高一信息技术课件
合集下载
中图版高中信息技术必修1课件
2024/1/28
8
计算机硬件组成及功能
输入设备
存储器
分为内存和外存，用于存储数据 和程序。
将数据和程序输入到计算机中， 如键盘、鼠标等。
输出设备
将计算机处理后的结果输出，如 显示器、打印机等。
中央处理器（CPU）
执行算术和逻辑运算，控制计算 机各部分协调工作。
总线和接口
连接各个部件，实现数据传输和 控制信号传递。
2024/1/28
表格和图表制作
插入表格并编辑数据，使用图表工具 创建各种类型的图表。
幻灯片布局与背景设置
选择不同的布局方式，设置背景颜色 、图片或纹理。
29
动画效果和超链接设置方法
添加动画效果
设置动画选项和时间
为幻灯片中的对象添加进入、强调、退出 和路径动画。
调整动画的速度、顺序和时间延迟。
插入超链接
持图表预览和打印。
06
电子表格软件Excel应用
Chapter
2024/1/28
23
Excel界面介绍及基本操作
Excel界面组成
标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏、工作区、状态栏等。
工作簿、工作表和单元格的概念及关系
工作簿是Excel中存储数据的文件，工作表是工作簿中的一部分，用于显示和分析数据 ，单元格是工作表中的最小单位，用于存储数据。
25
函数和公式使用方法
1 2
函数的概念及分类
函数是Excel中预定义的公式，用于执行特定的 计算任务。根据功能不同，函数可分为数学函数 、统计函数、日期函数等。
公式的概念及构成
公式是由运算符和操作数构成的表达式，用于在 Excel中进行计算。公式可以包含常量、单元格 引用、函数等。
数制课件高一信息技术浙教版(2019)必修一(15张PPT)
数制
数的进制 进制是一种记数方式，进位记数法或位值记数法。 用有限的数字符号来表示所有的数值。
例如： 十进制：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这个10个数字来表示所有的
数值，采用“逢十进一”进位原则，十进制的基数是10， 111这个数字每 个位置上的1所代表的数值都不同，个位上的1代表1个10⁰，十位上的1代表 1个10¹，百位上的1代表1个10² ，10⁰、10¹、10²为权重。
图4是三基色强度如图所示，若用十六进制值应表示为（ A ）
A、#4080FF B、#C518BFF C、#644DFF D、#ED40FF
二进制与十六进制互转
每4位二进制数可以用1位十六进制数字代替。
从最右边开始，每四位二进制一组，当最后一位不够四位时，应在左侧添加“0”，
凑足四位。
例如：
将二进制数11110000110111转换为十六进制
历年真题
7.用十六进制数表示RGB三基色，如RGB(64,224,208) 可以记为“#40E0D0”，颜色如图1， 已知图2 颜色对应的十六进制为“#40003D”,
则图2中的蓝色值为（ A）
A、61 B、95 C、58 D、79
历年真题
8.计算机可以用采用RGB来描述颜色，每个基本颜色用8bit表示， 强度值为0到255.一般用十六进制表示，如#FF0000表示红色（图1） #0000FF表示蓝色（图2）#FFFFFF表示白色（图3）。
_______0_1_0__0_0_1_0__0_______________
(2)表示该字型的方法是点阵方式还是矢量方式？ 点阵 (3)只修改一行编码就可以将原图的“大”字改成“人”字，
修改第___5______ 行，修改后的编码是__0_0__0_1_0_0_0_0____ (4）这张图片所占的空间是多大__8_*_8_/_8_=_8__B
高中信息技术必修课件ppt-1
年代)
一、 信息技术及其发展
3.信息技术的发展趋势
多元化 信息技术的不同层面不同领域的需求，使得信息技术成为 一个多学科技术的组合。
网络化 各种通信设备构成的“天网”、“地网”将交织成立体化 的信息传送网络,使信息传播更快，范围更大。
多媒体化 多媒体技术的发展使得文字、声音、图形、图像、动画、视 频等多种媒体信息的综合应用更加广泛。
•使得越来越复杂的电子系统可以集成在一块硅片上，使电 子设备和系统的微型化、低耗能成为可能。微电子技术是现 代信息技术的基础。
CPU
主板
信息技术之 ──传感技术
•传感技术几乎可以扩展人类的所有感觉器官收集信息的功 能。如今，人们已经制造出各种热敏、嗅敏、味敏、光敏、 磁敏以及一些综合敏感元件，使人类收集信息的能力越来 越强。
3
第三次信息 技术革命
印刷术的发明
使文字信息可大量的生产、存 储和传播。
4
第四次信息 电报、电话、广播、电视 使信息传播的更远、更快，信
技术革命
的发明和普及应用 息传递的效率进一步提高。
电子计算机的普及应用及
5
第五次信息 计算机与现代通信技术的 使信息的处理速度和传递速度 技术革命 有机结合(始于20世纪60 得到了惊人的提高。
信息技术基础
1.2 信息技术及其影响
巩固复习
1.什么是信息？ 2.信息的基本特征有哪些？
传递性 共享性 载体依附性和可处理性 真伪性 时效性 价值相对性
导入新课
“海上 求生”
正要沉没的泰坦尼克号
导入新课
资料：2002年10月6日，一艘载有128名中国游客的越南籍 游船偏离航道触礁。游船随时可能沉没，船上既没有救生 措施，也无法与外界联系。就在这一紧急关头，一名乘客 发现自己的手机有微弱的信号，他立刻通过手机向外界发 送呼救信息，与有关部门取得了联系。经多方救助，128名 乘客终于获救。在整个救援过程中，这部手机成了游船与 外界联系的唯一工具。
高中信息技术课件ppt
信息技术的基本技能
计算机操作系统的使用
掌握计算机操作系统的基本概念和功能
01
了解什么是操作系统，以及操作系统在计算机系统中的作用和
重要性。
掌握操作系统基本操作
02
学习如何使用操作系统进行文件管理、程序安装和卸载、网络
配置等基本操作。
熟悉操作系统的安全设置
03
了解如何通过操作系统进行安全设置，如用户账户管理、防火
常用的程序设计方法包括面向过程设计、面向对象设计和 函数式设计等。面向过程设计是以过程为中心的设计方法 ，面向对象设计是以对象为中心的设计方法，函数式设计 则以函数为基本单元进行程序设计。每种设计方法都有其 优缺点，应根据具体的应用场景选择合适的设计方法。
CHAPTER 04
数据结构与算法
数据结构的基本概念与分类
信息安全威胁可能来自各种来源，包括内部员工、外部黑客、恶意软件、自然灾害等。
网络攻击的常见手段与防范方法
网络攻击常见手段
网络攻击的常见手段包括钓鱼攻击、恶 意软件攻击、DDoS攻击、SQL注入等。
VS
防范方法
针对不同类型的攻击，有不同的防范方法 ，例如使用复杂且唯一的密码、定期更新 软件和操作系统、使用防火墙和安全软件 等。
数据库由数据、数据模型、数据库管理系统和数据库应用系统等组成。
常见的数据库管理系统介绍
Access数据库管理系统
Access是Microsoft公司开发 的关系型数据库管理系统，具 有操作简便、界面友好、灵活 实用等特点。
SQL Server数据库管理 …
SQL Server是Microsoft公司 开发的大型关系型数据库管理 系统，具有高性能、高可靠性 、可扩展性等特点。
计算机操作系统的使用
掌握计算机操作系统的基本概念和功能
01
了解什么是操作系统，以及操作系统在计算机系统中的作用和
重要性。
掌握操作系统基本操作
02
学习如何使用操作系统进行文件管理、程序安装和卸载、网络
配置等基本操作。
熟悉操作系统的安全设置
03
了解如何通过操作系统进行安全设置，如用户账户管理、防火
常用的程序设计方法包括面向过程设计、面向对象设计和 函数式设计等。面向过程设计是以过程为中心的设计方法 ，面向对象设计是以对象为中心的设计方法，函数式设计 则以函数为基本单元进行程序设计。每种设计方法都有其 优缺点，应根据具体的应用场景选择合适的设计方法。
CHAPTER 04
数据结构与算法
数据结构的基本概念与分类
信息安全威胁可能来自各种来源，包括内部员工、外部黑客、恶意软件、自然灾害等。
网络攻击的常见手段与防范方法
网络攻击常见手段
网络攻击的常见手段包括钓鱼攻击、恶 意软件攻击、DDoS攻击、SQL注入等。
VS
防范方法
针对不同类型的攻击，有不同的防范方法 ，例如使用复杂且唯一的密码、定期更新 软件和操作系统、使用防火墙和安全软件 等。
数据库由数据、数据模型、数据库管理系统和数据库应用系统等组成。
常见的数据库管理系统介绍
Access数据库管理系统
Access是Microsoft公司开发 的关系型数据库管理系统，具 有操作简便、界面友好、灵活 实用等特点。
SQL Server数据库管理 …
SQL Server是Microsoft公司 开发的大型关系型数据库管理 系统，具有高性能、高可靠性 、可扩展性等特点。
浙教版高中信息技术必修一1.1信息及特征(共19张PPT)
【思考】：那7个字是什么字？
“中国将出兵朝鲜”，启发学生总结出故事中所蕴含的信 息的基本特征——信息具有价值性和时效性，进一步引导 学生举例说明日常生活、学习中体现信息的价值性和时效 性的例子，学生会举出像天气预报、学校通知、电视新闻、 商场的促销信息等等实例。 【思考】以上这些信息是通过什么表现出来的?还可以通过其 它方式表现吗？信息能不能独立存在？ 【结论】信息不能独立存在，信息必须依附于一定的载体，即 信息具有载体依附性。同一个信息可以依附于不同的载体。
（1）载体依附性
【信息的基本特征】
例2：“一条线和一万美金”
20世纪初期，美国最大的福特公司的一台电机出现故障，很多人搞 了两三个月都修不好。在束手无策的情况下，有人向公司推荐了当时已 经移居美国的德国科技企业管理专家斯坦门茨。斯坦门茨在电机旁边仔 细观察、计算了两天后，就用粉笔在电机的外壳上画了一条线，说： “打开电机，在记号处把里面的线圈减少16圈。”人们半信半疑地照他 的话去做，结果，毛病果真出在这里。电机修好后，有关人员问他要多 少酬金，他说：“一万美元！”啊？一万美元！那人还以为自己听错了 呢！于是，便要求斯坦门茨列一张帐单说明费用的支出。斯坦门茨写到： “用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画这条线9999美元。”
我认为不足之处：教学容量大，教学紧凑，如果时间把握不好， 教学进度可能会受影响。
2024 课件
感谢观看！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年9月1日
2、试着说说下面故事体现了信息的什么特征：
A.一传十,十传百
传递性、共享性
B.找路时，使用旧地图，往往误事
时效性
【教学评价】
评价项 目
个人评 价（ 40%）
组内互 评（ 20%）
人教版高一信息技术必修一课件-5.1-制作简单的幻灯片(共24张PPT)
六、放映幻灯片
学习过程
制作好这一组幻灯片后，可以先放映一遍，看一看实际效果。
动手做：放映幻灯片。
第1步：单击窗口左侧的1 标志，选定第1张幻灯片。第2步：单击窗口左下角的“幻灯片放映”按钮 ，计算机就会用整个屏幕显示第1张幻灯片。此后，每按一下鼠标左键，就会显示下一张幻灯片。
学习过程
五、添加幻灯片
学习过程
编辑完第一张幻灯片后，就可以开始制作下一张幻灯片了。
动手做：增加新幻灯片。
第1步：单击常用工具栏里的“新幻灯片”按钮 ，也会出现“新幻灯片”对话框。
第2步：拖动“新幻灯片”对话框右侧的滚动块，找到并选定“剪贴画与文本”版式。第3步：单击 按钮，就可以在第一张幻灯片后面插入一张新的空白幻灯片。
动手做：设置文字的字体、字号和颜色。
第1步：单击标题“自我介绍”，文字周围会出现虚线框，框线由平行斜线组成，框中有一个插入点。
第2步：单击文本框的边框，选定它，在格式工具栏的字体框里选择一种字体（例如“隶书”），在字号框里选择字号（例如60）。
学习过程
第3步：单击绘图工具栏中“字体颜色”按钮 右侧的 按钮，打开颜色列表框。第4步：单击其中的蓝色色标，选定的文字就会以蓝色显示在窗口中。
2.单击常用工具栏上的 按钮，新建一个演示文稿，仿照课文中制作“自我介绍”的过程，自选主题，制作几张简单的幻灯片，然后放映它们。
谢 谢
动手做：选择工作方式和幻灯片版式。
第1步：单击“PowerPoint”对话框中的“空演示文稿”选项，选定这种工作方式（如果选项前面有 标志，就跳过这一步）。
第2步：单击对话框里的 按钮。这时，对话框会关闭，屏幕上会弹出一个“新幻灯片”对话框。
学习过程
第3步：单击第1个版式的图标，再单击 按钮，选定“标题幻灯片”版式。这时，窗口里会出现这种版式的空白幻灯片。
学习过程
制作好这一组幻灯片后，可以先放映一遍，看一看实际效果。
动手做：放映幻灯片。
第1步：单击窗口左侧的1 标志，选定第1张幻灯片。第2步：单击窗口左下角的“幻灯片放映”按钮 ，计算机就会用整个屏幕显示第1张幻灯片。此后，每按一下鼠标左键，就会显示下一张幻灯片。
学习过程
五、添加幻灯片
学习过程
编辑完第一张幻灯片后，就可以开始制作下一张幻灯片了。
动手做：增加新幻灯片。
第1步：单击常用工具栏里的“新幻灯片”按钮 ，也会出现“新幻灯片”对话框。
第2步：拖动“新幻灯片”对话框右侧的滚动块，找到并选定“剪贴画与文本”版式。第3步：单击 按钮，就可以在第一张幻灯片后面插入一张新的空白幻灯片。
动手做：设置文字的字体、字号和颜色。
第1步：单击标题“自我介绍”，文字周围会出现虚线框，框线由平行斜线组成，框中有一个插入点。
第2步：单击文本框的边框，选定它，在格式工具栏的字体框里选择一种字体（例如“隶书”），在字号框里选择字号（例如60）。
学习过程
第3步：单击绘图工具栏中“字体颜色”按钮 右侧的 按钮，打开颜色列表框。第4步：单击其中的蓝色色标，选定的文字就会以蓝色显示在窗口中。
2.单击常用工具栏上的 按钮，新建一个演示文稿，仿照课文中制作“自我介绍”的过程，自选主题，制作几张简单的幻灯片，然后放映它们。
谢 谢
动手做：选择工作方式和幻灯片版式。
第1步：单击“PowerPoint”对话框中的“空演示文稿”选项，选定这种工作方式（如果选项前面有 标志，就跳过这一步）。
第2步：单击对话框里的 按钮。这时，对话框会关闭，屏幕上会弹出一个“新幻灯片”对话框。
学习过程
第3步：单击第1个版式的图标，再单击 按钮，选定“标题幻灯片”版式。这时，窗口里会出现这种版式的空白幻灯片。
高中信息技术课件ppt
高中信息技术课件
目录
• 信息技术基础知识 • 计算机基础知识 • 办公软件操作技巧 • 网络基础知识与应用 • 多媒体技术与应用 • 信息安全与防护措施
01
信息技术基础知识
信息技术的定义与分类
信息技术定义
信息技术是指获取、处理、传输 、存储、表达和应用信息的技术 ，涵盖计算机技术、通信技术、 传感技术等多个领域。
幻灯片制作
掌握如何创建和编辑PowerPoint幻灯片， 包括插入图片、文本框、形状等。
动画与切换效果
了解如何为幻灯片添加动画和切换效果，提 高演示的生动性。
幻灯片母版与主题
掌握如何使用幻灯片母版和主题来快速美化 幻灯片。
演示技巧
了解如何进行有效的演示，包括控制时间、 使用快捷键、配合演讲技巧等。
04
网络基础知识与应用
互联网的发展与特点
互联网的发展历程
从阿帕网到现在的万维网，互联网经历了多个阶段的发展。
互联网的特点
全球性、交互性、实时性、多媒体性等，这些特点使得互联 网成为当今社会重要的信息交流平台。
搜索引擎的使用技巧
搜索引擎的基本原理
搜索引擎通过爬虫程序抓取网页信息 ，建立索引数据库，然后根据用户输 入的关键词进行匹配，返回相关结果 。
搜索技巧
掌握一些常用的搜索技巧，如关键词 选择、使用逻辑运算符、限定搜索范 围等，可以提高搜索效率。
电子邮件的发送与接收
电子邮件的基本原理
电子邮件通过SMTP、POP3等协议实现邮件的发送和接收。
电子邮件的发送与接收
掌握如何使用电子邮件客户端或网页邮箱发送和接收邮件，以及如何设置邮件过滤器和垃圾邮件处理 等。
05
多媒体技术与应用
目录
• 信息技术基础知识 • 计算机基础知识 • 办公软件操作技巧 • 网络基础知识与应用 • 多媒体技术与应用 • 信息安全与防护措施
01
信息技术基础知识
信息技术的定义与分类
信息技术定义
信息技术是指获取、处理、传输 、存储、表达和应用信息的技术 ，涵盖计算机技术、通信技术、 传感技术等多个领域。
幻灯片制作
掌握如何创建和编辑PowerPoint幻灯片， 包括插入图片、文本框、形状等。
动画与切换效果
了解如何为幻灯片添加动画和切换效果，提 高演示的生动性。
幻灯片母版与主题
掌握如何使用幻灯片母版和主题来快速美化 幻灯片。
演示技巧
了解如何进行有效的演示，包括控制时间、 使用快捷键、配合演讲技巧等。
04
网络基础知识与应用
互联网的发展与特点
互联网的发展历程
从阿帕网到现在的万维网，互联网经历了多个阶段的发展。
互联网的特点
全球性、交互性、实时性、多媒体性等，这些特点使得互联 网成为当今社会重要的信息交流平台。
搜索引擎的使用技巧
搜索引擎的基本原理
搜索引擎通过爬虫程序抓取网页信息 ，建立索引数据库，然后根据用户输 入的关键词进行匹配，返回相关结果 。
搜索技巧
掌握一些常用的搜索技巧，如关键词 选择、使用逻辑运算符、限定搜索范 围等，可以提高搜索效率。
电子邮件的发送与接收
电子邮件的基本原理
电子邮件通过SMTP、POP3等协议实现邮件的发送和接收。
电子邮件的发送与接收
掌握如何使用电子邮件客户端或网页邮箱发送和接收邮件，以及如何设置邮件过滤器和垃圾邮件处理 等。
05
多媒体技术与应用
高一年级《信息技术基础》信息与信息技术教学PPT
菲迪皮茨是个有名的“飞毛腿”，为了让故乡人早知道好消息，他一个劲地快跑， 当他跑到雅典时，已上气不接下气，激动地喊道“欢......乐吧，雅典人，我们...... 胜利了”说完，就倒在地上死了。
为了纪念这一事件，在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松 赛跑这个项目，把当年菲迪皮茨送信跑的里程——42.193公里作为赛跑的距离。
究》2002 年第2 期
201讨7年论度&工汇作报概述 2017 ANNUAL WORK SUMMARY
讨论：分析以上两个案例，结合自身情况，发表感想与认识，在小组 内组织讨论，讨论完成后由小组成员代表上台汇报。 小组汇报过程中，其他小组成员根据老师提供的“评价量规”，对汇 报小组进行评分。
THANK YOU
提问、引导、启发、帮助
信息技术发展 的图片与故事
学生观察，分 析，比较
《Lie to me》教学视频导 入，提问点播引出问题
巡视、提问、引导、帮助
《lie to me》 学生观看，思
教学视频
考，回答问题
巡视、提问、引导、帮助
“考眼力” 教学图片
学生观察，思
考，讨论，回 答问题
播放“考眼力”教学图 片，提问并引出问题
20信17息年度的工特作征概述 2017 ANNUAL WORK SUMMARY
历史小故事：空城计
三国时, 司马懿引大军15 万进攻只有诸葛亮仅有2500 军士驻守的西城县。当时，众官员 听得这个消息, 个个大惊失色。诸葛亮却谈定自若下令: ”将旌旗全部隐藏起来, 军士们各守卫 在城上巡哨的岗棚, 禁止百姓出入，大开四个城门, 每个城门用20个军兵, 扮作百姓, 打扫街道。 魏兵到时, 不可乱动, 我自有计谋对付。”传令下去后, 诸葛亮披鹤氅, 戴纶巾, 引两个少年携 带一张琴, 来到城头上, 凭栏而坐, 焚香操琴演奏。
为了纪念这一事件，在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松 赛跑这个项目，把当年菲迪皮茨送信跑的里程——42.193公里作为赛跑的距离。
究》2002 年第2 期
201讨7年论度&工汇作报概述 2017 ANNUAL WORK SUMMARY
讨论：分析以上两个案例，结合自身情况，发表感想与认识，在小组 内组织讨论，讨论完成后由小组成员代表上台汇报。 小组汇报过程中，其他小组成员根据老师提供的“评价量规”，对汇 报小组进行评分。
THANK YOU
提问、引导、启发、帮助
信息技术发展 的图片与故事
学生观察，分 析，比较
《Lie to me》教学视频导 入，提问点播引出问题
巡视、提问、引导、帮助
《lie to me》 学生观看，思
教学视频
考，回答问题
巡视、提问、引导、帮助
“考眼力” 教学图片
学生观察，思
考，讨论，回 答问题
播放“考眼力”教学图 片，提问并引出问题
20信17息年度的工特作征概述 2017 ANNUAL WORK SUMMARY
历史小故事：空城计
三国时, 司马懿引大军15 万进攻只有诸葛亮仅有2500 军士驻守的西城县。当时，众官员 听得这个消息, 个个大惊失色。诸葛亮却谈定自若下令: ”将旌旗全部隐藏起来, 军士们各守卫 在城上巡哨的岗棚, 禁止百姓出入，大开四个城门, 每个城门用20个军兵, 扮作百姓, 打扫街道。 魏兵到时, 不可乱动, 我自有计谋对付。”传令下去后, 诸葛亮披鹤氅, 戴纶巾, 引两个少年携 带一张琴, 来到城头上, 凭栏而坐, 焚香操琴演奏。
2024版高一信息技术课件
存储器
用于存储数据和程序，包括内存储器 （如RAM和ROM）和外存储器（如 硬盘、U盘等）。
输入设备
用于将数据和程序输入到计算机中， 如键盘、鼠标、扫描仪等。
输出设备
用于将计算机处理后的结果输出，如 显示器、打印机等。
计算机软件系统
01
02
03
系统软件
控制和管理计算机硬件及 应用软件运行的程序，如 操作系统、编译器等。
是现实世界数据特征的抽象， 用来描述数据、组织数据和 对数据进行操作的。包括概 念模型（E-R图）、逻辑模型 （层次模型、网状模型、关 系模型等）和物理模型。
是以关系模型为基础的数据 库，利用集合代数等数学概 念和方法来处理数据库中的 数据。
是结构化查询语言，用于访 问和处理数据库的标准化语 言。包括数据查询语言 （DQL）、数据定义语言 （DDL）、数据操纵语言 （DML）和数据控制语言 （DCL）。
传递性。
信息技术（IT）是主要 用于管理和处理信息所 采用的各种技术的总称。
计算机技术、通信技术、 微电子技术、传感技术。
信息技术的发展历程
第二次信息技术革命
文字的发明和使用。
第四次信息技术革命
电报、电话、广播、电视的发 明和应用。
第一次信息技术革命
语言的产生和应用。
第三次信息技术革命
造纸术和印刷术的发明和应用。
பைடு நூலகம்
数据库的特点
数据结构化、数据的共享性高，冗 余度低，易扩充、数据独立性高、 数据由DBMS统一管理和控制。
数据库系统（DBS）
是由数据库、数据库管理系统、应 用程序和数据库管理员组成的存储、 管理、处理和维护数据的系统。
数据库的设计与实现
高中信息技术(第1、2章)课件
1
2 3 4 5
使信息的传播更远、 更快，效率更高
使信息的存储、处理和 传递能力得到惊人提高
电子计算机和现代 通信技术的应用
电子计算机和 现代通信技术
每一次信息技术的变革都是随着信息的载体和传播方式的变化而发展的
信息技术的发展趋势
多元化
网络化
多媒体化
虚拟化 智能化
阅读材料
信息技术的应用及影响
１、应用 ２、影响 对社会发展的影响 积极影响 对科技进步的影响 对人们生活与学习的影响 信息泛滥 消极影响 信息污染 信息犯罪
OR | ^ NOT _
结果必须同时含 有A和B，可缩小 检索范围，提高 查准率。 至少要有一个出现 在记录中，能够扩 大检索结果。 结果不包含B，缩 小检索结果。
A C B
A B
①感冒 AND 咳嗽 ②大学生 AND 心理障碍 ③市场经济 AND 诚信
①周恩来 OR 周总理 ②少年 OR 儿童
A
B
音频
2.1.2 确定信息来源
来源 示例
拓展信息来源
说明
报纸 书刊 广播 电 媒体 视 音像制品 网络 其 越广阔 他
信息源
包括各种纸质媒体、电子媒体、网 络媒体等，提供的是人们加工过的作息 收集到的信息量越大 或转载信息，要考证其出处及权威性
能为你提供所需信息或如何找到所 收集到的信息越真实可信 需要信息的人
计算机 技术
信息 技术
传感 技术
扩展人的思维 器官处理信息 和决策的功能
通信 技术
扩展人的神经 系统传递信息 的功能
信息技术的发展
信息技术的发展
1、信息技术的发展历程
语言的产生和应用 第一次信息技术革命
高一信息技术ppt课件
04
数据存储技术
包括磁存储、光存储、半导体存 储等。
数据加工处理技术
如数据库技术、多媒体技术等。
信息技术的历史与发展
古代的信息处理主要 依靠手工。
20世纪中叶，计算机 的诞生和应用。
历史回顾
手工处理
机械处理
电子化处理
网络化处理
从古代的结绳记事到 现代的数字技术，信 息技术的演进历程。
19世纪末至20世纪初 ，打字机、印刷机的 出现。
Chapter
网络基础知识
• 显示前缀/noun. The first name is a set of“animal_noun. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s first name is a set of“animal_noun. about the word’s meaning that there are some words that can be given by the first name is a set of“animal_noun. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s first name is a set of“animal_noun. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s first name is algorithmic language and one’s headset. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s headset. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s headset. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s headset. about th
高一信息技术必修课件认识人工智能
ERA
语音识别技术
语音信号预处理
特征提取
声学模型
语言模型
包括预加重、分帧、加窗等 步骤，以消除语音信号中的 噪声和干扰，提高语音识别
的准确性。
从语音信号中提取出反映语 音特征的关键参数，如梅尔 频率倒谱系数（MFCC）、线
性预测系数（LPC）等。
建立声学模型以描述语音信 号与音素、词等语言单位之 间的对应关系，常用的声学 模型有隐马尔可夫模型（ HMM）、深度学习模型等。
深度学习已广泛应用于计算机视觉、 自然语言处理、语音识别、推荐系统 和智能交互等领域，并取得了显著的 成果。例如，卷积神经网络（CNN） 在图像识别领域取得了突破性进展， 而循环神经网络（RNN）则在自然语 言处理等领域有着广泛应用。
03
自然语言处理技术
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
计算机视觉的应用实例
人脸识别
自动驾驶
机器人视觉
人脸识别是计算机视觉中的一个重要 应用实例，它利用图像处理和计算机 视觉等技术对人脸进行特征提取和比 对，从而实现身份识别和安全控制等 应用。人脸识别技术已经广泛应用于 公共安全、金融、教育等领域。
自动驾驶是计算机视觉中的另一个重 要应用实例，它利用计算机视觉技术 对道路和交通环境进行感知和理解， 从而实现车辆的自动导航和驾驶。自 动驾驶技术需要解决复杂的场景理解 、目标检测和跟踪等问题，是计算机 视觉领域的一个研究热点。
非监督学习
非监督学习是指在没有已知输出数据的情况下，通过挖掘输入数据之间的相似性或关联性 来发现数据的内在结构和规律的方法。常见的非监督学习算法有聚类分析、降维和异常检 测等。
监督学习与非监督学习的比较
监督学习需要标注数据，而非监督学习不需要；监督学习适用于预测和分类任务，而非监 督学习适用于聚类和降维等任务。
语音识别技术
语音信号预处理
特征提取
声学模型
语言模型
包括预加重、分帧、加窗等 步骤，以消除语音信号中的 噪声和干扰，提高语音识别
的准确性。
从语音信号中提取出反映语 音特征的关键参数，如梅尔 频率倒谱系数（MFCC）、线
性预测系数（LPC）等。
建立声学模型以描述语音信 号与音素、词等语言单位之 间的对应关系，常用的声学 模型有隐马尔可夫模型（ HMM）、深度学习模型等。
深度学习已广泛应用于计算机视觉、 自然语言处理、语音识别、推荐系统 和智能交互等领域，并取得了显著的 成果。例如，卷积神经网络（CNN） 在图像识别领域取得了突破性进展， 而循环神经网络（RNN）则在自然语 言处理等领域有着广泛应用。
03
自然语言处理技术
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
计算机视觉的应用实例
人脸识别
自动驾驶
机器人视觉
人脸识别是计算机视觉中的一个重要 应用实例，它利用图像处理和计算机 视觉等技术对人脸进行特征提取和比 对，从而实现身份识别和安全控制等 应用。人脸识别技术已经广泛应用于 公共安全、金融、教育等领域。
自动驾驶是计算机视觉中的另一个重 要应用实例，它利用计算机视觉技术 对道路和交通环境进行感知和理解， 从而实现车辆的自动导航和驾驶。自 动驾驶技术需要解决复杂的场景理解 、目标检测和跟踪等问题，是计算机 视觉领域的一个研究热点。
非监督学习
非监督学习是指在没有已知输出数据的情况下，通过挖掘输入数据之间的相似性或关联性 来发现数据的内在结构和规律的方法。常见的非监督学习算法有聚类分析、降维和异常检 测等。
监督学习与非监督学习的比较
监督学习需要标注数据，而非监督学习不需要；监督学习适用于预测和分类任务，而非监 督学习适用于聚类和降维等任务。
高中信息技术开学第一课PPT课件
网址与超链接
网址的构成、超链接的实现方式及作用
浏览器与服务器
浏览器的功能、服务器的类型及作用
常见网络设备与功能
01
路由器
路由器的功能、类型及配置方 法
02
交换机
交换机的原理、类型及应用场 景
03
服务器
服务器的类型、配置及管理方 法
04
防火墙
防火墙的功能、类型及配置策 略
04
信息安全与道德伦理
信息安全概念及重要性
和社群等交流活动。
实践应用与创新
将所学知识应用到实际 生活和工作中，积极尝 试创新性的解决方案。
07
总结回顾与展望未来
本节课重点内容回顾
信息技术的定义和重要性
介绍了信息技术的概念、应用领域以及在现 代社会中的重要性。
计算机软件基础知识
介绍了计算机软件的分类、功能以及常见的 软件应用。
计算机硬件基础知识
讲解了计算机硬件的组成部分、功能以及性 能指标。
信息安全与伦理道德
强调了信息安全的重要性，探讨了网络伦理 和道德问题。
学生自我评价报告分享
学习成果展示
学生们通过制作PPT、视频等形 式，展示了自己在信息技术方面
的学习成果。
学习经验分享
学生们分享了自己在学习过程中 的经验、方法和技巧，为其他同
学提供了借鉴和参考。
参与网络公益活动，传递正能 量
02
01
分享有益信息和资源，促进网络 文明建设
05
编程基础入门
编程语言简介及选择建议
Python、Java、C等，易于学 习和使用，适合初学者。
02
低级语言
01
高级语言
汇编语言、机器语言等，接近计 算机硬件，执行效率高但难以掌
《信息技术》完整版教学课件
数据结构基础知识
数据结构概述 数据结构是计算机中存储、组织数据的方式，它决定了数 据的存储格式和访问方式。良好的数据结构可以提高算法 的效率和程序的性能。
常见的数据结构 常见的数据结构包括数组、链表、栈、队列、树、图等。 每种数据结构都有其特定的应用场景和使用方法。
数据结构的操作 对于不同的数据结构，通常需要实现一些基本操作，如插 入、删除、查找和遍历等。这些操作的实现方式取决于数 据结构的类型和具体需求。
及资源共享的系统。
计算机网络的功能
包括数据通信、资源共享、分布 式处理等，为用户提供高效、便
捷的信息交流方式。
常见网络设备
路由器、交换机、服务器等，是 实现计算机网络功能的关键设备。
03
办公软件应用技能
Word文字处理软件
01
02
03
04
文档创建与编辑
掌握新建、打开、保存文档的 基本操作，学习文本输入、复 制、粘贴、删除等编辑技巧。
数据泄露事件频发 由于技术和管理漏洞，企业和个人数据泄露事件 不断发生，严重威胁个人隐私和企业安全。
3
新型网络威胁不断涌现
随着技术的发展，新型网络威胁如物联网攻击、 云计算安全威胁等不断涌现，给网络安全带来新 的挑战。
常见网络攻击手段及防范方法
拒绝服务攻击（DoS/DDoS）
通过大量无用的请求拥塞目标服务器，使其无法提供正常服务。防范方法包括限制请求 频率、使用负载均衡等。
《信息技术》完整版教学课件
目
CONTENCT
录
• 信息技术概述 • 计算机基础知识 • 办公软件应用技能 • 编程语言与算法基础 • 数据库系统与应用开发 • 网络安全与防范策略
01
信息技术概述
高一信息技术课件汇总 (共251张PPT)
信息技术发展趋势二：网络化
信息技术发展趋势三：多媒体化
信息技术发展趋势四：智能化
机器人
日本机器人
胃镜1
胃镜2
信息技术发展趋势五：虚拟化
3D游戏
家居三维立体照片
虚拟青蛙实验
虚拟驾驶飞机模拟器
信息技术的应用及影响
促进社会发展
积极的影响
推动科技进步 改善人们生活与学习
信息技术的影响
信息泛滥
消极的影响
第一章信息与信息技术
1.1 信息及其特征
1.1.1丰富多彩的信息世界
什么是信息？
信息的传播过程
信息发出方--------> （信息源） 用何载体-------->以何途径--------> （信息传递） 信息接收方-------->接收效果及作用 （信息归宿）
信息的一般特征
（1）传递性 （2）共享性 （3）依附性和可处理性
1.2日新月异的信息技术
温故知新
信息的基本特征 传递性 共享性 依附性和可处理性 价值相对性 真伪性
温故
下面叙述正确的是( 直接使用 B.在因特网上,可以使用搜索引擎查找我们所需要的一切信息
C)
A.因特网给我们带来了大量的信息,这些信息都是可信的,可以
C.有效获取信息后,要对其进行分类、整理和保存
高中信息技术基础
必修一
上高中前，也许你已上过网，会进行 文字处理和图形加工，甚至接触过网页 制作和程序设计。 今天，我们要学习和领悟信息技术 的技术方法和技术思想，也希望能从信 息技术领域的杰出人物身上汲取更多的 学习、工作和做人的经验。
学习要求：
课前注意阅读每章的前言，它将描述本章 所涉及的主要内容和结构关系。 注意每节的学习导言。它包括一则有趣的 小故事和学习目标简述，能让你轻松进入 本节内容的学习并引发你的思考。
高一信息技术必修一(教科版)ppt课件
.
7
3、元搜索引擎（集成搜索引擎 ）：接受用户查询请求后，
同时在多个搜索引擎上搜索，并将结果返回给用户。搜星索索引擎 是中国第一个真正的元搜索引擎 。
.
8
.
6
搜索引擎分类
1、全文索引搜索引擎（关键词查询）：计算机索引程序对
文章中每一个词建立一个索引数据库，当用户查询时，检索程序就 根据事先建立的索引进行查找，并将查找的结果反馈给用户。（百 度、Google等）
2、目录索引搜索引 擎（分类查询）：
将收取到的各个网站的 信息按照目录分类，建 立索引数据库供人们分 类查找。（搜狐、新浪 等）
因特网（Internet）
漯河高中信息教研室
.
1
1、什么是因特网？
因特网(Internet)即互联网，是网络与网络之间所串连 成的庞大网络 .
第一阶段：诞生阶段。Internet的它的前身是美国国防部高级研 究计划局（ARPA）主持研制的ARPAnet(阿帕网 )。该网于1969 年投入使用,当时仅连接了4台计算机。
SMTP：Simple Mail Transfer Protocol，简单邮件传输 协议，是一种提供可靠且有效电子邮件传输的协议。
TCP：Transmission Control Protocol 传输控制协议
IP：Internet Protocol，网络之间互连的协议，也就是为 计算机网络相互连接进行通信而设计的协议。
第四阶段：高速网络技术阶段：90年代至今。
.
2
OSI模型
主机甲 应用层 表示层 会话层 传输层
主机乙
FTP、HTTP、SMTP等协议
应用层
表示层
TCP、UDP协议
会话层 传输层
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
下载工具具有的特点： 批量 下载、断点下载 、多线程下载。
所以才实现了高效下载的目 标。
下载工具特点：
批量下载
断点下载、多线程下载
文件甄别
网络上有非常多的广告文件，甚至是
木 文马件A文甄件别，是B和非我常们重要要下的载步的骤文。件混在一起。
下载前注意文件的名称，类型，大小。
一般文件很小的可执行你文会件点击(.e哪xe)ห้องสมุดไป่ตู้木马
用资源管理器管理本机文件
? 资源管理器的几种启动 方法。
? 文件的几种排序方式。 ? 如何查找需要的文件？ ? 整理文件:归类、复制、
移动、删除。 ? 利用资源管理器整理菜
单。
思考
如何显示系统中隐含的重要文件？
文件存储位置
文件在计算机系统中存储的具体位置。
URL路径：/music/菊花台.mp3
的可能性较大。
个？
文件C相下对载安.r全ar些和。.zip的文件比下载 .exe的
下载时应遵守有关版权法规
? 文件中有时会包含不健康的内容 , 我们应自觉 抵制它们 ,做到不阅读、不存储、不转播；在使用文 件的时候还要注意防止病毒的感染和黑客的破坏； ? 将下载文件引用到自己的作品中的时候，一定 要遵守法律法规和道德规范，要尊重别人的劳动成 果，注明相应的出处。 ? 共享软件允许用户在一定范围内使用和传播， 但未付费注册的用户多受到时间和功能上的某些限 制。自由软件允许自由传播，但也要尊重版权，一 般不得用于商业目的。
取：IE工具－－Internet选项－－ Internet临时文件设置－－查看文件
普通方式下载文件
在要下载的 文件处按右 键? 目标另 存为
使用工具下载文件
在要下载的 文件处按右 键? 使用 XXXX下载
可以修改文件下载 后的保存位置
常见的下载工具及特点
?网际快车、迅雷、影音传送带、ＢＴ等下载工具 ?那么你们知道这些下载工具有什么样的特点吗？
本节总结
常见的文件类型 资源管理器的使用 使用下载工具下载文件
文件名
文件的名称，通常由主文件名和扩展名组 成，中间用“.”隔开。
例：
文件名： 金字塔.jpg
主名 扩展名
文件的属性
? 文件外右击 ->属性 查看文件的类型、 大小、创建时间、 最后修改的时间， 操作属性如：只读、 存档、隐藏等。
文件类型1
? 可执行文件 内容主要是一条一条可以被计算机理解和
执行的指令，它可以指挥计算机完成各种复杂 的任务，这种文件主要是一些应用软件，通常 以EXE做为文件的扩展名。
例：
文件类型2
? 数据文件
可以被计算机加工处理展示的各种数字化 信息，如输入的文本、制作的表格、描绘的图 形、录制的声音等，常见的类型有HTML、PDF、 TXT、JPG、SWF、RM、RAM等。
例：
常见的文件类型
?．html ?．doc ?．txt ?．jpg ?．gif ?．ppt ?．rar ?．xls
本机路径：D:\music\菊花台.mp3
总结
下载其实是将 URL路径(远程)的文件传 送为本机路径的文件。
多途径下载文件
? 厂商网站下载 ? 专题网站下载 ? FTP下载
下载网页中的图片
在要下载的 图片处按右 键? 图片另 存为
下载网页中的Flash文件
? 使用Maxthon浏览器下载 ? 到Internet Explorer 临时文件夹提
信息技术基础（第二章：信息获取）
第三节 文件的下载
本节学习目标
了解并熟悉常见的文件类型 掌握下载不同类型文件的方法
文件
文件（File）：指计算机里的文件，它是 用文件名来标识的一组相关信息的集 合体，计算机中的信息通常以文件的 形式在存储器中保存的。 文件是数字化资源的主要存在形式，也
是人们管理计算机信息的重要方式。
所以才实现了高效下载的目 标。
下载工具特点：
批量下载
断点下载、多线程下载
文件甄别
网络上有非常多的广告文件，甚至是
木 文马件A文甄件别，是B和非我常们重要要下的载步的骤文。件混在一起。
下载前注意文件的名称，类型，大小。
一般文件很小的可执行你文会件点击(.e哪xe)ห้องสมุดไป่ตู้木马
用资源管理器管理本机文件
? 资源管理器的几种启动 方法。
? 文件的几种排序方式。 ? 如何查找需要的文件？ ? 整理文件:归类、复制、
移动、删除。 ? 利用资源管理器整理菜
单。
思考
如何显示系统中隐含的重要文件？
文件存储位置
文件在计算机系统中存储的具体位置。
URL路径：/music/菊花台.mp3
的可能性较大。
个？
文件C相下对载安.r全ar些和。.zip的文件比下载 .exe的
下载时应遵守有关版权法规
? 文件中有时会包含不健康的内容 , 我们应自觉 抵制它们 ,做到不阅读、不存储、不转播；在使用文 件的时候还要注意防止病毒的感染和黑客的破坏； ? 将下载文件引用到自己的作品中的时候，一定 要遵守法律法规和道德规范，要尊重别人的劳动成 果，注明相应的出处。 ? 共享软件允许用户在一定范围内使用和传播， 但未付费注册的用户多受到时间和功能上的某些限 制。自由软件允许自由传播，但也要尊重版权，一 般不得用于商业目的。
取：IE工具－－Internet选项－－ Internet临时文件设置－－查看文件
普通方式下载文件
在要下载的 文件处按右 键? 目标另 存为
使用工具下载文件
在要下载的 文件处按右 键? 使用 XXXX下载
可以修改文件下载 后的保存位置
常见的下载工具及特点
?网际快车、迅雷、影音传送带、ＢＴ等下载工具 ?那么你们知道这些下载工具有什么样的特点吗？
本节总结
常见的文件类型 资源管理器的使用 使用下载工具下载文件
文件名
文件的名称，通常由主文件名和扩展名组 成，中间用“.”隔开。
例：
文件名： 金字塔.jpg
主名 扩展名
文件的属性
? 文件外右击 ->属性 查看文件的类型、 大小、创建时间、 最后修改的时间， 操作属性如：只读、 存档、隐藏等。
文件类型1
? 可执行文件 内容主要是一条一条可以被计算机理解和
执行的指令，它可以指挥计算机完成各种复杂 的任务，这种文件主要是一些应用软件，通常 以EXE做为文件的扩展名。
例：
文件类型2
? 数据文件
可以被计算机加工处理展示的各种数字化 信息，如输入的文本、制作的表格、描绘的图 形、录制的声音等，常见的类型有HTML、PDF、 TXT、JPG、SWF、RM、RAM等。
例：
常见的文件类型
?．html ?．doc ?．txt ?．jpg ?．gif ?．ppt ?．rar ?．xls
本机路径：D:\music\菊花台.mp3
总结
下载其实是将 URL路径(远程)的文件传 送为本机路径的文件。
多途径下载文件
? 厂商网站下载 ? 专题网站下载 ? FTP下载
下载网页中的图片
在要下载的 图片处按右 键? 图片另 存为
下载网页中的Flash文件
? 使用Maxthon浏览器下载 ? 到Internet Explorer 临时文件夹提
信息技术基础（第二章：信息获取）
第三节 文件的下载
本节学习目标
了解并熟悉常见的文件类型 掌握下载不同类型文件的方法
文件
文件（File）：指计算机里的文件，它是 用文件名来标识的一组相关信息的集 合体，计算机中的信息通常以文件的 形式在存储器中保存的。 文件是数字化资源的主要存在形式，也
是人们管理计算机信息的重要方式。