2016-2017年江西省教师招聘小学数学学科真题及答案解析

2017年江西省中小学教师招聘录用考试《小学数学》真题

2017年江西省教师招聘小学数学学科试题答案与解析

第一部分客观题

选择题（1-20题0.5分，21-60题1分）

1.在一个边长是8厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的面积是（B）

A.25.12平方厘米

B.0.24平方厘米

C.150.72平方厘米

D.200.96平方厘米

2.一个比的前项是4.当它增加8时，要使比值不变，后项必须（C）

A.增加4

B.增加8

C.乘3

D.乘2

3.一只鱼缸里有许多条鱼，共5个品种。至少捞出（C）条鱼，才能保证有5条相同品种的鱼.

A.5

B.15

C.21

D.25

4.用8个球设计一个摸球游戏，使摸到的白球与摸不到白球的可能性一样大，摸到红球的可能比摸到黄球的可能性大，则游戏可设计满足上述的白、红、黄球的个数可能是（D）

A.4,2,2

B.3,2,3

C.5,2,1

D.4,3,1

5.一个物体的三视图如右所示，该物体是（B）

A.圆柱

B.圆锥

C.棱锥

D.棱柱

6.小亮身高150cm，小丽身高1m,小亮和小丽身高的比是（D）

A.150:1

B.150:10

C.150:1000

D.3:2

7.在除法算式a+b=c...n (b不等于0)，那么（A）

A .b>n B.b>c C.n

8.把一个较大的正方体切成8个小正方体，这些小正方体的表面积之和是较大正方体表面积的（B）倍

A.1

B.2

C.4

D.8

9.大约在1500年前，《孙子算经》中记录了这样一个有趣的问题，书中说“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡有（C）何.”

A.12

B.15

C.23

D.35

10.等腰直角三角形的一个底角度数是内角和的（C）

A1/2 B1/3 C1/4 D1/6

11.为什么零不能做除数？（C）

A.因为一个数除以0商是无穷大B因为0是不定式

C因为0作除数商无法确定D因为任何数乘0都得0

12.把一个棱长5cm的正方体分割成两个长方体，再在表面涂上漆，这两个长方体漆的总面积是（D）平方厘米

A.25 B50 C150 D200

13.一根绳子用去它的3/5后，还剩下3/5米，则（A）

A.用去的绳较长

B.剩下的绳较长

C.用去与剩下的一样长

D.无法确定

14.甲乙丙三个数的平均数是70，甲：乙=2:3 乙：丙=4:5，乙数是（B）

A.48

B.72

C.90

D.102

15.2/5的分母增加15，要使分数的值大小不变，分子应扩大到原数的（B）

A3倍 B.4倍 C.15倍 D.6倍

16.王老师卖课桌椅，他带的钱只可买课桌40张，或椅子60把，一桌一椅为一套，那么他最多可买桌椅（B）

套

A.20

B.24

C.25

D.30

17.甲车从A地到B地需行6时，乙车从B地到A地需行10时，现在甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，相遇时甲车比乙车多行90米，A、B两地相距（C）

A.900

B.540

C.360

D.180

18.学校合唱队有40多名学生，年龄最大的是13岁，最小的是11岁，那么其中必有（A）名同学是同年同月出生的。A.2 B.3 C.14 D.15

19.下列说话正确的是（D）

A.立正战队的人是一个对称图形B比10多1/2的数是10又1/2 C.求三角形的面积必须知道底和

高 D数字归纳法是完全归纳法

20六年级同学从学校出发，乘车0.5小时来到离学校5千米的博物馆，参观1小时，出馆后休息0.5小时，然后乘车0.5小时返回学校。下面图（A）是同学们参观活动的行程图

21.某企业改革后，人员减少20%，产量比原来增加了20%，则工作效率（A）

A.提高了50% B提高了40% C提高了30% D与原来一样

22.一个长方体木块截下一段长3分米的小长方体后，剩余部分正好是一个正方体，正方体的表面积比原来的长

方体少24平方分米，原来长方体的体积是（A）立方分米

A.20

B.45 C153/4 D28

23.某商品去年5月份提价25%，今年5月份要恢复原价，则应该降价（B）

A15% B20% C25% D30%

24.一对钢管，最上层有3根，最下层有25根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（B）根

A.208

B.322

C.308

D.416

25.有5张卡片上面的数字分别是0,4,5,6,7,从中抽取了3张组成三位数，其中4的倍数有（D）个。

A.11

B.12

C.13 D .15

26.小明以每分钟a米的速度从家里去电影院看电影，以每分钟b米的速度原路返回，小明往返的平均速度是（D）米每分钟。

A.（a+b）+2

B.2+(a+b)

C.1+(1/a+1/b)

D. 2+(1/a+1/b)

27.以下为手的示意图，在各个手指间标记字母A,B,C,D,请你按照图中箭头所指方向（即A→B→C→D→C→B →A→B→C…的方式）从A开始数连续的正整数1,2,3,4…当字母C第201次出现时，恰好数到的数是（D）A.600 B.601 C.602 D.603

28.五条直线最多将一个平面分为（A）部分。

A.16

B.15

C.14

D.1