折纸ppt课件

15.翻转
千纸鹤
这些年来，“千纸鹤” 随影视音乐的泛滥大大红 火了一把，据说1000只 纸鹤的说法源自80年代一 部日本电视连续剧《千羽 鹤》，电视根据真人真事 改编，日 本女孩佐佐木 祯子1945年1月7日出生 在广岛市，从小得了战争 后遗症“败血病”，在她 病重时开始折纸鹤为自己 祈福，母亲说当她折出第 1000只纸鹤时， 她的病 也就会好，但当她折到第 664只的时候还是死去了。 以后每年人们都会折纸鹤 放在祯子铜像下，寄托对 和平的祝福，折纸鹤也很 快在世界流行起来。
3、 通过折纸练习，了 解纸造型的艺 术 特点 、构成原理、基本技法.
过程与方法：发现式学习、合作学习 情感态度与价值观：在动手实践中，发现和
感知生活中的美。
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折纸
折纸又称“工艺折纸”，是一种 以纸张折成各种不同形状的艺术 活动。折纸发源于中国，发展于日本。
折纸不只是儿童的玩具。也 是一种有益身的心、开发智力和 思维的活动。
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传情千纸鹤
<<跟我学折纸
1ห้องสมุดไป่ตู้5
1.正方形纸 2.再对折沿折线对3折.打开袋子并压平
4.翻转
5.再打开另 一个袋子
6.两边折向中间
7.将盖子折下，8往.全部打开还原 上拉开
9.利用制造出来的折痕 将上面一片往上拉开
10.拉开过程 中将两边折 向中间
11.对齐中间压平
12.翻转
13.背面重复步骤6—14.对齐中间折 11
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折
纸
艺欣 术赏
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折纸 欣赏
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折纸 欣赏
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折纸 欣赏
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折纸欣赏
折纸 欣赏
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折纸 欣赏
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折纸 欣赏
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折纸 欣赏
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折纸 欣赏
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折纸 欣认赏真听讲 勤动手动脑
让学习成为一种迫切的需求 12
折纸 欣赏
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折纸 欣赏
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知识与能力： 1、了解折纸的历史和起源.
2、通过折纸造型，培养 学生的 立体思维能力、动手制作能力 及创造能力。
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对儿童的好处
儿童通过折纸，可以培养他们的动手能力，而且“十指 连心”，通过动手，开发了大脑，使大脑得到了开发和锻炼， 使大脑可以得到最大限度的利用，同时也促进了对其他知识 的学习。折纸讲究对称，可以培养孩子的对称性，折纸需要 耐心，可以锻炼儿童的耐心，折纸需要有一定的空间感，就 可以培养儿童的立体感。折纸可以折出许多物品来，可以举 一反三，会折飞机，就会折飞船，可以培养儿童创造性。
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折纸历史
折纸的起源于中国，但真正把折纸艺术发扬的。却是日本人。 最初, 折纸在日本是用于祭祀方面，到造纸普及化后才盛行于民 间。而大约于 十九世纪初，日本才正式出现了第一本有文字记载 及以图示方式教导的折纸书籍世界第一部折纸书《秘传千羽鹤折 形》。日本人一向把折纸视为他们的国粹之一。而折纸更是全国 小学的必修科目。他们认为除了可保存固有的文化外，通过折纸 可启发儿童的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。
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折纸基本功
1、对边折 2、对角折 3、集中折 4、向中心折 5、双正方形 6、双三角形 7、单三角折菱形 8、单菱形 9、双菱形
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可爱小老鼠的折法
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小老鼠的故事 一个小老鼠从一间房子里爬出来，看到高悬在空中、放射着万丈光芒的 太阳。它禁不住说：“太阳公公，你真是太伟大了！” 太阳说：“呆会儿乌云姐姐出来，你就看不见我了。” 一会儿，乌云出来了，遮住了太阳。 小老鼠又对乌云说：“乌云姐姐，你真是太伟大了，连太阳都被你遮住 了。” 云却说：“风姑娘一来，你就明白谁最伟大了。” 一阵狂风吹过，云消雾散，一片晴空。 小老鼠情不自禁道：“风姑娘，你是世界上最伟大的了！” 风姑娘有些悲伤地说：“你看前面那堵墙，我都吹不过呀！” 小老鼠爬到墙边，十分景仰地说：“墙大哥，你真是世界上最伟大的 了。” 墙皱皱眉，十分悲伤地说：“你自己才是最伟大的呀，你看，我马上就 要倒了，就是因为你的兄弟在我下面钻了好多的洞啦！” ，墙摇摇欲坠，墙角上跑出了一只只的小老鼠。 『点燃思考』 这个世界上我们每个人都是独一无二的奇迹，都是自然界最伟大的造化， 长得完全一样的人以前没有，现在没有，将来也不会有。物以稀为贵，所以 只有正确认识自己的价值，对自己充满自信，不断发挥自身的潜力，才能将 我们生存的意义充分体现出来。 记住：你生来就是一名冠军！你是天生的赢家)
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另一片天空
一个正方形变形为一个盒子。
一个正方形变形为一只鸟。
一个正方形变形为一条蛇。
一个正方形变形为一头象。
…… 当别人问我喜欢什么？我就会回答：“折纸”，而听
到的人总是会露出不可思议的表情。很多人认为这是小孩子 的游戏，我大概还童心未泯，才会喜欢折纸。 希望经由我 的带领，能让大家发现另一片天空来悠游，材料很简单，就 是一张纸罢了。-----------------------中国折纸大师—徐菊洪
16.再对齐中间折
17.头及尾巴 18.头部再向内 19.翅膀向两 向内从中折 从中折出嘴部 旁拉开
20.纸鹤完成
封面 目录 上一页 下一页 封底
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课 堂 练 习
认真听讲 勤动手动脑
让学习成为一种迫切的需求 30
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折纸的源流及发展
根据最新的考古学报告，西汉时代已有纸 张的出现，当时纸张的用途，主要是限于书写、 记事和用作绘画，至于折纸则只是应用于祭祀为 主。虽然折纸在民间已开始世代相传，但仍然未 能受到当时社会的重视。
折纸艺术是在唐代(约公元六世纪)时，由中 国东传至日本。当时日本人把这一种新艺术称为 「折纸」，日本人非常重视这种艺术，并加以发 扬；而折纸也由中国传至西班牙，及后流传至欧 美各国。