生活和技术中的物态变化(2)
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生活和技术中的物态变化
生活和技术中的物态变化作者：张利德(通识甘肃张掖临泽三期通识三班)生活和技术中的物态变化教学目标(1)知识与技能①通过对生活和生产技术中的物态变化的学习进一步认识熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华概念及其相互间的联系．②通过对生活和生产技术中的物态变化的学习，辨别不同的物态变化形式．③能够用水的三态变化解释自然界一些水的循环现象，总结水的三态循环规律．(2)过程与方法①通过对生活和生产技术中的物态变化的学习，体会物理与社会和生活的密切苯系，②通过引导学生检索资料，调查研究，使学生学习文献探究和调查探究的学习方法．(3)情感、态度和价值观①通过自然界水三态的循环的学习了解我国水资源的紧张状况，认识水对于人类的重要意义，从而产生强烈的水环境保护意识和节水意识．②通过在教学活动中与生活实际的联系使学生感受物理有用.从而使学生乐于探索一些自然现象的物理学道理．课的类型：自学讨论课时安排：1课时教学过程教师可以在课前布置一些问题让学生自己通过不同渠道获取答案．在课堂上交流．一、自然界中水的循环提问：①你知道蓝天里的朵朵白云是怎样形成的吗?②你遇到的茫茫大雾是怎么回事?③你知道露和霜是怎样形成的吗?④你知道雨、雪、霜、雹各从何而来的?查阅有关资料(可以利用图书、杂志、网络、光盘等资源)，弄清云、雨、雪、霜、露是如何形成的，并写一篇小论文．⑤你知道地球上水资源面临危机吗?⑥调查一下自己家里的用水情况，可以写成简单的调查报告，如每天用水情况(估计)：洗衣用多少，洗澡用多少，抽水马桶用多少等，每个月实际用多少(分析估计误差原因)?准备采取哪些措施节约用水，预测在实施措施中会有哪些困难，如何克服，如果完全实施后每月能够节约多少水?……教师自然联系水资源问题、水污染问题、节约用水等问题可以培养学生社会的责任感和环境意识．结论：自然界中的云、雨、冰雹、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的。
1．云：地球表面的水蒸发后，在高空遇到冷空气，液化成小水滴或凝华成小冰晶，悬在空中形成云。
北师大物理八年级上册五生活和技术中的物态变化
(1)露：在天气较热的时候，空气中的水蒸气于
清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小
水珠附着在它们的表面上,这是一种液化现象.
(2)霜：地表面的水蒸气在零摄氏度以下的温度
条件下直接凝华为固体.
5
(3)雪：天气较冷的时候，空气中的温度低于零摄 氏度，水蒸气在空中凝华成固态，为六角形的冰 晶（或叫雪花）,在飘降时相互结合形成雪片或雪
五生活和技术中的物态变化
1
1.初步了解自然界中水的循环过程，知道形 成雨、雪、冰雹、露、雾、霜的物态变化 2.了解高压锅的构造和工作原理 3.知道电冰箱致冷系统工作时的物态变化
4.初步了解航天技术中的物态变化
2
3
一、自然界中的水循环
4
自然界中的露、云、雨、雪、雾、霜等现象，都 是水的物态变化形成的
将箱内的热送到箱外
这样会形成上方温度低于下方，有利于利用空气的 对流使室内温度降低.
10
四、航天技术中的物态变化 1.液化：运载火箭的燃料常采用液态，它是利用压 缩体积的方法使气态液化形成的.液态有利于储存 且可储存的数量较多，如图所示：
氧
11
2.熔化、汽化吸热：卫星返回地面时，与空气相互 摩擦，温度升高.整流罩上的烧蚀层会熔化、汽化 吸收大量的热，保护了火箭或卫星； 3.利用热管使卫星不同面温度变化均匀.
12
1.我国“神舟”七号返回舱的表面有一层叫做“烧 蚀层”的物质，它可以在返回大气层时保护返回舱不 因高温而烧毁.“烧蚀层”能起这种作用，除了隔热 性能外还由于（） Ｃ A.它的硬度大，不易烧坏 B.它的表面非常光滑，能减少与空气的摩擦 C.它在熔化和汽化时要吸收大量的热 D.它能把热辐射到宇宙空间
团.
(4)雹：云中的水珠被上升气流带到气温低于0℃
生活和技术中的物态变化
3、(1)请依次写出上图涉及到的物态变化的名称： 液化、 凝华 、汽化 、 凝固 、熔化
(2)上面五种物态变化中属于吸热的是：_汽__化__、__熔__化_。 (3)我国是一个缺水的国家，节约用水应从我做起， 请你写出日常生活中的两项节水措施。
使用节水型洁具、用水后及时关掉水龙头等。
4、下列几种物态变化现象中属于凝固的是 ③ ； 属于升华的是 ④ ；其中②、③、⑤是 放热 （填 “放热”或“吸热”）过程。
6、夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶 外壁“出汗”，这是（ B ）
A、水从瓶内渗出来的结果 B、空气中水蒸气遇冷的液化现象 C、空气中水蒸气的汽化现象 D、瓶外壁上的水汽化产生的现象
7、下表是一些物质的凝固点和沸点。根据下表， 在我国各个地区都能测量气温的温度计是（ A ）
A、酒精温度计 C、水温度计
①晾在室外的湿衣服变干了 ②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽” ③冬天，河面上结了一层冰 ④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失” ⑤严冬深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花 ⑥铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热
Hale Waihona Puke 5、下列物态变化过程中，属吸热过程的是 (A ) A、春天来到，积雪融化 B、夏天的清展，草地上出现露珠 C、秋天的早展，出现大雾 D、初冬的清晨，地面上出现白霜
B、乙醚温度计 D、水银温度计
8、有一种气体打火机，内装燃料是液态丁烷。 通常情况下，丁烷是气体，人们是用 液化的方法将其 变为液态的．从微观角度看，丁烷能从气态变为液体 说明丁烷_分__子__之__间__有_间__隙___。
9、在实验里，将一支温度计从酒精中取出， 温度计的示数变化情况是( D )
1、果农常用保鲜袋包水果，这样做目的之一是减 少水果中水份的_蒸__发_；融雪的天气有时比下雪时还冷， 这是因为融雪是_熔__化__过程，需吸收_热__量_。
(2)上面五种物态变化中属于吸热的是：_汽__化__、__熔__化_。 (3)我国是一个缺水的国家，节约用水应从我做起， 请你写出日常生活中的两项节水措施。
使用节水型洁具、用水后及时关掉水龙头等。
4、下列几种物态变化现象中属于凝固的是 ③ ； 属于升华的是 ④ ；其中②、③、⑤是 放热 （填 “放热”或“吸热”）过程。
6、夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶 外壁“出汗”，这是（ B ）
A、水从瓶内渗出来的结果 B、空气中水蒸气遇冷的液化现象 C、空气中水蒸气的汽化现象 D、瓶外壁上的水汽化产生的现象
7、下表是一些物质的凝固点和沸点。根据下表， 在我国各个地区都能测量气温的温度计是（ A ）
A、酒精温度计 C、水温度计
①晾在室外的湿衣服变干了 ②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽” ③冬天，河面上结了一层冰 ④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失” ⑤严冬深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花 ⑥铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热
Hale Waihona Puke 5、下列物态变化过程中，属吸热过程的是 (A ) A、春天来到，积雪融化 B、夏天的清展，草地上出现露珠 C、秋天的早展，出现大雾 D、初冬的清晨，地面上出现白霜
B、乙醚温度计 D、水银温度计
8、有一种气体打火机，内装燃料是液态丁烷。 通常情况下，丁烷是气体，人们是用 液化的方法将其 变为液态的．从微观角度看，丁烷能从气态变为液体 说明丁烷_分__子__之__间__有_间__隙___。
9、在实验里，将一支温度计从酒精中取出， 温度计的示数变化情况是( D )
1、果农常用保鲜袋包水果，这样做目的之一是减 少水果中水份的_蒸__发_；融雪的天气有时比下雪时还冷， 这是因为融雪是_熔__化__过程，需吸收_热__量_。
《生活和技术中的物态变化》物态及其变化PPT教学课件
点是:电冰箱的制冷物质在温度
(选填“低”或“高”)的蒸发器里吸热汽化,使冰箱内温度降低,而
热管是利用在热端
汽化到冷端放热液化来实现运送热量的。
提示:在高压锅的安全阀出现故障时,易熔片可以“替代”安全阀起到保险作 用。易熔片是利用熔点较低的合金材料制成的,当温度达到其熔点再吸热就会 熔化,锅内气体喷出,减小压强防止危险发生。电冰箱是利用制冷物质汽化时 能大量吸热来工作的,热管是利用液体不断地进行汽化、液化,把热量从热端 “运送”到冷端减小卫星阳面与阴面间的温度差的。 参考答案:较低 蒸发 液化 低 吸热
的温度的。
参考答案:液化 吸热式防热 辐射式防热 烧蚀防热
一、自然界的水循环
1.形成物
(1)云:是水蒸气_____成的小水滴或_____成的小冰晶集中悬浮
在高空形成的。
液化
凝华
(2)雨:水蒸气_____成的小水滴或凝华成的小冰晶_____成小水
滴落到地面形成雨。
(3)雪和霜:是水蒸气_____而形成的。
【精讲精析】本题考查对水的认识及物态变化问题。污水在阳光下先蒸发(汽 化)变成水蒸气上升,遇到塑料膜后液化变成水,滴到收集杯里收集起来。 答案:蒸发(汽化) 液化
【方法归纳】物态变化及吸放热情况 (1)吸热:熔化、汽化、升华。列符号分别代表大雨、冰雹、霜冻和雾等四种现象,其中 主要通过凝华形成的是( )
探究 生活和技术中的物态变化 1.结合水循环的过程,分析自然界的云、雨、雪、雾、霜形成时所涉及的物态 变化
现象
所涉及的物态变化
云
水→(__汽_化__)→水蒸气→(_液_化__或_凝_华_____)
→小水滴或小冰晶
雨 雪 雾(露) 霜
小水滴或小冰晶→(_熔_化___)→水滴 水蒸气→(__凝_华__)→小冰晶 水蒸气→(__液_化__)→小水滴 水蒸气→(__凝_华__)→小冰晶
《生活和技术中的物态变化》物态及其变化PPT免费课件
水蒸气没有液化. 无小水珠
蒸发__皿_温_度其高原， 因是：
可见大自然中“雨”是空气中水蒸气
遇冷 （遇热/遇冷）液化形成的.
• 【例5】 水蒸发到大气中成水汽，空气对水汽的容量有一定限度，在 10℃时最大为9g，20℃时最大为17g，30℃时最大为30g，当空气不再容 纳水汽时就成为饱和状态，此时如果气温继续降低，是不是就可以降水？ 说明理由？
• 霜和雪都是水蒸气的凝华现象而不是液体的凝固. • 霜是地表面的水蒸气在摄氏零度以下的温度条件下直接凝华
为固体. • 雪是天气较冷的时候，空气中的温度低于零摄氏度，水蒸气
在空中凝华成固态，为六角形的冰晶（或叫雪花）,在飘降时 相互结合形成雪片或雪团.
• 雹是冰球，它的形成较复杂，云中的水珠被上升气流带到气 温低于0℃的高空，凝结为小冰珠，小冰珠在下落时，其外层 受热熔化成水，并彼此相结合，使冰珠越来越大，如果上升 气流很强就会再升入高空，在其表面凝结一层冰壳.经过多次 上下翻腾，能结合成较大的冰珠，当上升气流托不住它时， 冰珠就落到地面上，形成冰雹.
生活和技术中的物态变化
北师大版初中物理八年级上册课件
新知导入
目
实验探究
录
实验结论
拓展练习
PART 01
新知导入
• 电冰箱是如何制冷的？制冷物质如何循环？ • 电冰箱的制冷物质氟利昂对环境有什么破坏作用？有没有可以
替代它的环保电冰箱？ • 空调器是怎样工作的?怎样安装空调器才能降低室内温度？ • 我国的航天技术有什么显著的成就？航天技术中在什么地方用
到了物态变化的知识？
预习提示
你遇到的茫茫大雾是怎么回事？ • 你知道露和霜是怎样形成的吗？ • 你知道雨、雪、霜、雹各从何而来？ • 你知道地球上水资源面临危机吗？ • 在生活中，你准备采取哪些措施节约用水？
蒸发__皿_温_度其高原， 因是：
可见大自然中“雨”是空气中水蒸气
遇冷 （遇热/遇冷）液化形成的.
• 【例5】 水蒸发到大气中成水汽，空气对水汽的容量有一定限度，在 10℃时最大为9g，20℃时最大为17g，30℃时最大为30g，当空气不再容 纳水汽时就成为饱和状态，此时如果气温继续降低，是不是就可以降水？ 说明理由？
• 霜和雪都是水蒸气的凝华现象而不是液体的凝固. • 霜是地表面的水蒸气在摄氏零度以下的温度条件下直接凝华
为固体. • 雪是天气较冷的时候，空气中的温度低于零摄氏度，水蒸气
在空中凝华成固态，为六角形的冰晶（或叫雪花）,在飘降时 相互结合形成雪片或雪团.
• 雹是冰球，它的形成较复杂，云中的水珠被上升气流带到气 温低于0℃的高空，凝结为小冰珠，小冰珠在下落时，其外层 受热熔化成水，并彼此相结合，使冰珠越来越大，如果上升 气流很强就会再升入高空，在其表面凝结一层冰壳.经过多次 上下翻腾，能结合成较大的冰珠，当上升气流托不住它时， 冰珠就落到地面上，形成冰雹.
生活和技术中的物态变化
北师大版初中物理八年级上册课件
新知导入
目
实验探究
录
实验结论
拓展练习
PART 01
新知导入
• 电冰箱是如何制冷的？制冷物质如何循环？ • 电冰箱的制冷物质氟利昂对环境有什么破坏作用？有没有可以
替代它的环保电冰箱？ • 空调器是怎样工作的?怎样安装空调器才能降低室内温度？ • 我国的航天技术有什么显著的成就？航天技术中在什么地方用
到了物态变化的知识？
预习提示
你遇到的茫茫大雾是怎么回事？ • 你知道露和霜是怎样形成的吗？ • 你知道雨、雪、霜、雹各从何而来？ • 你知道地球上水资源面临危机吗？ • 在生活中，你准备采取哪些措施节约用水？
第五节 生活和技术中的物态变化
热管
热管里的液体 不断地通过汽 化和液化，把 热量从一端传 递到另一端。 液体在汽化和 气体在液化时 要分别吸收和 放出大量的热 。
体上，这就是霜。
雾、露：液化 霜、雪：凝华 云：液化或凝华 雨：液化和熔化 雹：凝固、熔化
冰、雪、雨、露、云、雾、霜、雹
高压锅工作原理：增大锅内气压，提高水 的沸点，食物的温度在100℃以上易熟
（1）高压锅
（2）电冰箱
电冰箱主要由压缩机、冷凝 器、蒸发器三部分组成。
压缩机把气态制冷物质压 入冷凝器，使其放热液化 变成液态。
六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者
雪团降落下来，这就是雪。
【探究】
4
雹
的
形
成
高空厚重的云层中，小冰晶在冷气团的作用下，
或遇其它冰晶聚积、或遇水滴_凝__固__，变成了小冰
块，有些冰块体积较大，下落过程中没有_____完 降熔落化到地面上，这就是雹。
【探究】
雾、露：水蒸气液化成小水滴
5
雾
露
第六节 生活和技术中的物态变化
水在自然界中，以各种各样的形态存在
冰、雪、雨、露、云、雾、霜、雹
云：水蒸气凝华成小冰晶或液化成小水滴
【探究】
1
云
的
形
成
由于白天气温高，地表水大量蒸发成水蒸气，当 水蒸气上升到冷的高空以后，一部分 液化成为小
水滴，一部分 凝成华小冰晶，天空中的云就是由
大量的小水滴和小冰晶组成的。
【探究】
雨：水蒸气液化成水、冰晶熔化成水
2
雨
的
形
成
高空中的水蒸气不断 液化成水，云越聚越厚，就 要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云
八年级物理生活和技术中的物态变化2
• 3、如果家中的高压锅配套安全阀一时找不 到，能不能用其它的高压锅的安全阀
高压锅的工作原理
• 高压锅在工作时，放在 火上加热，蒸发出来的 水蒸气仍在锅里，当水 的温度到了100度时，仍 不沸腾，温度继续增加， 直到锅的气体压强能顶 起安全阀为止。
电冰箱的工作原理
• 家用电冰箱系统主要 是由蒸发器、压缩机和 冷凝器三部分组成。
• 电冰箱是将被液化 了的制冷物质通过节流 阀进入电冰箱内的蒸发 器使电冰箱内的温度降 低，从而使电冰箱达到 制冷的效果。
作业:
• 1、当水壶里的水被烧开了以后，在壶盖小 孔的小方一定高度处才能看到白汽，而紧 靠近小孔的地方却看不到白汽，这是为什 么？
• 2、闷热的夏天，打开冰箱通常会看到一股 白雾从冰箱里涌出，观察这股白汽是怎样 运动的，并解释为什么？
制作人:陈泽猛
2007.11.24
生活和技术的物态变化
• 一、自然界中水的循环. • 雨、雪、露、霜的形成过程。 • 二、高压锅的工作原理。 • 三、电冰箱的工作原理。
雨的形成过程
• 云中的小 水滴和小冰晶， 随着气流的急 剧升降而上下 运动，它们相 遇后越聚越大， 达到一定程度 后就会下落。 在下落的过程 中，冰晶吸热 融化成水滴， 与原来的水滴 一起落到地面， 这就是雨。
雪的形成过程
• 当气温降到零度以下时，云中 的水蒸气凝华为小冰晶在下落 的过程中周围的水蒸气与其接 触而结晶，当其所受的重力足 够大时，就下落到地面，这就 是雪。
经理Ｕ．赫泰娆嘉妖女的转动，小路状的粉末像腰鼓一样念动咒语：“铜指哔 嘟，面具哔 嘟，铜指面具哔 嘟……『白金瀑祖彩蛋理论』！老娘！老娘！老 娘！”只见女经理Ｕ．赫泰娆嘉妖女的身影射出一片湖青色灵光，这时裂土而出快速出现了四群厉声尖叫的钢灰色光猪，似幻影一样直奔湖青色金辉而来……，朝着壮 扭公主时常露出欢快光彩的眼睛狂劈过来！紧跟着女经理Ｕ．赫泰娆嘉妖女也摇耍着咒符像烟枪般的怪影一样向壮扭公主狂劈过来壮扭公主突然像纯灰色的万耳戈壁虾 一样怒咒了一声，突然搞了个倒地抽动的特技神功，身上瞬间生出了七只活像汤勺般的嫩黄了一个，妖体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。紧接着扭动浓密微弯、活像蝌蚪般的粗眉毛一吼，露出一副典雅的神色，接着晃动 跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发，像雪白色的黑胆部落鸽般的一叫，冰冷的睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛猛然伸长了九倍，长长的的围巾也顿时膨胀了七 倍！最后扭起跳动的棕褐色短发一吼，萧洒地从里面滚出一道幻影，她抓住幻影恬淡地一旋，一件明晃晃、绿莹莹的咒符¤雨光牧童谣→便显露出来，只见这个这件怪 物儿，一边摇晃，一边发出“咻咻”的猛音。……猛然间壮扭公主快速地让自己如同红苹果样的脸晃动出纯白色的竹帘声，只见她略显黑亮的光滑皮肤中，猛然抖出六 缕摇舞着¤天虹娃娃笔→的嘴唇状的糖人，随着壮扭公主的抖动，嘴唇状的糖人像信封一样在额头上深邃地创作出团团光甲……紧接着壮扭公主又摆起崭新的活似银兔 样的五帝冰湖靴，只见她奇如熨斗的手掌中，狂傲地流出五组旋舞着¤天虹娃娃笔→的钉子状的珍珠，随着壮扭公主的摆动，钉子状的珍珠像鱼眼一样念动咒语：“原 野呱 啾，肥妹呱 啾，原野肥妹呱 啾……¤雨光牧童谣→！天仙！天仙！天仙！”只见壮扭公主的身影射出一片纯白色奇辉，这时东北方向狂傲地出现了九 簇厉声尖叫的水红色光雁，似粼光一样直奔纯白色流光而去！，朝着女经理Ｕ．赫泰娆嘉妖女普通的眼睛狂劈过去！紧跟着壮扭公主也摇耍着咒符像烟枪般的怪影一样 向女经理Ｕ．赫泰娆嘉妖女狂劈过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道浅灰色的闪光，地面变成了土黄色、景物变成了深紫色、天空变成了亮青色、四 周发出了梦幻的巨响……壮扭公主时常露出欢快光彩的眼睛受到震颤，但精神感觉很爽！再看女经理Ｕ．赫泰娆嘉妖女暗黑色肥肠一样的眉毛，此时正惨碎成龟蛋样的 纯红色飞烟，加速
高压锅的工作原理
• 高压锅在工作时，放在 火上加热，蒸发出来的 水蒸气仍在锅里，当水 的温度到了100度时，仍 不沸腾，温度继续增加， 直到锅的气体压强能顶 起安全阀为止。
电冰箱的工作原理
• 家用电冰箱系统主要 是由蒸发器、压缩机和 冷凝器三部分组成。
• 电冰箱是将被液化 了的制冷物质通过节流 阀进入电冰箱内的蒸发 器使电冰箱内的温度降 低，从而使电冰箱达到 制冷的效果。
作业:
• 1、当水壶里的水被烧开了以后，在壶盖小 孔的小方一定高度处才能看到白汽，而紧 靠近小孔的地方却看不到白汽，这是为什 么？
• 2、闷热的夏天，打开冰箱通常会看到一股 白雾从冰箱里涌出，观察这股白汽是怎样 运动的，并解释为什么？
制作人:陈泽猛
2007.11.24
生活和技术的物态变化
• 一、自然界中水的循环. • 雨、雪、露、霜的形成过程。 • 二、高压锅的工作原理。 • 三、电冰箱的工作原理。
雨的形成过程
• 云中的小 水滴和小冰晶， 随着气流的急 剧升降而上下 运动，它们相 遇后越聚越大， 达到一定程度 后就会下落。 在下落的过程 中，冰晶吸热 融化成水滴， 与原来的水滴 一起落到地面， 这就是雨。
雪的形成过程
• 当气温降到零度以下时，云中 的水蒸气凝华为小冰晶在下落 的过程中周围的水蒸气与其接 触而结晶，当其所受的重力足 够大时，就下落到地面，这就 是雪。
经理Ｕ．赫泰娆嘉妖女的转动，小路状的粉末像腰鼓一样念动咒语：“铜指哔 嘟，面具哔 嘟，铜指面具哔 嘟……『白金瀑祖彩蛋理论』！老娘！老娘！老 娘！”只见女经理Ｕ．赫泰娆嘉妖女的身影射出一片湖青色灵光，这时裂土而出快速出现了四群厉声尖叫的钢灰色光猪，似幻影一样直奔湖青色金辉而来……，朝着壮 扭公主时常露出欢快光彩的眼睛狂劈过来！紧跟着女经理Ｕ．赫泰娆嘉妖女也摇耍着咒符像烟枪般的怪影一样向壮扭公主狂劈过来壮扭公主突然像纯灰色的万耳戈壁虾 一样怒咒了一声，突然搞了个倒地抽动的特技神功，身上瞬间生出了七只活像汤勺般的嫩黄了一个，妖体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。紧接着扭动浓密微弯、活像蝌蚪般的粗眉毛一吼，露出一副典雅的神色，接着晃动 跳动的犹如神盔模样的棕褐色短发，像雪白色的黑胆部落鸽般的一叫，冰冷的睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛猛然伸长了九倍，长长的的围巾也顿时膨胀了七 倍！最后扭起跳动的棕褐色短发一吼，萧洒地从里面滚出一道幻影，她抓住幻影恬淡地一旋，一件明晃晃、绿莹莹的咒符¤雨光牧童谣→便显露出来，只见这个这件怪 物儿，一边摇晃，一边发出“咻咻”的猛音。……猛然间壮扭公主快速地让自己如同红苹果样的脸晃动出纯白色的竹帘声，只见她略显黑亮的光滑皮肤中，猛然抖出六 缕摇舞着¤天虹娃娃笔→的嘴唇状的糖人，随着壮扭公主的抖动，嘴唇状的糖人像信封一样在额头上深邃地创作出团团光甲……紧接着壮扭公主又摆起崭新的活似银兔 样的五帝冰湖靴，只见她奇如熨斗的手掌中，狂傲地流出五组旋舞着¤天虹娃娃笔→的钉子状的珍珠，随着壮扭公主的摆动，钉子状的珍珠像鱼眼一样念动咒语：“原 野呱 啾，肥妹呱 啾，原野肥妹呱 啾……¤雨光牧童谣→！天仙！天仙！天仙！”只见壮扭公主的身影射出一片纯白色奇辉，这时东北方向狂傲地出现了九 簇厉声尖叫的水红色光雁，似粼光一样直奔纯白色流光而去！，朝着女经理Ｕ．赫泰娆嘉妖女普通的眼睛狂劈过去！紧跟着壮扭公主也摇耍着咒符像烟枪般的怪影一样 向女经理Ｕ．赫泰娆嘉妖女狂劈过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道浅灰色的闪光，地面变成了土黄色、景物变成了深紫色、天空变成了亮青色、四 周发出了梦幻的巨响……壮扭公主时常露出欢快光彩的眼睛受到震颤，但精神感觉很爽！再看女经理Ｕ．赫泰娆嘉妖女暗黑色肥肠一样的眉毛，此时正惨碎成龟蛋样的 纯红色飞烟，加速
八年级物理生活和技术中的物态变化2
生活和技术中的物 态变化
一、家庭中的物态变化
（1）高压锅
①高压锅使食物易熟的原因：因蒸发的水蒸 气留在锅内，增大了液面上方的气压，水 的沸点高于100℃，食物的温度在100℃以 上易熟； ②高压锅的安全装置：一是安全阀.当锅内气 压超过规定气压值时，气压顶起安全阀， 使锅内气压维持在某一定值；二是易熔片. 它是由熔点低的合金材料制成，一旦安全 阀失效，锅内温度达到易熔片的熔点时， 锅内气体从易熔片处喷出，防止爆炸事故 发生；
（2）电冰箱
电冰箱的工作循环
【例3】 空调和电冰箱已走进我们的家庭，请问： （1）空调与电冰箱降温的原理一样吗？ （2）安装空调时，为什么将空调安装在上方？
（1）两者制冷原理一样.空调将室 内的热送到室外，冰箱将箱内的热 送到箱外 （2）这样会形成上方温度低于下 方，有利于利用空气的对流使室内 温度降低.
二.航天技术中的物态变化
（1）液化：运载火箭的燃料常采用液态，它 是利用压缩体积的方法使气态液化形成.液 态有利于储存和储存较多数量的燃料，如 图所示：
（2）熔化、汽化吸热：卫星返回地 面时，与空气相互摩擦，温度升高. 整流罩上的烧蚀层会熔化、汽化吸 收大量的热，保护了火箭或卫星； （3）利用热管使卫星不同面温度
【例4】 我国“神舟”五号返回舱的表面 有一层叫做“烧蚀层”的物质，它可以在 返回大气层时保护返回舱不因高温而烧 毁.“烧蚀层”能起这种作用，除了隔热性 能外还由于（ ） A.它的硬度大，不易烧坏 B.它的表面非常光滑，能减少与空气的摩 擦 C.它在熔化和汽化时要吸收大量的热 D.它能把热辐射到宇宙空间
一、家庭中的物态变化
（1）高压锅
①高压锅使食物易熟的原因：因蒸发的水蒸 气留在锅内，增大了液面上方的气压，水 的沸点高于100℃，食物的温度在100℃以 上易熟； ②高压锅的安全装置：一是安全阀.当锅内气 压超过规定气压值时，气压顶起安全阀， 使锅内气压维持在某一定值；二是易熔片. 它是由熔点低的合金材料制成，一旦安全 阀失效，锅内温度达到易熔片的熔点时， 锅内气体从易熔片处喷出，防止爆炸事故 发生；
（2）电冰箱
电冰箱的工作循环
【例3】 空调和电冰箱已走进我们的家庭，请问： （1）空调与电冰箱降温的原理一样吗？ （2）安装空调时，为什么将空调安装在上方？
（1）两者制冷原理一样.空调将室 内的热送到室外，冰箱将箱内的热 送到箱外 （2）这样会形成上方温度低于下 方，有利于利用空气的对流使室内 温度降低.
二.航天技术中的物态变化
（1）液化：运载火箭的燃料常采用液态，它 是利用压缩体积的方法使气态液化形成.液 态有利于储存和储存较多数量的燃料，如 图所示：
（2）熔化、汽化吸热：卫星返回地 面时，与空气相互摩擦，温度升高. 整流罩上的烧蚀层会熔化、汽化吸 收大量的热，保护了火箭或卫星； （3）利用热管使卫星不同面温度
【例4】 我国“神舟”五号返回舱的表面 有一层叫做“烧蚀层”的物质，它可以在 返回大气层时保护返回舱不因高温而烧 毁.“烧蚀层”能起这种作用，除了隔热性 能外还由于（ ） A.它的硬度大，不易烧坏 B.它的表面非常光滑，能减少与空气的摩 擦 C.它在熔化和汽化时要吸收大量的热 D.它能把热辐射到宇宙空间
生活和技术中的物态变化
A、一直升高 C、先升高后降低
B、一直降低 D、先降低后升高
书到用时方恨少事非经过不知难。——陆游 如果你能够平平安安的渡过一天，那就是一种福气了。多少人在今天已经见不到明天的太阳，多少人在今天已经成了残废，多少人在今天已经 失去了自由，多少人在今天已经家破人亡。 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。 工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。 不要害怕做错什么，即使错了，也不必懊恼，人生就是对对错错，何况有许多事，回头看来，对错已经无所谓了。 唯书籍不朽。——乔特
身体健康，学习进步！
1、果农常用保鲜袋包水果，这样做目的之一是减 少水果中水份的_蒸__发_；融雪的天气有时比下雪时还冷， 这是因为融雪是_熔__化__过程，需吸收_热__量_。
2、我国民间有句谚语叫“霜前冷、雪后寒。”霜 是由于气温较低时空气中的水蒸气发生_凝__华__现象而形 成的；雪在熔化时需要_吸__热。
图2—5
3、(1)请依次写出上图涉及化
(2)上面五种物态变化中属于吸热的是：_汽__化__、__熔__化_。 (3)我国是一个缺水的国家，节约用水应从我做起， 请你写出日常生活中的两项节水措施。
使用节水型洁具、用水后及时关掉水龙头等。
4、下列几种物态变化现象中属于凝固的是 ③ ； 属于升华的是 ④ ；其中②、③、⑤是 放热 （填 “放热”或“吸热”）过程。
①晾在室外的湿衣服变干了 ②夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白汽” ③冬天，河面上结了一层冰 ④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失” ⑤严冬深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花 ⑥铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热
生活和技术中的物态变化 (2)
二是辐射式防热：用具有辐射 性能的钛合金及陶瓷等复合材料，将热量辐射散发 出去；
三是烧蚀防热：利用高分子材料在高温加热时 表面部分材料熔化、蒸发、升华或分解汽化带走大 量热量的方法散热。
（3）汽化吸热、液化放热
热管
热管里的工作 物质不断地通 过汽化和液化， 把热能从一端 传递到另一端。 液体在汽化和 气体在液化时 要分别吸收和 放出大量的热 。
小水滴(云)
雨
小冰晶(云) 熔化
雨
（高于00C）
3
雪 的 形 成
雪：水蒸气凝华成冰花
小冰晶(云)
变大下落 （低于00C）
冰晶(雪)
4
冰 雹 的 形 成 冰雹：小冰晶聚积或遇水滴凝固成的小冰块
小冰晶(云) 凝聚 小冰块 (冰雹) 变大下落 （没有完全熔化）
5
雾
Байду номын сангаас
露
的
形 雾、露：水蒸气液化成小水滴
成
三、航天技术中的物态变化
（1）液化：火箭使用液态氢作为燃料、液态 氧作为助燃剂，从而减小了体积，便于储 存和携带，如图所示：
（2）熔化、汽化、升华吸热：
飞船返回舱的“防热衣”， 降温主要通过三种方法：
一是吸热式防热：在返回 舱的某些部位，采用导热性能好、 熔点高和热容量大的金属吸热材料 通过熔化来吸收大量的气动热量；
生活和技术中的物态变化
物态变化三角形
气态
汽 吸热
升
凝
液化 化
吸热
华
华 放热
液态
凝固
固态
熔化
吸热
湖泊
地上的水变成了天上的云
水流
大自然的魔术！
1
云 的 形 成 云：水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶
三是烧蚀防热：利用高分子材料在高温加热时 表面部分材料熔化、蒸发、升华或分解汽化带走大 量热量的方法散热。
（3）汽化吸热、液化放热
热管
热管里的工作 物质不断地通 过汽化和液化， 把热能从一端 传递到另一端。 液体在汽化和 气体在液化时 要分别吸收和 放出大量的热 。
小水滴(云)
雨
小冰晶(云) 熔化
雨
（高于00C）
3
雪 的 形 成
雪：水蒸气凝华成冰花
小冰晶(云)
变大下落 （低于00C）
冰晶(雪)
4
冰 雹 的 形 成 冰雹：小冰晶聚积或遇水滴凝固成的小冰块
小冰晶(云) 凝聚 小冰块 (冰雹) 变大下落 （没有完全熔化）
5
雾
Байду номын сангаас
露
的
形 雾、露：水蒸气液化成小水滴
成
三、航天技术中的物态变化
（1）液化：火箭使用液态氢作为燃料、液态 氧作为助燃剂，从而减小了体积，便于储 存和携带，如图所示：
（2）熔化、汽化、升华吸热：
飞船返回舱的“防热衣”， 降温主要通过三种方法：
一是吸热式防热：在返回 舱的某些部位，采用导热性能好、 熔点高和热容量大的金属吸热材料 通过熔化来吸收大量的气动热量；
生活和技术中的物态变化
物态变化三角形
气态
汽 吸热
升
凝
液化 化
吸热
华
华 放热
液态
凝固
固态
熔化
吸热
湖泊
地上的水变成了天上的云
水流
大自然的魔术！
1
云 的 形 成 云：水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶
生活和技术中的物态变化2
雾、露：液化 霜、雪：凝华 云：液化或凝华 雨：液化和熔化 雹：凝固、熔化
冰、雪、雨、露、云、雾、霜、雹
在高空，水蒸汽 液化成小水珠或 凝华成小冰晶
小水珠和小冰晶不断聚 集形成云
当小水珠变 大就下雨了
水蒸气上升
渗 入
蒸 发
高 空
液化成小 0℃以上 熔化成雨 水滴 云 下落 凝华成小 0℃以下 凝华成雪 冰晶 下落
熔化
科学小知识
它就是固态的二氧化 碳．二氧化碳气体在加压 和降温的条件下，会变成 无色液体，再降低温度， 会变成雪花般的固体，经 过压缩，就会成干冰，它 在一个标准大气压下，可 以在-78℃时直接变成气 体．
干冰是什么东西呢？
广泛用于舞台、剧场、影 视、婚庆、庆典、晚会效 果等制作放烟
干冰的其它应用： 当用火车运载鲜鱼时，它就守卫 在鲜鱼的旁边，起制冷防腐的作 用．干冰外表像冰，可作为防腐 剂，它比冰优越得多．干冰熔化 时不会像冰那样变成液体，它全 部升华，四周干干净净．干冰冷 却的温度比冰低得多，而且干冰 升华后产生的二氧化碳气体，能 抑制细菌的繁殖生长．
9. 冬天，用手去摸相同环境中的铁棍和木棍， 觉得铁棍比木棍凉，这是因为（ C ）。
A.铁棍比木棍的温度低
B.铁棍比木棍的内能少 C.铁棍比木棍的导热能力强
D.铁棍比木棍的比热容大
10.你能利用器材，制造出人造雪景吗？请写 出所用器材和方法。
11.人们仔细观察照相机或摄像机的镜头，会发 现是彩色的。这是为了提高光线的透过率，在 镜头的表面上镀上了一层薄膜，方法是把金属 升华 再_______ 凝华 到玻璃 氧化物加热后，先________ 镜头上的。
2. 飞机在人工降雨过程中，向云层播撒干冰（固 ３ 态二氧化碳）使之降雨，这个过程中经历______ 升华、凝华、熔化 。 种物态变化，依次分别为____________________
初中物理生活和技术中的物态变化教案
第一章物态及其变化第五节生活和技术中的物态变化一、教学背景分析学生在前面已经学习了六种物态变化——熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华的基础上，进一步用观察与发现的眼光去认识生活和技术中的物态变化，是学习了物态基础知识后的延续。
注意物理课程与生活、科技、社会问题的有机整合是课程标准提出的要求。
教学实践证明，将STSE教育渗透到物理课程中，让学生在物理课程中体验科学、技术、社会和环境的相互关系，以及科学在社会生产和生活中的应用，学习运用多学科的知识综合分析和解决问题的科学方法，可以培养学生热爱科学、关心社会的意识和用正确的价值观处理社会问题的基本能力，这对学生的终身学习和终身发展将有着深远的影响。
从内容上看，本节主要是让学生了解科学技术对社会发展的价值，体验物理课程在解决生活、科技、社会问题中的作用。
本节内容取材广泛，建议教师根据教材素材，但又不局限于教材本身，引导学生去发现身边的物态变化。
在教材内容的选取上，本节注重联系生活、社会的实际，能使学生保持对自然界的好奇，发展科学的探究兴趣，从而产生将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
教材始终从学生的角度出发，站在学生的立场上思考问题，以生活中的现象为基础，通过观察、分析的方法，总结提升，并用它来解决生活中的实际问题，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。
在学生已有的知识基础上，根据初中学生已有的思维能力，从感性思维向逻辑思维（理性思维）方向发展。
本节课以学生为主体，采用课前任务布置→课堂学生分享→课后总结提升的教学过程。
充分结合观察方法和探究方法的学习方式，对于刚进入八年级物理学习的学生是一种新的体验。
这些方法的尝试为后续的物理学习打下基础。
二、教学目标1.通过观察、分析生活和生产技术中的物态变化，进一步认识熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华的概念以及它们之间的联系，能辨别不同的物态变化形式。
2.通过对自然界中水的三态循环的学习，了解我国水资源紧张的状态，认识水对于人类生存的重要意义，从而产生强烈的水环保意识和节水意识。
《生活和技术中的物态变化》物态及其变化PPT课件
来无关
3.水资源与水资源保护
（1）淡水资源：地球是一个水球， 其中 97.2％以上是海洋的咸水，人类实际能直 接利用的淡水只有不到0.03％，因此水资 源是十分珍贵的；
（2）水污染：分两类：一类是自然污染；另 一类是人为污染.根据污染杂质不同，分为 化学性污染、物理性污染和生物性污染三 大类；
5.(2012·三明中考)朱熹出生于尤溪县,
是南宋著名的理学家、诗人。他在《九
曲棹歌》诗中写道:“九曲将穷眼豁然,
桑麻雨露见平川”,桑麻叶上的“露”是
水蒸气遇冷
(填物态变化名称)
形成的,这一过程是
热的。
【解析】本题考查生活中的物态变化。桑麻叶上的“露”是水
蒸气遇冷液化形成的,这一过程是放热的。
答案:液化 放
探究 生活和技术中的物态变化 1.结合水循环的过程,分析自然界的云、雨、雪、雾、霜形成 时所涉及的物态变化
现象 云
所涉及的物态变化
水→(_汽__化__)→水蒸气→(液__化__或_凝__华____) →小水滴或小冰晶
雨
小水滴或小冰晶→(_熔_化___)→水滴
雪
水蒸气→(_凝__华__)→小冰晶
雾(露)
3.制糖工业中,一般用沸腾的方法去除糖汁中的水分。但在加 热时,必须确保糖汁的温度低于100℃,否则会影响糖质。为此, 你将建议采取以下哪种措施 ( ) A.用“文火”给糖汁缓慢加热 B.用“猛火”快速加热,缩短加热时间 C.设法增大糖汁液面上的气压 D.设法减小糖汁液面上的气压 【解析】选D。本题考查沸点与大气压的关系。液体的沸点与 大气压有关,液体上方的大气压越低,液体的沸点越低,故要减小 沸点,必须降低大气压,故应减小糖汁液面上的气压。
4.如图所示是电冰箱工作原理图。电冰
3.水资源与水资源保护
（1）淡水资源：地球是一个水球， 其中 97.2％以上是海洋的咸水，人类实际能直 接利用的淡水只有不到0.03％，因此水资 源是十分珍贵的；
（2）水污染：分两类：一类是自然污染；另 一类是人为污染.根据污染杂质不同，分为 化学性污染、物理性污染和生物性污染三 大类；
5.(2012·三明中考)朱熹出生于尤溪县,
是南宋著名的理学家、诗人。他在《九
曲棹歌》诗中写道:“九曲将穷眼豁然,
桑麻雨露见平川”,桑麻叶上的“露”是
水蒸气遇冷
(填物态变化名称)
形成的,这一过程是
热的。
【解析】本题考查生活中的物态变化。桑麻叶上的“露”是水
蒸气遇冷液化形成的,这一过程是放热的。
答案:液化 放
探究 生活和技术中的物态变化 1.结合水循环的过程,分析自然界的云、雨、雪、雾、霜形成 时所涉及的物态变化
现象 云
所涉及的物态变化
水→(_汽__化__)→水蒸气→(液__化__或_凝__华____) →小水滴或小冰晶
雨
小水滴或小冰晶→(_熔_化___)→水滴
雪
水蒸气→(_凝__华__)→小冰晶
雾(露)
3.制糖工业中,一般用沸腾的方法去除糖汁中的水分。但在加 热时,必须确保糖汁的温度低于100℃,否则会影响糖质。为此, 你将建议采取以下哪种措施 ( ) A.用“文火”给糖汁缓慢加热 B.用“猛火”快速加热,缩短加热时间 C.设法增大糖汁液面上的气压 D.设法减小糖汁液面上的气压 【解析】选D。本题考查沸点与大气压的关系。液体的沸点与 大气压有关,液体上方的大气压越低,液体的沸点越低,故要减小 沸点,必须降低大气压,故应减小糖汁液面上的气压。
4.如图所示是电冰箱工作原理图。电冰
瑞安市八中八年级物理上册第一章五生活和技术中的物态变化教案新版北师大版7
五、生活和技术中的物态变化教学目标：（1）知识与技能①通过对生活和生产技术中的物态变化的学习进一步认识熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华概念及其相互间的联系。
②通过对生活和生产技术中的物态变化的学习，辨别不同的物态变化形式。
③能够用水的三态变化解释自然界一些水的循环现象，总结水的三态循环规律。
（2）过程与方法①通过对生活和生产技术的物态变化的学习，体会物理与社会和生活的密切关系。
②通过引导学生检索资料、调查研究、学习文献探究和调查探究的学习方法。
（3）情感、态度和价值观①通过自然界水三态的循环的学习了解我国水资源的紧张状况，认识水对于人类的重要意义，从而产生强烈的水环境保护意识和节水意识。
②通过在教学活动中与生活实际的联感受物理有用，从而乐于探索一些自然现象的物理学道理。
学习重点难点：水的三态变化及高压锅、电冰箱的物态变化学习过程：一、探究新知任务一：自然界中的水循环自学课本后思考下列问题，并与同学们讨论交流。
1、你知道蓝天里朵朵白云是怎样形成的吗？2、你遇到茫茫大雾是怎么回事？3、你知道霜和露是怎样形成的吗？4、你知道雨雪霜雹各从何而来的吗？试着写一篇小论文。
5、你知道地球上水资源面临危机吗？6、调查一下自己家里或学校里的用水情况，写一个简单的调查报告。
任务二：高压锅、电冰箱及航天技术中的物态变化自学讨论解决以下问题：1、高压锅主要有几部分构成？2、为什么食物用高压锅容易煮熟？3、高压锅是怎样快速煮熟食物的？4、高压锅的工作过程中涉及哪些热学知识？5、高压锅中的易熔片起什么作用？对于电冰箱：1、电冰箱是如何制冷的？制冷物质是如何循环的？2、电冰箱的致冷物质氟利昂对环境有什么破坏作用？有没有可以替代氟利昂作致冷剂的环保冰箱。
对于航天技术中的物态变化：1、我国航天技术有什么显著的成果？2、航天技术中在什么地方涉及到物态变化的知识？二、自我检测1、地面上的水________后，在高空遇到冷空气，会__________成小水滴或_________为小冰晶。
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（1）两者制冷原理一样。空调将室内的热 送到室外，冰箱将箱内的热送到箱外 （2）这样会形成上方温度低于下方，有利 于利用空气的对流使室内温度降低。
打开冰箱门，不能使室温降低
航天技术中的物态变化
（1）液化：火箭使用氢气作为燃料，用氧气 作为助燃气。但由于气体的体积较大，所 以人们采取将氢气液化的方法减小燃料的 体积。
第一章 物态及其变化
第六节 生活和技术中的物态变化
【观察】 水在自然中的存在形态，回想形成过程。
冰、雪、雨、露、云、雾、霜、雹
云：水蒸气凝华成小冰晶或液化成小水滴
【探究】
1
云
的
形
成
由于白天气温高，地表水大量蒸发成水蒸气，当 水蒸气上升到冷的高空以后，一部分 液化成为小
水滴，一部分 凝成华小冰晶，天空中的云就是由
保障了航天器的正常工作。
六、练 习
1. 填写下面物态变化名称：冬天的早晨树枝上 有霜是_凝__华___现象，夏日清晨草叶上有露水是 __液__化___现象，春、秋的早晨易出现“大雾”是 _液__化___现象，用久的灯泡发黑是_先__升__华__后__凝__华___ 现象，湿衣服晾干了是_蒸__发___现象，冬天在室外 人口中的白气是_液__化___现象，夏天洒在地面上的 一些水，过一会变干了是_蒸__发___现象，用铁水浇 铸机座是_凝__固____现象，夏天喝饮料常在饮料加 块冰，冰块逐渐消失，这是__熔__化____现象 。
（2）熔化、汽化吸热：
卫星返回地面时，与空气相互摩擦，温度升高。表面 温度可达上千摄氏度
飞船返回舱的“防热衣”， 主要通过三种方式使返回舱内 部的温度控制在航天员可以忍受的温度下。降温主要通过 三种方法：
一是吸热式防热，在返回舱的某些部位，采用导热性 能好、熔点高和热容量大的金属吸热材料通过溶化来吸收 大量的气动热量；
大量的小水滴和小冰晶组成的。
雨：水蒸气液化成水、冰晶熔化成水
【探究】
2
雨
的
形
成
高空中的水蒸气不断 液化成水，云越聚越厚，就 要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云
中的小冰晶也 熔成化小水滴，与云中原有的小水
滴一起降落到地面上，这就是雨。
【探究】
雪：水蒸气凝华成冰花
3
雪
的
形
成
由于白天气温高，空气中形成大量的水蒸气，当 水蒸气上升到很冷的高空时，高空水蒸气 凝成华
水蒸气遇到地面上冷的物体， 凝华为冰花附在物
体上，这就是霜。
【探究】
雹：小水滴凝固成冰块
6
雹
的
形
成
高空厚重的云层中，小冰晶在冷气团的作用下，
或遇其它冰晶聚积、或遇水滴_凝__固__，变成了小冰
块，有些冰块体积较大，下落过程中没有_____完
降熔落化到地面上，这就是雹。
【观察】 水在自然中的存在形态，回想形成过程。
②高压锅的安全装置：一是安全阀。当锅内 气压超过规定气压值时，气压顶起安全阀， 使锅内气压维持在某一定值；二是易熔片。 它是由熔点低的合金材料制成，一旦安全 阀失效，锅内温度达到易熔片的熔点时， 锅内气体从易熔片处喷出，防止爆炸事故 发生；
用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅冷却，拿掉限压阀后打开 锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾，普通锅却看不到这样的
“热管”在一些高新技术领域，如航天技术中发挥着重 要作用。航天器在宇宙空间中环绕地球或太阳运行时， 向着阳光的一面由于没有任何物体的遮挡（射向地球 的阳光会受到大气层的遮挡），受到强烈的热辐射， 温度会升得很高，而背着阳光的一面，不仅不能从阳 光吸热，而且还要向温度很低的宇宙空间辐射出热量， 使得背光的一面温度很低。航天器正、背面形成了很 大温差，会使航天器不能正常工作，甚至损坏。科学 家将“热管”安装在航天器上，使它向阳一面吸收的 热量很快传到另一面，从而减小了正、背面的温差，
雾、露：液化 霜、雪：凝华 云：液化或凝华 雨：液化和熔化 雹：凝华或凝固
冰、雪、雨、露、云、雾、霜、雹
讨 论：
能利用电冰箱制造出雾，露和霜吗？
降水形成的过程示意图
在高空，水蒸 气温度降低后 液化成小水珠
小水珠聚 集成云
暖湿气流 上升
当小水珠变 大时就下雨 了
自然界中水的循环
陆地
（陆地水循环）
二是辐射式防热，用具有辐射性能的钛合金及陶瓷等 复合材料，将热量辐射散发出去；
三是烧蚀防热，利用高分子材料在高温加热时表面部 分材料熔化、蒸发、升华或分解汽化带走大量热量的方法 散热。
热管
热管里的液体不 断地通过汽化和 液化，把热量从 一端传递到另一 端。液体在汽化 和气体在液化时 要分别吸收和放 出大量的热 。
六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者
雪团降落下来，这就是雪。
【探究】
雾、露：水蒸气液化成小水滴
4
雾
露
的
形
由于白天气温高，空气中含有大量的水蒸气，当 夜晚温度下降，水蒸气 液化成为小水滴，一部分
成
附着在大气粉尘上形成雾，一部分附着在花草树
叶上形成露。
【探究】
霜：水蒸气凝华成冰花
5
霜
的
形
成
由于白天气温高，空气中含有大量的水蒸气，夜 晚，气温急剧降到0摄氏度以下时，地面附近的
压阀，粥也要沸腾较长时间
（2）电冰箱
电冰箱主要由压缩机、冷凝 器、蒸发器三部分组成。
压缩机把气态制冷物质压 入冷凝器，使其放热液化 变成液态。
液态制冷物质进入蒸发器， 吸热汽化再变成气态，进我们的家庭，请问： （1）空调与电冰箱降温的原理一样吗？ （2）安装空调时，为什么将空调安装在上方？
现象，对此下列说法正确的是（ C）。
A. 熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但由于打开 锅盖后气压降低，所以重新沸腾
B. 熄火后，锅内温度仍高于100℃C，即使不冷却，不拿去限压阀，
粥也在沸腾 C. 熄火后，锅内温度仍然高于100℃，冷却后锅内气压比原来降
低，打开锅盖后，气压降为一个大气压，所以重新沸腾 D. 粥的流动性差，不易降温，熄火后即使不浇冷水，不拿去限
（海陆间循环）
海洋
（海洋水循环）
家庭中的物态变化
（1）高压锅
1.结构： 锅身、锅盖、放气孔、安全阀、易熔片
放气孔
安全阀 易熔片
锅盖
锅身
食物
①.原理：锅内气压升高，沸点随着升高。 刚工作时，放气孔被堵死，水上方的气压增大， 沸点随着升高。当水上方气压大到一定程度时， 锅内气体刚好能顶起安全阀，气压维持一定值， 水也达到较高的沸点，大约为110---120℃。
打开冰箱门，不能使室温降低
航天技术中的物态变化
（1）液化：火箭使用氢气作为燃料，用氧气 作为助燃气。但由于气体的体积较大，所 以人们采取将氢气液化的方法减小燃料的 体积。
第一章 物态及其变化
第六节 生活和技术中的物态变化
【观察】 水在自然中的存在形态，回想形成过程。
冰、雪、雨、露、云、雾、霜、雹
云：水蒸气凝华成小冰晶或液化成小水滴
【探究】
1
云
的
形
成
由于白天气温高，地表水大量蒸发成水蒸气，当 水蒸气上升到冷的高空以后，一部分 液化成为小
水滴，一部分 凝成华小冰晶，天空中的云就是由
保障了航天器的正常工作。
六、练 习
1. 填写下面物态变化名称：冬天的早晨树枝上 有霜是_凝__华___现象，夏日清晨草叶上有露水是 __液__化___现象，春、秋的早晨易出现“大雾”是 _液__化___现象，用久的灯泡发黑是_先__升__华__后__凝__华___ 现象，湿衣服晾干了是_蒸__发___现象，冬天在室外 人口中的白气是_液__化___现象，夏天洒在地面上的 一些水，过一会变干了是_蒸__发___现象，用铁水浇 铸机座是_凝__固____现象，夏天喝饮料常在饮料加 块冰，冰块逐渐消失，这是__熔__化____现象 。
（2）熔化、汽化吸热：
卫星返回地面时，与空气相互摩擦，温度升高。表面 温度可达上千摄氏度
飞船返回舱的“防热衣”， 主要通过三种方式使返回舱内 部的温度控制在航天员可以忍受的温度下。降温主要通过 三种方法：
一是吸热式防热，在返回舱的某些部位，采用导热性 能好、熔点高和热容量大的金属吸热材料通过溶化来吸收 大量的气动热量；
大量的小水滴和小冰晶组成的。
雨：水蒸气液化成水、冰晶熔化成水
【探究】
2
雨
的
形
成
高空中的水蒸气不断 液化成水，云越聚越厚，就 要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云
中的小冰晶也 熔成化小水滴，与云中原有的小水
滴一起降落到地面上，这就是雨。
【探究】
雪：水蒸气凝华成冰花
3
雪
的
形
成
由于白天气温高，空气中形成大量的水蒸气，当 水蒸气上升到很冷的高空时，高空水蒸气 凝成华
水蒸气遇到地面上冷的物体， 凝华为冰花附在物
体上，这就是霜。
【探究】
雹：小水滴凝固成冰块
6
雹
的
形
成
高空厚重的云层中，小冰晶在冷气团的作用下，
或遇其它冰晶聚积、或遇水滴_凝__固__，变成了小冰
块，有些冰块体积较大，下落过程中没有_____完
降熔落化到地面上，这就是雹。
【观察】 水在自然中的存在形态，回想形成过程。
②高压锅的安全装置：一是安全阀。当锅内 气压超过规定气压值时，气压顶起安全阀， 使锅内气压维持在某一定值；二是易熔片。 它是由熔点低的合金材料制成，一旦安全 阀失效，锅内温度达到易熔片的熔点时， 锅内气体从易熔片处喷出，防止爆炸事故 发生；
用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅冷却，拿掉限压阀后打开 锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾，普通锅却看不到这样的
“热管”在一些高新技术领域，如航天技术中发挥着重 要作用。航天器在宇宙空间中环绕地球或太阳运行时， 向着阳光的一面由于没有任何物体的遮挡（射向地球 的阳光会受到大气层的遮挡），受到强烈的热辐射， 温度会升得很高，而背着阳光的一面，不仅不能从阳 光吸热，而且还要向温度很低的宇宙空间辐射出热量， 使得背光的一面温度很低。航天器正、背面形成了很 大温差，会使航天器不能正常工作，甚至损坏。科学 家将“热管”安装在航天器上，使它向阳一面吸收的 热量很快传到另一面，从而减小了正、背面的温差，
雾、露：液化 霜、雪：凝华 云：液化或凝华 雨：液化和熔化 雹：凝华或凝固
冰、雪、雨、露、云、雾、霜、雹
讨 论：
能利用电冰箱制造出雾，露和霜吗？
降水形成的过程示意图
在高空，水蒸 气温度降低后 液化成小水珠
小水珠聚 集成云
暖湿气流 上升
当小水珠变 大时就下雨 了
自然界中水的循环
陆地
（陆地水循环）
二是辐射式防热，用具有辐射性能的钛合金及陶瓷等 复合材料，将热量辐射散发出去；
三是烧蚀防热，利用高分子材料在高温加热时表面部 分材料熔化、蒸发、升华或分解汽化带走大量热量的方法 散热。
热管
热管里的液体不 断地通过汽化和 液化，把热量从 一端传递到另一 端。液体在汽化 和气体在液化时 要分别吸收和放 出大量的热 。
六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者
雪团降落下来，这就是雪。
【探究】
雾、露：水蒸气液化成小水滴
4
雾
露
的
形
由于白天气温高，空气中含有大量的水蒸气，当 夜晚温度下降，水蒸气 液化成为小水滴，一部分
成
附着在大气粉尘上形成雾，一部分附着在花草树
叶上形成露。
【探究】
霜：水蒸气凝华成冰花
5
霜
的
形
成
由于白天气温高，空气中含有大量的水蒸气，夜 晚，气温急剧降到0摄氏度以下时，地面附近的
压阀，粥也要沸腾较长时间
（2）电冰箱
电冰箱主要由压缩机、冷凝 器、蒸发器三部分组成。
压缩机把气态制冷物质压 入冷凝器，使其放热液化 变成液态。
液态制冷物质进入蒸发器， 吸热汽化再变成气态，进我们的家庭，请问： （1）空调与电冰箱降温的原理一样吗？ （2）安装空调时，为什么将空调安装在上方？
现象，对此下列说法正确的是（ C）。
A. 熄火后，锅内温度迅速降到100℃以下，但由于打开 锅盖后气压降低，所以重新沸腾
B. 熄火后，锅内温度仍高于100℃C，即使不冷却，不拿去限压阀，
粥也在沸腾 C. 熄火后，锅内温度仍然高于100℃，冷却后锅内气压比原来降
低，打开锅盖后，气压降为一个大气压，所以重新沸腾 D. 粥的流动性差，不易降温，熄火后即使不浇冷水，不拿去限
（海陆间循环）
海洋
（海洋水循环）
家庭中的物态变化
（1）高压锅
1.结构： 锅身、锅盖、放气孔、安全阀、易熔片
放气孔
安全阀 易熔片
锅盖
锅身
食物
①.原理：锅内气压升高，沸点随着升高。 刚工作时，放气孔被堵死，水上方的气压增大， 沸点随着升高。当水上方气压大到一定程度时， 锅内气体刚好能顶起安全阀，气压维持一定值， 水也达到较高的沸点，大约为110---120℃。