部编版道德与法治促进民族团结ppt优秀课件2

课堂练习：
• 3.我国处理民族关系的一项基本政治制度是（ B ）
• A.人民代表大会制度 • B.民族区域自治制度 • C.代表联系群众制度 • D.政治协商制度
课堂练习：
• 4.中华民族兄弟多，五十六族齐欢歌。 • 汉壮蒙古维吾尔，藏回朝鲜哈萨克。 • 苗彝布依鄂伦春，满侗哈尼塔吉克。 • 瑶白僳僳达干尔，黎傣土家鄂温克。 • 东乡仫佬珞巴土，布朗纳西高山畲。 • 拉祜仡佬水阿昌，撒拉毛南佤锡伯。 • 普米德昂羌保安，门巴裕固怒景颇。 • 柯尔克孜塔塔尔，乌孜别克京基诺。
团
结
家和万事兴
1.统一的多民族国家 2.坚持民族平等、民族团 结和各民族共同繁荣 的基本原则 3.民族区域自治制度 4.平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 5.各领域享有平等的权利，承担相同的法定义 务。
1.促进民族地区共同繁荣，是 增进民族团结、发展社会主义 民族关系的必由之路。 2.国家如何促进民族团结 3.青少年如何维护民族团结
赫哲族非物质文化遗产：鱼皮画
民生是人民幸福之 结合图片说一说近年来我
基、社会和谐之本
国政府采取了哪些促进民 族地区发展的政策措施？
• 1.实施西部大开发战略。 • 2.修建青藏铁路。 • 3.继续开展援藏、援疆工作。 • 4.培养少数民族干部，促进民族地区经济发展。
谈一谈你对上述图片的认识？
• 长期以来，党和国家在人力、物力、财力等 方面大力支持民族地区的经济社会发展。特 别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发 达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开 发战略，实施兴边富民行动，民族地区经济 社会发生了翻天覆地的变化，进入了跨越式 发展的快车道。
课堂练习：
• 1.历史发展中，各民族逐渐形成了( B )的分布
局面，你中有我、我中有你、密不可分。 • A.高度聚居 • B.大杂居、小聚居 • C.小集中、大分散 • D.毫无规律
课堂练习：
• 2.新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持
ຫໍສະໝຸດ Baidu( A )的基本原则
• A民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 • B民族区域自治制度 • C平等团结互助和谐 • D民族团结和各民族共同繁荣
人心思定谋发展、人心思治求幸福
青少年应该如何维护民族团结？
畅所欲言：
• 1.增强维护民族团结的意识，自觉拥护党和国家的民族政 策。自觉履行维护民族团结的义务。
• 2.尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。 • 3.与破坏民族团结的行为做斗争，以实际行动维护民族团
结，促进各民族共同繁荣。 • 4.努力学习，立志成才，为维护民族团结、促进各民族共
• 2.在我国形成了——、——--—、———、——的社会主义新型民族关系。 • 3.在我国，各民族不论人口——、经济社会发展程度——、——和——有多大差异，
都是社会主义大家庭中——的一员，具有——的社会地位。 • 4.各民族在国家和社会生活各领域享有——的权利，承担——的法定义务。
加强和巩固民族团结是中华民族的最高利益
• 独龙赫哲俄罗斯，团结奋斗建祖国。这段歌词说明（ D ）
•A.我国实行民族区域自治制度 •B.我国地域辽阔，人口众多 •C.我国人民勤劳勇敢，自强不息 •D.我国是统一的多民族国家
课堂练习：
• 5.在道德与法治课上，米热古丽讲到：“在新疆，每逢少数民族 群众过节，汉族群众会上门道贺；每逢汉族百姓过节，少数民
促进民族团结
听到这首歌你的感受是什么？ 你知道我国有哪些少数民族吗？
中华民族一家亲：
• 1、 彝族2、 白族3、 藏族 4、 傣族 5、 佤族 6、 侗族 7、 哈尼族 8、 苗族 9、拉祜族 10、纳西族 11、景颇族 12、水族 13、怒族 14、僳僳族 15、独 龙族 16、布朗族 17、基诺族 18、羌族 19、门巴族 20、德昂族 21、阿昌 族 22、普米族 23、布依族 24、珞巴族 25、仡佬族 26、回族 27、东乡族 28、撒拉族 29、保安族 30、维吾尔族 31、土族 32、裕固族 33、锡伯族 34、俄罗斯族 35、塔塔尔族 36、哈萨克族 37、柯尔克孜族 38、塔吉克族 39、乌孜别克族 40、高山族 41、畲族 42、黎族 43、壮族 44、瑶族 45、 京族 46、仫佬族 47、毛南族 48、土家族 49、满 族 50、朝鲜族 51、赫哲 族 52、蒙古族 53、达斡尔族 54、鄂温克族 55鄂伦春族 56、汉族
同呼吸、共命运、心连心
我国是统一的多民族国家，各族人民相互依存、 休戚与共、手足相亲、守望相助、共同捍卫民 族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽 带和兄弟情义。
展示自主学习成果：
• 1.新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持——、——和各民族——的基本原则， 将————作为一项基本政治制度载入宪法和法律。
探究
一 民族大家庭
江孜保卫战
江孜保卫战，是西藏江孜人 民抗击英军入侵西藏的一场 战斗，是西藏人民反帝战争 中的最大一次战役。清光绪 二十八年（1902）英国以西 藏不履行藏印条约，侵犯印 度边境为借口，派怀特率军 200人侵入后藏的甲冈。次 年，英国又以谈判为名，派 兵入侵西藏南部边境岗巴宗。 与此同时，英军首领荣赫鹏、 麦克唐纳率领3000人从亚东、 帕里一线发动对西藏的大规 模入侵，在江孜受到西藏军 民的英勇抵抗。
探究
二 家和万事兴
1、为什么要促进民族 繁荣？ 思考 2、怎样促进民族地区 的发展？
促进民族地区共同繁荣，是 增进民族团结、发展社会主 义民族关系的必由之路
青藏援藏铁工路程
走进村委会新盖的楼 里面，第一眼看到的 是这样一幅画面：一 个清秀的女子侧身坐 在一张木桌前，她正 低着头聚精会神地修 补着渔网，身后除了 渔网，还有一盏渔灯， 一顶草帽等捕鱼工具。
同繁荣做贡献，积极为维护民族团结向有关部门献计献 策等。
课堂小结：
•维护和促进民族团结是每一个公民的 神圣职责和光荣义务。“同心掬得满 庭芳”，各族人民只有筑牢中华民族 共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在 一起，手足相亲、守望相助、齐心奋 斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
板书设计：
促
民族大家庭
进
民
族