六年级品社试卷设计

六年级《品德与社会》试题设计

班别：考号：姓名：

一、选择题。（共12题，每小题2分，共24分）

1、1945年联合国成立了,它的总部设在美国的( )

A、华盛顿

B、旧金山

C、纽约

D、西雅图

2、我认为，在今天提倡节俭就是( )。

A．不舍得吃和穿。 B．新三年，旧三年，缝缝补补又三年。

C．贫穷的人需要节俭，富裕的人也没理由浪费。 D、一次的饭菜要吃几天

3、第二次世界大战首先是由法西斯（）挑起的。

A、美国

B、意大利

C、日本

D、德国

4、1959年，( )为中国赢得了第一个世界冠军。

A、容国团B．刘翔C．邓亚萍D许海峰

5、小英和小芳是好朋友又是同班同学，小芳被评为三好学生，小英没有被评上，她( )

A．回到家里闷闷不乐。B．背地里说小芳的坏话。

C．决心改正自己存在的缺点，争取进步 D、打击报服小芳

6、下列（）是专门为儿童设立的。

A、联合国儿童基金会

B、国际红十字会

C、联合国安理会

D、中国红十字

7、（）是地球的最高山峰。

A.喜马拉雅山

B.祁连山

C.珠穆朗玛峰

D.阿尔卑斯山

8、世界上最长的河是（）

A、黄河

B、亚马逊河

C、尼罗河

D、苏伊士运河

9、童话家格林兄弟的故乡是德国，下面那篇是他们的代表作品（）

A、《丑小鸭》

B、《皇帝的新装》

C、《卖火柴的小女孩》

D、《小红帽》

10、我是一个热爱足球的人，我想到足球王国（）去学习足球技术。

A、日本

B、巴西

C、韩国

D、意大利

11、小明的衣服穿久了，已经烂了，现把它丢掉，应放到（）

A、可回收物

B、有害垃圾

C、厨余垃圾

D、其它垃圾

12、下面对自己的健康、生命负责任的表现是（）

A、经常出入网吧

B、吸烟

C、参加体育锻炼

D、喝酒

二、判断题。（共12题，每小题2分，共24分）

1、生活在追求时尚的年代，提倡节约是不合时宜的。（）

2、我还是一名小学生，力量很微薄，因此没办法向灾区人民献爱心。（）

3、做到对人讲诚信，就一定会有回报。（）

4、邓稼先被誉为“两弹元勋”。（）

5、生日会请同学吃饭，点的菜宁可吃不完，也不能没面子。（）

6、农民工到我们这里来打工，影响了城市的市容。（）

7、世界上最大的洲是欧洲，最小的洲是南极洲。（）

8、保护环境是国家和环保人员的事，与我们小学生无关。（）

9、生鱼片、寿司是日本的传统饮食。（）

10、奥运会起源于古印度。（）

11、有同学认为，九年义务教育，反正都有中学读的，现在不用那么紧张读书的。（）

12、人类是地球的主人，因此人类可以任意开采地球资源。（）

三、简答题。（共2小题，每小题8分，共16分）

1、同学们，你们在日常生活中一定收过假币吧，那么请你说说收到假币后的正确做法吧？

2、生活中我们可以为节约能源、保护环境做哪一些事情呢？

四、案例分析题（共2小题，每小题18分，共36分）

1、小明的成绩在班里一直都是中等水平，但这个学期学习认真了很多，期中考试成绩出来后，他考到了全班第二名，得到了很多朋友的称赞。但小军心里想：他又受到表扬了，一定是偷看旁边同学的；小林就说：“我真希望他碰到点什么倒霉事，认他下次没有办法考好”。就这样总有不少同学在他背后偷偷地议论着小明。

问：案例中的这些同学这样做表现出了什么？别人成绩好了，我们应该要怎样做才对？

2、乐乐是六年级的学生，他看到班里有些同学家里已安装了电脑，因此他也想让父母为他装一台。但父母认为现在是毕业生了，学习比较紧，而且怕装了电脑后会影响乐乐的成绩，所以就想等乐乐上了中学后再慢慢装电脑。于是，乐乐就整天不开心，而且从那天起就生了父母的气，不再跟他们说话了。

问：乐乐这样做对吗？如果是你，你会怎样做，选择对立还是沟通呢？

附答案：

一、选择题

1、C

2、C

3、D

4、A

5、C

6、A

7、C

8、C

9、D 10、B

11、A 12、C

二、判断题

1、×

2、×

3、×

4、√

5、×

6、×

7、×

8、×

9、√

10、× 11、× 12、×

三、简答题

1、当我收到假币后，我会马上把这张假币撕毁，以免让它再流入市场去害人。同时也可以把假币交给警察叔叔。

2、在家尽量不看那么多电视，人离关灯，节约用电；水的循环利用，达到节约用水的目的；出行尽量走路或骑自行车，减少二氧化碳的排放等。

四、案例分析题

1、案例中的这些同学表现出一种嫉妒加人，伤害别人的行为，这样是不对的。在别人取得好成绩时，我们要为他人喝彩，懂得欣赏别人，这样不仅表现出自己心胸宽广，更重要的是可以从别人身上发现和学到自己不具备的优点，使自己变得更加优秀。

2、乐乐这样做是不对的。如果是我，我会这样做：首先我会自己先冷静下来，站在父母的立场重新想一想，他们都是为自己好，不想电脑影响自己的学习成绩，不应该发父母的脾气。然后，我会找一个适当的时机，向父母说明电脑不是只有害处的，我们还可以用电脑来查资料，提高自己的学习成