第14课 红军长征 2

第14课《红军长征》导学案

编制人：黄小安编制时间：2013年7月4日

姓名班级授课时间：月日

学习目标

1．讲述中国工农红军长征的故事。

2．体会红军的革命英雄主义精神。

3．认识中国革命历程的艰难曲折。

重点、难点

1．重点：①长征的原因、经过、胜利的标志及意义。②遵义会议的历史意义。2．难点：体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命的艰难曲折。

基础知识（预习案）阅读课文完成以下内容

一．长征的原因

由于失败，党中央被迫放弃革命根据地，进行战略转移。

年10月，党中央和中央红军从江西、福建等地出发，突围长征。

二．长征的经过

1.1934年12月12日，中共中央在召开重要会议。会上，毛泽东极力主张放弃去湘西北与红二、六军团会合的计划，改向敌人力量薄弱的进军，得到周恩来等大多数人赞同。会后，红军立即转向贵州进军。这就是长征历史上著名的“”。

2.1935年1月，党中央在召开了政治局扩大会议。会议批评了等人在军事上的错误，肯定了指挥红军作战的基本原则；改组了中央领导机构，增选

为政治局常委。

3.遵义会议确立了以为代表的党中央的正确领导，挽救了党和红军，成为中国共产党和中国革命史上的转折点。

4.遵义会议后，在毛泽东等人的指挥下，红军（打乱了敌人的追剿计划）、

（跳出了几十万敌军的包围圈），抢渡，飞夺，翻越雪山，走过草地，进入甘肃。年10月到达陕北，与陕甘红军会师，红一方面军长征结束。

5. 年10月，红军三大主力在甘肃会师，长征胜利结束。三．长征的意义

红军长征，是历史上的壮举。长征的胜利，保存了和的基本力量，使中国革命，为开创中国革命的新局面奠定了基础。

合作探究案

探究：阅读《长征》这首诗，回答问题。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

(1)这首诗的作者是何人?红军远征的直接原因是什么？

（2）“金沙水拍云崖暖”是指红军长征途中的什么事？使红军在长征途中由被动变为主动的主要原因是什么？

（3）红军长征之“难”，主要是指什么？

（4）谈谈你对“长征精神”的理解。

同步练习（训练案）

一、选择题（在四个答案中，只有一个最符合题意。请把正确答案的代号填入题后括号里）

1．“王明路线滔天罪行，五次‘危险’敌猖狂，红军急切上征途，战略转移去远方——《长征组歌》”。你认为“红军急切上征途”的主要目的是（）

A.准备北上抗日

B.保存实力，进行战略大转移

C.红军的一种战略战术

D.扩大革命根据地，传播光明火种

2.中共中央机关和红一方面军长征出发的地点是（）

A．江西井冈山、湖南平江 B．江西瑞金、福建长汀

C．湖南平江、江西瑞金 D．湖南桑植、江西瑞金

3. 在红军长征的危急关头，毛泽东提出放弃去湘西与红二、六军团会合，改向敌人力量薄弱的贵州进军的会议是（）

A．通道会议 B．黎平会议 C．遵义会议 D．古田会议

4.遵义会议后,中共中央组成了三人军事指挥小组,其成员是（）

①毛泽东②朱德③周恩来④王稼祥⑤张闻天⑥博古

A．①②③ B．④⑤⑥C．①③④ D．①②④

5.某旅游团要组织一次重走长征路的“红色旅游”，下列设计的路线正确的是（）

A.瑞金、通道、赤水河、遵义、泸定桥

B. 瑞金、通道、赤水河、遵义、泸定桥

C.遵义、瑞金、通道、泸定桥、赤水河

D. 瑞金、通道、遵义、赤水河、泸定桥

6.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金江水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开言。”毛泽东《七律.长征》诗中的“大渡桥横铁索寒”指的军事行动是（）

A．渡过湘江 B．四渡赤水 C．飞夺泸定桥 D．巧渡金沙江

7.“健儿巧渡金沙江，……铁索桥上显威风，……雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。”下列各项对歌词解读错误的是（）

A．描绘了红军长征的壮美画卷 B．赞美了毛泽东高超的指挥艺术

C．再现了红军三大主力会师的场景D．讴歌了红军将士英勇顽强的战斗精神

8.对红军长征胜利的正确评价是( )

①粉碎了国民党反动派消灭红军的企图②保存了党和红军的基干力量③使中国革命转危为安

A．①② B．②③ C. ①③ D．①②③二、非选择题

9．阅读下列材料，回答问题：

材料一：1933年10月，国民党对中央革命根据地发动了第五次反革命“围剿”，博古等人执行错误主张，用阵地战代替游击战和运动战，实行军事冒险主义，致使红军第五次反“围剿”失败。长征初期，博古等人又犯了逃跑主义的错误，使红军兵力损失过半。

材料二：

(1)结合材料一分析博古、李德在军事上犯了什么错误?他们实际推行了谁的错误主张?

(2)材料二所在地是红军长征途中一重大历史事件发生地，这一重大历史事件指的是什么?它在党的历史上有什么重大意义?

(3)请用一句话概括材料一到材料二党的成长历程。

自主反思

红军长征是一首诗史诗，这一课，我依据导学案，按照新课改模式进行，其中穿插多个视频，形象生动展现了各个场面中红军的英勇，领导人的坚定信念。另外把毛泽东在长征过程中的诗词拿出来和学生分享，学生很容易理解长征的不易和艰辛，能够理解这一带共产党人为了自己的信念顽强拼搏、不言放弃的精神。长征这一课最主要的就是体现着一种信念、一种精神，在这一课中如果教师能够引导学生把这点理解透，那么就成功了，红军长征，分为三个阶段，一个是反围剿的失败，而是遵义会议的转折，三是三大红军主力的胜利会师，三个部分紧密相连，环环相扣，在教师的引导和指引下，学生学得很好，透过视频学生感触很深。但是如果在背景上能够更详尽的讲述，那结果会更好些。