材料力学试验思考题

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材料力学实验思考题答案Ⅰ

1、比较两种材料受压时的力学性能及受压破坏特点。

答：低碳钢是塑性材料，而铸铁是脆性材料。

低碳钢抗压能力非常强，且抗拉抗压能力相当，所以最后会被压扁。

铸铁的抗压能力远远大于抗拉能力，最后会被内部的正应力给拉断，断口呈斜45度角。

2、为什么铸铁材料受压缩时，沿着与轴线约成45°的斜截面破坏？
答：在铸铁试件压缩时与轴线大致成45°的斜截面具有最大的剪应力。

3、比较铸铁材料的抗压强度极限与抗拉强度极限，由此说明铸铁材料在工程实际中的主要途径。

答：铸铁的抗压强度要高于抗拉强度。

铸铁件抗压不抗拉。

在工程实际中可作为承重部分。

1、由拉伸实验得到的材料力学性能参数有何实用价值？
答：表征了这种材料的性质和性能，利用这些参数可以进行一些理论分析和数值计算，比如弹性模量可以表示出这种材料的刚度，屈服强度可以表示出这种材料的强度
2、比较说明低碳钢和铸铁试件破坏断口的形状有何差别？并加以分析
答：低碳钢材料在横截面发生剪断破坏，铸铁在与轴线成45°螺旋面发生拉断破坏。

低碳钢的抗剪能力小于抗拉和抗压能力。

铸铁的抗拉能力小于抗剪能力和抗压能力。

3、比较说明低碳钢和铸铁材料的拉伸性能参数有何差别？
答：低碳钢的抗剪能力小于抗拉压能力，延伸率和断面收缩率大。

铸铁的抗拉能力小于抗剪能力，抗剪能力小于抗压能力。

材料力学实验思考题

材料力学实验思考题实验一：拉伸与压缩1、金属机械性能主要指金属材料的、、、。

其中与主要反映材料的强度，与反映材料的可塑性和延展性。

2、在拉伸和压缩实验中，测量试样的直径时要求在一个截面上交叉90度测取两次是为了消除试样的椭圆度误差。

而在三个截面平均直径中取其最小值的意义是求得试样的最小横截面积。

3、低碳钢拉伸时有明显的“四个”阶段，它们分别是：、、、。

4、工程上通常把伸长率大于的材料称为塑性材料。

5、对于没有明显屈服极限的塑性材料，通常用名义屈服应力来定义，也就是产生 0.2％塑性应变的应力。

6、低碳钢的失效应力为，最大应力为；铸铁的失效应力为，最大应力为。

7、在拉伸实验中引起低碳失效的主要原因是，断裂的主要原因是。

而引起铸铁断裂的主要原因是，这说明低碳钢的能力大于。

而铸铁能力大于。

8、对于铸铁试样，拉伸破坏发生在___________面上，是由___________应力造成的。

压缩破坏发生在___________面上，是由_______应力造成的。

扭转破坏发生在___________面上，是由_______应力造成的。

9、低碳钢试样和铸铁试样的扭转破坏断口形貌有很大的差别。

低碳钢试样的断面与横截面重合，断面是最大切应力作用面，断口较为齐平，可知为剪切破坏；铸铁试样的断面是与45的螺旋面，断面是最大拉应力作用面，断口较为粗糙，因而是最大拉应试样的轴线成o力造成的拉伸断裂破坏。

10、图示为三种材料的应力—应变曲线，则：弹性模量最大的材料是（A）；强度最高的材料是（A）；塑性性能最好的材料是（C）。

11、低碳钢的拉伸应力—应变曲线如图所示，若加载至C点，然后卸载，则应力回到零值的路径是沿（C）A：曲线cbao;B：曲线cbf(b f∥oa);C：曲线ce(ce∥oa);D：曲线cd(cd∥oσ);12、对于同一种材料，采用长标距试样和短标距试样，实验所得伸长率是否相同？截面收缩率是否相同？13、金属材料拉伸时，弹性模量E是在（）测定的。

材料力学拉伸实验思考题目答案

材料力学拉伸实验思考题目答案
1.参考试验机自动绘图器绘出的拉伸图，分析从试件加力至断裂的过程可分为哪几个阶段？相应于每一阶段的拉伸图的特点和物理意义是什么？
答：试件从加力至断裂分为四个阶段：（1）弹性阶段;（2）屈服阶段;(3)强化阶段（4)劲缩阶段。

每一阶段的特点和物理意义：（1)弹性阶段：这一阶段的变形为弹性变形，它表明应力和应变成正比，即材料服从胡克定律式，在弹性阶段中有一段偏离直线，称为非弹性阶段。

（2)屈服阶段：试样将有塑性变形产生，从屈服阶段开始至结束，应力不增加或仅有微小的波动，而变形却有明显的增大，在屈服阶段内，应力的特征点是屈服点，实验表明下屈服点比较稳定，材料的屈服点为下屈服点。

（4）强化阶段：过屈服阶段后，试样又恢复了抵抗变形的能力，要使它继续变形必须增加拉力，这种现象称为材料强化，强化阶段中最高点所对应的应力为强度极限，是材料能承受的最高应力。

（4）劲缩阶段：强化阶段过后，试样在某一局部范围内横向尺寸突然缩小，形成劲缩现象，由于劲缩部位横截面积迅速缩小，试样承受的拉力明显下降，一直到劲缩阶段的末点试样被拉断。

材料力学实验报告思考题答案

材料力学实验报告思考题答案材料力学实验报告思考题答案引言：材料力学是研究材料在外力作用下的变形和破坏行为的学科。

通过实验，我们可以了解材料的力学性质和材料的强度等参数。

在进行材料力学实验时，通常会有一些思考题需要回答。

本文将针对一些常见的材料力学实验报告思考题进行回答，并探讨其中的原理和应用。

1. 弹簧的弹性系数与长度的关系弹簧是一种常见的弹性元件，它的弹性系数与其长度有关。

实验中，我们可以通过改变弹簧的长度，测量其受力和变形，从而得到弹簧的弹性系数。

根据胡克定律，弹簧的弹性系数与其长度成正比。

这是因为弹簧的弹性系数是由材料的刚度决定的，而材料的刚度与其长度有关。

2. 材料的屈服点和断裂点在材料力学实验中，我们经常会测量材料的屈服点和断裂点。

屈服点是指材料开始发生可见塑性变形的点，而断裂点是指材料发生断裂的点。

这两个参数对于材料的工程应用非常重要。

屈服点的测量通常使用拉伸试验。

在拉伸试验中，我们通过施加外力使材料发生拉伸变形，同时记录应力和应变的变化。

当材料开始发生可见塑性变形时，即为材料的屈服点。

屈服点的测量可以用来评估材料的可塑性和抗变形能力。

断裂点的测量通常使用断裂试验。

在断裂试验中，我们通过施加外力使材料发生断裂，同时记录应力和应变的变化。

当材料发生断裂时，即为材料的断裂点。

断裂点的测量可以用来评估材料的强度和抗拉伸能力。

3. 材料的硬度和强度硬度和强度是材料力学中常用的参数，用于评估材料的抗压能力和抗变形能力。

硬度是指材料抵抗局部塑性变形的能力。

在实验中，我们可以通过压入硬度计或者使用洛氏硬度计等方法来测量材料的硬度。

硬度的测量可以用来评估材料的耐磨性和耐刮擦性能。

强度是指材料抵抗外力破坏的能力。

在实验中，我们可以通过拉伸试验、压缩试验或者弯曲试验等方法来测量材料的强度。

强度的测量可以用来评估材料的耐久性和抗拉伸能力。

4. 材料的断裂模式材料在受力过程中，会出现不同的断裂模式。

常见的断裂模式包括拉伸断裂、剪切断裂和压缩断裂等。

材料力学性能思考题

填空：1．影响材料弹性模数的因素有、、、、、等。

2．提供材料弹性比功的途径有二，提高材料的，或降低。

3．退火态和高温回火态的金属都有包申格效应，因此包申格效应是具有的普遍现象。

4．金属材料常见的塑性变形机理为晶体的和两种。

5．多晶体金属材料由于各晶粒位向不同和晶界的存在，其塑性变形更加复杂，主要有各晶粒变形的及各晶粒变形的的特点。

6．影响金属材料屈服强度的因素主要有、、、、等。

7．产生超塑性的条件是（1）；（2）；（3）。

8．材料的断裂过程大都包括裂纹的形成与扩展两个阶段，根据断裂过程材料的宏观塑性变形过程，可以将断裂分为与；按照晶体材料断裂时裂纹扩展的途径，分为和；按照微观断裂机理分为和；按作用力的性质可分为和。

9.包申格效应：金属材料经过的塑性变形,而后再同向加载,规定残余伸长应力；，规定残余伸长应力的现象。

10．剪切断裂的两种主要形式为、和。

11．解理断口的基本微观特征为、和。

12．韧性断裂的断口一般呈杯锥状，由、和三个区域组成。

13．韧度是衡量材料韧性大小的力学性能指标，其中又分为、和。

14.材料在受到应力作用时压力状态最硬，其分量为零，材料最易发生，适用于揭示塑性较好的金属材料的脆性倾向。

时，正应力分量较大，切应力分量较小，应力状态较硬。

一般用于塑性变形抗力与切断抗力较低的所谓塑性材料试验；时应力状态较软，材料易产生塑性变形，适用于在单向拉伸时容易发生脆断而不能充分反映其塑性性能的所谓脆性材料；材料的硬度试验属于状态，应力状态非常软，可在各种材料上进行。

15. 材料缺口敏感性除与材料本身性能、压力状态（加载方式）有关外，还与、、有关。

16. 硬度是衡量材料软硬程度的一种力学性能，按加载方式基本上可以分为和两大类，在压入法中，根据加载速率的不同又分为和。

17. 国家标准规定冲击弯曲试验用标准试样分别为试样和试样，所测得的冲击吸收功分别用标记。

18. 影响材料低温脆性的因素有、、、、、等。

材料力学思考题

第一章1-1结合工程实际或日常生活实例说明构件的强度、刚度和稳定性概念。

1-2 什么是内力？怎样用截面法求内力？1-3 什么是应力？为什么要研究应力？内力和应力有何区别和联系？1-4 试求图1-8所示两单元体的剪应变。

第二章2-1 什么是平面假设？建立该假设的根据是什么？它在推证应力公式中起什么作用？2-2 杆内的最大正应力是否一定发生在轴力最大的截面上？2-3何谓虎克定律？它有几种表达形式？它的应用条件是什么？2-4 若杆的总变形为零，则杆内任一点的应力、应变和位移是否也为零？为什么？2-5 低碳钢和铸铁在拉伸和压缩时失效形式有何不同？说明其原因。

2-6 如何判断材料的强度、刚度和塑性的大或小？第三章3-1 何谓挤压？它和轴向压缩有何不同？3-2 剪切实用计算和挤压使用计算使用了那些假设？为什么采用这些假设？第四章4-1传动轴的外力偶矩和功率、转速有何关系？减速箱中转速高的轴和转速低的轴哪个直径大？为什么？4-2 扭矩和剪应力之间有何关系？图4-35所示圆轴的横截面那些图的剪力分布是正确的？4-3 外径为D ，内径为d 的空心圆轴，其32d 32D I 44P π-π=，16d 16D W 33t π-π=对否？4-4对等直圆轴、阶梯轴、实心圆轴和空心圆轴扭转时，如何选取危险截面和危险点？4-5为什么条件相同的受扭空心圆轴比实心圆轴的强度和刚度大？第五章5-1 何谓平面弯曲、对称弯曲？5-2 “梁上max M 所在的截面上剪力一定等于零”，对吗？为什么？5-3 在写剪力方程和弯矩方程时，函数的定义域在什么情况下是开区间、什么情况下是闭区间？5-4 截面上的剪力等于截面一侧梁上所有外力在梁轴的垂线（y 轴）上投影的代数和，是否说明该截面的剪力与其另一侧梁上的外力无关？5-5 根据内力微分关系，Q dxdM =可以知道，在Q=0的截面上M 有极值。

为什么在均布载荷作用的悬臂梁（图5-11C ）的自由端A 截面上的Q 和M 均等于零？第六章6-1 什么是纯弯曲、横力弯曲、平面弯曲和对称弯曲？梁发生这些弯曲的条件是什么？6-2 横力弯曲必须满足什么条件才能用纯弯曲正应力公式ZI My =σ来计算梁的正应力？6-3 截面形状及尺寸完全相同的一根钢梁和木梁，如果所受外力也相同，其内力图是否也相同？它们横截面上的正应力是否相同？梁上对应点的纵向应变是否相同？6-4 将直径为d 的圆截面木梁锯成矩形截面梁，如图6-36所示。

材料力学实验思考题答案

材料力学实验思考题答案1. 引言。

材料力学实验是材料力学课程的重要组成部分，通过实验可以更直观地了解材料的性能和行为。

在实验过程中，学生需要不断思考和分析，以深化对材料力学知识的理解。

本文将针对材料力学实验中的一些思考题进行解答，希望能够帮助学生更好地掌握相关知识。

2. 实验思考题答案。

2.1 为什么在材料力学实验中常常使用金属材料？答，金属材料具有良好的可塑性和韧性，适用于各种加载条件下的实验。

同时，金属材料的力学性能稳定，易于加工和制备，因此在材料力学实验中被广泛应用。

2.2 为什么在拉伸试验中会出现颈缩现象？答，在拉伸试验中，当金属材料受到拉力作用时，由于材料内部应力分布不均匀，会出现局部应力集中的现象，导致材料发生颈缩。

这是由于材料的塑性变形导致的，属于材料的典型失效形式。

2.3 为什么在材料力学实验中需要进行应力应变曲线的测定？答，应力应变曲线是材料力学性能的重要指标，通过曲线的测定可以了解材料的屈服强度、抗拉强度、延伸率等性能参数。

这对于材料的选用和设计具有重要意义，因此在材料力学实验中需要进行应力应变曲线的测定。

2.4 为什么在材料力学实验中需要进行硬度测试？答，硬度是材料抵抗局部变形的能力，是材料力学性能的重要指标之一。

通过硬度测试可以快速了解材料的硬度水平，评估材料的耐磨性和耐腐蚀性能，对于材料的使用和维护具有重要意义。

2.5 为什么在材料力学实验中需要进行冲击试验？答，冲击试验可以评估材料的韧性和抗冲击性能，对于材料在受到冲击载荷时的表现具有重要意义。

通过冲击试验可以了解材料在实际工作条件下的表现，为工程设计和材料选择提供重要参考。

3. 结语。

通过对材料力学实验思考题的解答，可以更深入地了解材料力学知识的实际应用。

希望学生在实验过程中能够不断思考和分析，提高对材料力学的理解和掌握，为将来的工程实践奠定坚实的基础。

材料力学实验报告思考题答案

材料力学实验报告思考题答案在材料力学实验中，我们通过对材料的拉伸、压缩、弯曲等力学性能进行测试，从而了解材料的力学性能和力学行为。

在实验过程中，我们遇到了一些思考题，下面我将对这些思考题进行回答。

1. 为什么在拉伸试验中，材料会出现颈缩？颈缩是材料在拉伸过程中出现的一种现象，它是由于材料在拉伸过程中受到局部应力过大而发生的。

当材料受到拉伸力时，材料内部会出现应力集中的现象，导致局部应力过大，从而引起颈缩。

在颈缩过程中，材料的截面积会逐渐减小，从而导致材料的抗拉强度降低。

2. 为什么金属材料在拉伸过程中会出现冷加工硬化现象？冷加工硬化是金属材料在拉伸过程中出现的一种现象，它是由于材料在冷加工过程中发生了位错密集和滑移运动，从而导致材料的晶粒变形和变形结构的改变。

在拉伸过程中，冷加工硬化会使材料的抗拉强度和屈服强度增加，但同时也会使材料的塑性变形能力降低。

3. 在压缩试验中，为什么材料的抗压强度大于抗拉强度？在压缩试验中，材料的抗压强度通常会大于抗拉强度，这是由于在压缩过程中，材料受到的应力是沿着材料的纵向方向作用的，而在拉伸过程中，材料受到的应力是沿着材料的横向方向作用的。

由于材料在纵向方向上的结构强度通常会大于横向方向上的结构强度，因此导致了材料的抗压强度大于抗拉强度。

4. 在弯曲试验中，为什么材料的弯曲变形会出现弯曲曲线？在弯曲试验中，当材料受到弯曲力作用时，材料会发生弯曲变形，从而导致弯曲曲线的出现。

弯曲曲线是由于材料在弯曲过程中受到不均匀的应力分布，从而导致材料的上表面和下表面出现了不同程度的变形，最终形成了弯曲曲线。

通过对以上思考题的回答，我们对材料力学实验中的一些现象和现象背后的原理有了更深入的了解。

在今后的实验和学习中，我们应该继续加强对材料力学的理解，不断提高自己的实验能力和分析能力，从而更好地应用和发展材料力学的理论和实践。

材料力学思考题Ⅱ

1.测量纵向应变时，所采用的应变片贴在侧面或边缘对实验结果有影响吗？如果有，哪一种位置的测量精度较高？为什么？
答：有影响，边缘比较准确。

测量时横向与纵向应变应该在同一点上。

在侧面时，应变不在同一点上，测试结果不准确，虽为同一层面，由于受力不均，各个点应变是不同的。

1.比较低碳钢和铸铁材料的扭转断口形状的差异
答：低碳钢试件受扭转时沿横截面破坏，铸铁材料受扭转时沿大约45°斜截面破坏，断口粗糙。

2.用点的应力状态分析来解释这两种材料扭转断口的成因
低碳钢的破坏是由横截面上的切应力造成的，铸铁材料的破坏是由斜截面上的拉应力造成的。

材料力学实验报告思考题答案

材料力学实验报告思考题答案在材料力学实验中，我们经常会遇到一些思考题，这些问题既能够检验我们对实验知识的掌握程度，也能够帮助我们更深入地理解材料力学的相关原理。

下面，我将针对一些常见的材料力学实验报告思考题进行解答，希望能够对大家的学习有所帮助。

1. 为什么在材料力学实验中会使用标准试样进行拉伸和压缩测试？标准试样在材料力学实验中的使用主要是为了保证实验的可重复性和可比性。

通过使用标准试样，可以确保不同实验之间的测试条件是一致的，从而能够得到具有可靠性和可比性的实验数据。

此外，标准试样的设计和制备经过严格的标准化程序，能够保证试样的质量和几何尺寸的精度，从而提高实验结果的准确性。

2. 为什么在材料力学实验中会进行拉伸和压缩测试？拉伸和压缩测试是材料力学实验中常见的测试方法，主要是为了研究材料在外力作用下的力学性能。

拉伸测试可以用来测定材料的抗拉强度、屈服强度、断裂强度等参数，而压缩测试则可以用来测定材料的抗压强度、屈服强度等参数。

通过这些测试，可以全面了解材料在不同加载条件下的力学性能，为材料的设计和选用提供依据。

3. 为什么在材料力学实验中会进行硬度测试？硬度测试是材料力学实验中常用的一种测试方法，主要是为了研究材料的硬度和耐磨性能。

硬度是材料抵抗外界力量的能力，硬度测试可以用来评价材料的硬度大小，从而为材料的选用和加工提供参考。

此外，硬度测试还可以用来评价材料的耐磨性能，对于一些需要经受摩擦和磨损的材料来说，硬度测试显得尤为重要。

4. 为什么在材料力学实验中会进行冲击测试？冲击测试是用来研究材料在受到冲击载荷时的响应行为，主要是为了评价材料的抗冲击性能。

在一些特殊的工作条件下，材料可能会受到冲击载荷，因此对于一些需要承受冲击载荷的材料来说，冲击测试显得尤为重要。

通过冲击测试，可以了解材料在受到冲击载荷时的变形和破坏情况，为材料的设计和选用提供依据。

综上所述，材料力学实验中的拉伸、压缩、硬度和冲击测试都是为了研究材料的力学性能，通过这些测试可以全面了解材料的力学性能，为材料的设计和选用提供依据。

材料力学试验思考题精修订

材料力学试验思考题集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#二：1.为何低碳钢压缩时测不出破坏荷载，而铸铁压缩时测不出屈服荷载大，在承受压缩时，起初变形较小，力的大小沿直线上升，载荷进一步加大时，试件被压成鼓形，最后压成饼形而不破坏，故其无法测定。

也就是说压缩时E和σS与拉伸时相同，不存在抗压。

是其情况正好与相反，没有，所以压缩时测不出屈服载荷。

2.根据铸铁试件的压缩破坏形式分析其破坏原因，并与拉伸破坏作比较。

在铸铁试件压缩时与轴线大致成45度的斜截面具有最大的剪应力,故破坏断面与轴线大致成45度.3.通过拉伸和压缩实验，比较低碳钢的屈服极限在拉伸和压缩时的差别:是使试样产生给定的永久变形时所需要的应力,试样承受的外力超过材料的时,虽然应力不再增加,但是试样仍发生明显的,这种现象称为屈服.的拉伸:有一个比较明显的点,即试件会比较明显的被突然拉长.的压缩屈服极限:没有有一个比较明显的点.因为它会随压力增加,截面积变大.4.铸铁拉伸和压缩时两种实验求出的铸铁材料的强度极限差别如何的要高于。

抗压不抗拉三：1.影响纯弯曲梁正应力电测实验结果准确性的主要因素是什么（1）温度，的（2）的方向和上下位置，是否进行梁的摆放位置、下端支条位置，加载力位置，是否满足中心部位的纯弯（3）应变片的方向和贴片位置是否准确是否进行温度补偿梁的摆放位置下端支撑位置加载力位置，是否满足中心部位的纯弯2.材料力学，矩形梁弯曲时正应力分布电测试验，在中性层上理论计算应变值等于0，而实际测量值不等于0，为什么梁不是精确地对称或应变片没有处在绝对的中性层（2）实际测量时应力不为零除了测量时的误差意外，最重要的是在实际问题中，你很难将贴到梁的上。

如果你测得的应力数值不大，但与载荷成比例增加就可以肯定是贴的不准，至于偏上还是偏下，那要看应力的正负和外载情况。

四：低碳钢和铸铁的扭转实验的思考题1、安装试件时，为什么试件的纵轴线与试验机夹头的轴线要重合2、2、试件受扭时，表层的材料处于什么应力状态3、3、低碳钢拉伸和扭转的断裂方式是否一样破坏原因是否相同4、4、铸铁在压缩和扭转时，断口外缘都与轴线成45度，破坏原因是否相同5、1、试件所受的就是试件的。

材料力学思考题目

第1章绪论一、选择题1、关于确定截面内力的截面法的适用范围，有下列四种说法：（A）适用于等截面直杆；（B）适用于直杆承受基本变形；（C）适用于不论基本变形还是组合变形，但限于直杆的横截面；（D）适用于不论等截面或变截面、直杆或曲杆、基本变形或组合变形、横截面或任意截面的普遍情况。

正确答案是。

2、关于下列结论的正确性：（1）同一截面上正应力σ与剪应力τ必相互垂直。

（2）同一截面上各点的正应力σ必定大小相等，方向相同。

（3）同一截面上各点的剪应力必相互平行。

现有四种答案：（A）（1）对；（B）（1）、（2）对；（C）（1）、（3）对；（D）（2）、（3）对。

正确答案是。

3、下列结论中哪个是正确的：（A）若物体产生位移，则必定同时产生变形；（B）若物体各点均无位移，则该物体必定无变形；（C）若物体无变形，则必定物体内各点均无位移；（D）若物体产生变形，则必定物体内各点均有位移。

正确答案是。

4、根据各向同性假设，可认为构件的下列量中的某一种量在各方向都相同：（A）应力；（B）材料的弹性常数；（C）应变；（D）位移。

正确答案是。

5、根据均匀性假设，可认为构件的下列量中的某个量在各点处都相同：（A）应力；（B）应变；（C）材料的弹性常数；（D）位移。

正确答案是。

6、关于下列结论：（1）应变分为线应变ε和切应变γ；（2）应变为无量纲量；（3）若物体的各部分均无变形，则物体内各点的应变均为零；（4）若物体内各点的应变均为零，则物体无位移。

现有四种答案：（A ）（1）、（2）对；（B ）（3）、（4）对；（C ）（1）、（2）、（3）对；（D ）全对。

正确答案是。

7、单元体受力后，变形如图虚线所示，则切应变γ为（A ） α；（B ） 2α；（C ） /22πα-；（D ） /22πα+。

正确答案是。

二、填空题1、根据材料的主要性能作如下三个基本假设，和。

2、构件的承载能力包括，和三个方面。

材料力学实验报告思考题答案

材料力学实验报告思考题答案在材料力学实验中，我们通过对材料的力学性能进行测试和分析，来了解材料的力学特性和性能表现。

在实验过程中，我们遇到了一些问题和思考题，下面就这些问题进行一一解答。

1. 为什么要进行拉伸试验和压缩试验？拉伸试验和压缩试验是材料力学实验中常用的两种试验方法，通过这两种试验可以得到材料在不同受力状态下的性能参数，比如弹性模量、屈服强度、断裂强度等。

拉伸试验可以得到材料在拉伸状态下的性能参数，而压缩试验则可以得到材料在压缩状态下的性能参数。

这两种试验可以全面了解材料的力学性能，为材料的选用和设计提供依据。

2. 为什么金属材料在拉伸过程中会出现颈缩现象？在金属材料的拉伸试验中，当应变逐渐增大时，材料会出现颈缩现象，即试样的横截面积逐渐减小，最终导致试样断裂。

这是因为在拉伸过程中，材料会发生塑性变形，而塑性变形的发生是由于晶格滑移和再结晶等原因导致的。

当应变达到一定程度时，晶粒开始发生滑移，形成了颈缩现象。

3. 为什么金属材料的屈服强度比抗拉强度要低？金属材料的屈服强度比抗拉强度要低的原因主要有两个方面。

首先，屈服强度是材料在发生塑性变形时的抗力，而抗拉强度是材料在拉伸过程中的最大抗力。

在材料发生塑性变形时，晶粒开始发生滑移，而在达到最大抗力之后，晶粒开始断裂，这时材料的抗拉强度达到最大值。

其次，材料的屈服强度受到材料内部缺陷和应力集中等因素的影响，因此通常情况下屈服强度要低于抗拉强度。

4. 为什么在压缩试验中，材料的抗压强度要大于抗拉强度？在材料的压缩试验中，由于材料在压缩状态下受到的应力是均匀分布的，而在拉伸状态下受到的应力是集中分布的，因此材料的抗压强度要大于抗拉强度。

此外，在压缩试验中，材料的断裂形式通常是挤压破坏，而在拉伸试验中，材料的断裂形式通常是拉伸断裂，这也是导致抗压强度大于抗拉强度的原因之一。

通过对这些问题的思考和分析，我们可以更深入地了解材料力学实验中的一些重要概念和原理，为我们的实验工作提供更多的指导和帮助。

材料力学性能总思考题（1）

材料力学性能总思考题（1）第一章1什么是材料力学性能？有何意义？材料在一定温度条件和外力作用下，抵抗变形和断裂的能力称为材料的力学性能。

2金属拉伸试验经历哪几个阶段？拉伸试验可以测定哪些力学性能？三个阶段：弹性变形阶段；塑性变形阶段；断裂可测定的性能：屈服强度，抗拉强度，断后伸长率，断面收缩率3拉伸曲线有何作用？拉伸曲线各段图形分别意味着什么？拉伸曲线可测定材料的屈服强度，抗拉强度，断后伸长率，断面收缩率等力学性能指标；4不同材料的拉伸曲线相同吗？为什么?不同；材料的组织结构不同，成分不同，所处温度、应力状态不同，拉伸曲线也不同。

5材料的拉伸应力应变曲线发现了哪几个关键点？这几个关键点分别有何意义？真实应力应变曲线关键点是颈缩点工程应力应变是屈服强度7 弹性变形的实质是什么？金属晶格中原子自平衡位置产生可逆位移的反映。

8弹性模量E的物理意义？E是一个特殊的力性指标，表现在哪里？材料在弹性变形阶段，其应力和应变成正比例关系（即符合胡克定律），其比例系数称为弹性模量。

E=ζ/ε。

弹性模量可视为衡量材料产生弹性变形难易程度的指标，其值越大，使材料发生一定弹性变形的应力也越大，即材料刚度越大，亦即在一定应力作用下，发生弹性变形越小。

弹性模量E是指材料在外力作用下产生单位弹性变形所需要的应力。

它是反映材料抵抗弹性变形能力的指标，相当于普通弹簧中的刚度。

特殊表现：金属材料的E是一个对组织不敏感的力学性能指标，温度、加载速率等外在因素对其影响不大，E主要决定于金属原子本性和晶格类型。

9比例极限、弹性极限、屈服极限有何异同？比例极限：应力应变曲线符合线性关系的最高应力（应力与应变成正比关系的最大应力）；弹性极限：试样由弹性变形过渡到弹-塑性变形时的应力；屈服极限：开始发生均匀塑性变形时的应力。

10你学习了哪几个弹性指标？弹性极限、比例极限、弹性模量、弹性比功11弹性不完整性包括哪些方面？金属在弹性变形阶段存在微小的塑性变形，即弹塑性变形之间无绝对的分界点，包括弹性滞弹性及内耗、包辛格效应等。

材料力学实验报告思考题答案

材料力学实验报告思考题答案实验目的：本次材料力学实验的主要目的是通过测量木材及金属材料的拉伸试验，探索材料的力学性质规律。

实验原理：材料拉伸试验是测定材料抵抗拉伸载荷下断裂之前变形量的试验。

在实验中，利用万能试验机对样品施加拉伸载荷，并测量样品在载荷下的长度变化，从而得到样品在拉伸过程中的力学性质表现。

实验结果：对于木材样品的拉伸试验结果表明，其标称尺寸为20mm ×20mm × 250mm，并经过处理后，其平均断裂力为25N，并计算出其力学性质为弹性模量为4.98GPa，抗拉强度为0.5MPa，断裂伸长率为7%。

对于金属材料的拉伸试验结果表明，其标称尺寸为6mm × 6mm × 60mm，其平均断裂力为2.1kN，并计算出其力学性质为弹性模量为40.2GPa，抗拉强度为180Mpa，断裂伸长率为15%。

实验结论：1、弹性模量测试结果表明，木材的弹性模量为4.98GPa，金属材料的弹性模量为40.2GPa，因此金属材料具有更高的弹性，更能够承受外界的挤压和扭曲力。

2、抗拉强度测试结果表明，木材的抗拉强度为0.5MPa，金属材料的抗拉强度为180Mpa，因此金属材料具有更高的承受外界拉伸力的能力。

3、断裂伸长率测试结果表明，金属材料的断裂伸长率为15%，而木材的断裂伸长率只有7%，说明金属材料相对于木材更具有韧性和延展性。

4、综合分析上述结果可以得到：金属材料在强度、延展性和韧性方面都优于木材。

因此，金属材料在工程领域的应用更广泛。

思考题答案：1、为什么弹性模量测试结果中，金属材料的弹性模量高于木材的弹性模量？答：这是由于两种材料的原子结构不同，金属中存在着自由电子，具有大量的自由度，因此金属化合物具有更高的弹性。

而木材中的分子则远远不如金属材料的自由度高，因此木材具有较低的弹性。

2、为什么金属材料的抗拉强度更高？答：金属材料的原子经过密的包容而形成，在拉伸时金属材料之间的金属键伸长，形成晶界滑移过程。

材料力学思考题

材料力学思考题材料力学作为工程学科中的重要基础课程，对于工程学生来说是一门极具挑战性的学科。

在学习过程中，我们不仅需要掌握理论知识，还需要具备一定的实践能力和思维能力。

因此，今天我将为大家提出一些材料力学的思考题，希望能够帮助大家更好地理解和应用这门学科。

1. 为什么在工程材料的研究中，常常会用到应力-应变曲线？应力-应变曲线是描述材料在受力过程中应力和应变之间关系的重要参数。

通过应力-应变曲线，我们可以了解材料的力学性能，如屈服强度、抗拉强度、断裂强度等。

这些参数对于工程设计和材料选择具有重要的指导意义。

因此，在工程材料的研究中，常常会用到应力-应变曲线。

2. 为什么金属材料在拉伸过程中会出现颈缩现象？在金属材料的拉伸过程中，由于材料的应力分布不均匀，会导致材料出现局部缩颈现象。

这是由于材料在拉伸过程中，受力作用下出现应力集中，导致材料局部变形，最终形成颈缩。

这种现象在金属材料的拉伸试验中经常会出现，对于材料的力学性能研究具有一定的影响。

3. 为什么在材料的蠕变过程中会出现塑性变形？材料的蠕变是指在高温和高应力条件下，材料会发生持续的塑性变形。

这是由于在高温和高应力的环境下，材料的晶体结构发生变化，从而导致材料出现塑性变形。

蠕变现象在工程材料的高温应用中具有重要的意义，因此对于材料的蠕变行为进行研究具有重要的工程价值。

4. 为什么在材料的疲劳过程中容易出现裂纹？材料的疲劳是指在受到交变载荷作用下，材料会发生裂纹和最终断裂的现象。

这是由于在疲劳载荷作用下，材料内部会出现应力集中和微观损伤，最终导致裂纹的产生。

因此，在材料的疲劳过程中容易出现裂纹，这对于工程结构的安全性具有重要的影响。

5. 为什么在材料的断裂过程中会出现脆性断裂和韧性断裂？材料的断裂过程可以分为脆性断裂和韧性断裂两种类型。

脆性断裂是指材料在受到外力作用下，会出现迅速断裂的现象；而韧性断裂是指材料在受到外力作用下，会出现一定的变形和吸能过程。

q235材料力学性能实验思考题回答

q235材料力学性能实验思考题回答1. 1试验材料及设备试验在上海交通大学工程力学试验中心固体力学试验室的AUTOGRAPHICS-25型万能材料试验机上进行.试验机最大加载能力为50kN,对试件采用电炉加热，由试验机自动记录试件单向拉伸的应力-应变(θ-ϵ)关系曲线.试件材料为Q235钢,试件按试验机指定的形状制作,规格、尺寸如图1所示.试验的温度、加载条件按照国家标准[6,7]进行.图1试样几何尺寸(m m)Fig.1 Geom etrical dimension of test specimen1.2试验内容试验共分5组进行.(1)A组试验共计2根试件，测定试验机自动记录θ-ϵ曲线中应变的修正值.(2)B组试验共计3根试件，进行未经高温过程的常温拉伸试验，以得到此批试验钢材的一些基本力学性能指标.(3) C组试验(包括应力)分别为0.3f y,0. 5f y、和0.7f y, 3种工况，简单记为C1、C2和C3.其中C2工况做2根试件，C1和C3工况由于试验结果离散性较大，各做了3根试件.在每种工况下，先在试件.上施加应力到指定应力水平，变形稳定后先升温至.500°C,然后再降到常温.升降温过程中,从常温升到50°c之后，每隔50°c在试验机自动绘制的θ-ϵ图.上标定一次,记下对应的应变值.升温速率为 13 °C/ min左右，降温方式是在室温下自然冷却(4）D组试验共分为4种工况，每种工况做3根试件,共计12根试件.每种工况的σ- t路径如下由于实验条件的限制，每隔50C均匀加载(或均匀卸载)一次，以小幅阶梯状加载(或卸载)模拟连续加载(或卸载).升降温过程中，从常温升到50 °C 后,每隔50 C在试验机自动绘制的σ- t图上标定一次,记下对应的应变值.每种工况均保持相对恒定的升温速度(约13 °C/ min),降温方式是在室温下自然冷却.(5)E组试验测量了C组试验的试件经历恒载升降温自然冷却到常温时的弹性模量、屈服强度和极限强度.2试验结果及分析2.1 A组试验经过A组试验得出的试验机自动记录的θ-ϵ曲线中各温度点对应的应变修正值随温度变化的试验结果如图2所示.B、C、D组中的应变值都是采用修正以后的数值.图2试验应变数据修正值Fig.2 Correct values of test st rain data2.2未经高温过程的钢材常温拉伸试验结果试验所得常温下材料的力学性能指标为:弹性模量E= 198 GPa,屈服应力fy= 286.7 MPa,极限应力fu= 447.5 MPa,极限应变ϵu= 0. 767.2.3 C组实验C组试验结果是建立D组试验本构关系式的基础.通过对图3的分析,可以得到σ- ϵ、t- ϵ的基本关系.图3恒载升降温路径的t-∈曲线Fig. 3 Curves of t-∈under const antHoadheating & coo ling paths由图3实线组可见:当t≤300 °C时,t一ϵ曲线上升比较平缓,且不同应力水平对应的曲线趋势比较相似;当t> 300 C时,高应力水平(C2, C3)下的试件应变便开始急剧增加，呈指数形式.相同温度下，应力水平越高温度变形越大，温度变形与应力水平近似于线性关系.由图3虚线组可见:降温段t-∈曲线比较平稳,随着温度下降,不同应力水平对应的曲线有较为一致的下降趋势.对于高应力水平下的试件,由于其升温至一定温度时已经进入屈服阶段,故应力水平还没有低于相应温度的屈服强度时，它的应变仍在增加.同时，高应力水平下的残余应变,因为包括屈服后的高温塑性应变,所以要比低应力水平下的大很多.。