林冲风雪山神庙

• 说时迟，那时快，薛霸 的棍恰举起来，只 见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞 将来，把这水火棍一隔， 丢去九霄云外， 跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林 子里听你多时！” ……两个公人看那和尚 时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起 禅杖，抡起来打两 个公人。…… • 林冲连忙叫道：“师兄不可下手， 我有话 说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆 了半晌，动弹不得。林冲道：“非 干他两 个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公 人，要害我性命，他两个怎不依他? 你若打 杀他两个，也是冤屈。”
教学目标
• 1了解《水浒传》 • 2理清情节并在情节发展中看人物性 格发展变化 • 3学习通过语言、行动描写表现人物 性格 • 4把握景物描写的作用 • 5认识当时社会“官逼民反”的现实
《水浒传》相传为元末明初( 施耐庵 )所作， 是我国文学史上第一部以（ 农民起义 ）为题材的 长篇小说。它是在民间传说、艺人讲演说唱的基 础上由文人加工编撰而成，因此属于话本小说。 • 全书前半部写“官逼民反”，众好汉一个个被 逼上梁山；后半部分写宋江被招安，攻辽，打方 腊，最后以悲剧结局。艺术的再现了梁山泊农民 起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂 了以宋江为首的起义英雄的（ 反抗斗争）精神， 描绘了农民革命的理想，深刻反映了广阔的社会 生活，揭露了北宋王朝的黑暗腐败 • 《水浒》故事性极强，情节紧张生动；语言以 口语为基础，简练、明快、准确、生动。
• 次日，已牌时分，只听得门首有两个承局 叫道：“林教头，太尉钧旨，道你买一口 好 刀，就叫你将去比看。太尉在府里专 等。” ……两个承局催得林冲穿了衣服， 拿了那口刀，林冲道：“我在府中不认得 你。” 两个人说道：“小人新近参随。” 进得到厅前，林冲立住了脚。 两个又道： “太尉在里面后堂内坐地。” 转入屏风， 至后堂，又不见太尉，林冲又住了脚。 两 个又道：“太尉直在里面等你，叫引教头 进来。” 又过了两三重门，到一个去处， 一周遭都是绿栏干。 两个又引林冲到堂前， 说道：“教头，你只在此少待，等我入去 禀太尉。” 林冲拿着刀，立在檐前。 两个 人自入去了；一盏茶时，不见出来。
“上梁山”的六大类型
1、 被逼无奈。这种类型以林冲最为典型。林冲开 始并没有想抛弃八十万禁军教头的头衔，他最后走 上梁山是被逼无奈的。金圣叹说林冲可以用两个字 概括“忍、狠”，他忍得可怕，狠得也可怕。对高 衙内夺妻之恨，忍；对冤判发配，忍；对董、薛谋 害，忍。须知这是一般人决不能忍的。直到火烧草 料场，林冲实在忍无可忍了，他一狠不可收，连杀 三人投奔梁山。林冲上山后对王伦也是忍，后来晁 盖他们上了山，王伦还是百般刁难，林冲忍无可忍， 发狠杀了王伦。属于这一类型的还有武松，武松为 兄报仇，杀了西门庆、杀了潘金莲，他还到衙门自 首，后官府受贿加害于他，武松被逼上了梁山。
林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有 四个青字，写着：“白虎节堂。”林冲猛 省 道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无 故辄入！．．．”急待回身，只听得靴履 响， 脚步鸣，一个人从外面入来。 林冲看时，不 是别人，却是本管高太尉，林冲见了，执刀 向前声喏。 太尉喝道：“林冲！你又无呼唤， 安敢辄入白虎节堂！你知法度否？你手里拿 着刀， 莫非来刺杀下官！有人对我说，你两 三日前拿刀在府前伺候，必有歹心！”林冲 躬身禀 道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林 冲将刀来比看。” 太尉喝道：“承局在那 里？” 林冲道：“恩相，他两个已投堂里去 了。” 太尉道：“胡说！甚么承局，敢进我 府堂里去？——左右！与我拿下这厮！”
思考后回答问题：全文的高潮在什么地 方？故事情节是怎样一步步向高潮发展 的？
1把文章分为四部分，概括每部分大意。 2以第1、5、8、12段为重点分析林冲形象 3课后练习二
自然环境描写作用
• • • • • ①交代交代人物活动场所、自然背景 ②暗示社会环境 ③渲染营造某种氛围 ④衬托人物心理、感情或烘托形象 ⑤推动故事情节 • ⑥深化作品主题
风雪对情节发展的推动作用
风 雪
身 寒 沽 酒
途 中 见 庙
压 倒 草 厅
投 宿 庙 中
大 石 倚 门
隔 门 偷 听
• 《夜雪》 • 白居易 • 已讶衾枕冷， 复见窗户明。 夜深知雪重， 时闻折竹声。 对夜雪的描写采用 什么方法？ 从哪些角度来写的？
杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。 泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首！” 坊隅众人慌忙拢来，随同杨志，径役开封府出首。 正值府尹坐衙。 ……“将这口刀 在街货卖，不期 被个泼皮破落户牛二强夺小人的刀，又用拳打小 人，因此一时性起，将那 人杀死。众邻舍都是证 见。” 众人亦替杨志告诉分诉了一回。 ……监押 杨志并众邻舍一千人犯都来天汉州桥边登场检验 了，叠成文案。 众邻舍都出了供状保放，将杨志 於死囚牢里监守。 牢里众多押牢、禁子、节级见 说杨志杀死没毛大虫牛二，都可邻他是个好男子， 不来问他取钱，又好生看觑他。 天汉州桥下众人 为是杨志除了街上害人之物，都敛些盘缠，凑些 银两来与他送饭，上 下又替他使用。 推司也觑他 是个有名的好汉，又与东京街上除了一害，牛二 家又没苦主，把款状都改 得轻了，三推六问，却 招做“一时斗殴杀伤，误伤人命；”
• 林冲那里敢回话，自去倒在一边。 他两个 泼了这水，自换些水去外边洗了脚，收拾。 睡到四更，同店人都未起，薛霸起来烧了 面汤，安排打火，做饭吃。 林冲起来，晕 了，吃不得，又走不动。 薛霸拿了水火棍， 催促动身。 董超去腰里解下一双新草鞋， 耳朵并索儿却是麻编的，叫林冲穿。 林冲 看时，脚上满面都是燎浆泡，只得寻觅旧 草鞋穿，那里去讨，没奈何，只得把新 草 鞋穿上。 叫店小二算过酒钱，两个公人带 了林冲出店，却是五更天气。 林冲走不到 三二里，脚上泡被新草鞋打破了，鲜血淋 漓，正走不动，声唤下止。
4、形势所迫，原来是朝廷的将官，奉命 攻打梁山结果战败，难以交代而归顺梁山。 《水浒传》第40回以后的花荣、秦明等， 他们所以失败也是朝廷的黑暗、腐败造成 的，再加上梁山好汉的计谋武艺，还有宋 江的以礼相待等。 5、被骗上山，在《水浒传》的第56回， 徐宁上山，第61回卢俊义上山都是被骗上 梁山的。水泊梁山需要谁，好汉们就设计 赚谁。
如：刚刚学到的对王熙凤的肖像描写。 3. 漫画法：指运用夸张、比喻等手法对人物外貌 中最具特色的部位进行描绘的一种写法。特点是 在“点”上用力，通常用在作者需要加以鞭挞、 批评的喜剧人物身上。
如：他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上 雨 鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他 总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿 皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小 套子里的。他的脸也好像蒙着套子，因为他老是 把它藏在竖起的衣领里。他戴黑眼镜，穿羊毛衫 用棉花堵住耳朵眼。 ——《装在套子里的人》
渲染烘托，只是用简洁质朴的文字，勾勒人物形 象的 一种写法，特点是语言平实，线条清晰。 如：头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年 纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。
——《祝福》
2. 工笔法：指用细腻的笔触对人或事物作详尽而细致入
微的 描摹，常用对比、比喻、拟人、夸张等
多种修方法，讲究铺陈渲染。语言精巧细 腻，富于Baidu Nhomakorabea彩。
• 薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧 紧的绑在树上。同董超两个跳将起来，转过身来， 拿起水火棍，看着林冲说道：“不 是俺要结果 你，自是前日来时，有那陆虞候传着高太尉钧旨， 教我两个到这里结果 你，立等金印回去回话。 便多走的几日，也是死数，只今日就这里，倒作 成我两个 回去快些。休得要怨我弟兄两个，只 是上司差遣，不由自己。你须精细着：明年今 日是你周年。我等已限定日期，亦要早回话。” 林冲见说，泪如雨下，便道：“上 下，我与你 二位往日无仇，近日无冤，你二位如何救得小人， 生死不忘。”董超道： “说甚么闲话?救你不 得。”薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈 将来，可怜 豪杰束手就死。正是：万里黄泉无 旅店，三魂今夜落谁家。
2、主动选择。这里包括晁盖、吴用、刘 唐、公孙胜、阮氏三雄等。他们设计劫取 了当朝蔡太师的生辰纲，犯下弥天大罪， 只好选择上梁山。属于这种类型的还有李 逵、宋江等。 3、绿林求生。自己犯了事，到梁山落草 以求生。《水浒传》第40回劫法场以后的 一批人，他们无法在社会生存下去了，只 好上梁山。属于这种这种类型的还有杨雄、 石秀、孙新、顾大嫂等。
1阅读周先慎文章，注意学习文学鉴 赏的一些角度和方法。
2以词语“翠花”“林冲”“风 雪”“山神庙”编写一则小故事
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V
• 董超，薛霸，又添酒来，把林冲灌的醉了 薛霸去烧一锅百沸滚汤， 提将来，倾在脚 盆内，叫道：“林教头，你也洗了脚好 睡。” 林冲挣的起来，被枷碍了，曲身不 得。 薛霸道：“我替你洗。” 林冲忙道： “使不得。” 薛霸道：“出路人那里计较 的许多！” 林冲不知是计，只顾伸下脚来， 被薛霸只一按，按在滚汤里。 林冲叫一声： “哎也！” 急缩得起时，泡得脚面红肿了。 林冲道：“不消生受！” 薜霸道：“只见 罪人伏侍公人，那曾有公人伏侍罪人！懊 意叫他洗脚，颠倒嫌冷嫌 热，却不是“好 心不得好报！”口里喃喃的骂了半夜。”
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如何分析人物形象
• • • • • 分析外貌语言行为心理等。（内心世界） 把握故事情节。（活动过程） 比较人物形象。（人物关系） 了解社会环境。（活动舞台） 揣摩作者态度。（创作意图）
注音释义
资助 赍发 冒犯、触怒 恶了高太尉 迤俪 曲折连绵此指一路走来绕来绕去 恁地 这么、那么 饭食 酒馔 仓廒 仓库 央浼 恳求、请托 搠 扎、刺 剜 挖
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都 开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、 杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大 小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字 的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还 眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸 着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味， 还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿 将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地 卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和 着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
6、等待招安，比较典型的是宋江。宋江 既是江湖义士，又是胸怀忠义的小吏。 《水浒传》第40回以后，水泊梁山才发展 壮大起来，后来这位义军领袖，把这支强 大的队伍带向了朝廷，最后全部毁灭。明 朝李贽说宋江走招安的路，是想封妻荫子， 青史留名。
名篇欣赏
1. 白描法：指不用或少用色彩浓烈的修饰性词语，不加
释义
1又得林冲主张赔话 出面做主 2这两个人来得不尴尬 鬼鬼祟祟、不正派 3果品酒馔只顾将来 拿来 4不时间送汤送水来营里与林冲吃 随时经常不断地 消息 5不见消耗 6这个差事有好似天王堂 胜过 7团团寻了一日 转来转去 8那老军在里面向火 烤火 果然 9端得亏管营、差拨两位用心 站着 10三人在庙檐下立地看火