ptt有效表达上课讲义
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PTT-17
L 压力
时间压力
时间
H
PTT-18
人格模式图示
思想
感受 行为
PTT-19
人格模式
1.思想 → 感受→行为 行为 → 感受→思想
2.当思想与行为不一致时, 有“应该怎样”的想法时，则产生压力
PTT-20
一般人在做PTT时的
源自文库四种害怕心态
1.害怕做错 2.害怕丢脸没面子 3.害怕不被别人接受 4.害怕无法掌控场面
1.限时一分钟
2.必须是真实事件
3.这件事为何会让你感到最快乐?
4.这件事的发生地点?
5.当时你有何感觉?
哈哈
6.当时有无其他人在场?
PTT-24
活动启示
1.你们共同分享了过去曾发生过 最快乐的事?
2.从这个学习活动的过程中,对你 们有何启示?
PTT-25
自我管理-开心金库
想一件 你最快乐的事 让自己兴奋 并感染每一个即将要听讲的人
你的孩子生活在什么环境中呢? 教养孩童，使他走当行的路，就是到老也不偏离
PTT-28
昨 天
＋－
思想模式
我
今天 ＋－ －＋
“感受好”，则表现 佳
明 天
－＋
PTT-29
自我管理－预演未来
刚才你们大家······ 1.有没有一些特别的感受? 2.有没有看到一些特别的景象? 3.有没有嗅到一些气味? 4.刚才有没有感觉到真实感?
害怕是压力的来源; 脑海空白是压力所造成的结果 该如何对待？
PTT-21
成功PTT的三个阶段及 各阶段需处理重点:
事前 过程 事后
自己 内容 对象
PTT-22
成功PTT的三个阶段及 各阶段需处理重点:
事前 过程 事后
自己 内容 对象
1 10＝1 1×10＝10
PTT-23
活动 ：过去曾发生过最快乐的一件事情
PTT-12
人格模式及压力处理
PTT-13
PERCEPTION
主观看法
白种人
黑种人
PTT-14
PTT-15
……树上有 5 只鸟
?
?
?
?
……用枪打死了1只，
还有几只鸟？
PTT-16
公务员说：树上还有４只。因为剩下的４只都是贪鸟。看到一 个同伴中弹倒下了，其他４只吓得心惊肉跳。但谁也不肯先飞 离这棵大树、浪迹天涯。你们都不飞，凭什么我先飞？子弹再 射过来，下一个中弹的也未必是我。每一只鸟都抱着侥幸的心 理，所以，树上还有４只鸟。 小学生说：树上还有４只。树上５只分别是鸟爸爸、鸟妈妈和 三个鸟宝宝。鸟爸爸被一枪打死，鸟妈妈吓飞了，３个鸟宝宝 刚刚学飞，还不知道害怕，鸟妈妈飞走后发现鸟宝宝没有跟过 来，就马上返回来营救３只鸟宝宝。所以，树上还有４只鸟。 记者说：树上有４只鸟。他的理由是子弹是假的，鸟死也是装 的，其它鸟自然也不怕了。
PTT-26
父母座右铭
生活在批评中的孩子学会批评 生活在仇视中的孩子学会斗争 生活在恐惧中的孩子学会恐惧 生活在妒忌中的孩子学会内疚 生活在包容中的孩子学会忍耐 生活在鼓励中的孩子学会信心
PTT-27
父母座右铭
生活在称颂中的孩子学会欣赏 生活在诚实中的孩子明白真理 生活在公平中的孩子学会公义 生活在接纳中的孩子学会爱 生活在有安全感中的孩子学会自信
PTT-33
分析表(B表)
1. 刚才我的感觉／感受是··· 2. 刚才我在想··· 3. 整个发表过程中,我最满意的部分
a. b. c. 4. 我可以改进的地方有··· 5. 下次的作业发表,我将可能会有 不一样的细节处理,例如: a. b. c.
PTT-34
• 意识
课程结构
Conscious
• 下意识 Sub-Conscious
• 潜意识 Unconscious
列组合，实现自己的蓝图 PTT运用极其广泛——授课、训练、说明会、经营管理、
业务拓展、领导的统驭、人际的沟通、 及日常工作和生活
PTT-4
Training the Trainer To Train
专业化讲师培训
ＴＴＴ
PTT-5
PTT的目标、过程、要领及收获
目标 专业 Pｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ 过程 一天 要领 知识、理念、方法、演练、高度参与 收获 自信、能力、有效表达
PTT-6
PTT 的四个重点
1.投入多少,收获多少；参与多深,领悟多深 2.未曾经历，不成经验 3.太阳底下没有新鲜事, 排列组合就是创新 4.做你所学,进而教你所做
PTT-7
每天多做一点点 就是成功的开始;
每天创新一点点 就是领先的开始;
每天进步一点点 就是卓越的开始.
PTT-8
学员心声
• 个人背景 • 工作职衔 • 有关成就 • 对课程的期许
PTT-9
一分钟临场演练
PTT-10
分析表(A)
1.你刚才有何感觉／感受？ 2.刚才你的脑海中在想些什么？ 3.你为何会有那样的感觉／想法，ＷＨＹ？
PTT-11
共通点
1.觉得充满压力、紧张、时间的限制、惊慌、脑海 中一片空白
2.心里只想着要如何组织内容及尽量控制时间 3.环境压迫、气氛凝重、求好心切与时间的压力
PTT
--- TTT专业讲师训练之有效表达
PTT-1
PTT简介
六十年代初，台湾一名学者赴欧美学回一套非常新颖的训练课程， 回到台湾以后,他与欲给一些企业推销这套课程，均遭到拒绝。在他的不 懈努力下，有一家保险公司以200万的价钱接受了，并派出二十名员工 参加培训课程，结束以后效果非常好。
在得到授权以后，台湾的专家将此课程带入大陆，并训练出一批出色 的SRT讲师。
PTT-2
Pｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ
------The way in which something is said 、offered 、shown、 explained to others
PTT-3
Pｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ
PTT-----是讲如何作一种有效的语言表达 PTT-----能让您自己丰富的内涵作完美的展示 PTT-----是一种拼图的游戏和艺术经过有效的排
PTT-30
自我管理－预演未来
明天
今天
与过程行为有关 按部就班进行 事情有基本的了解与经验 懂得实际完成的步骤
PTT-31
昨 天
＋－
思想模式
我
明 天
－＋
开心 金库
今天 ＋－ －＋
“感受好”，则表现佳
预演 未来
PTT-32
指定作业（三分钟演讲）
题目自拟 不得选取与保险有关的题材 需包含有一个道理、理论 请编写大纲发表前先做[预演未来] 发表时在旁演练[开心金库] 开头第一句话为：我的题目是 ··· 发表过程中请表现:正面、积极、 微笑··· 计算时间
L 压力
时间压力
时间
H
PTT-18
人格模式图示
思想
感受 行为
PTT-19
人格模式
1.思想 → 感受→行为 行为 → 感受→思想
2.当思想与行为不一致时, 有“应该怎样”的想法时，则产生压力
PTT-20
一般人在做PTT时的
源自文库四种害怕心态
1.害怕做错 2.害怕丢脸没面子 3.害怕不被别人接受 4.害怕无法掌控场面
1.限时一分钟
2.必须是真实事件
3.这件事为何会让你感到最快乐?
4.这件事的发生地点?
5.当时你有何感觉?
哈哈
6.当时有无其他人在场?
PTT-24
活动启示
1.你们共同分享了过去曾发生过 最快乐的事?
2.从这个学习活动的过程中,对你 们有何启示?
PTT-25
自我管理-开心金库
想一件 你最快乐的事 让自己兴奋 并感染每一个即将要听讲的人
你的孩子生活在什么环境中呢? 教养孩童，使他走当行的路，就是到老也不偏离
PTT-28
昨 天
＋－
思想模式
我
今天 ＋－ －＋
“感受好”，则表现 佳
明 天
－＋
PTT-29
自我管理－预演未来
刚才你们大家······ 1.有没有一些特别的感受? 2.有没有看到一些特别的景象? 3.有没有嗅到一些气味? 4.刚才有没有感觉到真实感?
害怕是压力的来源; 脑海空白是压力所造成的结果 该如何对待？
PTT-21
成功PTT的三个阶段及 各阶段需处理重点:
事前 过程 事后
自己 内容 对象
PTT-22
成功PTT的三个阶段及 各阶段需处理重点:
事前 过程 事后
自己 内容 对象
1 10＝1 1×10＝10
PTT-23
活动 ：过去曾发生过最快乐的一件事情
PTT-12
人格模式及压力处理
PTT-13
PERCEPTION
主观看法
白种人
黑种人
PTT-14
PTT-15
……树上有 5 只鸟
?
?
?
?
……用枪打死了1只，
还有几只鸟？
PTT-16
公务员说：树上还有４只。因为剩下的４只都是贪鸟。看到一 个同伴中弹倒下了，其他４只吓得心惊肉跳。但谁也不肯先飞 离这棵大树、浪迹天涯。你们都不飞，凭什么我先飞？子弹再 射过来，下一个中弹的也未必是我。每一只鸟都抱着侥幸的心 理，所以，树上还有４只鸟。 小学生说：树上还有４只。树上５只分别是鸟爸爸、鸟妈妈和 三个鸟宝宝。鸟爸爸被一枪打死，鸟妈妈吓飞了，３个鸟宝宝 刚刚学飞，还不知道害怕，鸟妈妈飞走后发现鸟宝宝没有跟过 来，就马上返回来营救３只鸟宝宝。所以，树上还有４只鸟。 记者说：树上有４只鸟。他的理由是子弹是假的，鸟死也是装 的，其它鸟自然也不怕了。
PTT-26
父母座右铭
生活在批评中的孩子学会批评 生活在仇视中的孩子学会斗争 生活在恐惧中的孩子学会恐惧 生活在妒忌中的孩子学会内疚 生活在包容中的孩子学会忍耐 生活在鼓励中的孩子学会信心
PTT-27
父母座右铭
生活在称颂中的孩子学会欣赏 生活在诚实中的孩子明白真理 生活在公平中的孩子学会公义 生活在接纳中的孩子学会爱 生活在有安全感中的孩子学会自信
PTT-33
分析表(B表)
1. 刚才我的感觉／感受是··· 2. 刚才我在想··· 3. 整个发表过程中,我最满意的部分
a. b. c. 4. 我可以改进的地方有··· 5. 下次的作业发表,我将可能会有 不一样的细节处理,例如: a. b. c.
PTT-34
• 意识
课程结构
Conscious
• 下意识 Sub-Conscious
• 潜意识 Unconscious
列组合，实现自己的蓝图 PTT运用极其广泛——授课、训练、说明会、经营管理、
业务拓展、领导的统驭、人际的沟通、 及日常工作和生活
PTT-4
Training the Trainer To Train
专业化讲师培训
ＴＴＴ
PTT-5
PTT的目标、过程、要领及收获
目标 专业 Pｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ 过程 一天 要领 知识、理念、方法、演练、高度参与 收获 自信、能力、有效表达
PTT-6
PTT 的四个重点
1.投入多少,收获多少；参与多深,领悟多深 2.未曾经历，不成经验 3.太阳底下没有新鲜事, 排列组合就是创新 4.做你所学,进而教你所做
PTT-7
每天多做一点点 就是成功的开始;
每天创新一点点 就是领先的开始;
每天进步一点点 就是卓越的开始.
PTT-8
学员心声
• 个人背景 • 工作职衔 • 有关成就 • 对课程的期许
PTT-9
一分钟临场演练
PTT-10
分析表(A)
1.你刚才有何感觉／感受？ 2.刚才你的脑海中在想些什么？ 3.你为何会有那样的感觉／想法，ＷＨＹ？
PTT-11
共通点
1.觉得充满压力、紧张、时间的限制、惊慌、脑海 中一片空白
2.心里只想着要如何组织内容及尽量控制时间 3.环境压迫、气氛凝重、求好心切与时间的压力
PTT
--- TTT专业讲师训练之有效表达
PTT-1
PTT简介
六十年代初，台湾一名学者赴欧美学回一套非常新颖的训练课程， 回到台湾以后,他与欲给一些企业推销这套课程，均遭到拒绝。在他的不 懈努力下，有一家保险公司以200万的价钱接受了，并派出二十名员工 参加培训课程，结束以后效果非常好。
在得到授权以后，台湾的专家将此课程带入大陆，并训练出一批出色 的SRT讲师。
PTT-2
Pｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ
------The way in which something is said 、offered 、shown、 explained to others
PTT-3
Pｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ
PTT-----是讲如何作一种有效的语言表达 PTT-----能让您自己丰富的内涵作完美的展示 PTT-----是一种拼图的游戏和艺术经过有效的排
PTT-30
自我管理－预演未来
明天
今天
与过程行为有关 按部就班进行 事情有基本的了解与经验 懂得实际完成的步骤
PTT-31
昨 天
＋－
思想模式
我
明 天
－＋
开心 金库
今天 ＋－ －＋
“感受好”，则表现佳
预演 未来
PTT-32
指定作业（三分钟演讲）
题目自拟 不得选取与保险有关的题材 需包含有一个道理、理论 请编写大纲发表前先做[预演未来] 发表时在旁演练[开心金库] 开头第一句话为：我的题目是 ··· 发表过程中请表现:正面、积极、 微笑··· 计算时间