创新创业基础培训教材PPT课件(79页)

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《创业基础》课程的最根本宗旨
对于实实在在的创业活动本身而言， 好高骛远是没有意义的。所以，对于 这样一门课程来讲，不是说把这门课 教完了，就能出来一帮子去创业的人， 这也不是我的教学目的。
这门课最根本的一个宗旨，就是要 帮助同学们了解并懂得如何去培养自 己的创新、创业素质以及企业家精神。
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学习要求
于法语中的entreprendre一词，其字面涵义是 “中介人”。
20世纪中期，企业家又有了新的概念，企业 家被认为是创新者。著名经济学家熊彼特认为， 企业家是创新者、经济变革和发展的行动者。
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史蒂文森对创业的定义
哈佛商学院教授史蒂文森：创业是不拘泥于当前 资源条件的限制下对机会的追寻，将不同的资源组合 以利用和开发机会并创造价值的过程。
创新创业基础
1
励志照亮人生，创业改变命运。
——《赢在中国》主题词
财富无处不在，行动成就梦想。
——《致富经》栏目主题词
2
视力和视野
两只狼来到了草原，一只狼很失落，因为他 看不见肉，这是视力； 另一只狼很兴奋，因 为他知道有草就会有羊，这是视野。 ——人 生的目标能否实现，就取决于你是看到表面 层次，还是看深层的可能性。
1 开始、创建、创造
41 10 价值创造
2 新事业、新企业
40 11 追求成长
3 创新、新产品、新市场
39 12 活动过程
4 追逐机会
31 13 已有企业
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风险承担、风险管理、不确定性 25
首创活动、做事情、超前认知 14 与行动
6 追源自文库利润、个人获利
25 15 创造变革
7 资源或是生产方式的新组合
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引例（中央电视台2015年3月6日新闻联播
大学生创业意愿在我国排第一位
2015年3月6日9:50分，当总理谈到创业的时 候，网民的留言飙升到1600多万，成为政 府工作报告中的冲高点。 2014年，创业的百度指数达到了5551760， 闯进百度热搜索词排行榜。 在关心创业的人群中，83%为男性。年龄 30-39岁的人群占比达到47%，20-29岁的人 群占比达到36%。 最愿意创业的人群：第一位的竟然是刚刚 毕业的大学生，排在第二位的是在校大学 生，第三位的是海归人员。
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创业未必是可以教的？
比尔·盖茨曾跟知名职场人士唐骏说，“要我重造一个微 软是不可能的”。这不仅说明创业具有不可复制性，而且， 是一种相当私人化的、几乎没有人可以讲得透的实践性经验。 所以，也难怪大家会质疑，创业也能算作一门“学问”？但 是，所谓“学问”，那一定是有学、有问。从这个角度讲， 创业一定是一门“学问”。
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大学生创业：大学生毕业后不通过传统 的就业渠道谋取职业，而是依靠自身的 学识智慧、科技发明、专利成果等资源 ，通过独立或与他人合作开办公司、创 办企业等形式开创自己的事业。
坚持上课，保持学习的连惯性； 上课听讲，手机关闭，勤于思考； 积极参与课堂讨论，勤于实践。
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渔夫和富翁的故事
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讨论
现实生活中还有哪些关于“渔夫”和 “富翁”的争论？如果让大家选择，你愿意 做“渔夫”还是“富翁”？
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脑袋决定口袋
若你真心想看到事物的另一面，你就必须要知 道富人脑子里真正在想什么。
一个人贫穷，主要是因为脑袋“贫穷”。想过 上富有的生活，要先有富有的思想。脑袋富有，口 袋就能富有。
下面我们来看看俞敏洪脑袋里在想什么。
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小草与大树——俞敏洪
人的生活方式有两种， 第一种方式是像草一样活 着， 你尽管活着，每年还在成长， 但是你毕竟是一 棵草， 你吸收雨露阳光， 但是长不大。 人们可以踩 过你， 但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛 苦； 人们不会因为你被踩了，而来怜悯你， 因为人 们本身就没有看到你。 所以我们每一个人， 都应该 像树一样的成长， 即使我们现在什么都不是， 但是 只要你有树的种子， 即使你被踩到泥土中间， 你依 然能够吸收泥土的养分， 自己成长起来。 当你长成 参天大树以后， 遥远的地方，人们就能看到你； 走 近你，你能给人一片绿色。 活着是美丽的风景， 死 了依然是栋梁之才， 活着死了都有用。
上述定义容易使创业概念泛化，即容易把一般的 经营活动都纳入创业的范畴。
创业本身也是经营活动，创业活动普遍存在于各 种组织和个人活动中，创业活动侧重经营活动的前段， 在机会导向的程度、创新的强度、创造价值及对社会 的贡献等多方面表现得更突出。
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创业定义中所包含的关键词
对于创业定义的不同理解
频 数
对于创业定义的不同理解
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父母给的那叫背景，自己打的才叫江山！
不明白你为何那么有空抱怨生活的不公。把 这些工夫省出来埋头实干，过几年再看，别 人看你的眼神儿都含糖量提高了。社会都是 公平的：你不对自己狠一点，别人就会对你 狠。
------苏芩
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不吃苦，你要青春干嘛
“当你不去拼一份奖学金，不去过没试 过的生活，整体挂着QQ、微信，刷着微 博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁 都能做的事，你要青春干嘛？” “怕吃苦，苦一辈子，不怕苦，苦一阵 子”
全国人大代表孙维（2015） 对33744位在校大学生和5357位毕 业两年的大学生进行了问卷调查。 64.9%的在校大学生有创业想法
20.7%目前没有创业想法。 14.4%的人仍在犹豫不决。 有创业想法的受访者中，九成以上 的人还没有开始行动。
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1.1 创业与创业精神
1.1.1 创业的定义与功能 1.企业家的概念与创业的定义 “企业家”（Entrepreneur）这一名词来源
的确，创业未必是可以教的，你看哪一个成功的创业者 是手把手教出来的？但是，创业却是可以学的。要不要成为 一个创业者？怎样才能成为一个创业者？如何让一个创意变 成一个创业机会，再由一个创业机会变成一个可以获得持续 成长的企业？作为一个有太多内容、规律值得去推敲、研究、 总结的领域，创业无疑是一门可学、可问的“学问”。
22 16 所有权
8 管理
22 17 责任、权威之源
9 统帅资源
18 18 战略形成
频数
13 12 12 12
12
9 9 8 6
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创业的定义
学者们从不同的角度对创业给出了许多 不同的定义。为了将各种类型的创业行为包 含在内，本课程将创业作如下定义：创业是 一个发现和捕获机会、巧妙整合资源并由此 创造出新的战略定位、产品、服务或商业模 式并实现客户价值的商业化过程。