word实验报告心得

竭诚为您提供优质文档/双击可除

word实验报告心得

篇一：word实验报告

实验报告

课程名称计算机应用基础实验项目名称word综合练习班级与班级代码12级新闻1班实验室名称（或课室）ss1-201专业新闻学任课教师刘松学号：12251204102姓名：蔡晓童实验日期：20XX-04-11

广东商学院教务处制

姓名实验报告成绩

评语：

指导教师（签名）年月日

说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。

一、实验目的

1、2、

掌握常用的word编辑方法

综合运用word桌面排版功能（字符排版、段落排版、页面排版、图文混排、艺术字等）进行实际文档的处理。

二、实验设备

1、2、

计算机word20XX软件

三、实验步骤

1、新建一个word文档，输入文章。

2、选择“插入”→“图片”→“艺术字”，选择艺术字样式→在对话框中设置字体、字号。

3、选择“插入”→“图片”→“来自文件”，选择所要插入的图片，在合适的位置插入相应的图片，并对图片的格式进行定义。

4、选中要分栏的段落，选择“格式”→“分栏”命令，显示“分栏”对话框，在预设类型中选择一种类型，单击“确定”按钮。

5、将第一段的“潮”字首字下沉，点击【格式】→【首字下沉】→【下沉】，单击“确定”。

6、选择“编辑”→“查找”，输入要查找的内容，然后选择“你”，再进行字体变换。

7、进行字符格式设置，如改变字型，大小，颜色等。8、进行页眉（学号和姓名）和页脚（页码）格式设置。

四、实验结果

如下页所示

五、实验分析与体会

通过本次实验，我了解了word字符格式、段落格式和

页面格式等排版技术和图文混排等技术的使用，今后可以更好的运用word在生活中工作中制作文档。而且通过这次试验，我觉得自己动手排版非常有趣。因为我对word文档的

操作的不熟悉，所以，我的速度一直很慢，而且，还不可以更具自己想要的效果自由的进行操作，但是在经过一边查书，一边操作的过程中，经过自己的努力，终于完成了我的文档。我越来越熟悉它的操作，并且能够运用其中大部分的工具，来完善自己的文档。而且我也明白了，word文档的操作是很基础的计算机运用，也是使用范围非常广泛的程序。因此，学习这一门课程是非常重要和必要的。

广□播站潮州市高级中学云里之音○

作为校园文化的传媒机构，以丰富学生的校园生活，传播校园资讯为目的，以＂努只为把声音传得更远＂为口号，力，陪伴高级

走过了许多风风雨雨。在高级中学团中学

学生会的管理下，委会、广播站一如既往地坚持发扬广播不怕苦，不怕累的精神，努力唱响青春，唱响热情。

mondaysunshineAfternoon：品味生活点滴享受午后阳

光；为你带来新鲜的生活资讯，介绍生活小常识。Tuesdaywindow：ListeningListeningwindow，Listeningtotheradio.打开一扇窗，《寻为你营造一片英语天地。奇作乐》将奇闻异事，时尚新品一网打尽。wednesday 文学大观园：青春我主

张，文学梦飞扬。节目主要为大家讲述身边的文学，社会的文学，乃至国外的

文学。介绍书籍，电影，优秀作文等。

文学大观园关注校园新鲜事，关注国际时事，时而还为大家播报来自记者站的

稿件。Thursday港湾：疲惫的驿站，

心灵的港湾。节目中选播优美的文章，

或邀请学校心理老师对典型案例进行分析，为你的心导航，寻中啊一片心灵的净土。Friday音韵魔方：邀你聆听，华夏之韵，异域之音。不同类型，不

同时期，不同语言，不同风格，舒缓紧四年前，我们的声音开始在云里山上空飘荡。三年前，我们努力，只为把声音传得更远。两年前，我们有了一个共同的名字——云里之音。一年前，广播努力，只为向前进。

跨越四载，心手相牵，细细倾听，云里之音。

篇二：word文字处理实验报告

姓名（学号）：______________________年级（专业）：

_____________成绩：________实验时间：

________________________实验地点：

___________________________

实验3-1：

一、实验目的：

掌握中文输入法及使用word进行文字处理的基本操作。

二、实验内容：

1．在本地硬盘最后一个分区上新建文件夹“自己的学号\实验3”。

2．显示仅显示“常用”、“格式”、“绘图”工具栏。

3．分两排显示“常用”和“格式”工具栏。

4．在“常用”工具栏上添加命令“另存为”，为其选择一个按钮图像，将其与命令“保存”

按钮放置在同一个组中。

5．在“绘图”工具栏上添加命令“公式编辑器”，将其与命令“文本框”按钮放置在同一

个组中。

6．设置自动保存时间间隔为5分钟。

7．新建文件“第1章绪论.doc”，输入教材第1章的各节内容（包括1.1、1.2、1.2.1、1.2.2、

1.2.3、1.3、1.3.1、1.3.2、1.4及小结，每一节只需输入第一段）。

8．将文件“第1章绪论.doc”中的文字“计算机”全部替换为“computer”，将文件

保存在文件夹“自己的学号\实验3”中。

实验3-2：

一、实验目的：

使用word进行字体、段落、边框和底纹的设置。

二、实验内容：

1．打开文件“第1章绪论.doc”，设置其中文本效果：中文字体为“楷体”，西文字体为

“TimesnewRoman”，字号为“四号”，特殊格式为“首行缩进2字符”，行距为“多倍行距1.25倍”；

2．修改样式“标题1”：中文字体为“黑体”，西文字体为“Arial”，字形为“加粗”，字号

为“一号”，对齐方式为“居中”，段前为“0.5行”，段后为“0.5行”，行距为“1.5倍行距”；

3．修改样式“标题2”：中文字体为“黑体”，西文字体为“Arial”，字形为“加粗”，字号

为“二号”，段前为“0.5行”，段后为“0.5行”，行距为“1.5倍行距”；

4．修改样式“标题3”：中文字体为“黑体”，西文字体为“Arial”，字形为“加粗”，字号

为“三号”，段前为“0.5行”，段后为“0.5行”，行距