东师现当代文学文学理论试题
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附：《雨中独行》（作者：洛夫） 风风雨雨，
适于独行， 且手中无伞。 不打伞自有不打伞的妙处，
湿是我的湿， 即使把自己缩成雨点那么小， 小，也是我的小。
2009 年文学理论真题 概念题(5*8=40 分) 1、文本和作品 2、《诗学》 3、“有意味的形式” 4、《谈艺录》 5、叙事频率 6、《悲剧心理学》 7、文学风格 8、《真理与方法》 二、 简答题(6*8=60 分)
辛夷坞 王维 木末芙蓉花， 山中发红萼。 涧户寂无人， 纷纷开且落。 2011 年文学理论试题（回忆版） （注意：没有考 09 和 10 年的新题型，是 08 年的题型，悲催，还有文学评论的写作。。。而 且美学也开始考百部经典了，） 一、名解： 文本与作品 《诗学》 反讽 《判断力批判》 阅读先见 二、简答和大题： 1.韦勒克和沃伦的《文学理论》是怎么界定“形式”的？ 2.结合文学作品论述“误读”对阅读的影响 3.为什么说文学是一种特殊的审美意识形态？ 4.王国维是怎样论述“有我之境”“无我之境”的？ 5.论述“实境”和“虚境” 6.刘勰的“八体”（这个是简答的第一题） （简答和大题我忘了一共有几道，但我现在只能想起来这么多了。。。） 三、文学评论写作： 阿拉伯诗人阿多尼斯的《我的孤独是一座花园》
1、为什么说文学既是无功利的又是功利的？ 2、文学话语有什么特点？ 3、你 如何理解意境的虚实相生？ 4、韦勒克、沃伦认为应把艺术品分为哪两个因素，代替将艺术品分为内容与形式的传统两 分法？ 5、文学抒情与普通情感宣泄有什么不同？ 6、文学接受活动中为什么会产生异变？ 三、 论述题(20 分) 1、试结合自己的阅读经验，阐明共鸣现象产生的原因。 四应用题(30 分) 1、请运用文学理论知识,就王维的《临高台送黎拾遗》，自拟题目，字数不限，写一篇评论
辨析题（判断正误，并简要说明理由，5*5=25） 哲理是不能进入文学的。 故事时间的长度是由叙述语言的长短决定的。 意境创造的目的是开拓虚境。 文学作品的主题思想就是作家的主观意图。 经济发展的水平高，文艺发展的水平也高；经济落后，文艺必然也落后。 简答题（10*6=60） 如何理解文学既是无功利的也是功利的？ “独白”式叙述与“复调”式叙述有何不同？ 从诗歌基本特征看其抒情表现的文体优长。 为什么说文学创造是一种更自由、更富于个性的创造？ 你怎么理解文学形象是确定性与不确定性的统一？ 审美批评的基本特点是什么？ 论述题（20） 试结合具体文学作品说明艺术真实的基本特征。 应用题（20） 你最熟悉的文学理论家是谁？请说明其主要理论观点并分析评价。 2008 年文学理论真题 概念题（5*8=40） 1、《文艺对话题》 2、《诗学》 3、艺术概括 4、《文心雕龙》 5、本文时间与故事时间 6、象征型文学 7、《陀思妥耶夫斯基诗学问题》 8、期待视野 二、简答题（10*6=60）
我的孤独是一座花园 阿多尼斯（叙利亚）
孤独是一座花园，但其中只有一棵树。 绝望长着手指，但它只能抓住死去的蝴蝶。 太阳即使在忧愁的时候，也要披上光明的衣裳。 死亡来自背后，即使它看上去来自前方： 前方只属于生命。 疯狂是个儿童，在理智的花园里，做着最美好的游戏。 时光： 在欢乐中浮游，在忧愁中沉积。 遗忘有一把竖琴，记忆用它弹奏无声的忧伤。 世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。 向我袭来的黑暗，让我更加灿亮。 孤独，也是我向光明攀登的一道阶梯。 诗歌，这座浮桥架设于你不解的自我和你不懂的世界之间。 不要只害怕魔鬼，还有天使呢。 “天使”，在万物中最有可能突然变身为魔鬼。 两手空空，然而，手中还是不断地掉落你的一部分：时间。 童年是让你能够忍受暮年的那股力量。 夜晚在我的枕头上沉睡，我却独自无眠。 只有通过一种方式才能征服死亡： 抢在死亡之前改变世界。 罪过：对自由的另一种赞美。 因循有着另外一个名字：牢笼。 诗歌不会行走，除非是在深渊的边缘。 无论我们身在何处，都有泥土伴随，那是永恒的相会；无论我们身在何处，都有时光伴随， 那是永恒的离别。 最遥远的光亮，比离我们最近的黑暗还要靠近我们： 距离，通常只是神话。 不，是生命在发号施令，死神只是忠实的记录员。 快乐长着翅膀，但它没有躯体；忧愁有着躯体，但它没有翅膀。 跪曲着，黑暗降生了；挺立着，光明降生了。 花儿是眼里的一个季节，芬芳是心中的一个季节。 是的，光明也会下跪，那是对着另一片光明。 太阳即使在忧愁的时候，也要披上光明的衣裳。 黑暗是包围四周的暴君，光明是前来解救的骑士。 死亡来自背后，即使它看上去来自前方： 前方只属于生命。 遗忘有一把竖琴，记忆用它弹奏无声的忧伤。 你的童年是小村庄，可是，你走不出它的边际，无论你远行到何方。 你不会成为油灯，除非你把夜晚扛在肩上。 或许光会把你误导；不过，假如这真的发生了，莫以为这是太阳的过错。 风有着尘土的谦卑，却也有天空的荣耀。 女人--她的芳香令空气的身材变得颀长。
毛泽东 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红妆素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竟折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 写作要求： 必须依据某种文学理论原理进行分析，目的是考察考生理论掌握的程度，不能仅仅对作品进 行串讲解释。 据此材料写一篇不少于 400 字的文学评论文章。除诗歌文体外，其他文体形式都可以。 2005 年文学理论真题 名词解释（5*4=20） 浪漫主义 审美意象 创作方法 语言批评 简答题（10*4=40） 日常语言与文学语言的异同。 文学叙事的基本涵义与特征。 如何理解文学作品的艺术形式。 文学艺术的典型化。 论述题（15*4=60） （请注意，在论述题这部分中，报考文艺学专业的考生答 1——4 题，报考中国现当代文学 的生答 1、2、3、5 题） 举例说明文学的再现说与表现说的区别。 结合教科书提供的几种观点，请谈一谈你对文学起源的理解。 谈谈作品与意图的冲突。 请你谈谈批评家的素养包括哪些内容。
附：《临高台送黎拾遗》（拾遗：古代官名） 王维
相送临高台， 川原杳何极。 日暮飞鸟还， 行人去不息 2009 年文学理论试题（文艺学考试） 名词解释（4*5=20） 灵感 描写 典型环境 抒情主人公 二、简答题（10*5=50） 1、请写出《美学散步》的作者和书中的 9 个篇目。 2、作品语言的要求是什么？ 3、文学流派的类型有哪些？ 4、文学体裁有哪些分类？ 5、阅读的目的是什么？
1、审美情感与日常情感之间的区别何在？ 2、你如何理解“文学形象里具有捕捉不尽的丰富性”？（卡希尔语） 3、什么事文学典型的特征性？ 4、简要说明平淡风格的特点。 5、“有我之境”与“无我之境”究竟是怎样的？ 6、文学接受中的净化作用表现在哪些方面？ 三、论述题（20） 1、你最喜爱的散文是什么？试结合作品说明散文的特征。 四、应用题（30） 1、请运用文学理论知识，就诗人洛夫的《雨中独行》，自拟题目，字数不限，写一篇评 论。
三、论述题（20*4=80） 1、《真理与方法》的作者是谁？就你所知，该书提出了哪些主要观点？请具体说明。 2、布斯的《小说修辞学》提出了哪 4 个普遍规律？ 3、怎样理解风格的创造和体现？ 4、举例说明文学典型的基本特征。 2010 年东北师大现当代文学专业文学理论试题 一，概念题（40 分）
1、文学本体论 2、变形 3、《诗艺》 4、《美学散步》 5、叙述视角 6、伦理批评 7、《镜与灯》 8、《悲剧心理学》 二，简答题（60 分） 1、举出强调文学与世界联系的摹仿论三种代表性观点。 2、直觉在艺术思维中有什么作用？ 3、在韦勒克、沃伦看来，“象征” 与“意象” 和“隐喻”有何区别? 4、你如何理解叙事作品的结构? 5、为什么说文学既是形象的，又是理性的？ 6、简要说明文学消费与文学生产的关系。 三，论述题（20 分） 1 举例说明风格与创作个性的关系。 四，应用题（30 分） 请运用文学理论知识，就王维的《辛夷坞》，自拟题目，字数不限，写一篇评论。
文学理论真题 2003 年文学理论真题 一、名词解释（5*5=25） 文学文本 审美意象 文学流派 文学批评 艺术直觉 二、简答题（8*5=40） 举例说明文学语言的基本特征。 叙述视角和人称变换之间的关系。 抒情的本质特征和表现方式。 文学创作的主体与客体及其二者之间的辩证关系。 文学接受与文学消费之间的差别。 三、论述题（15*4=60） （请注意：在论述题这部分中，报考文艺学专业的考生答 1——4 题，报考中国现当代文学 的考生答 1、2、3、5 题） 为什么说文学是一种特殊的审美意识形态？ 为什么说文学艺术越是民族的就越是世界的？ 物理时间和心理时间与文学作品形态的关系。 回答作者、隐含读者与叙述者以及三者之间的关系。 文学的再现说与表现说的区别。 四分析题（该部分只一道题，共 25 分） 阅读下面提供的文学作品，根据你所学过的某一种文学理论原理进行分析，写出一篇评论文 章。 贺新郎 作者：毛泽东 人猿相揖别。 只几个石头磨过， 小儿时节。 铜铁炉中翻火焰， 为问何时猜得？ 不过几千寒热。 人世难逢开口笑， 上疆场彼此弯弓月。 流遍了， 郊原血。 一篇读罢头飞雪， 但记得斑斑点点， 几行陈迹。 五帝三皇神圣事， 骗了无涯过客。
如何理解风格与流派之间的关系。
分析题（该部分只一道题，共 30 分）
阅读下面所给的材料，并结合自己的文学知识，写一篇评论性的文章。
美国文艺理论家艾布拉姆斯曾经用下列一个图表来说明四种品评模式：
事件
作者
作品
读者 说明：所有试题答案均须填写在答案纸上，写在本试卷上的一律无效。 请你根据这个图表的提示，从四种模式中选出一个批评模式来评析毛泽东同志的《七律·长 征》。 七律 长征 作者：毛泽东 红军不怕远征难， 万川千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 写作要求： 要求写一篇评论或赏析的文章，不能仅仅对作品进行串讲解释。 不少于 400 字。除诗歌文体外，其他文体形式都可以。 2006 年文学理论真题 概念题（4*5=20） 艺术情感 典型人物 心理批评 文学风格 二、简答题 1、为什么说文学是语言的艺术？ 2、如何理解文学的结构？ 3、文学意境的基本特征。 4、简述文学流派。 5、文学的继承与创新之间的关系。 2007 年文学理论真题 概念题（5*5=25） 话语蕴藉 行动元与角色 “有意味的形式” 语言批评 游戏发生说
有多少风流人物？ 盗跖庄屩（jue）流誉后， 更陈王奋起挥黄钺(yue)。 歌未竟， 东方白。 写作要求： 必须依据某种文学理论原理进行分析，要求写一篇评论或赏析的文章，不能仅仅对作品进行 串讲解释。 不少于 400 字。除诗歌问题外，其他文体形式都可以。 2004 年文学理论真题 一、名词解释（5*4=20） 1、文学意境 2、文学语言 3、叙述者与声音 4、心里批评 二、简答题（8*5=40） 1、你如何评价“凡是写作的作家就是文学创造的主体”的说法？ 2、请你谈谈文学典型的艺术魅力。 3、怎样理解民族文学与世界文学的辩证关系。 4、根据你个人的经验谈谈如何提高文学艺术的审美水平。 5、谈谈作品与意图的冲突。 三、论述题（20*3=60） （请注意：在论述题这部分中，报考文艺学方向的考生答 1、2、3 题，报考中国现当代文学 的考生答 1、2、4 题） 丹麦批评家勃兰兑斯指出：“我们观察一切事物，有三种方式——实践的、理论的、审美的， 一个人若从实际的观点来看一座森林，他就要问这森林是否有宜于这个地区的健康，或是森 林的主人怎样计算薪材的价值；一个植物学者从理论的观点看，便要进行有关植物生命的科 学研究；一个人若是除了森林的外观没有别的思想，从审美的或艺术的观点来看，就要问它 做为风景的一部分其效果如何。” 请你根据这段话，谈一谈文学的功利性问题。 结合具体实例，谈一谈艺术想象与直觉的异同。 如何理解文学作品的风格，你怎么看“风格即人”？ 请你谈谈对歌德下述这句话的理解。 “诗人究竟是为一般找特殊，还是在特殊中显出一般，这中间有一个很大的分别，由第一种 程序产生出的寓意诗，其中特殊只作为一个例证或典范才有价值，但是第二种程序才特别适 宜于诗的本质，它表现出一种特殊，并不想到或明指到一般，谁若是生动地把握住这特殊， 谁就会同时获得一般。” 四、分析题（该部分只一道题，共 30 分） 阅读下面的诗歌，并结合自己所学的文学理论观点，写一篇评论性文章。 沁园春·雪
适于独行， 且手中无伞。 不打伞自有不打伞的妙处，
湿是我的湿， 即使把自己缩成雨点那么小， 小，也是我的小。
2009 年文学理论真题 概念题(5*8=40 分) 1、文本和作品 2、《诗学》 3、“有意味的形式” 4、《谈艺录》 5、叙事频率 6、《悲剧心理学》 7、文学风格 8、《真理与方法》 二、 简答题(6*8=60 分)
辛夷坞 王维 木末芙蓉花， 山中发红萼。 涧户寂无人， 纷纷开且落。 2011 年文学理论试题（回忆版） （注意：没有考 09 和 10 年的新题型，是 08 年的题型，悲催，还有文学评论的写作。。。而 且美学也开始考百部经典了，） 一、名解： 文本与作品 《诗学》 反讽 《判断力批判》 阅读先见 二、简答和大题： 1.韦勒克和沃伦的《文学理论》是怎么界定“形式”的？ 2.结合文学作品论述“误读”对阅读的影响 3.为什么说文学是一种特殊的审美意识形态？ 4.王国维是怎样论述“有我之境”“无我之境”的？ 5.论述“实境”和“虚境” 6.刘勰的“八体”（这个是简答的第一题） （简答和大题我忘了一共有几道，但我现在只能想起来这么多了。。。） 三、文学评论写作： 阿拉伯诗人阿多尼斯的《我的孤独是一座花园》
1、为什么说文学既是无功利的又是功利的？ 2、文学话语有什么特点？ 3、你 如何理解意境的虚实相生？ 4、韦勒克、沃伦认为应把艺术品分为哪两个因素，代替将艺术品分为内容与形式的传统两 分法？ 5、文学抒情与普通情感宣泄有什么不同？ 6、文学接受活动中为什么会产生异变？ 三、 论述题(20 分) 1、试结合自己的阅读经验，阐明共鸣现象产生的原因。 四应用题(30 分) 1、请运用文学理论知识,就王维的《临高台送黎拾遗》，自拟题目，字数不限，写一篇评论
辨析题（判断正误，并简要说明理由，5*5=25） 哲理是不能进入文学的。 故事时间的长度是由叙述语言的长短决定的。 意境创造的目的是开拓虚境。 文学作品的主题思想就是作家的主观意图。 经济发展的水平高，文艺发展的水平也高；经济落后，文艺必然也落后。 简答题（10*6=60） 如何理解文学既是无功利的也是功利的？ “独白”式叙述与“复调”式叙述有何不同？ 从诗歌基本特征看其抒情表现的文体优长。 为什么说文学创造是一种更自由、更富于个性的创造？ 你怎么理解文学形象是确定性与不确定性的统一？ 审美批评的基本特点是什么？ 论述题（20） 试结合具体文学作品说明艺术真实的基本特征。 应用题（20） 你最熟悉的文学理论家是谁？请说明其主要理论观点并分析评价。 2008 年文学理论真题 概念题（5*8=40） 1、《文艺对话题》 2、《诗学》 3、艺术概括 4、《文心雕龙》 5、本文时间与故事时间 6、象征型文学 7、《陀思妥耶夫斯基诗学问题》 8、期待视野 二、简答题（10*6=60）
我的孤独是一座花园 阿多尼斯（叙利亚）
孤独是一座花园，但其中只有一棵树。 绝望长着手指，但它只能抓住死去的蝴蝶。 太阳即使在忧愁的时候，也要披上光明的衣裳。 死亡来自背后，即使它看上去来自前方： 前方只属于生命。 疯狂是个儿童，在理智的花园里，做着最美好的游戏。 时光： 在欢乐中浮游，在忧愁中沉积。 遗忘有一把竖琴，记忆用它弹奏无声的忧伤。 世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。 向我袭来的黑暗，让我更加灿亮。 孤独，也是我向光明攀登的一道阶梯。 诗歌，这座浮桥架设于你不解的自我和你不懂的世界之间。 不要只害怕魔鬼，还有天使呢。 “天使”，在万物中最有可能突然变身为魔鬼。 两手空空，然而，手中还是不断地掉落你的一部分：时间。 童年是让你能够忍受暮年的那股力量。 夜晚在我的枕头上沉睡，我却独自无眠。 只有通过一种方式才能征服死亡： 抢在死亡之前改变世界。 罪过：对自由的另一种赞美。 因循有着另外一个名字：牢笼。 诗歌不会行走，除非是在深渊的边缘。 无论我们身在何处，都有泥土伴随，那是永恒的相会；无论我们身在何处，都有时光伴随， 那是永恒的离别。 最遥远的光亮，比离我们最近的黑暗还要靠近我们： 距离，通常只是神话。 不，是生命在发号施令，死神只是忠实的记录员。 快乐长着翅膀，但它没有躯体；忧愁有着躯体，但它没有翅膀。 跪曲着，黑暗降生了；挺立着，光明降生了。 花儿是眼里的一个季节，芬芳是心中的一个季节。 是的，光明也会下跪，那是对着另一片光明。 太阳即使在忧愁的时候，也要披上光明的衣裳。 黑暗是包围四周的暴君，光明是前来解救的骑士。 死亡来自背后，即使它看上去来自前方： 前方只属于生命。 遗忘有一把竖琴，记忆用它弹奏无声的忧伤。 你的童年是小村庄，可是，你走不出它的边际，无论你远行到何方。 你不会成为油灯，除非你把夜晚扛在肩上。 或许光会把你误导；不过，假如这真的发生了，莫以为这是太阳的过错。 风有着尘土的谦卑，却也有天空的荣耀。 女人--她的芳香令空气的身材变得颀长。
毛泽东 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红妆素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竟折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 写作要求： 必须依据某种文学理论原理进行分析，目的是考察考生理论掌握的程度，不能仅仅对作品进 行串讲解释。 据此材料写一篇不少于 400 字的文学评论文章。除诗歌文体外，其他文体形式都可以。 2005 年文学理论真题 名词解释（5*4=20） 浪漫主义 审美意象 创作方法 语言批评 简答题（10*4=40） 日常语言与文学语言的异同。 文学叙事的基本涵义与特征。 如何理解文学作品的艺术形式。 文学艺术的典型化。 论述题（15*4=60） （请注意，在论述题这部分中，报考文艺学专业的考生答 1——4 题，报考中国现当代文学 的生答 1、2、3、5 题） 举例说明文学的再现说与表现说的区别。 结合教科书提供的几种观点，请谈一谈你对文学起源的理解。 谈谈作品与意图的冲突。 请你谈谈批评家的素养包括哪些内容。
附：《临高台送黎拾遗》（拾遗：古代官名） 王维
相送临高台， 川原杳何极。 日暮飞鸟还， 行人去不息 2009 年文学理论试题（文艺学考试） 名词解释（4*5=20） 灵感 描写 典型环境 抒情主人公 二、简答题（10*5=50） 1、请写出《美学散步》的作者和书中的 9 个篇目。 2、作品语言的要求是什么？ 3、文学流派的类型有哪些？ 4、文学体裁有哪些分类？ 5、阅读的目的是什么？
1、审美情感与日常情感之间的区别何在？ 2、你如何理解“文学形象里具有捕捉不尽的丰富性”？（卡希尔语） 3、什么事文学典型的特征性？ 4、简要说明平淡风格的特点。 5、“有我之境”与“无我之境”究竟是怎样的？ 6、文学接受中的净化作用表现在哪些方面？ 三、论述题（20） 1、你最喜爱的散文是什么？试结合作品说明散文的特征。 四、应用题（30） 1、请运用文学理论知识，就诗人洛夫的《雨中独行》，自拟题目，字数不限，写一篇评 论。
三、论述题（20*4=80） 1、《真理与方法》的作者是谁？就你所知，该书提出了哪些主要观点？请具体说明。 2、布斯的《小说修辞学》提出了哪 4 个普遍规律？ 3、怎样理解风格的创造和体现？ 4、举例说明文学典型的基本特征。 2010 年东北师大现当代文学专业文学理论试题 一，概念题（40 分）
1、文学本体论 2、变形 3、《诗艺》 4、《美学散步》 5、叙述视角 6、伦理批评 7、《镜与灯》 8、《悲剧心理学》 二，简答题（60 分） 1、举出强调文学与世界联系的摹仿论三种代表性观点。 2、直觉在艺术思维中有什么作用？ 3、在韦勒克、沃伦看来，“象征” 与“意象” 和“隐喻”有何区别? 4、你如何理解叙事作品的结构? 5、为什么说文学既是形象的，又是理性的？ 6、简要说明文学消费与文学生产的关系。 三，论述题（20 分） 1 举例说明风格与创作个性的关系。 四，应用题（30 分） 请运用文学理论知识，就王维的《辛夷坞》，自拟题目，字数不限，写一篇评论。
文学理论真题 2003 年文学理论真题 一、名词解释（5*5=25） 文学文本 审美意象 文学流派 文学批评 艺术直觉 二、简答题（8*5=40） 举例说明文学语言的基本特征。 叙述视角和人称变换之间的关系。 抒情的本质特征和表现方式。 文学创作的主体与客体及其二者之间的辩证关系。 文学接受与文学消费之间的差别。 三、论述题（15*4=60） （请注意：在论述题这部分中，报考文艺学专业的考生答 1——4 题，报考中国现当代文学 的考生答 1、2、3、5 题） 为什么说文学是一种特殊的审美意识形态？ 为什么说文学艺术越是民族的就越是世界的？ 物理时间和心理时间与文学作品形态的关系。 回答作者、隐含读者与叙述者以及三者之间的关系。 文学的再现说与表现说的区别。 四分析题（该部分只一道题，共 25 分） 阅读下面提供的文学作品，根据你所学过的某一种文学理论原理进行分析，写出一篇评论文 章。 贺新郎 作者：毛泽东 人猿相揖别。 只几个石头磨过， 小儿时节。 铜铁炉中翻火焰， 为问何时猜得？ 不过几千寒热。 人世难逢开口笑， 上疆场彼此弯弓月。 流遍了， 郊原血。 一篇读罢头飞雪， 但记得斑斑点点， 几行陈迹。 五帝三皇神圣事， 骗了无涯过客。
如何理解风格与流派之间的关系。
分析题（该部分只一道题，共 30 分）
阅读下面所给的材料，并结合自己的文学知识，写一篇评论性的文章。
美国文艺理论家艾布拉姆斯曾经用下列一个图表来说明四种品评模式：
事件
作者
作品
读者 说明：所有试题答案均须填写在答案纸上，写在本试卷上的一律无效。 请你根据这个图表的提示，从四种模式中选出一个批评模式来评析毛泽东同志的《七律·长 征》。 七律 长征 作者：毛泽东 红军不怕远征难， 万川千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 写作要求： 要求写一篇评论或赏析的文章，不能仅仅对作品进行串讲解释。 不少于 400 字。除诗歌文体外，其他文体形式都可以。 2006 年文学理论真题 概念题（4*5=20） 艺术情感 典型人物 心理批评 文学风格 二、简答题 1、为什么说文学是语言的艺术？ 2、如何理解文学的结构？ 3、文学意境的基本特征。 4、简述文学流派。 5、文学的继承与创新之间的关系。 2007 年文学理论真题 概念题（5*5=25） 话语蕴藉 行动元与角色 “有意味的形式” 语言批评 游戏发生说
有多少风流人物？ 盗跖庄屩（jue）流誉后， 更陈王奋起挥黄钺(yue)。 歌未竟， 东方白。 写作要求： 必须依据某种文学理论原理进行分析，要求写一篇评论或赏析的文章，不能仅仅对作品进行 串讲解释。 不少于 400 字。除诗歌问题外，其他文体形式都可以。 2004 年文学理论真题 一、名词解释（5*4=20） 1、文学意境 2、文学语言 3、叙述者与声音 4、心里批评 二、简答题（8*5=40） 1、你如何评价“凡是写作的作家就是文学创造的主体”的说法？ 2、请你谈谈文学典型的艺术魅力。 3、怎样理解民族文学与世界文学的辩证关系。 4、根据你个人的经验谈谈如何提高文学艺术的审美水平。 5、谈谈作品与意图的冲突。 三、论述题（20*3=60） （请注意：在论述题这部分中，报考文艺学方向的考生答 1、2、3 题，报考中国现当代文学 的考生答 1、2、4 题） 丹麦批评家勃兰兑斯指出：“我们观察一切事物，有三种方式——实践的、理论的、审美的， 一个人若从实际的观点来看一座森林，他就要问这森林是否有宜于这个地区的健康，或是森 林的主人怎样计算薪材的价值；一个植物学者从理论的观点看，便要进行有关植物生命的科 学研究；一个人若是除了森林的外观没有别的思想，从审美的或艺术的观点来看，就要问它 做为风景的一部分其效果如何。” 请你根据这段话，谈一谈文学的功利性问题。 结合具体实例，谈一谈艺术想象与直觉的异同。 如何理解文学作品的风格，你怎么看“风格即人”？ 请你谈谈对歌德下述这句话的理解。 “诗人究竟是为一般找特殊，还是在特殊中显出一般，这中间有一个很大的分别，由第一种 程序产生出的寓意诗，其中特殊只作为一个例证或典范才有价值，但是第二种程序才特别适 宜于诗的本质，它表现出一种特殊，并不想到或明指到一般，谁若是生动地把握住这特殊， 谁就会同时获得一般。” 四、分析题（该部分只一道题，共 30 分） 阅读下面的诗歌，并结合自己所学的文学理论观点，写一篇评论性文章。 沁园春·雪