小学综合实践活动《有趣的十二生肖》

插吕海漾视频
成果展示阶段
成成果成果 成果 果展示
请看资料组搜集的资料
十二生肖的来历、儿歌
资料搜集组—— 与生肖有关的歇后语
与生肖有关的歇后语
）
十二生肖的成语、故事
十二生肖的诗歌、歇后语、谜语等
调查与收集阶段（资料搜集组”）
十二生肖的图片
调查与收集阶段（资料搜集组”）
请看淘宝组同学淘来的物品
准备阶段
活动内容：
１、搜集十二生肖的来历、故事、传说、 成语、歇后语、谜语等。 2、搜集有关十二生肖的实物，如：带 有生肖的装饰品、玩具等。 3、制作手抄报、粘贴画、剪纸、用彩 泥制作玩具、T恤彩绘等。
准备阶段
课题分工：
根据课题的内容及情况，自由组合， 分为三大组： 一、资料组 二、淘宝组 三、制作组
有趣的十二生肖
莲河学校
课题的提出：
“十二生肖”是我们中华民族特有的民俗文化，在我 国民间世代相传。十二生肖反映了远古时期人类对动物 的崇拜，体现了人类与动物的亲善关系，这种天人合一、 人与动物和谐共处的自然观，对于现在保护自然、保护 动物仍有积极意义。
生肖与我们的生活息息相关，从我们出生的那一刻 起，年、月、时辰的生肖动物就伴随着我们的一生。而 十二生肖所代表的多种动物类型也是我们常见且喜爱的 动物。以十二生肖为主题开展综合实践活动，充分利用 生活现象的教育价值，能使学生在活动中获得中国传统 文化的浸染，真正激发学生的学习兴趣，使学生的自主 学习、探究能力得到充分的发展。 鉴于以上原因，我们确定了《有趣的十二生肖》这 个课题。
这是淘宝组同学淘来的物品
这是淘宝组同学淘来的物品
请看制作组同学的作品
制作组画的十二生肖
十二生肖的绘画
调查与收集阶段（资料搜集组”）
十二生肖的粘贴画
调查与收集阶段（资料搜集组”）
十二生肖的手抄报
制作组同学的手抄报
制作组同学的手抄报
制作组同学的手抄报
制作组：用彩泥捏十二生肖
制作组：用彩泥捏十二生肖
制作组：用彩泥捏十二生肖
请看制作组同学的剪纸作品
请看制作组同学的剪纸作品
请看制作组同学的剪纸作品
请看制作组同学的剪纸作品：
下面请欣赏十二生肖真人T恤彩绘
总结阶段
结题课：
资料组同学的体会
淘宝组百度文库学的体会
制作组同学的实践心得
插李汶泽与吕博文对话
总结阶段 我实践、我收获：
总结阶段
有 趣 的 十 二 生 肖
准备阶段 调查与收集阶 段 成果展示阶段 总结阶段
准备阶段
有趣的十二生肖综合实践活动方案
制 定 活 动 方 案
课题提出的背景： “十二生肖”是我们中华民族特有的民俗文化，在我国民间 世代相传。十二生肖反映了远古时期人类对动物的崇拜，体现了 人类与动物的亲善关系，这种天人合一、人与动物和谐共处的自 然观，对于现在保护自然、保护动物仍有积极意义。 生肖与学生的生活息息相关，从他们出生的那一刻起，年、月、 时辰的生肖动物就伴随着他的一生。而十二生肖所代表的多种动 物类型也是学生常见且喜爱的动物。以十二生肖为主题开展综合 实践活动，充分利用生活现象的教育价值，使学生在活动中获得 中国传统文化的浸染，真正激发学生的学习兴趣，使学生的自主 学习、探究的能力得到充分的发展。 鉴于以上原因，确定了《有趣的十二生肖》这个课题。
准备阶段
开题课：
准备阶段
开题课：
调查与收集阶段
这是资料组同学在听老人讲有关十二生肖的故事
调查与收集阶段
与生肖有关的谜语
与生肖有关的歇后语 与生肖有关的谚语 与生肖有关的成语 与生肖有关的故事
与生肖有关的诗句
与生肖有关的歌曲
这是制作组同学用彩泥捏十二生肖
这是制作组同学正在用刀刻十二生肖
总结阶段
结束语 ：
通过本次实践活动，学生们知道了许多 有关十二生肖的知识，开阔了视野。在活动 过程中，特别是在淘宝过程中，提高了学生 的交际能力和创新能力，增强了团队合作意 识。在今后的教学中，我们要时刻指导孩子 发现美、感悟美，感受中华生肖文化的魅力， 让孩子健康快乐地成长！
题外话 我们能够顺利进行这次综合实践活动， 首先感谢区教研室领导给我们提供这个平 台，让学生有机会接触社会，学到了许多 书本上没有的知识；其次，我们这次活动 尤其值得一提的是，我班吕海漾的家长为 这次综合实践活动，给我们提供了无私援 助，给学生买体恤衫和颜料，价值400多 元，再次感谢所有帮助过我们的人。 谢谢大家！