部编版道德与法治促进民族团结ppt优秀课件2

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人教部编版道德与法治九年级上册7.1促进民族团结课件(共21张PPT)

人教部编版道德与法治九年级上册7.1促进民族团结课件(共21张PPT)
第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第一课时 促进民族团结
一、民族大家庭:
1、我国是统一的多民族国家:
秦朝建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家, 至两汉时期初步形成了以汉族为主体的中华民族;
五十六个民族宛如灌的明珠点缀着祖国的壮丽河山,组成了一个 其乐融融的中华民族大家庭。
在漫长的历史发展过程中,我国逐渐形成了以汉族为主体,大 杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。
6、我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰 险,顶住种种压力和挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
我国各族人民始终同命运、共呼吸、心连心,克服种种困难和艰险
二、家和万事兴:
1、加快少数民族地区的发展:
新中国成立后,我国经济社会状况得到很大的改善。人心思定 谋发展,人心思治求幸福。加快民族地区经济社会文化发展,逐 步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展 社会主义民族关系的必由之路。
“同心掬得满庭芳”,各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一 样紧紧抱在一起,手足相亲,守望相助、齐心奋斗,伟大的国才能繁荣发展。
要认真学习和宣传党的民族政策,增强民族 团结意识,要尊重各民族的风俗习惯和语言 文字;要反对大民族主义和地方民族主义; 不说有损民族团结的话,不做有损民族团结 的事;要敢于同一切破坏民族团结、制造民 族分裂的言行作斗争;心系各族伙伴,互相 关心、互相帮助,共同进步,关心和帮助身 边的民族同学。
是实施宪法规定的民族区域自治制度的基本 法律,实行民族区域自治,对发挥各族人民 当家作主的积极性,发展平等、团结、互助 的社会主义民族关系,巩固国家的统一,促 进民族自治地方和全国社会主义建设事业的 发展,都起了巨大的作用。

部编版课件_道德与法治九年级上册课件促进民族团结课件PPTPPT_完美课件

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某中学学生准备一期墙报,主题是“自觉维护民族团结”。 B尊重在外地居住、求学、经商的少数民族同胞的风俗习惯 C. 知道加快民族地区的发展的原因和措施 国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初步建立基本医疗保障制度。
1.我国的民族大家庭:
①民族概况: 我国是统一的多民族国家。 ②分布特点: 大散居、小聚居、交错杂居 ③基本原则: 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 ④民族政策: 民族区域自治制度(基本政治制度) ⑤新型民族关系:平等团结互助和谐
省分别是:甘肃2.9万、云南3.5万和
下列资料不符合主题的是( )
贵州3.8万元。 玉树地震发生后,有哪些兄弟民族率先参与救援?你从材料中感受到一种什么样的精神?
某中学学生准备一期墙报,主题是“自觉维护民族团结”。
经济发展差距:大陆前三名分别为北京12.
大散居、小聚居、交错杂居
3、为什么要加快 民族地区的发展
①树立民族团结意识,明确维护和促进民族团结是每个公民的职责和义务; 国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初步建立基本医疗保障制度。
处理民族关系的基本原则
”米热古丽的话使同学们体会到( )
国家在内地开设西藏班,意义何在?
依靠国家对民族地区的扶持政策,因地制宜,充分发挥民族地区的优势,大力发展畜牧业、旅游业和种植业,建立各种形式农民专业合作社,利用多种销售模式,促进当地经济的
各民族共 同繁荣
③我国各民族始终同呼吸、共命 运、心连心,克服种种困难和艰险, 顶住压力,直面挑战,追求共同发 展、共同富裕、共同繁荣。
板块二:家和万事兴
为何要加快少数民族特困地区和人口较少民族发展?
各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务

《促进民族团结》PPT教学课件-部编版道德与法治

《促进民族团结》PPT教学课件-部编版道德与法治
学习目标
1.了解我国是一个统一的多民族国家。 2.知道我们处理民族关系的原则和民族制度。 3.知道各民族一律平等,加强和巩固民族团
结。 4.知道党和政府为维护和促进民族团结的做
法。 5.知道维护和促进民族团结是公民的光荣义
务。

民族大家庭
傣族 孔雀舞
蒙古族 马头琴
1.我国的民族分布特点
野二凫、眠 重岸点有难闲点意,老树着花无丑枝。 泰1.体山式又驱名动岱(山对、文岱体宗、、格岱式岳的、规东定岳。、如泰2岳01,5年位全于国山卷东要省求中写部成,书总信面体积的24任20务0公指顷令。)主峰玉皇顶海拔1545米,气势雄伟磅礴,有“五岳之
③在实际行动中,尊重各民族的宗教信仰,风 首“二”、十五“五日岳,之城长陷”、,“忠天烈下拔第刀一自山裁”之。称”—。—19《87梅年花,岭被记联》合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。
[典例分析] 考向1 定向信息概括 人文景观:建筑:岱祠、碧霞元君祠;古迹:道中石刻。 [注]①渭桥:位于唐代长安西安北渭水上。②辞汉月:指离开京城。③天骄:指匈奴,这里指敌人。④星芒尽:指战争结束。⑤霍嫖姚:即霍去 病。 奄奄黄昏后,寂寂人定初。(《孔雀东南飞》) 明确:起承上启下的过渡作用。上阕写独立寒秋、故地重游而看到的景色,自然而然地想到以往与“同学”一起来游的情景,于是过渡到 对往昔生活及“同学少年”的回忆中,过渡自然,衔接巧妙。 (三)第三个画面:“携来百侣曾游……粪土当年万户侯。”
2.加快民族地区发展的表现
水生说:“……会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”
长期以来,党和国家在人力、物力、财力 如:“戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭。” ——《登泰山记》
根据提问内容分为:问首尾段、问中间段。 此七月望日事也——《祭妹文》 [总体阐释] 1、解释下列加点的词语。

道德与法治促进民族团结上课ppt课件部编版

道德与法治促进民族团结上课ppt课件部编版
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课堂练习:
• 1.历史发展中,各民族逐渐形成了( B )的分布
局面,你中有我、我中有你、密不可分。 • A.高度聚居 • B.大杂居、小聚居 • C.小集中、大分散 • D.毫无规律
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课堂练习:
• 2.新中国成立后,在处理民族关系上,我国坚持(
)的基A本原则
• A民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 • B民族区域自治制度 • C平等团结互助和谐 • D民族团结和各民族共同繁荣





家和万事兴
1.统一的多民族国家 2.坚持民族平等、民族团 结和各民族共同繁荣 的基本原则 3.民族区域自治制度 4.平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 5.各领域享有平等的权利,承担相同的法定义 务。
1.促进民族地区共同繁荣,是 增进民族团结、发展社会主义 民族关系的必由之路。 2.国家如何促进民族团结 3.青少年如何维护民族团结
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道德与法 治促进 民族团 结上课 公开课 -PPT 课件课件 ( 部编版 )1
课堂练习:
• 5.在道德与法治课上,米热古丽讲到:“在新疆,每逢少数民族 群众过节,汉族群众会上门道贺;每逢汉族百姓过节,少数民 族群众也送来自制的糕点同乐。无论谁家遇到婚丧嫁娶的大事,
大家必定要前去帮忙。”
• 米热古丽的话使同学们体会到( D )
同繁荣做贡献,积极为维护民族团结向有关部门献计献 策等。
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课堂小结: •维护和促进民族团结是每一个公民的 神圣职责和光荣义务。“同心掬得满庭 芳”,各族人民只有筑牢中华民族共同 体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起, 手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟 大的祖国才能繁荣发展。
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《促进民族团结》PPT精品课件

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《促进民族团结》PPT精品课件部编版九年级道德与法治上册《促进民族团结》PPT精品课件,共22页。

学习目标知道我国的民族分布特点、社会主义新型民族关系、处理民族关系的原则、制度。

理解加强民族团结、促进民族地区共同繁荣的意义。

(重点)增强以实际行动维护和促进民族团结的责任感。

(难点)民族大家庭处理民族关系的基本原则:坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣基本政治制度:坚持民族区域自治制度社会主义新型民族关系:平等团结互助和谐为什么要加强和巩固民族团结?(1)加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。

(2)我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。

(3)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住压力,直面挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。

(4)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。

家和万事兴为了加快民族地区经济社会文化发展,国家采取了哪些措施?(1)经济社会:在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展,加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。

(2)社会事业:保障和改善民生,国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初步建立基本医疗保障制度。

(3)民族文化:大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流。

青少年如何维护民族团结?1.作为国家的主人,我们青少年应该积极学习、了解、宣传我国的民族政策。

2.尊重少数民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文学,不做伤害民族感情的事情。

3.与少数民族同学平等相处,帮助他们解决学习、生活上的困难,与他们建立友谊。

4.坚决同制造民族分裂活动,挑起民族矛盾的人和行为作斗争。

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部编人教版初中九年级上册道德与法治《第七课中华一家亲:促进民族团结》优质课ppt课件_0

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二、一国两制
1.“一国两制”的含义
“一个国家,两种制度”,简称“一国两制”。
“一个国家”,指中国是统一的国家,主权和领土不 容分割
一国两制
“两种制度”,指在坚持一个中国的前提下,国家的 主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原 有的资本主义制度和生活方式长期不变,实行高度 自治。
相关链接
1982年,邓小平创造性地将解决台湾、香港问题的构想概括 为“一个国家,两种制度”。
判教断学题目标
1.我国已经完全实现了祖国的统一。
(× )
2.两岸同胞多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,有助于
推动两岸关系和平发展。
(√ )
两岸同胞多走动、多交流、多沟通,增进理解、信 任,有助于推动两岸关系和平发展,实现祖国完全和平 统一和中华民族伟大复兴。
三、解决台湾问题
解决台湾问题的基本方针(最佳方式)
一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二 共识”、反对“台独”。
解决台湾问题 的基本方针
和平统一 一国两制
拓展空间
传说妈祖姓林名默,她一生扶危济困,行善济世,去世后被 奉为“妈祖”。随着海上贸易和渔业的发展,妈祖信仰越传越广, 目前世界上有妈祖庙5000多座,遍布五个大洲20多个国家和地区, 信奉者有2亿多人。2009年,“妈祖信俗”被列为“人类非物质遗 产代表作名录”。妈祖文化成为凝聚海内外华人的重要精神纽带。
1982年12月,宪法第三十一条规定:国家在必要时得设立特 别行政区。这为实行“一国两制”提供了宪法依据。
全国人大于1990年和1993年分别通过了《中华人民共和国香 港特别行政区基本法》和中华人民共和国澳门特别行政区基本 法》,“一国两制”方针具有了法律效力。

道德与法治《促进民族团结》部编版课件ppt

道德与法治《促进民族团结》部编版课件ppt

知了维道解护我 加 民国快族是民团统族结(一地是5的区包)维多发括民展中护族的学国措生和家施在。。内促的全进体公民民的基族本义团务结,我们要,与是破每坏民一族团个结的公行为民作斗的争神。 圣职责和光荣
(5)维护和促进
,是每一个公民的神圣职责和光荣义务。
义务。 (2)加强和巩固
,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。
乙同学说:“我觉得各民族应该互不来往,这样就不会有矛 盾。”
请运用所学知识,对两位同学的观点进行辨析。
(1)新中国成立后,我国建立了平等团结互助和谐的民族关 系,民族平等、团结、共同繁荣的原则载入宪法,在少数民 族聚居区实行民族区域自治,保障少数民族人民依法行使民 主权利。维护民族团结是包括中学生在内的全体公民的基 本义务,我们要与破坏民族团结的行为作斗争。所以,甲同 学的观点是错误的。
(2)我国各民族大杂居、小聚居、交错杂居,各民族各有长 短,汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族。只有加 强民族往来,相互取长补短,才能促进共同繁荣。所以,乙同 学的说法也不正确。(3)我们要积极宣传我国的民族政策, 尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字,自觉履行维 护民族团结的义务。
乙同学说:“我觉得各民族应该互不来往,这样就不会有矛盾。
(2)我国各民族大杂居、小聚居、交错杂居,各民族各有长短,汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族。
(1)在我国,各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同
等乙的同社 学会说习地:“位我惯。觉得和各宗民族教应该信互不仰来往有,这多样就大不会差有矛异盾。,都是社会主义大家庭中平等的一员,
________的社会主义新型民族关系。

部编人教版九年级道德与法治上册7.1促进民族团结(19张PPT)

部编人教版九年级道德与法治上册7.1促进民族团结(19张PPT)

(
)
C
①国家支持民族地区发展教育 ②实施积极的就业政策 ③初
步建立基本医疗保障制度 ④我国各民族一律平等
A.①③④ B.②③④C.①②③ D.①②③④
材料探究 4.中华民族的文明发展史,是56个民族相互交融和团结合作的历史。 请观察下列组图并回答问题。
少数民族人大代表步入会场
(1)以上组图反映我国已确立了什么样的社会主义民族关系? 答:反映我国已确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
第六课 中华民族一家亲 第一课 促进民族团结
知识目标
学习目标
1.我国民族分布特点是什么? 2.我国处理民族关系的原则及新型民族关系是什么? 3.为什么要加强和巩固民族团结? 4.党和国家如何增进民族团结、发展社会主义民族关系? 5.作为青少年,我们如何维护民族团结?
教学重点难点: 1、我国处理民族关系的基本原则和基本政治制度、新型民族关系?(重点) 2、怎样理解民族平等?(难点)
族地区学生受教育的权利B④体现了平等团结互助和
清的社会主义新型民族关系 A、①② B、②④ C、①③ D、③④
2.在道德与法治课上,米热古丽讲到:“在新疆,每逢少
数民族群众过节,汉族群众会上门道贺;每逢汉族百姓过
节,少数民族群众也送来自制的糕点同乐。无论谁家遇到
婚丧嫁娶的大事,大家必定要前去帮忙。”米热古丽的话
D 使同学们体会到(
)
①我国实行民族区域自治制度
②各民族亲如一家 ③
各民族平等团结互助和谐的关系 ④各民族之间没有差别
A.①②④ B.②③④ C.①④ D.②③
3.在边疆少数民族地区、少数民族人口聚居山区和贫困地区,
民生事业落后状况最为突出,严重影响这些人口的生产生活,制

促进民族团结PPT部编版课件道德与法治九年级上册课件2

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创出“
一个民
族一个行
动计划
”“一
个民族一
个集团帮
扶”的工作模式。同时,不断 为什么要加快民族地区经济社会文化发展?
(1)结合材料说一说党和国家促进民族地区经济社会发展的举措。
完善省负
总责、
党政主
抓、部门
主责、社
会参与的工作格局,把攻坚之战推向深入。 为加快民族地区经济社会文化发展,国家采取了哪些措施?
(3)民族文化:国家大力扶持少数民族文化的保护、继承,创新和发展工作,积极促进 各民族之间的文化交流,使少数民族文化获得前所未有的发展。
①各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。 (1)结合材料说一说党和国家促进民族地区经济社会发展的举措。 ①实现各民族共同繁荣是社会主义本质的必然要求 内蒙古自治区认真贯彻党和国家政策,编译出版各类蒙古文教材及教辅资料1000余种; ③能够消除地区差别,实现民族融合 ①民族平等的基本原则 ④维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务,各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣 发展。 为什么要加快民族地区经济社会文化发展? 为什么要促进各民族共同繁荣? 同时,不断完善省负总责、党政主抓、部门主责、社会参与的工作格局,把攻坚之战推向深入。 (2)为什么要加强和巩固民族团结? 内蒙古自治区认真贯彻党和国家政策,编译出版各类蒙古文教材及教辅资料1000余种; 处理民族关系的基本原则:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 小康路上一个民族都不能少,这是因为( ) (2)为什么要加强和巩固民族团结? ②体现了民族平等、团结、共同繁荣的原则 ②体现了民族平等、团结、共同繁荣的原则 基本政治制度(民族方面的):民族区域自治制度
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• 2.在我国形成了——、——--—、———、——的社会主义新型民族关系。 • 3.在我国,各民族不论人口——、经济社会发展程度——、——和——有多大差异,
都是社会主义大家庭中——的一员,具有——的社会地位。 • 4.各民族在国家和社会生活各领域享有——的权利,承担——的法定义务。
加强和巩固民族团结是中华民族的最高利益
课堂练习:
• 3.我国处理民族关系的一项基本政治制度是( B )
• A.人民代表大会制度 • B.民族区域自治制度 • C.代表联系群众制度 • D.政治协商制度
课堂练习:
• 4.中华民族兄弟多,五十六族齐欢歌。 • 汉壮蒙古维吾尔,藏回朝鲜哈萨克。 • 苗彝布依鄂伦春,满侗哈尼塔吉克。 • 瑶白僳僳达干尔,黎傣土家鄂温克。 • 东乡仫佬珞巴土,布朗纳西高山畲。 • 拉祜仡佬水阿昌,撒拉毛南佤锡伯。 • 普米德昂羌保安,门巴裕固怒景颇。 • 柯尔克孜塔塔尔,乌孜别克京基诺。
• 独龙赫哲俄罗斯,团结奋斗建祖国。这段歌词说明( D )
•A.我国实行民族区域自治制度 •B.我国地域辽阔,人口众多 •C.我国人民勤劳勇敢,自强不息 •D.我国是统一的多民族国家
课堂练习:
• 5.在道德与法治课上,米热古丽讲到:“在新疆,每逢少数民族 群众过节,汉族群众会上门道贺;每逢汉族百姓过节,少数民
同呼吸、共命运、心连心
我国是统一的多民族国家,各族人民相互依存、 休戚与共、手足相亲、守望相助、共同捍卫民 族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽 带和兄弟情义。
展示自主学习成果:
• 1.新中国成立后,在处理民族关系上,我国坚持——、——和各民族——的基本原则, 将————作为一项基本政治制度载入宪法和法律。
促进民族团结
听到这首歌你的感受是什么? 你知道我国有哪些少数民族吗?
中华民族一家亲:
• 1、 彝族2、 白族3、 藏族 4、 傣族 5、 佤族 6、 侗族 7、 哈尼族 8、 苗族 9、拉祜族 10、纳西族 11、景颇族 12、水族 13、怒族 14、僳僳族 15、独 龙族 16、布朗族 17、基诺族 18、羌族 19、门巴族 20、德昂族 21、阿昌 族 22、普米族 23、布依族 24、珞巴族 25、仡佬族 26、回族 27、东乡族 28、撒拉族 29、保安族 30、维吾尔族 31、土族 32、裕固族 33、锡伯族 34、俄罗斯族 35、塔塔尔族 36、哈萨克族 37、柯尔克孜族 38、塔吉克族 39、乌孜别克族 40、高山族 41、畲族 42、黎族 43、壮族 44、瑶族 45、 京族 46、仫佬族 47、毛南族 48、土家族 49、满 族 50、朝鲜族 51、赫哲 族 52、蒙古族 53、达斡尔族 54、鄂温克族 55鄂伦春族 56、汉族
同繁荣做贡献,积极为维护民族团结向有关部门献计献 策等。
课堂小结:
•维护和促进民族团结是每一个公民的 神圣职责和光荣义务。“同心掬得满 庭芳”,各族人民只有筑牢中华民族 共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在 一起,手足相亲、守望相助、齐心奋 斗,伟大的祖国才能繁荣发展。
板书设计:

民族大家庭



探究
一 民族大家庭
江孜保卫战
江孜保卫战,是西藏江孜人 民抗击英军入侵西藏的一场 战斗,是西藏人民反帝战争 中的最大一次战役。清光绪 二十八年(1902)英国以西 藏不履行藏印条约,侵犯印 度边境为借口,派怀特率军 200人侵入后藏的甲冈。次 年,英国又以谈判为名,派 兵入侵西藏南部边境岗巴宗。 与此同时,英军首领荣赫鹏、 麦克唐纳率领3000人从亚东、 帕里一线发动对西藏的大规 模入侵,在江孜受到西藏军 民的英勇抵抗。
探究
二 家和万事兴
1、为什么要促进民族 繁荣? 思考 2、怎样促进民族地区 的发展?
促进民族地区共同繁荣,是 增进民族团结、发展社会主 义民族关系的必由之路
青藏援藏铁工路程
走进村委会新盖的楼 里面,第一眼看到的 是这样一幅画面:一 个清秀的女子侧身坐 在一张木桌前,她正 低着头聚精会神地修 补着渔网,身后除了 渔网,还有一盏渔灯, 一顶草帽等捕鱼工具。
课堂练习:
• 1.历史发展中,各民族逐渐形成了( B )的分布
局面,你中有我、我中有你、密不可分。 • A.高度聚居 • B.大杂居、小聚居 • C.小集中、大分散 • D.毫无规律
课堂练习:
• 2.新中国成立后,在处理民族关系上,我国坚持
( A )的基本原则
• A民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 • B民族区域自治制度 • C平等团结互助和谐 • D民族团结和各民族共同繁荣


家和万事兴
1.统一的多民族国家 2.坚持民族平等、民族团 结和各民族共同繁荣 的基本原则 3.民族区域自治制度 4.平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 5.各领域享有平等的权利,承担相同的法定义 务。
1.促进民族地区共同繁荣,是 增进民族团结、发展社会主义 民族关系的必由之路。 2.国家如何促进民族团结 3.青少年如何维护民族团结
赫哲族非物质文化遗产:鱼皮画
民生是人民幸福之 结合图片说一说近年来我
基、社会和谐之本
国政府采取了哪些促进民 族地区发展的政策措施?
• 1.实施西部大开发战略。 • 2.修建青藏铁路。 • 3.继续开展援藏、援疆工作。 • 4.培养少数民族干部,促进民族地区经济发展。
谈一谈你对上述图片的认识?
• 长期以来,党和国家在人力、物力、财力等 方面大力支持民族地区的经济社会发展。特 别是改革开放以来,国家进一步加大对欠发 达民族地区的扶贫支持力度,推动西部大开 发战略,实施兴边富民行动,民族地区经济 社会发生了翻天覆地的变化,进入了跨越式 发展的快车道。
人心思定谋发展、人心思治求幸福
青少年应该如何维护民族团结?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
畅所欲言:
• 1.增强维护民族团结的意识,自觉拥护党和国家的民族政 策。自觉履行维护民族团结的义务。
• 2.尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。 • 3.与破坏民族团结的行为做斗争,以实际行动维护民族团
结,促进各民族共同繁荣。 • 4.努力学习,立志成才,为维护民族团结、促进各民族共
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