___________等身体器官。

5、把词语和它的意思用线连起来。

风吹草动偷偷溜掉

溜之大吉比喻轻微的变故。

四、把下列错乱的句子，整理成通顺的一段话，再完成练习

( )接着把小树苗放进坑里。

( )最后为小树苗浇水。

( )二(1)班同学放学后在学校里植树。

( )然后埋上泥土。

( )他们先用铲子挖了个坑。

1、这段话，表示先后顺序的词语依次是：___________ ____________ ______________

____________

2、这段话主要写了谁做什么

3、用上面这段话中表示先后顺序的词语再写一段话。

_____________________________________________________________________ __

阅读专项练习

将下列错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。

（）这时候风停了，太阳公公微笑着目送两个小朋友回家。

（）小明说：“天要下雨了，我回学校关窗户去！”小华说：“我也去！”

（）一天中午放学了，小明和小华走在回家的路上，

（）他俩跑回教室，把窗户都关好，才离开教室。

（）忽然，一阵大风吹来，把路旁的小树吹得摇摇摆摆，天上一下子布满了乌云。

（）吃在嘴里，又香又甜。

（）它的形(xíng)状(zhuàng)是弯弯的，像个小月牙。

（）剥(bāo)开果皮，露(lòu)出了白色的果肉。

（）香蕉(jiāo)是我最喜(xǐ)爱吃的水果。

（）果皮是淡(dàn)黄色的，还略（lǜe）带些小黑点。

（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。

（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。

（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。

（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。

（）种子在地里悄悄地发芽。

（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。

（）我把钢笔交给老师。

（）我心里感到很高兴。

（）我在学校门口拾到一支钢笔。

（）到了学校，我问同学们：“谁丢了钢笔”

（）老师在班会上表扬了我，还给我戴上了一朵小红花。

（）同学们都说钢笔不是他们丢的。

（）回到家，小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。

（）老师表扬小红是个用功的好孩子。

（）上课时，老师教小朋友画蝴蝶，小红认真听。

（）第二天到学校，小红把自己画的蝴蝶交给了老师。

（）放学路上，小红看见花上有一只蝴蝶，就仔细看。

（）不一会儿，他就爬到了竿顶。