人教版小学语文五年级上册第二单元课外阅读试题

五上第二单元课外阅读

故乡情

动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，（再三、屡次）托付我为他带几颗生枣核。东西倒不占分量，可是用途却很蹊（xīqī）跷（qiāoqiǎo）。

从费城出发前，我们就通了电话。一下车，他已经在站上等了。掐指一算，（分手、分别）快有半个世纪了，现在都已是风烛残年。

拥抱之后，他就（殷切、亲切）地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。

他当年那股调皮劲显然还没改。我问起枣核的用途，他一面往兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”

……

他把我（安顿、安排）在临湖的一个房间后，就领我去踏访他的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，他劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经他指点，我留意到台阶两旁是他亲手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。他感慨良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械（jièxiè）长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心里总像是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂句，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，

我老是想总布胡同（tóngtòng）院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”

接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”

……

改了国籍（jíjì）不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。

1．在文中加粗字的正确读音上打“√”。

2．用“＼”划去文中括号里用得不恰当的词语。

3．这段文字写了美籍华人向作者的诉说，诉说的中心内容是（）A．这花园有点家乡的味道。

B．心上总缺点什么。

C．年纪越大，思乡越切。

D．我现在可充分体会出游子的心境了。

4．对“我心里总像是缺点什么”一句的理解正确的一项是（）A．心里总感到现在住的地方缺少故乡的特色。

B．家庭事业都如意，各种新式设备也都有了，但心里仍不满足，觉得缺少可玩的地方。

C．家庭事业都如意，各种新式设备也都有了，但由于不是生活在故土上，所以觉得一切都缺乏保障。

D．心里感到的是远离故土的缺憾。因为家庭事业的如意，新式设备的拥有，不能填补离乡的空落。

5．用“____”画出最能表现这篇文章中心的语句。

除夜作

高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？

故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

1.联系诗句，说说下面加点词语的意思。（2分）

(1)独不眠:_____________

(2)凄然:______________

2.首句诗人是怎样用“孤”“寒”两字，营造出与除夕欢乐截然不同的意境？（2分）

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3.诗中的“客”指的是______，是_______勾起了“客”的思乡之情。（2分）

4、首句“旅馆寒灯独不眠”渲染了怎样的氛围?表达了作者怎样的心情? (2分)

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5.对“故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。”正确理解的是:（2分）（）

A.故乡的亲人一定在思念着千里之外的我，我的双鬓已经斑白，到了明天又是新的一年。

B.我在这千里之外，思念已故的亲人，我的双鬓已斑白，到了明天又是新的一年。

6、作者“独不眠”和“转凄然”的原因？你是用什么方法分析的？(4分)

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7、把这首诗改写成小故事。（5分）

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五上第六单元课外阅读

高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我!”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气(chuǎn)如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐