中央戏剧学院表演系台词课教学大纲

中央戏剧学院表演系台词课教学大纲

（第一学年第一学期）

一、课程名称：台词基础课

二、课程性质：专业基础课

三、教学目的：

通过课堂讲授和教学训练，使学生在认识上对台词（表演艺术语言）有初步的了解，技能上在台词--表演艺术语言--基本功方面打下一个良好的基础。了解台词用声的基本原理，掌握台词基本功在呼吸、发声、共鸣、吐词等方面的基本方法与规律。建立主动学习、自觉练功的专业习惯。培养观察生活言语现象的意识。

四、教学内容：

台词基本功的基础理论知识，呼吸、发声、共鸣、吐词练习，绕口令练习。

五、行课方式：课堂理论讲授、课堂训练、基本功训练相结合。

六、考试方式：随堂打点、考试（笔试与口试）、教学汇报、学习小结。

七、课时：总计108课时，每周6课时，行课18周。

八、学分：6学分

九、教程：

第一讲台词概述

第二讲呼吸与发声的基本原理与训练

第三讲汉语拼音与吐字归音的关系与训练

第四讲台词基本的基础理论与训练

训练内容：

1、呼吸发声训练

2、元音训练

3、辅音训练

4、韵母训练

5、普通话语音辨证与训练

6、一、七、八、不、及上声变调训练

7、短绕口令训练

8、长绕口令训练

作业要求：

1、在教师的指导下，根据课堂训练的要求完成相应的训练内容；

2、掌握呼吸发声基本原理与基本方法；

3、掌握普通话的规范发音与词语变调规律；

4、掌握台词基本功发音、吐词的基本技巧；

5、建立并培养良好的训练意识与基本的言语创作状态；

（第一学年第二学期）

一、课程名称：台词基础课

二、课程性质：专业基础课

三、教学目的：

通过课堂讲授和教学训练，巩固并加强学生的台词--表演艺术语言--基本功。在第一学期训练的基础上，使学生在呼吸、发声、

语音以及言语等各个方面的潜在能力进一步得到解放；强化言语表现技巧的训练与掌握。技能上气息变化灵活自如；用声高而不喊（嘶），低而不浊；言语快而不乱，慢而不散；音量收放有度，控制自如；音色在巩固坚实中音的前提下，能够根据需要在一定的范围内相应地修饰；掌握激烈形体运动状态下的言语用声技巧；学会在哭笑不同状态下的用声用气的基本规律。

四、教学内容：

台词基本功的基础理论知识，呼吸、发声、吐词，言语的速度、节奏变化，运动中的呼吸发声，声音的高呼、低语，音色的修饰，以及哭与笑的基本气息用声技能训练。

五、行课方式：课堂理论讲授、课堂训练、基本功训练相结合。

六、考试方式：随堂打点、考试（笔试与口试）、教学汇报、学习小结。

七、课时：总计108课时，每周6课时，行课18周。

八、学分：6学分

九、教程：

第一讲声音四要素的变化与台词技巧

第二讲语节、标点符号、气口、节奏与呼吸、发声、吐词

第三讲运动与言语、气息与情感

训练内容：

1、高呼低语训练

2、快口、评书与气口、气息的训练

3、运动中的呼吸发声训练

4、声音音色的变化训练

5、言语节奏的变化训练

作业要求：

1、在教师的指导下，根据课堂训练的要求完成相应的训练内容。

2、巩固强化呼吸发声基本技巧。

3、掌握快节奏言语状态下的用声、咬字的规律与基本技巧。

4、掌握激烈形体运动中的用声、咬字的规律与基本技巧。

5、掌握音色修饰的一般性规律与基本技巧。

6、掌握高呼低语状态下的用声、咬字的规律与基本技巧。