14红军长征导学案.docx
第14课红军长征导学案
辰溪二中校本课程八年级历史（岳麓版）上册导学案第14课红军长征八年级历史备课组：张仁育（主备人）、米贤智学习目标1、记住：红军长征的原因、起止时间、意义；遵义会议召开的时间、主要内容及历史意义。
2、知道：红军长征精神。
学习重点遵义会议学习难点长征精神学习方法“四环七步”教学法学习过程一、自主学习：<一>、阅读教材P69页“长征的开始”、P71—72页“红军三大主力胜利会师”思考回答以下问题1、红军长征的原因是。
2、完成红军长征路线填空：年10月，中央红军（红一方面军）从江西、福建等地出发（长征开始）→突破敌人，渡过→★通道转兵（提出停止去湘西，改向敌人力量薄弱的贵州进军）→强渡，攻占→★召开会议（生死攸关的转折点）→★四渡（打乱敌人的追剿部署）→★巧渡（跳出敌人包围圈）→抢渡，飞夺→爬（夹金山），过→会师→★会师，标志长征胜利结束。
<二>、阅读教材70—71页“遵义会议”思考回答★★遵义会议召开于何时何地？主要内容有哪些？有何意义？<三>、阅读教材P71——P73页“红军三大主力胜利会师”思考回答1、年10月，红一方面军与根据地的红军在会师。
2★年10月，、和三大主力红军会师，标志长征胜利结束。
3★红军长征的胜利有何重大意义？二、合作探究1、红军长征体现了什么精神？三、学生交流展示四、教师（或学生）点评五、教师精讲1、结合地图讲解长征路线2、遵义会议的内容、意义。
3、长征胜利的意义六、学生识记1、红军长征的原因、开始时间、完成时间及标志。
2、遵义会议召开的时间、内容、意义。
七、课堂检测1、红军长征起止时间是( )A、1933年10月——1934年10月B、1934年10月——1936年10月C、1934年10月——1935年10月D、1935年10月——1936年10月2、遵义会议是中国革命生死攸关的转折点，主要是因为( )A、确定了毛泽东为代表的党中央的正确领导B、决定由张闻天负总责C、取得了对蒋介石军事上的胜利D、停止了博古等人的“左”倾错误领导3、材料题红军不怕远征难，万水千山只等闲。
八年级历史上册 第14课《红军长征》导学案 岳麓版-岳麓版初中八年级上册历史学案
第14课红军长征1.描述中国工农红军长征的经过及南方八省的游击战争。
2.归纳某某会议的有关知识,认识其伟大的历史意义。
3.阐明红军的革命英雄主义精神,认识中国革命历程的艰难曲折。
4.重点:某某会议和长征胜利的伟大意义。
(1)反“围剿”时间指挥者战略战术结果前三次反“围剿”1930年10月—1931年7月诱敌深入,集中兵力各个击破,在运动中消灭敌人胜利第四次反“围剿”1932年底—1933年春周恩来、朱德运用的作战方针胜利第五次反“围剿”1933年秋—1934年10月博古等拒敌于根据地之外,全线出击,同敌人打阵地战失败(2)为了纪念红军长征胜利,X明所在学校的八年级学生准备到中央红军长征出发地开展纪念活动,他们应该去的地方是哪里?某某瑞金或某某长汀。
(1)1935年1月,中共中央在某某召开政治局扩大会议,会议批评了博古等人在军事上的错误,肯定了指挥红军作战的基本原则;改组了中央领导机构,增选为政治局常委。
(2)“三人小组”指的是哪三人?、周恩来、王稼祥。
(1)1935年10月,中共中央和红一方面军到达陕北的吴起镇,与陕甘根据地的红军会师。
1936年10月,红军三大主力在某某会宁会师,长征胜利结束。
(2)红军长征中发生的下列事件,按时间先后顺序排列应是(B)①占领某某②冲破四道封锁线③四渡赤水河④巧渡金沙江⑤抢渡大渡河⑥吴起镇会师A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑤⑥C.②①④⑤③⑥D.①②④③⑤⑥(3)红军从被迫长征到取得胜利,这一历程说明(C)①中国共产党开始独立领导武装斗争②中国革命的重心从城市转移到农村③中国革命道路艰难曲折④中国革命需要正确的路线、方针A.①②B.②④C.③④D.①③1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。
【探究问题一】阅读的《七律·长征》,回答问题。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
《红军长征》优秀导学教案
《红军长征》优秀导学教案2020-04-25《红军长征》优秀导学教案学习目标1、了解红军过草地的险恶环境。
2、探究基本的情节结构，理解含义深刻的语句，感受红军指战员丰富的内心世界，学习他们对待困难不屈不饶和积极向上的乐观主义精神。
3、了解电视文学剧本的一般特点。
重点目标2 难点目标2、3教学方法基于本文的体裁是剧本，所以让学生自主学习与合作学习相结合，运用朗读，讨论交流，表演等方式进行有效地学习。
学习准备1、认真阅读课文两到三遍。
2、认真阅读《早读、晚练》早读中的“为思维指条路”部分和“预习.课文淘金子”学习过程活动形式【课前检测】（1）认真阅读课文之后，相信你已经知道课文的体裁是，作者是。
（2）在阅读课文时你一定发现文本中有些字词的音和形不太容易把握，不妨一试吧！注音：泥泞（）猝然（）扳（）看拼音写字：mo（）地 e（）然 gou( )火( ) （）多音字：刨和（）( ) （）形似字：驮（）猝（）蓦（）驼（）萃（）慕（）舵（）粹（）募（）鸵（）瘁（）幕（）(3) 在阅读文本时下面这些词你理解吗？猝然愕然万籁俱寂异口同声情不由己疲惫【文本简介：】为纪念中国共产党成立80周年，中央电视台将王朝柱的电视文学剧本《长征》搬上屏幕。
这部长达24集的电视连续剧，从井冈山的第五次反“围剿”说起，表现中国共产党领导工农红军在逆境中开始战略转移，经遵义会议解决了领导权和斗争指导方针问题，爬雪山过草地完成震惊世界的二万五千里长征的过程。
该剧浓墨重彩大地刻画了毛主席、朱德、周恩来等我党我军伟大领袖力挽狂澜的雄才伟略，刻画了无数革命先烈在传奇般的长征中可歌可泣的壮举，展示了我党我军转危为安走向胜利的过程及其原因，尤其张扬了对今天依然有着重大现实意义的长征精神。
【课堂学习】一、导入。
二、示标。
三、学一学（看谁学的快、学的深）结合课前阅读，把文本再次浏览，你定能知道本文从电视文学剧本《长征》中截取了几个场景？分别是什么场景？（1+2分）四、议一议（看谁议的透、议的精）这篇文章老师读了好几遍，读一次被感动一次，特别是下面这些句子是不是也感动的各位同学呢？说出你的感动。
14.红军长征导学案.doc
渣渡中心学校“人本健智大课堂”八年级上期历史导学案编号14 备课组李诌曹婷王玲玲班级姓名课题第14课：红军长征审阅★学前抽测★★学习目标★1、学习掌握长征开始的原因、遵义会议、长征的过程以及红军三大主力顺利会师情况。
2、掌握长征的意义，学习领悟长征精神。
3、清楚为什么说遵义会议是中国共产党和中国历史上生死攸关的转折点。
重点：长征、遵义会议难点：遵义会议是中国共产党和中国历史上生死攸关的转折点。
★新知探究★思考：中国工农红军为什么要进行长征？长征途中经历了那些艰难险阻？在今天我们如何发扬长征精神？（一）长征的开始用双色笔在书本上划出长征开始的原因，长征开始的时间、地点及长征的发展情况。
长征的原因→长征的开始→红军的长征（二）遵义会议用双色笔在书本上划出遵义会议召开的时间、地点、内容和意义。
（三）红军三大主力胜利会师用双色笔在书本上划出长征的进程、胜利会师情况和长征胜利的历史意义。
★演练提升★1.红军第五次反“围剿”失败的根本原因是（）A.蒋介石调集50万人重点围攻B.蒋介石有帝国主义强力支持C.蒋介石的50万人装备先进D.临时中央负责人博古和军事顾问李德等人指挥错误2.长征途中，成为党的历史上生死攸关的转折点的是（）A.强渡乌江B.遵义会议C.四度赤水D.红军三大主力会师3.2013年是红军长征胜利77周年，历史上宣告长征顺利结束的事件是（）A.遵义会议B.巧渡金沙江C.陕北会师D.会宁会师4.长征精神一直以来鼓舞着一代又一代中国人不断进取。
下列红军长征路线按照行程的先后顺序，排列正确的是（）中央革命根据地——遵义——湘江——金沙江——赤水河——吴起镇中央革命根据地——金沙江——遵义——赤水河——湘江——吴起镇C.中央革命根据地——湘江——遵义——赤水河——金沙江——吴起镇D.中央革命根据地——遵义——金沙江——湘江——赤水河——吴起镇★梳理巩固★★达标检测★材料一红军不怕远征难，万水千山只等闲。
2022年部编版初中历史《中国工农红军长征》精品导学案(word版)
第五单元从国共合作到国共对立第17课中国工农红军长征一、学习目标1.掌握红军长征的路线及长征过程中发生的重大事件。
2.了解遵义会议的召开并能理解其伟大意义。
3.探究红军被迫实行战略转移和取得胜利的原因。
二、自主预习1. ，蒋介石调集50万军队，对中央革命根据地发动第五次“围剿”。
2. ，中共中央率领中央红军8万多人突围西进，开始长征。
3. ，中共中央带领中央红军历经艰难险阻，终于到达陕甘革命根据地的吴起镇，与陕北红军胜利会师。
4.1936年10月，红二方面军和红四方面军到达地区，与前来接应的红一方面军胜利会师。
三、合作探究1.材料展示：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）依据诗词内容，说明共产党人对待长征的态度。
（2）诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪”反映了哪些具体的事件?四、随堂演练1.在长征路上毛泽东提出红军放弃去湘西，改向敌人力量薄弱的贵州前进的建议，其主要目的是( )2.1936年红军三大主力胜利会师的地点是( )3.按时间顺序排列下列历史事件，应是( )①四渡赤水②遵义会议③冲破敌人四道封锁线④强渡乌江⑤渡过金沙江⑥飞夺泸定桥A.①②③④⑤⑥B.②④③⑤⑥①C.③④②①⑤⑥D.④③②①⑥⑤4.长征红军跳出敌人包围是在( )5.1936年10月会师于甘肃会宁的红军三大主力是( )A.红一方面军、红二方面军、红三方面军B.红二方面军、红三方面军、红四方面军C.红一方面军、红三方面军、红四方面军D.红一方面军、红二方面军、红四方面军6.1933年秋，蒋介石对革命根据地发动的第五次“围剿”的重点是( )A.海陆丰革命根据地C.左右江革命根据地五、课后反思【答案】二、自主预习1.三、合作探究1.(1)在极端困难的条件下，共产党人以革命乐观主义精神对待长征。
(2)包括的历史事件有强渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻越大雪山。
《红军长征》教学设计
教学难点：分析红军的原因和长征精神的理解与拓展
六、教学过程：
总体结构：质疑导入（用歌曲《》导入）——自主学习（基础知识和问题探究）——探究与合作（用影视资料、大量图片进行情境教学）；——学习升华和拓展延伸（结合实际畅谈新长征精神）。
导入新课:
》歌曲片段，并提问这首歌表现了我国历史中的什么事件？这首歌曲表达了长征的艰险和胜利的喜悦，那么红军为什么要进行充满艰辛的长征呢？今天，就让我们一起来“了解长征、探究长征”。（通过歌曲和创设问题情境激发学习兴趣，启动学生思维，自然地导入新课的学习。）
讲授新课：
一、视频导入新课（用歌曲《七律.长征》导入）
二、自主学习（完成导学案的基础知识）
(1)红军长征开始的原因、起止时间；
(2)遵义会议召开的时间、地点、内容和历史意义；
(3)结合70页图“中国工农红军长征示意图”，整理出长征路线；
瑞金出发（时间：）→冲破了敌人四道封锁线，→ 放弃湘西，改向→渡过，夺取（召开遵义会议）→四渡（打乱了）→巧渡（跳出了）→ 强渡，飞夺→翻越，过→会师（时间：）→会师（时间：）长征结束
(4)长征结束的标志及长征胜利的历史意义。
2.为什么说“遵义会议”是具有重要转折意义的会议？
3.红军在长征过程中会遇到哪些困难？你觉得什么是长征精神？我们应怎样发扬长征精神？
三、交流展示
探究一：重走长征路：从长征开始的原因、起止时间、长征路线、历史意义、胜利的原因等方面、及其在中国革命史上的地位。
B、决定由张闻天负总责
C、取得了对蒋介石军事上的胜利
D、停止了博古等人的“左”倾错误领导
2、畅想天地:
红军长征的精神是一部永恒的史诗，你觉得长征中哪些精神是你最需要学习的？你准备怎样做？
红军长征 （导学案）教案导学案
2-4-3 红军长征导学案一、学习目标理解红军长征的原因；掌握红军长征的路线，掌握遵义会议的相关史实及伟大意义；理解长征精神。
二、课前自主学习（一）红军长征的原因1.红军第________________次反“围剿”的失利，红军损失惨重，被迫进行战略转移（二）红军长征的过程1.江西瑞金(1934年10月)—渡过湘江—强渡乌江—攻占遵义，召开____—四渡赤水—巧渡金沙江—强渡大渡河，飞夺泸定桥—爬雪山—过草地—__________(1935年10月)—会宁会师(1936年10月)2.遵义会议确立了毛泽东在红军和党中央的__________，开始确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个__________的转折点。
这次会议是中国共产党__________的标志。
三、问题探究1.阅读材料，回答问题。
材料一七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
——毛泽东材料二(1)阅读材料一，找出红军长征开始、中央红军与陕北红军会师、红二方面军和红四方面军与中央红军会师的地方。
(2)阅读材料一中的《七律·长征》，找出诗中提到的地名。
(3)材料二是红军长征途中召开的一次重要会议的地址。
据图分析这次会议的名称及其重要历史意义。
2. 红军长征路线示意图提问：认真阅读地图，数一数，红军长征经过了哪些省份。
教师提问：红军在长征途中遇到了哪些困难？长征的胜利给我们留下了哪些宝贵的精神遗产？四、课堂检测一、选择题1．红军第五次反“围剿”失利的主要原因是( )A．敌人的力量强大B．武器落后，敌众我寡C．远离根据地，缺少后援D．博古等人的错误指挥2．下列年代中属于中国共产党从幼年走向成熟的是( )A．1921年B．1935年 C．1936年 D．1978年3．下面是新中国的将军外交家黄镇在1935年创作的一幅漫画，这幅画定格了戎马倥偬的战争岁月。
八年级历史上册 第14课 红军长征学案 岳麓版
第14课 红军长征学习目标1.我能掌握红军长征和遵义会议的基本史实。
2.我能体会并学习长征精神，认识红军长征的艰难。
（学习难点）学习过程一、快乐自学 巧妙记忆（1）快乐自学 学生带着目标快速阅读课文，了解本课大概内容，试着找出本课的重点，并完成好自学检测。
自学检测红军长征的原因：___________________。
______年___月，中共中央机关和红一方面军8万多人，从江西_______、福建_______等地出发，突围长征。
3.______年1月，遵义会议召开，内容及意义：（在课本上打记并朗读一遍）4.遵义会议后，红军四渡_________，巧渡_________，跳出几十万敌军的围追堵截。
随后，红军抢渡_________，飞夺_________，翻越_________，走过荒无人烟的草地。
5.________年___月，中共中央和红一方面军达到陕北的__________，与陕甘根据地的红军会师。
6.________年___月，红军三大主力在甘肃_______会师，长征胜利结束。
7.红军长征胜利的历史意义：_____________________________________________________________________________________。
（2）巧妙记 忆比比谁记得最快最准，并写下自己有效而独特的记忆方法。
二、小组合作 探求真知1.红军长征之难“难”在哪里？2.你认为红军长征体现了什么精神？三、学生质疑 师生解疑四、课堂小结 原因：_______________________起止时间：______年到______年重要会议：___________________ 结束的标志：_________________红 军长征意义：_______________________五、当堂训练必做题1.老战士黄镇用画笔记录了他的一段难忘经历。
作品中描绘了汹涌的大渡河、白茫茫的雪山和荒芜的草地等。
第14课红军长征 导学案 岳麓版八年级历史上册
第14课红军长征学习目标：1、知识目标：要求学生掌握红军长征的原因、经过、结果、意义和长征的转折点遵义会议。
2、能力目标：结合阅读长征示意图，培养学生读图、填图的能力，引导学生运用地图了解红军长征经过的主要省份、江河，并能说出发生在那里的重大历史事件。
2、情感教育和价值观：通过本课的学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。
学习重点和难点学习重点：中央红军长征的主要经过，遵义会议学习难点：长征胜利的意义。
自主学习：（学生带着以下问题自学。
时间：15分钟）1、由于__________________的失败，年10月，党中央和红军从、福建长汀出发，向____________前进。
2、红军冲破敌人四道封锁线，渡过，但人员损失过半，革命处于生死关头。
3、1935年1月，党中央在召开政治局扩大会议。
这次会议批评了等人在军事上的错误，肯定了指挥红军作战的基本原则，增选为政治局党委。
4、这次会议确立了以为核心的党中央的正确领导，挽救了，是党的历史上生死攸关的转折点。
5、遵义会议后，红军四渡____________打乱了敌人的追剿计划，巧渡_________，跳出敌人的包围圈，强渡__________，飞夺____________，翻过____________，越过_______，1935年10月，中央红军和红一方面军到达陕北___________。
6、_________年10月，红二、红四方面军与红一方面军在甘肃________会师，长征胜利结束。
7、意义：红军长征的胜利，保存了_______________的基本力量，使中国革命转危为安。
合作探究：1、第五次反围剿失败的原因？1933年10月，蒋介石调集100万军队、200多架飞机，采用“三分军事，七分政治”的方针，向各革命根据地发动了第五次“围剿”。
对中央根据地，蒋介石动用50万兵力，分路“围剿”中央红军。
第14课红军不怕远征难学案教案
课型：______________备课日期___________ 上课日期________主备人：__________ 执教人：__________ 审阅签字：__________ 序号：第14课红军不怕远征难【学习目标】：1、使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其意义。
2、指导学生探究红军被迫长征和长征胜利的原因，培养学生分析问题的能力。
3、引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生爱党、爱军队、爱国家的感情，珍惜今天的幸福生活。
【学习重难点】：重点：中央红军的长征、遵义会议难点：无【教法、学法】：【新课导入】：下面是红军长征途中的经历，按长征路线的先后顺序设计一个示意图1、湘江战役2、遵义会议3、渡过乌江4、翻雪山，过草地5、四渡赤水河6、飞夺泸定桥7、渡过金沙江【当堂训练】同步训练【学（教）后心得】班级：______________ 姓名：__________第14课红军不怕远征难【学习目标】：1、使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其意义。
2、指导学生探究红军被迫长征和长征胜利的原因，培养学生分析问题的能力。
3、引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生爱党、爱军队、爱国家的感情，珍惜今天的幸福生活。
【学习重、难点】：重点：：中央红军的长征、遵义会议难点：无下面是红军长征途中的经历，按长征路线的先后顺序设计一个示意图1、湘江战役2、遵义会议3、渡过乌江4、翻雪山，过草地5、四渡赤水河6、飞夺泸定桥7、渡过金沙江【当堂训练】同步训练【学有所得】。
第14课《红军不怕远征难》导学案
初中历史导学案14 《红军不怕远征难》学习目标：1．掌握长征的路线、遵义会议及其历史意义。
2．从课文和插图中红军长征经过的主要省份、江河，形成清晰的时空概念，正确复述发生在那里的重大事件，培养读图能力。
3、引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义。
学习重点：红军长征、遵义会议。
学习难点：红军为什么要进行长征，红军长征的路线。
【学法指导】自学课本内容，红字部分也要阅读，在课本上勾画出重点内容，并依据导学案完成内容梳理，并将学习中遇到的疑难问题用红笔标出以备合作讨论、突破。
建议15分钟完成。
自主学习认识历史第一篇：依依不舍话离别（长征的开始）1、原因（背景）：由于_____ 、_______ 等人的错误指挥，导致红军第次反“围剿”失败，党中央被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移。
2、起止时间：年月至年月3、长征开始：年月，从福建江西交界处的中央革命根据地瑞金出发。
第二篇：万水千山只等闲（长征的过程）1、长征的经过：从中央革命根据地瑞金出发——冲破敌人四道封锁线——渡过湘江——渡过——夺取遵义（召开遵义会议）——四渡（打乱了敌人的）——巧渡（跳出敌人包围圈）——强渡——飞夺_____——翻、过——吴起镇会师（1935年10月）——1936年10月，红军三大主力在甘肃会师。
2、长征的转折：( 遵义会议 )遵义会议:A、时间：，地点：B、主要内容：（1）集中全力解决．．了．．等人在上和上的错误，取消______在军事上的指挥权，肯定．．的正确主张；（2）会后．．确定军事上由、等负责指挥。
C、历史意义：（1）遵义会议确立了以为核心的党中央的正确领导。
（2）这次会议、、，是党的历史上。
第三篇章：三军过后尽开颜( 长征胜利篇 )1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，宣告红军二万五千里长征胜利结束。
历史意义：粉碎了．．，保存了和的基干力量，使。
．．．的企图互动合作探究历史( 相信集体的智慧！)1、红军长征途中，除敌人围追堵截外，还遇到哪些艰难险阻？2、红军长征最终取得胜利的原因有哪些？3、今天学习红军长征其现实意义就在于弘扬长征精神，谈谈红军长征有哪些精神？巩固研习迁移历史阅读下列材料，回答问题材料一中央电视台2006年4月9日报道：中央电视台《我的长征》大型电视行动今天正式启动。
14课《红军长征》导学案.doc
14课《红军长征》导学案班级：姓名【学习目标】1、要求学生掌握红军长征的原因、经过、结果、意义和长征的转折点遵义会议。
2、掌握中央红军长征的路线；理解“长征精神”的内涵。
【自主预习】一、长征的开始1.原因：由于党中央的主要领导人执行“左”倾冒险主义的方针和政策，红军失败,被迫进行战略转移。
2.时间：年10月，中央红军开始长征。
二、遵义会议1.年1月，中国共产党在召开中央政治局扩大会议。
2.内容：会议批判了党中央领导人在军事上、组织上的错误，肯定了关于红军作战的基本原则，增选毛泽东为政治局常委。
3.意义：遵义会议结束了在党中央的统治，确立了在党和红军中的领导地位，是中国共产党历史上_____________________ 。
三、长征的胜利1.遵义会议后，红军四渡,南渡乌江，巧渡，摆脱了敌人的围追堵截，强渡,飞夺 ,翻越夹金山，越过四川西北部的草地。
2.红一方面军长征结束：1935年10月，红一方面军到达陕北——镇，同陕北红军会师。
3.三大主力会师：年月，红四方面军、红二方面军先后与红一方面军在胜利会师。
至此，长征胜利结束。
4.长征胜利的意义：保存了中国共产党和红军的，使中国革命,为开创中国革命的奠定了基础。
【合作探究】1、红军第五次反“围剿”失利的原因有哪些？2、结合〈〈红军长征路线示意图>>,说说红军长征的路线。
3、为什么说遵义会议是我党历史上生死攸关的转折点？【拓展提升】1、红军长征胜利的原因有哪些？2、你认为什么是“长征精神” ？你将如何继承和弘扬“长征精神” ？【课堂检测】阅读毛泽东的七律《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
请回答：（1）中国工农红军为什么要进行长征？（2）“大渡桥横铁索寒”反映了长征途中的哪些军事行动？（3）“金沙水拍云崖暖”所反映的历史事件有何军事意义？（4）长征胜利有何历史意义？1.结束了“左”倾冒险主义在中央的统治，确立了毛泽东在党和红军中的领导地位，成为中国共产党历史上生死攸关转折点的会议是（）BA.中共一大B.遵义会议C.中共七大D.中共^一届三中全会2. 2016年，中央电视台举办了一项大型的纪念活动，该活动从瑞金出发, 途径遵义等地，最终到达了陕北。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
渣渡中心学校“人本健智大课堂”八年级上期历史导学案
★学前抽测★
★梳理巩固★
★达标检测★材料一红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
材料二2013年是红军长征胜利77周年。
四川人民对长征怀有特殊的感情。
历时两年的长征，有一年零八个月在四川境内活动，途径全川60%的县，历程达一万五千里。
在四川，红军进行了数百次战役和战斗，已称为中国革命历史上的光辉篇章。
红军长征在四川，全川各族人民作出了重大贡献。
有十多万四川儿女参加红军，数万英烈血洒征途、骨埋青山。
(1)材料一是谁为什么事件而写的？这一事件发生的原因是什么？该事件的性质是什么？
(2)中央红军长征在四川克服了哪些艰难险阻？(不少于3个即可)
(3)这场斗争的胜利有什么历史意义？从材料中可以看出红军的什么革命精神值得我们学习？。