(完整word版)二年级手工制作教案
小学二年级手工课教案
小学二年级手工课教案教案标题：小学二年级手工课教案教学目标：1. 让学生了解手工制作的基本概念和技巧；2. 培养学生动手能力、创造力和想象力；3. 提高学生的观察力和集中注意力。
教学重点：1. 学习如何正确使用剪刀和胶水；2. 学习基本的手工制作技巧；3. 创造性地运用不同材料进行手工制作。
教学准备：1. 剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔、毛线等材料；2. 准备好示范作品以及相关图片资料。
教学过程：引入：1. 制作一个简单的手工作品，如纸花或纸风车，向学生展示；2. 引导学生观察作品，询问他们认为这是用什么材料制作的。
步骤一：讲解手工制作基本概念和技巧（约10分钟）1. 向学生解释手工制作的概念，即用手和材料创造出各种作品；2. 介绍剪刀的正确使用方法，如保持手指安全、剪刀的握法等；3. 介绍胶水的使用方法，如适量使用、均匀涂抹等。
步骤二：示范手工制作步骤（约15分钟）1. 选择一个简单的手工制作项目，如折纸动物；2. 逐步示范制作过程，让学生清楚每个步骤的操作；3. 强调每个步骤的注意事项，如折叠线要对齐、胶水要涂抹均匀等。
步骤三：学生实践制作（约25分钟）1. 发放材料给学生，让他们按照示范制作手工作品；2. 在学生制作的过程中，巡视和指导学生正确操作；3. 鼓励学生发挥创造力，可以根据自己的想法进行改良或加工。
总结：1. 让学生展示自己的手工作品，并互相欣赏；2. 引导学生总结制作手工作品的过程和体会；3. 鼓励学生将手工作品带回家与家人分享。
拓展活动：1. 鼓励学生在家中进行更多的手工制作实践；2. 组织手工作品展览，让学生展示自己的创作成果；3. 鼓励学生利用废旧材料进行手工创作，培养环保意识。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和难度；2. 在实践制作过程中，及时给予学生指导和帮助，确保每个学生都能完成作品；3. 鼓励学生的创造力和想象力，让他们在手工制作中获得乐趣和成就感。
二年级手工制作教案
二年级手工制作教案教案目标：通过手工制作活动提高学生动手能力和创造力，培养学生的观察力和耐心，促进学生的综合发展。
教学内容：利用简单材料和工具，制作纸制花朵。
教学步骤：1. 准备工作：- 准备纸张、剪刀、彩色笔等制作材料；- 分发材料给每位学生。
2. 引入活动：- 引导学生观察花朵的外观特征，让学生分享自己对花的想法和了解；- 引导学生思考如何用纸张制作出美丽的花朵。
3. 制作花朵：- 教师演示制作步骤，一边演示一边详细解释每个步骤；- 学生跟随教师的指导，按照演示的步骤进行制作；- 提醒学生注意安全，避免使用尖锐的工具。
4. 装饰花朵：- 鼓励学生运用彩色笔或其他装饰物为花朵增加美感；- 引导学生发挥想象力，自由发挥创造力。
5. 总结与展示：- 学生完成制作后，每位学生展示自己的花朵作品，分享制作心得；- 教师对学生的作品给予肯定和鼓励，激发学生的成就感。
6. 清理工作：- 学生将课桌清理整齐，将用过的材料放回指定位置。
教学注意事项：1. 在制作过程中，教师要及时巡视，确保学生的安全；2. 鼓励学生勇于尝试，发挥创造力，每个学生可以根据自己的喜好选择不同的花朵设计；3. 在学生展示环节，教师要积极评价学生的努力和成果，帮助学生树立自信心。
延伸活动：1. 学生可以将制作好的花朵拼贴在大背景纸上，制作一个花朵大作品；2. 学生可以用制作好的花朵装饰教室，营造温馨的学习氛围。
通过以上的手工制作活动，学生不仅能够培养动手能力和创造力，还能提高观察力和耐心。
同时，通过展示和分享作品，学生还能增强自信心，激发学习兴趣，促进综合发展。
希望这个手工制作教案能够为二年级学生提供一次有趣且富有意义的学习体验。
二年级手工制作教案
二年级手工制作教案一、教学目标1.让学生掌握基本的手工制作技巧，如剪、贴、折、粘等。
2.培养学生的动手能力、创造力和想象力。
3.让学生在制作过程中，体验到成功的快乐和手工制作的乐趣。
二、教学重难点1.重点：掌握基本的手工制作技巧，能独立完成一件作品。
2.难点：发挥学生的创造力和想象力，制作出有创意的作品。
三、教学准备1.教具：彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
2.学具：手工制作材料包。
四、教学过程1.导入新课（5分钟）通过展示一些漂亮的手工制作作品，激发学生的兴趣，导入新课。
1.讲解示范（10分钟）（1）介绍手工制作的基本技巧，如剪、贴、折、粘等。
（2）示范制作一个简单的作品，让学生明确制作步骤和方法。
1.学生实践（20分钟）（1）分发手工制作材料包，让学生挑选自己喜欢的材料进行制作。
— 1 —（2）鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，制作出有创意的作品。
（3）教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
1.展示评价（5分钟）（1）让学生展示自己的作品，并介绍自己的制作过程和创意。
（2）教师和其他学生对作品进行评价，给予肯定和鼓励。
1.课堂小结（5分钟）总结本节课的学习内容，强调手工制作的重要性和乐趣，鼓励学生课后继续尝试和创作。
五、教学反思本节课通过讲解示范和学生实践相结合的方式，让学生掌握了基本的手工制作技巧，并发挥了自己的想象力和创造力，制作出有创意的作品。
在教学过程中，教师注重巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，提高了学生的动手能力和自信心。
在今后的教学中，可以进一步丰富手工制作材料和内容，激发学生的兴趣和创造力。
— 2 —。
新版二年级手工制作教案(小学二年级手工制作教案10篇)
一、制作小公鸡和小兔子教学目标：1．初步学习使用剪刀、学会在折纸的基础上变化各种图形。
2．提高手部肌肉动作的灵活性。
3．继续培养学生对生物的兴趣。
教学重点和难点：使用剪刀在卡纸上变化图形。
教学准备：1．课件参观动物园，培养学生对动物的兴趣。
2．正方形彩色纸、剪刀、胶水、水彩笔。
教学设计：1．参观动物园（课件）引导学生看看说说小公鸡的特征：色彩黄色的身子和黄色的羽毛等，培养学生对小公鸡的兴趣。
2．出示范例欣赏讨论。
设问1：制作小公鸡先要折出一个形说明：此设问主要是提示那些能力属中等的学生的。
卡纸折叠法：a.对折b.一角向前折，一角向后折腾c.对折按中线中间打开d.双三角建议可让学生观察范例思考：鸡头是什么形状的怎么能让鸡尾巴两边对称两条斜边可以留出做什么然后让几名学生根据不同的方式来示范，供大家讨论；哪只小公鸡走得快哪种方法剪起来方便说明：以上的示范、讨论可以帮助学生掌握剪剪的方法，可能鸡的体型很多．大小也各不相同，敢于去尝试。
3.学生操作说明：因学生使用剪刀尚不灵活，折叠后剪有困难可展开成双三角在两边剪，不强求对称。
同时在操作过程中要指导学生正确使用剪刀的方法，鼓励学生克服困难。
剪好热带鱼可按自己意愿去装饰、剪贴、绘画都行，最后让鸡在桌子上走。
4．讲评集体观察讨论：建议让学生看看这是哪只鸡走的最快为什么哪只鸡最漂亮说明：只要有鸡爪就能走路，这是最低层次的要求，在此基础上让学生体会有，彩色羽毛更好看，鼓励学生在区角活动中继续去探索，有了进步就可去换下以前的作品或添上新作品，在比较中体会成功，更好地认识自我。
5.同样的方法制作小兔子。
6、总结，整理。
二、手工长颈鹿教学目标：1、喜欢手工活动，能运用剪、折、粘的办法进行手工活动。
2、认识长劲鹿，会自己看图示并运用一定的辅助物完成手工。
3、保持桌面、地面的卫生，会主动收拾整理。
教学准备：人手剪刀、纸工、双面胶、彩色笔、事先剪好教学过程：一、猜一猜提问：你知道动物园里脖子很长的动物叫什么名字（长劲鹿）二、观察图：1、今天我们来做长颈鹿吧。
小学二年级手工课教案
小学二年级手工课教案
一、教学目标
1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 引导学生通过手工课，培养良好的耐心和细致观察力。
3. 帮助学生了解不同的手工材料和工具，增加手工课的乐趣和趣味性。
二、教学内容
1. 研究常见的手工材料和工具的名称和用途。
2. 制作简单的手工作品，如折纸、剪纸等。
3. 进行手工制作的实际操作演示，让学生亲自尝试。
三、教学过程
1. 介绍手工课的研究目标和意义。
2. 分发手工材料和工具的图片，引导学生认识并说出名称和用途。
3. 演示一项简单的手工制作过程，如折纸小动物。
4. 让学生跟随操作，一边观察一边动手尝试。
5. 纠正学生操作中的错误，帮助他们掌握正确的制作方法。
6. 鼓励学生展示自己的手工作品，并互相研究交流。
7. 总结本节课的研究内容，并展示学生的作品。
四、教学评价
1. 观察学生的参与程度和研究态度。
2. 评价学生制作手工作品的质量和创意。
3. 鼓励学生互相评价和给予建议。
五、教学资源
1. 手工材料：纸张、剪刀、胶水等。
2. 手工工具：铅笔、尺子、折叠线等。
3. 图片和示范作品。
六、教学延伸
1. 继续探索不同的手工材料和工具，制作更复杂的手工作品。
2. 开展手工比赛或展览，增加学生的参与度和自信心。
二年级手工制作教案
二年级手工制作教案一、教学目标1. 让学生了解手工制作的基本技巧和材料使用。
2. 培养学生动手能力，提高他们的审美观念。
3. 通过手工制作活动，培养学生的耐心和细心。
二、教学内容1. 手工制作的基本技巧：剪、折、粘、画等。
2. 手工制作材料的了解：彩纸、胶水、剪刀、铅笔等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握手工制作的基本技巧和材料使用。
2. 教学难点：培养学生动手能力，提高他们的审美观念。
四、教学准备1. 准备手工制作的材料：彩纸、胶水、剪刀、铅笔等。
2. 准备一些手工制作的范例供学生参考。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些手工制作的范例，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解手工制作的基本技巧和材料使用。
3. 示范：教师示范制作一个简单的手工作品。
4. 学生制作：学生在教师的指导下，自主制作手工作品。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行总结性评价。
六、教学延伸1. 学生可以尝试制作更复杂的手工作品，如模型、装饰品等。
2. 教师可以组织手工制作比赛，鼓励学生发挥创意。
七、教学评价1. 评价学生的动手能力，观察他们在制作过程中的技巧运用和作品完成度。
2. 评价学生的审美观念，看他们能否制作出美观的作品。
3. 评价学生的合作能力，观察他们在制作过程中是否能够相互帮助和分享。
八、教学反思1. 反思教学过程中的成功之处，如学生积极参与、作品质量高等。
2. 反思教学过程中的不足之处，如学生掌握技巧不熟练、作品完成度不高等。
3. 根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
九、教学资源1. 教师可以利用互联网寻找更多手工制作的素材和教程，以丰富教学内容。
2. 教师可以为学生推荐一些优秀的手工制作网站或书籍，供他们自主学习。
十、教学计划1. 每周安排一节手工制作课程，保证学生有足够的时间进行制作。
2. 在每个学期末，组织一次手工制作展览，展示学生的作品。
3. 定期组织手工制作比赛，鼓励学生发挥创意和互相学习。
(完整word版)4.《制作树叶画》教案
制作树叶画活动目标：1、了解制作树叶画的过程, 初步学会制作树叶画。
2、锻炼动手实践的能力，提升实践技能和审美情趣。
3．初步体验合作与分工的作用，提高合作意识。
活动重难点：重点：学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
难点：创作思维的突破和创新活动准备：1、课件2、收集的各种树叶3、卡纸、胶水、剪刀、铅笔教学设计：一、创设情景，激趣导入。
谈话导入活动，欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。
教师：小朋友们，你们喜欢秋天吗？为什么？教师：〔出示树叶〕，美丽的秋天到了，老师在路上拾到了很多的树叶，别看这些小小的树叶，它们的作用可大了。
现在，老师要变一个魔术，看，把这树叶剪成不同的图形拼放在一起，你们看象什么？教师变化树叶的形状，问：" 换一个形状呢？看看它又像什么？小结：树叶形状有桃形、扇形、柳叶形、圆形..... 他们大小不同，形状不一, 每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形。
揭示课题《制作树叶画》二、示范制作，观察发现。
师：既然大家对树叶画这么兴趣，你想知道制作树叶画的方法吗？1、出示蝴蝶图：你能说说蝴蝶的特征吗？2、根据学生的描述，老师示范制作树叶画，学生细心观察。
老师都用了什么工具和材料制作的蝴蝶呢？你能说出它是用什么制作成的吗？如果让你做的话，你想怎么做?3、课件出示：1、看---树叶2、想---内容4、贴---平整3、摆---姿态4、讲解基本制作过程：1、收集干净，完整的树叶。
2、构思好自己想要制作的图案，先拼一拼，剪一剪，再用铅笔在纸上画出轮廓。
3、画出图形后，在轮廓内粘上胶水，把剪裁好的树叶贴在画纸上，用手轻轻的压一压。
4、最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。
三、小组合作，制作体验。
1、师：你能根据你手中的树叶，说出你想要制作的树叶画吗？小组交流，说一说小组内同学的树叶能制作什么形象的树叶画。
二年级手工制作教案
二年级手工制作教案二年级手工制作教案[热]作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？下面是本店铺为大家整理的二年级手工制作教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级手工制作教案1教学目标：1、鼓励幼儿在观察、尝试的基础上，学习使用铺助材料的方法，探索用各种材料制作糖果。
2、锻炼手的团捏、粘贴能力，发展手指的灵活性，培养幼儿审美能力。
3、让幼儿感受艺术美，体验与家长共同游戏的乐趣。
活动准备：1.活动室中布置各种糖果，各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。
2.铺助材料：绉纸、卡纸、橡皮泥、透明包装纸、吸管、牙签、糖果纸(盒、罐)、透明胶、双面胶、用山芋、萝卜、黄瓜等切成的各种形状的小块……活动过程：1、谈话导入(师)糖果有各种各样的，有圆的，有方的，有三角形的;有硬糖，有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖，有甜的，有酸的，有清凉的，有又酸又甜的……你们喜欢糖果吗？现在我们来和爸爸妈妈一起制作糖果，好吗？2、亲子操作A包装糖果。
玩法1软糖：父(母)先拿一张绉纸用力团捏，边团捏边说：“用红色纸捏捏、团团。
”“用力捏，使劲团。
”“圆圆的软糖做好了！再拿一张绿色纸把糖包起来(用透明胶将糖果包裹好固定住)，”糖果做好啦，真好看！”“你一定也能学会包糖果，让我们一起来做吧！”玩法2硬糖：让幼儿尝试用透明包装纸包上各种形状的黄瓜块、萝卜块(用金线拧紧)，制作硬糖。
父(母)可鼓励幼儿用水彩笔在黄瓜块、萝卜块上画图案装饰。
温馨提示：孩子包糖果，父(母)从旁指导和帮忙。
全部完成后，把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得最好，父(母)随时鼓励孩子。
包糖果用的数量可以自由决定。
孩子在操作过程中，家长不要代替他。
B装饰糖果玩法1、父(母)先让幼儿欣赏各种糖果纸，再鼓励幼儿交流自己喜欢的糖果纸以及设计糖果纸的方法。
注意提醒幼儿不要将颜色涂在轮廓线外，学会运用从上到下从左到右的涂色方法。
二年级手工制作教案
一、教学目标：1.了解手工制作的概念和意义；2.掌握手工制作的基本要领；3.培养学生动手能力和创造力；4.培养学生良好的协作精神和团队合作能力。
二、教学内容：手工制作1.材料准备：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画刷、颜色铅笔等。
2.手工制作项目：(1)折纸飞机(2)简单手串(3)纸面具(4)纸板画三、教学过程：第一课时：1.导入：通过问答的方式，让学生回答手工制作是什么，手工制作的目的是什么，打开学生对手工制作的认识。
2.提问：请学生说说自己喜欢的手工制作项目，及为什么喜欢。
3.讲解：介绍本次课要制作的手工项目是折纸飞机，告诉学生手工制作需要准备的材料是什么。
4.演示：老师现场示范如何折纸飞机，指导学生一起操作，重点讲解折纸的规则和注意事项。
第二课时：1.复习：复习上节课的内容，快速回顾折纸飞机的制作步骤。
2.巩固：让学生自己按照老师的示范进行折纸飞机的制作，同时老师巡视指导，纠正错误。
3.展示：鼓励学生将自己制作好的折纸飞机展示给同学们，然后进行飞行比拼，看谁的飞机飞得最远。
第三课时：1.导入：复习上节课的内容，询问学生制作折纸飞机的心得体会。
2.提问：告诉学生本节课的手工制作项目是简单手串，询问学生大家都知道手串是用什么材料制作的，可以用来干什么。
3.讲解：讲解手串的制作步骤和所需材料，提醒学生制作手串时要注意线长的问题。
4.演示：老师现场示范手串的制作，指导学生如何穿线、开线等。
第四课时：1.复习：复习上节课的内容，快速回顾手串的制作步骤和需要注意的事项。
2.巩固：让学生自己动手制作手串，老师巡视指导，帮助学生解决制作中的问题。
3.展示：鼓励学生将自己制作好的手串展示给同学们，并进行互相赠送，增强学生之间的友谊。
第五课时：1.导入：复习上节课的内容，询问学生制作手串时有没有遇到什么问题，有什么收获。
2.提问：告诉学生本节课要制作的是纸面具，询问学生有没有见过或制作过纸面具。
3.讲解：讲解纸面具的制作步骤和需准备的材料，提醒学生要将纸面具做好的时候注意色彩的搭配。
二年级手工制作教案
二年级手工制作教案第一章：认识手工制作教学目标：1. 让学生了解手工制作的定义和意义。
2. 培养学生对手工制作的兴趣和热情。
教学内容：1. 手工制作的定义：用手操作材料，通过剪、折、粘、贴等手段制作出各种物品。
2. 手工制作的意义：培养学生的动手能力、观察力、创造力和想象力。
教学活动：1. 教师通过图片和实物展示，向学生介绍手工制作的定义和意义。
2. 学生分享自己对手工制作的了解和经验。
3. 教师引导学生讨论手工制作的重要性。
评估方式：1. 观察学生对手工制作的兴趣和参与程度。
2. 记录学生在讨论中的发言。
第二章：学习手工制作的基本技巧教学目标：1. 让学生掌握手工制作的基本技巧。
2. 培养学生对手工制作的动手能力。
教学内容：1. 基本技巧：剪、折、粘、贴、卷、捏等。
2. 工具的使用：剪刀、胶水、订书机等。
教学活动：1. 教师向学生演示基本技巧的操作方法。
2. 学生跟随教师的指导，亲自动手实践。
3. 教师引导学生互相交流和分享制作过程中的经验和感受。
评估方式：1. 观察学生在实践中的操作准确性。
2. 记录学生在交流中的分享内容。
第三章：制作简单的手工制品教学目标：1. 让学生能够独立完成简单的手工制品。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 简单手工制品的制作方法。
2. 利用手工制品进行装饰和美化。
教学活动：1. 教师向学生展示简单手工制品的制作方法。
2. 学生按照教师的指导，独立完成手工制品的制作。
3. 教师引导学生发挥创造力，对手工制品进行装饰和美化。
评估方式：1. 观察学生完成手工制品的质量。
2. 记录学生在装饰和美化过程中的创新想法。
第四章：学习手工制作的安全常识教学目标：1. 让学生了解手工制作的安全常识。
2. 培养学生对手工制作的安全意识。
教学内容：1. 手工制作中的安全注意事项：避免尖锐物品刺伤、烫伤等。
2. 正确使用工具和材料的方法。
教学活动：1. 教师向学生讲解手工制作中的安全注意事项。
小学二年级手工制作教案学习简单的手工制作技巧
小学二年级手工制作教案学习简单的手工制作技巧小学二年级手工制作教案：学习简单的手工制作技巧手工制作是培养孩子动手能力和创造力的重要途径之一。
在小学二年级阶段，通过教导学生一些简单的手工制作技巧，可以培养他们的操作能力、观察力和想象力，并且锻炼他们的耐心和专注力。
本教案将介绍几种适合小学二年级的手工制作项目，帮助教师们在课堂上引导学生们进行有效的手工制作学习。
一、材料准备在进行手工制作之前，首先需要准备好所需的材料。
对于小学二年级的学生而言，选择简单易得的材料是很重要的。
常见的材料包括：彩纸、剪刀、胶水、颜料、毛笔、麦克笔、蜡笔、棉线、布料等。
在材料准备的过程中，可以让学生们参与其中，培养他们对材料的认知。
二、手工制作项目1. 折纸船将一张正方形的彩纸对角线对折，再将两个底边对折。
然后沿着对角线将一侧的三角形折叠到另一侧，形成船的底部。
最后将两侧的边翻开，船就完成了。
学生们可以用毛笔和颜料来装饰船的颜色和图案。
2. 纸板太阳镜将一张硬纸板剪成太阳镜的形状，然后在两个镜片的位置剪一个小洞。
学生可以用麦克笔或者蜡笔给太阳镜上色，还可以用丝带或者胶带将太阳镜的两个侧边固定在耳朵处。
3. 卡片贺卡将一张折纸折成贺卡的形状，然后让学生挑选自己喜欢的图案进行描绘。
学生可以用彩笔、毛笔或者蜡笔来进行上色和描绘，也可以用剪刀剪下一些彩纸拼贴在贺卡上面，最后把祝福的话语写在贺卡内部。
4. 毛线织网将一个木框架准备好，学生们可以用长的棉线在木框架上交叉编织，最后形成一个网状的结构。
学生可以选择不同颜色的棉线进行编织，也可以在网上加一些小装饰物。
三、实施步骤1. 介绍手工制作项目：给学生们展示每个手工制作项目的样品，并简要介绍制作步骤和所需材料。
2. 演示制作过程：老师可以在黑板或者幻灯片上演示制作的步骤，让学生们能够更清楚地理解制作过程。
3. 学生实践制作：将学生们分为小组，每个小组选择一个手工制作项目进行实践。
老师可以巡回指导，解答学生们遇到的问题，并鼓励他们发挥创意。
二年级手工制作教案(锦集4篇)
二年级手工制作教案(锦集4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是我整理的二班级手工制作教案(锦集4篇)，仅供参考，盼望能够关心到大家。
二班级手工制作教案1手工活动是一种可视的、可触摸的艺术形象教学活动。
对培育同学的想象力和建立立体空间思维力量有着无法替代的作用。
在活动中，我们学校结合自己的实际，依据素养教育的要求支配了本校同学在老师的指导与支持下进行的手工活动。
在活动中，我们在教育时留意让同学积聚现象。
先让同学看一看、摸一摸的方法增加对同学现象形体的印象，再加之同学对详细物体查看的差别水平，同学也会使现象再现，如同一幅作品那样，记忆深刻。
其次我们教授还留意引导同学遐想，同学在手工制作时，只管为他们供应丰裕的活动质料，让他们凭据本身的意图选择质料，以唤起同学的想象力，构想出本身的所想，用多种制作方案来结束制作。
同学在构建了理想造型后，有选择地引导同学学习一些东西和质料的根本利用要领，然后再用切当、浅易说话解说制作程序，让同学议决本身的思虑，在明白的基础上把握技巧技能，训练手指的灵敏性。
我们是实行分步操练、团体操练相联合进行，分步操练可以救济同学切当撑握每一种行动的要领与方法，团体操练则可以救济同学把握系列中的关联与和谐。
在手工活动中，我们还把手工制作与绘画联合了起来，如许起到了画龙点睛的效用。
同时也变动了同学的制作乐趣，训练了同学团体协作和装饰粉饰本事。
比方：当同学制作出蝴蝶后，引导幼儿用彩笔添画了种种花卉，协作成美丽的蝴蝶园，为作品润色、增了彩。
在同学折纸完后我们将作品贴在底纹上，勉励他们议决想象，添画上富裕想象创意的形象，还议决使用制作的费脚粘贴，构成一幅有立体感的画面，加强了作品的体现力，从而培育了同学的审美本事，从而搞高同学的手工制作程度。
小学二年级手工制作教案
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“小浪花”少年宫活动记载
第 1 周
“小浪花”少年宫活动记载第 2 周
小浪花”少年宫活动记载第 3 周
小浪花”少年宫活动记载第 4 周
小浪花”少年宫活动记载第 5 周
小浪花”少年宫活动记载第 6 周
小浪花”少年宫活动记载第7 周
小浪花”少年宫活动记载第8 周
小浪花”少年宫活动记载第9 周
小浪花”少年宫活动记载第10 周
小浪花”少年宫活动记载第11 周
小浪花”少年宫活动记载第12 周
小浪花”少年宫活动记载第13 周
小浪花”少年宫活动记载第14 周
小浪花”少年宫活动记载第15 周
小浪花”少年宫活动记载第16 周
小浪花”少年宫活动记载第17 周
“小浪花”少年宫活动总结。
二年级手工制作教案【6篇】
二年级手工制作教案【6篇】教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是我整理的二班级手工制作教案【6篇】，大家一起来看看吧。
【篇一】二班级手工制作教案自制玩具：螃蟹合唱队活动预备：范例螃蟹、剪刀、纸、纸盒、彩泥、蜡笔、毛巾、扇贝、吸管等。
活动重点：用各种材料制作螃蟹。
活动过程：一、观赏重现：1、以歌曲“螃蟹歌”引出，然后说说螃蟹的事情（主要是特征、大螯的作用、步行样子等）。
2、争论：可以用什么材料做螃蟹？（大家参观一下材料柜）3、老师介绍：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的？你们想知道是怎么做的？等会儿可以来看一看，再自己动动小脑筋试试！二、联想创作：1、自选材料制作，重点观看做螃蟹的做法。
2、鼓舞同学合作进行。
3、完成后为你的螃蟹取名。
三、呈现沟通（螃蟹展览会）：1、个别同学介绍作品。
2、集体观赏，共享胜利的喜悦。
（参与螃蟹们的party ）【篇二】二班级手工制作教案教学目标:1、了解吉利图案的基本特点。
2、通过观赏及学习制作吉利图案的方法，培育同学喜爱生活的情感以及对美术学习活动的爱好。
教学重难点:重点：吉利图案的特点及设计制作方法。
难点：纹样的设计及镂空的面积、大小相连。
教学预备：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔。
教学过程一、组织教学。
二、讲授新课1、创设情景，指示课题。
引入：同学们你们看，我这里有一很平常的彩纸，它可以变化出很多种漂亮的图案，让我们来看看（师边说边示范）。
老师：为什么这个小小的彩纸有这么奇妙?咱们一起来讨论一下吧。
小结：原来这些彩色纸通过折剪，就变成漂亮的图案。
揭示主题：今日我们就利用这个原理，学习制作漂亮的吉利图案。
(出示课题)2、探究学习，学做吉利图案（1）观赏分析。
老师：为什么我叫它“吉利图案”呢?它和其他剪纸有什么区分呢?请你从作品中查找答案。
二年级语文做手工教案
二年级语文做手工教案一、教学目标：1. 让学生通过观察和动手操作，培养学生的观察能力和动手能力。
2. 培养学生合作意识和团队精神。
3. 培养学生热爱生活，喜欢手工制作的情感。
二、教学内容：1. 学习手工制作的基本技巧和方法。
2. 学习如何合作完成一个手工制作项目。
三、教学重点与难点：重点：学习手工制作的基本技巧和方法。
难点：如何合作完成一个手工制作项目。
四、教学准备：1. 准备手工制作的材料和工具。
2. 准备一些手工制作的作品供学生参考。
五、教学过程：1. 导入：教师展示一些手工制作的作品，引导学生观察和欣赏，激发学生对手工制作的兴趣。
2. 讲解：教师讲解手工制作的基本技巧和方法，并示范制作过程。
3. 练习：学生按照教师的要求，独立完成一个简单的手工制作项目。
4. 合作：学生分组，合作完成一个复杂的手工制作项目。
5. 展示：学生展示自己的手工制作作品，评价和欣赏彼此的作品。
六、教学评估：1. 观察学生在手工制作过程中的动手能力和观察能力的表现，以及他们在合作中的交流和协调能力。
2. 评估学生完成的手工制作作品的质量，包括作品的创意、技巧和细节处理等方面。
七、教学拓展：1. 邀请手工艺术家或者擅长手工制作的人士来课堂进行示范和讲解，让学生更加深入地了解手工制作的艺术和技巧。
2. 组织学生参观手工艺术展览或者手工制作的工作室，激发学生对手工制作的兴趣和灵感。
八、教学资源：1. 收集和整理一些手工制作的教程和指导书籍，提供给学生学习和参考。
2. 利用互联网资源，寻找一些手工制作的视频教程和在线课程，供学生自学和参考。
九、教学建议：1. 鼓励学生在手工制作过程中积极思考和解决问题，培养他们的创造力和解决问题的能力。
2. 鼓励学生积极参与手工制作活动，培养他们的自信心和自主学习能力。
十、教学反馈：1. 收集学生对手工制作课程的反馈意见，了解他们的学习需求和期望，不断改进教学内容和教学方法。
2. 与学生家长保持沟通，了解学生在家庭中的手工制作活动情况，鼓励家长支持和参与学生的手工制作学习。
二年级上手工制作计划及教案
二年级上手工制作计划及教案手工制作计划及教案一、活动目标：1. 培养学生动手能力和创造力。
2. 培养学生的观察力和想象力。
3. 培养学生的耐心和细心。
二、活动准备：1. 准备各种手工材料，如纸张、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 准备相关的图片或示范作品，以便学生参考。
三、活动内容：1. 第一堂课：制作纸质动物a. 引导学生观察不同的动物图片，让他们选择一个自己喜欢的动物。
b. 给学生提供相应的纸张和工具，让他们按照自己的想象制作出自己选择的动物。
c. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以添加一些自己的设计和装饰。
2. 第二堂课：制作折纸飞机a. 给学生展示一些简单的折纸飞机的制作方法，让他们了解基本的折纸技巧。
b. 给学生提供折纸纸张，让他们按照示范的方法制作折纸飞机。
c. 鼓励学生在制作过程中尝试不同的折法和设计，看看能否让飞机飞得更远。
3. 第三堂课：制作手工花a. 给学生展示一些简单的手工花的制作方法，如纸花、毛线花等。
b. 给学生提供相应的材料，让他们按照示范的方法制作手工花。
c. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以尝试不同的颜色和形状。
四、活动总结：1. 每堂课结束时，让学生展示自己的作品，并互相欣赏和交流。
2. 鼓励学生分享制作过程中的困难和收获，以及自己的创意和想法。
3. 对学生的作品进行评价和鼓励，激发他们的兴趣和自信心。
五、教学反思：1. 在活动中要注意学生的安全，确保他们正确使用工具和材料。
2. 鼓励学生自由发挥，不要限制他们的创意和想象力。
3. 在活动中要注重培养学生的合作意识和团队精神，可以让学生分组合作完成一些大型的手工制作项目。
《我会做手工》——小学二年级手工课程教案
《我会做手工》——小学二年级手工课程教案1. 教学目标1.1 知识与技能- 学生能够理解手工制作的基本概念和技巧。
- 学生能够运用剪贴、折叠、粘贴等手法创作手工作品。
1.2 过程与方法- 学生通过观察、思考、实践的过程，培养动手能力和创造力。
- 学生能够在教师的引导下，学会合作和分享。
1.3 情感态度与价值观- 学生培养对手工制作的兴趣，提高审美能力。
- 学生学会珍惜劳动成果，培养良好的学习习惯。
2. 教学内容2.1 手工制作的基本概念和技巧- 介绍手工制作的概念，让学生理解手工作品的意义。
- 教授剪贴、折叠、粘贴等基本手工技巧。
2.2 手工作品的创作过程- 观察：学生观察教师示例或图片，理解作品结构和设计。
- 思考：学生根据教师提出的要求，构思自己的作品。
- 实践：学生动手制作，教师巡回指导。
2.3 手工制作的主题和素材- 课程中将涵盖多个主题，如动物、植物、节日等。
- 学生可使用纸张、彩泥、废旧物品等素材进行创作。
3. 教学安排3.1 课时- 本课程共安排16课时，每课时40分钟。
3.2 教学计划- 第1-4课时：介绍手工制作的基本概念和技巧，学习剪贴、折叠、粘贴等手法。
- 第5-8课时：以动物为主题，进行纸张剪贴和折叠手工作品创作。
- 第9-12课时：以植物为主题，利用彩泥和废旧物品进行创作。
- 第13-16课时：以节日为主题，进行综合材料的手工作品创作。
4. 教学评价4.1 学生自评- 学生对自己的作品进行评价，反思制作过程中的优点和不足。
4.2 同伴评价- 学生互相评价，给出建议和鼓励。
4.3 教师评价- 教师根据学生的作品质量、动手能力和创作思路进行评价。
5. 教学资源- 教材：《我会做手工》- 教具：剪刀、胶水、彩泥、废旧物品等- 素材：纸张、彩纸、图片等6. 教学建议- 注重学生的安全，使用剪刀等工具时要有教师指导。
- 鼓励学生发挥创造力，不要限制学生的想象空间。
- 注重作品的质量，培养学生的审美能力。
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二年级手工课教学设计二年级校本课程手工课教学设计手工钢琴 (2)折纸展示 (2)折孔雀 (3)植物标本制作 (4)废物利用之花篮制作 (5)废物利用之贺卡制作 (6)剪纸（一） (8)剪纸（二） (9)巧手大比拼 (9)小学校本开发组研制手工钢琴1．学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。
2．引导学生想象钢琴发出悦耳动听的声音。
活动准备：1．每人一张正方形手工纸。
2．步骤图一张。
活动过程：一．引起兴趣。
1．出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？（钢琴）2．你们知道它是用什么做成的吗？（手工纸）3．你们知道它是怎么折成的吗？二．学折钢琴。
1．教师出示步骤图，请学生仔细看每一步折法，教师指导。
2．学生自己依照步骤图折叠，教师适时指导。
3．教师重点指导长方形折纸展示教学目标1.通过学生自我展示折纸来增强对折纸的兴趣2.学生教学生锻炼其能力3.掌握一些简单折纸教学重点、难点掌握一些简单折纸课前学生准备卡纸，剪刀等教学流程1.导入：小朋友们你喜欢折纸吗？喜欢看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化的形状吗？那你会折纸吗？2.晒一晒。
请小朋友上台展示自己已掌握的折纸（适当夸奖，增强其信心）3.教一教。
通过投影仪小老师教大家折纸（预计小朋友已掌握的折纸有：裤子板凳东南西北千纸鹤等）4.学一学。
小朋友们自己动手跟着小老师折纸5赛一赛。
比比谁学得最快，谁折得最好。
6.晾一晾。
回家把你学到的折纸教给爸爸妈妈吧！教学效果反馈折孔雀教学目标1、通过折纸（孔雀）让学生了解向日葵的基本特征。
2、掌握折纸基本技能3、能合理添画孔雀。
教学重点、难点掌握基本技能课前学生准备卡纸，剪刀，水彩笔教学流程一．引出活动内容，了解孔雀基本特征你们见过孔雀吗？在哪见过？“孔雀”有什么特点？你喜欢孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？二、看步骤图折“孔雀”并添画1、（出示步骤图）教师：请小朋友看一看折“孔雀”一共需要几步？（8步）在这8步中哪几步比较难，你可以和同座讨论一下。
2、谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说出有困难的地方，其他学生帮助解决）3、介绍材料及交代折纸要求。
我们的学生真聪明，真能干。
现在就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧！4、学生操作，教师巡回指导给予能力差的学生进行指导。
巡回指导时注意添画的合理性。
同时将完成的作品展示给大家看教学效果反馈植物标本制作教学目标1、通过本课教学，使学生知道制作植物压制标本的步骤和方法。
2、培养学生的动手能力——通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。
3、培养学生认真细致的科学态度和初步的审美能力。
教学重点、难点培养学生的动手能力——通过实际练习，初步学会制作植物压制标本。
教学流程一、导入新课我们伟大的祖国自然条件非常优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。
植物是我们人类的好朋友，为了不断开发和利用这些宝贵的植物资源，使它造福于人类，我们需要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和研究。
这节课老师将和同学们一起动手制作植物标本。
（板书课题）二、1．指导学生认识植物标本。
2.谈话：刚才小朋友们看了老师带来的花瓣和树叶，现在老师问问你老师手中拿的这些是否便于长期保存？为什么？3．出示植物标本讲述：这些就是植物标本。
常用的制作植物标本的方法有两种，一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂，用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本（示物）；另一种是把植物泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。
自然界的植物万紫千红，如果我们要把植物原有鲜艳色彩长期保留下来，多用这种方法。
今天我们学习制作植物压制标本。
4.指导学生制作植物压制标本。
（1）讲解采集和制作的方法。
（2）指导学生上台纸。
（3）指导学生固定标本。
（4）指导学生贴标签。
废物利用之花篮制作教学目标明白废物可以再利用，养成好习惯培养一定的动手动脑能力掌握一些基本技能和方法教学重点、难点掌握一些基本技能和方法教学流程1.小朋友们，你们平时喝饮料吗？那你来说说喝完的饮料瓶你是怎么处置它的？今天老师要告诉你们啊，这些被我们平时扔掉的没用的东西其实用处可大了今天老师就让它们来个大变身，看看它们的本领有多强。
2.制作好的花篮展示3.教授制作过程认真观察指出共有多少种手工基本制作步骤（剪、贴、拉、撕等）记住制作步骤和制作方法4.说说你喜欢这个花篮吗？引导其细心观察生活，能把更多的废物利用起来。
废物利用之贺卡制作教学目标1、使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。
2、通过贺卡的制作，提高学生装的设计、制作能力，培养尊敬师长，友爱同学的品德增进师生感情。
教学重点、难点用剪贴手法设计和制作贺卡。
课前学生准备８k白纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、画板、图钉等。
教学流程1. 导入贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具在纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心，表达美好的祝愿，给我们增添欢乐，友谊和节日气氛，如果我们能够运用自己已掌握的图案基础知识，自己动手制作，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。
2.贺卡制作方法简介贺卡的内容广泛：包括贺年卡，对话圣诞卡，尊师卡、生日卡等。
贺年的形式很多：单页卡折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。
制作贺卡的方法有：摄影的，色彩绘声绘的，镂印喷刷的以及剪贴的。
剪贺卡包括利用多种材料拼贴和利用废旧彩图纸剪贴制作的等。
贺卡的制作要求：构思巧妙，形式新颖，造型优美，工艺精致。
下面重点介绍一下利用废旧彩图纸剪贴制作贺卡的方法。
1. 制作过程示范（1）构思、设计我们要制作一张贺卡，首先应该有一个好的构思，准备制作一个内容，什么形式的贺卡，然后，可按自己的构思画出铅笔设计稿。
在设计时我们应该考虑赠送的对象，因人而异，如老年人喜欢爱欢乐、新颖的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩我们只有掌握了不同对象的心理和爱好来进行设计制作的贺卡就一定会受到珍视和喜爱的。
（2）准备一张较厚的纸，按所需形状剪裁。
（3）选材、配色：废旧的画报和图片本身就有一定的图形和色彩，我们就是要利用它选取我们所需要的部分图形。
要注意色彩配置鲜艳、明快。
（4）剪贴；剪取合适的图形，按设计稿依层次贴到纸上合适的位置。
（5）书写或剪贴赠言：如：新年好、老师您好、生日快乐等祝愿的字句。
（6）整理画面：看看什么地方需调整，什么地方空了需添画。
剪纸（一）教学目标1. 唤起学生对剪纸艺术的热爱；2. 使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；3. 培养学生的创造性思维能力和动手能力。
教学重点、难点重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法课前学生准备纸，剪刀教学流程1. 导入教师出示剪纸作品，问学生：这是一幅什么艺术作品？学生回答：剪纸。
漂亮吗？你喜欢吗？你想学一学吗？2．请学生欣赏课本剪纸作品。
欣赏的同时归纳剪纸的题材种类。
3.讲解剪纸的大体状况剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。
大体上分为南北两大流派：北方剪纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。
剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。
喜花、枕花、礼花等。
具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点4.学习简单的剪纸苹果王冠裙子等。
认真观察老师剪纸，提示注意观察剪纸的手段，方法5．自己动手DIY剪纸（二）教学目标1.学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；2.培养学生的创造性思维能力和动手能力。
教学重点、难点培养学生创造性地设计剪纸作品能力课前学生准备卡纸、剪刀教学流程1.上一节课我们一起学习了简单的剪纸，运用了画和剪的方法，剪出了很多小朋友们喜欢的事物。
这节课我们快快开动脑筋剪出更多好看好玩的东西吧！2. 出示上节课的剪纸作品，焕发学生的兴趣。
3. 出示本节课要剪的奖杯剪刀蜗牛4. 和学生一起剪，边剪边讲解5. 学生开动脑筋运用已学过的方法自己动手剪（主要是掌握对折的意思）6.赛一赛，谁的小手最灵巧。
巧手大比拼教学目标1.通过比赛让学生认识到只要肯开动脑筋就能用双手做出美丽的东西2.要善于观察生活。
3．巩固一些基本手工制作的技能，激发其继续学习的热情教学重点、难点善于观察生活；巩固一些基本手工制作的技能，激发继续学习的热情教学媒体投影仪课前学生准备剪刀、卡纸、胶水等教学流程1. 我们已经学了很多种手工制作的方法了，有贺卡，有剪纸，有植物标本，有折纸，小朋友们学得又快又好，老师真高兴每个小朋友都有一双小巧手，今天我们就来比一比吧，在规定时间内看谁的小巧手能做出最漂亮的东西。
2. 规定时间，学生独立完成3. 比一比，分类，每一类各选出三名“小巧手”，给与表扬，对其他小朋友也给与鼓励，给其信心。
4. 激发其兴趣，学习其他手工制作的方法，主动观察生活，开动小脑筋，用双手装点美丽生活。