生活与哲学原理与方法论归纳整理(人教版)
高中政治必修四《生活与哲学》原理及方法论总结(包括原理方法论)
高中政治必修四《生活与哲学》原理及方法论总结(包括原理方法论)《生活与哲学》是高中政治必修四的重要内容，它涉及到人们的生活观、价值观与人生观的形成与发展。
通过学习《生活与哲学》，可以帮助学生提高对人生意义的追求，培养正确的人生态度与价值观念，并对个体如何在浩瀚的宇宙中找到真理、追求幸福给予指导。
在学习过程中，原理与方法论是非常重要的部分，下面将对其进行总结。
一、原理《生活与哲学》的原理涉及到人生观、价值观、人与自然的关系、科学与人生、精神世界与人的存在等方面的问题，其中最重要的原理包括：1. 人生观的形成与发展原理：人生观是人类对于自身存在的基本看法和评价，它是在实践中培养和发展起来的。
个体的人生观受到社会、历史、经济等各种因素的影响和制约，在实践中不断变化和发展。
2. 人的本质与存在的关系原理：人的本质是人的存在的根源和决定因素。
人的本质是一切社会关系的总和，是人在历史发展中逐步形成的。
3. 人与自然的关系原理：人与自然是相互依存、相互制约、相互渗透的关系。
人对自然的认识是人类文明发展的基础，人类对自然的改造是为了满足人类自身的需求。
4. 科学与人生的关系原理：科学是对客观世界进行客观研究和客观认识的一种特殊形式。
科学研究的最终目的是为了改造和发展社会，提高人类的生活质量，实现人类的全面发展。
二、方法论《生活与哲学》的方法论主要包括辩证唯物主义的方法论和历史唯物主义的方法论。
其中，辩证唯物主义的方法论是研究事物及其运动变化的科学方法，历史唯物主义的方法论是用唯物史观来看待、研究、分析历史事实和社会现象的方法。
具体方法包括：1. 辩证法：辩证法是研究矛盾的普遍规律性和事物发展的科学方法。
辩证法强调对矛盾和矛盾的斗争的认识和处理，对事物发展的总揽和把握。
2. 比较研究：比较研究是通过对不同事物的比较，找出事物之间的联系和区别，揭示事物的本质和规律。
3. 实践检验：实践是检验真理的唯一标准。
只有通过实践对理论的检验，才能认识和把握真理。
高三政治 最新《生活与哲学》基本原理和方法论归纳精选素材 新人教版
高三政治最新《生活与哲学》基本原理和方法论归纳精选素材新人教版一、辩证唯物论：物质、意识、规律1、世界物质性统一性原理【原理内容】：世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
【方法论】：要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，主观符合客观，反对主观主义。
2、意识对物质具有反作用的原理【原理内容】：意识对物质具有反作用，正确的意识对事物的发展具有促进推动作用，错误的意识对事物的发展具有阻碍破坏作用。
【方法论】：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识3、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】：物质决定意识，意识对物质具有反作用。
【方法论】：我们要处理好主观和客观的关系，既要一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用。
4、规律的客观性和普遍性原理【原理内容】：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。
规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。
【方法论】：要求我们（1）必须尊重客观规律，按客观规律办事，做到实事求是。
（2）人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
5、规律的客观性和人的主观能动性的辩证关系原理【原理内容】：规律是客观的，又是可以认识和利用的，尊重规律按客观规律办事，离不开发挥主观能动性；发挥人的主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
【方法论】：既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
6、物质和运动相互关系原理【原理内容】：物质和运动是密切联系、不可分割的；运动是物质的根本属性和存在方式；物质是运动的主体；离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。
【方法论】：我们要用运动、变化、发展的眼光看问题。
7、运动和静止相互关系原理【原理内容】：运动有无条件的、绝对的、静止是有条件的、相对的；动中有静、静中有动，物质世界都是绝对运动和相对静止的统一。
《生活与哲学》原理与方法论归纳整理
《生活与哲学》原理与方法论归纳整理生活与哲学一直是人类思考的重要领域之一、生活是实践的总和，哲学是关于生活的理性思考。
生活与哲学密不可分，相互影响，相互补充。
在生活中，人们通过实践和经验认识世界，找到生活的意义和价值；而在哲学中，人们通过理性思考和探索深刻的问题，提出了一系列对于生活和人类存在的思考和解释。
生活与哲学的关系既是现实的又是抽象的，是感性的又是理性的。
原理与方法论是哲学研究的基础，也是人们认识和探讨哲学问题的重要途径。
在生活与哲学的探索中，原理与方法论扮演着至关重要的角色。
下面我将对生活与哲学的原理与方法论进行归纳整理。
2.哲学的原理哲学的原理是对世界、人类存在、价值等问题的描述、解释和认识，是对于哲学基本问题的探索和回答。
哲学的原理包括形而上学、认识论、伦理学、政治哲学等多个领域和学派。
哲学的原理是对生活中问题的理性思考和解答，为人们认识世界、探索人类存在、规范行为提供了理论支持和指导。
3.生活与哲学的方法论4.生活与哲学的互动与发展生活与哲学是相互作用、相互发展的过程。
人们在生活中遇到问题、感悟到哲学思想，进而通过哲学思考和探索，为生活提供智慧和指导。
生活与哲学的互动促进了哲学的发展和生活的进步，使人们更好地理解和把握生活，不断提升自己的思想境界和人生境界。
综上所述，生活与哲学的原理与方法论是哲学思考的基础和途径，是人类认识生活和世界、探索人类存在和价值的重要工具。
生活与哲学不是孤立的，而是相互依存、相互影响的整体。
通过对生活与哲学的原理与方法论的探讨，可以更好地理解生活的意义和哲学的价值，不断提升自己的思想和境界，实现自我完善和人生进步。
愿我们在生活与哲学的探索中，不断发现和实现自己的光荣与伟大。
《生活与哲学》原理与方法论总结归纳
《生活与哲学》原理与方法论总结归纳一、辩证唯物主义第一部分：辩证的唯物论（物质、意识、规律）一、物质和意识辩证关系1．物质决定意识，要求坚持一切从实际出发，实事求是，使主观与客观具体的历史的统一。
2．意识具有能动作用，意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性；意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的意识，克服错误的意识。
二、客观规律性和主观能动性辩证关系（规律是指事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
）1．规律是客观的普遍的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。
要求必须遵循规律，按客观规律办事，一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。
2．人在客观规律面前并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
3．想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
第二部分：辩证唯物主义的认识论（实践、认识、真理）一、实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。
二、实践是认识的基础：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。
三、认识具有反复性、无限性和上升性，真理具有客观性、条件性和具体性，追求真理是一个永无止境的过程。
要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
四、实践与认识的辩证关系1．实践决定认识：实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。
2．认识对实践具有反作用。
第三部分：唯物辩证法Ⅰ唯物辩证法的联系观（世界是普遍联系的）一、联系的普遍性联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。
《生活与哲学》原理与方法论归纳整理
《生活与哲学》原理与方法论归纳整理第一部分辩证唯物主义一、辩证唯物论（一）、物质和意识的辩证关系1、〖原理内容〗：（1）物质决定意识，意识是物质的反映；（2）意识对物质具有能动作用：人能够能动地认识世界，人能够能动地改造世界（意识对物质具有反作用，正确意识对事物发展起促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用）。
（2）〖方法论〗：一方面，要坚持一切从实际出发，实事求是；另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
（二）、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系1、〖原理内容〗：规律是客观的，不以人的意志为转移。
但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
（发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。
）2、〖方法论〗：我们在想问题、办事情的时候，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
（三）规律的客观性和普遍性1、〖原理内容〗：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。
规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
没有规律的物质运动是不存在的。
2、〖方法论〗：规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律，按客观规律办事。
二、辩证唯物主义认识论（一）、实践和认识的辩证关系1、〖原理内容〗（1）实践是认识的基础（实践决定意识）：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。
（2）认识对实践具有反作用。
正确的认识对于人们的实践活动有巨大的推动作用；错误的认识会把人们的实践活动引向歧途。
《生活与哲学》原理与方法论归纳整理(完整版)
《生活与哲学》原理与方法论归纳整理辩证唯物主义（辩证唯物论、唯物辩证法、认识论）第一部分：辩证唯物论（物质观和意识观共5个）一．物质和意识辩证关系原理【重点掌握】〖原理内容〗：物质决定意识；意识对物质具有能动作用，正确意识对事物发展起促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
〖方法论〗：想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
〖使用范围〗：××(人、政府或国家)根据（针对）××（客观情况）制定××（政策、方案）；如根据疫情发展情况，国家做出----。
制定的政策（方案）起到效果了（产生影响了）。
如疫情得到了控制，积极好转---。
二．规律的客观性和普遍性原理【重点掌握】〖原理内容〗：规律具有普遍性和客观性。
〖方法论〗：必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律。
在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
〖使用范围〗：人（经过努力）成功完成××；人做什么事情失败了，或者受到惩罚；如兴修水利、人工降雨。
三．意识能动作用原理（2+2）【五星考点重点掌握】〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界。
①意识具有目的性；②意识具有自觉选择性和主动创造性。
（2）人能够能动地改造世界（反作用）。
①意识对改造客观世界具有指导作用。
正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
〖方法论〗：要求我们要重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
〖使用范围〗：目标蓝图、预测、计划、规划、行动步骤等；科研攻关、科技成就等；在某思想指引下、政策引导下---；弘扬某种精神，如抗疫精神等。
《生活与哲学》原理与方法论归纳整理(人教版)
《生活与哲学》原理与方法论归纳整理一、辩证唯物主义〔一〕〔辩证〕唯物论1.世界的物质性原理(世界的物质统一性原理)〔1〕原理容：辩证唯物主义认为，自然界是物质的，人类社会的产生、存在、开展与其构成要素，也具有客观的物质性。
人的意识一开场就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
〔2〕方法论：世界的物质性原理要求我们想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，实事，做到主观与客观，具体的、历史的统一。
2.规律的普遍性和客观性原理〔1〕原理容：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、也不能被消灭。
规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和开展的过程中，都遵循其固有的规律。
没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。
〔2〕方法论：规律的普遍性和客观性原理要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。
在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的根底上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
3.意识的本质从意识的起源看，它是物质世界长期开展的产物；从意识的生理根底看，它是高度兴旺的物质系统——人脑的机能；从意识的容看，它是客观存在的主观映象。
物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
4.物质与意识的辩证关系原理〔1〕原理容：辩证唯物主义认为，世界的本原是物质，物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映，意识对物质有能动的反作用，正确的意识可以促进客观事物的开展，错误的意识阻碍客观事物的开展。
〔2〕方法论：物质与意识的辩证关系原理要求我们要坚持一切从实际出发，实事，做到主观与客观，具体的、历史的统一，要重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克制错误的思想意识。
5.尊重客观规律和发挥主观能动性〔1〕原理容：尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥人的主观能动性，发挥人的主观能动性，必须以尊重客观规律为根底和前提。
《生活与哲学》38条原理与方法论归纳整理
《生活与哲学》38条原理与方法论归纳整理1.乐观积极的生活态度。
积极乐观的态度可以帮助我们应对生活中的挑战和困难，增强生活的幸福感和满足感。
2.善于发现美。
生活中充满了美好的事物和瞬间，善于发现并欣赏美可以让我们更加快乐和满足。
3.学会放下。
过去的遗憾和不愉快是无法改变的，我们应该学会放下它们，向前看，把握当下。
4.培养正念。
正念是指在当下保持全神贯注，没有判断和好坏的观察事物。
培养正念可以帮助我们减少焦虑和压力，提高专注力和工作效率。
5.坚持锻炼身体。
定期锻炼身体可以增强体质，提高免疫力，预防疾病，并改善心情和思维能力。
6.均衡饮食。
均衡饮食是保持健康的基础，我们应该注意摄入适量的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。
7.保持良好的作息习惯。
规律的作息可以提高睡眠质量，增强精力和注意力，使我们保持身心健康。
9.学会表达感情。
学会表达自己的情感可以增强沟通能力，帮助我们更好地理解彼此，建立深层次的关系。
10.培养兴趣爱好。
拥有兴趣爱好可以丰富我们的生活，增加快乐和满足感，并且有助于释放压力和放松身心。
11.持续学习。
学习是一种持久而积极的态度，我们应该保持对新知识和新技能的渴望，不断充实自己。
12.接受失败和挫折。
失败和挫折是生活中不可避免的一部分，我们应该学会接受它们，从中吸取教训，并继续努力。
13.关注当下。
我们应该专注于当下的事物和人，珍惜现在的时光，而不是过于沉迷于过去或担忧未来。
14.尊重他人。
尊重他人是维系良好人际关系的基础，我们应该学会倾听、理解和包容他人的观点和感受。
15.保持谦虚。
谦虚使我们能够正视自己的不足并接受他人的建议，同时也能赢得他人的尊重。
16.轻松笑对生活。
幽默是缓解压力和舒缓紧张情绪的良药，我们应该学会保持轻松愉快的心态面对生活的挑战。
17.知足常乐。
知足常乐是指满足于现有的生活条件和资源，不断追求更多的物质和功利并不能带来真正的幸福。
18.与他人分享。
与他人分享喜悦和成功可以增加我们的幸福感，与他人分担痛苦和困扰可以减轻负担和压力。
高中政治人教版必修四生活与哲学原理方法论及易错点总结
二、基本原理及其方法论（一）唯物论部分●1、物质和意识的辩证关系原理及方法论要求●2、物质决定意识的原理及方法论要求●3、意识的能动作用原理及方法论要求●4、意识的反作用原理及方法论要求●5、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理及方法论要求1、物质和意识的辩证关系原理及方法论●原理内容：物质决定意识，意识对物质具有能动反作用。
●方法论要求：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，实事求是；同时要重视意识的作用。
2、物质决定意识的原理及方法论●原理内容：物质决定意识，意识是物质的反映。
●方法论要求：要一切从实际出发，实事求是。
3、意识的能动作用原理及方法论●原理内容：人能够能动地认识世界，能够能动地改造世界。
●方法论要求：重视意识的作用，精神的力量。
4、意识的反作用原理及方法论●原理内容：意识对物质具有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
●方法论要求：树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
5、规律的客观性和普遍性原理及方法论●原理内容：规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的。
●方法论要求：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。
6、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理及方法论●原理内容：规律是客观的、普遍的；尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础；认识和利用规律，必须充分发挥人的主观能动性。
●方法论要求：必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情和踏实的科学态度结合起来。
7、物质和运动辨证关系原理及方法论要求●原理内容：物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者，物质和运动不可分割。
●方法论要求：要用运动、变化、发展的观点看问题。
8、运动和静止辨证关系原理及方法论要求●原理内容：运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
高中政治人教版必修四生活与哲学原理方法论总结
第二单元唯物论+认识论第四五课（辩证）唯物论、探索世界的有关知识运用“唯物论”（探索世界与追求真理的知识，即：唯物论+认识论）的有关知识，分析：1．物质与意识的辩证关系。
（1）物质决定意识。
要坚持一切从实际出发，实事求是。
（2）意识具有能动性，对物质具有反作用。
正确的意识，能够促进客观事物的发展。
错误的意识，则会阻碍客观事物的发展。
要树立正确的意识。
（3）规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
人可以发挥主观能动性，认识和利用规律。
2．意识能动作用（或意识的作用）原理。
（或怎样正确发挥主观能动性）（1）人能够能动地认识世界。
①意识活动具有目的性和计划性。
②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。
意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。
（2）人能够能动地改造世界。
意识对物质具有反作用，正确的意识，能够促进客观事物的发展；错误的意识，则会阻碍客观事物的发展。
（3）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
方法论：（4）要坚持一切从实际出发，实事求是。
（5）要尊重客观规律，按规律办事，这是正确发挥主观能动性的基础。
3．规律的有关知识（1）规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
方法论：（2）规律具有普遍性和客观性，要求我们必须尊重客观规律，按照客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。
（3）人们可以充分发挥主观能动性，认识和利用客观规律，改造客观世界，造福于人类。
（4）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来4、自然界的客观性原理【原理内容】自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。
1【方法论】①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提；②我们在利用自然、改造自然的时候，必须要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
5、物质和运动的关系原理〖原理内容〗：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
必修4《生活与哲学》主要哲学原理及方法论总结
必修4《生活与哲学》主要哲学原理及方法论总结必修4《生活与哲学》主要探讨哲学思想、原理和方法论，主要包括以下几个方面：
1. 哲学思想的综合性特点：哲学是关于一切事物、现象和规律的总结和把握，其综合性特点就是哲学对于人类认识世界的一般规律进行系统性探讨和思考。
2. 哲学原理：哲学原理是哲学思想的基本原则和核心观点，包括唯物主义和唯心主义两大学派。
唯物主义强调物质是最基本的存在形式，物质决定意识；唯心主义强调意识是最基本的存在形式，意识决定物质。
3. 哲学方法论：哲学方法论是研究哲学问题时所采用的思维方式和探究方法。
主要包括辩证法和形而上学方法。
辩证法强调矛盾斗争和统一发展的思维方式；形而上学方法强调从事物的本质、属性和关系来认识事物的思维方式。
4. 哲学的社会实践作用：哲学思想对社会实践具有重要作用，在指导社会实践中提供理论支持和思维方法，对人类解决实际问题、促进社会发展起到重要作用。
综上所述，《生活与哲学》主要涉及到哲学的综合性特点、哲学的原理和哲学的方法论，通过对哲学思想的研究和理解，有助于提高对世界的认识和理解，提升思维方式和解决问题的能力。
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《生活与哲学》原理与方法论归纳整理一．辩证唯物主义（辩证唯物论、唯物辩证法、认识论）第一部分：辩证唯物论（物质和意识、规律和主观能动性）一．物质决定意识原理【重点掌握】〖原理内容〗：物质决定意识〖方法论〗：要求我们一切从实际出发。
二．意识能动作用原理（或意识反作用于物质原理）【重点掌握】〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界。
（2）人能够能动地改造世界（反作用）①意识对改造客观世界具有指导作用。
正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
〖方法论〗：要求我们要重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识。
三．物质和意识辩证关系原理【重点掌握】〖原理内容〗：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
〖方法论〗：想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
四．规律的客观性和普遍性原理【重点掌握】〖原理内容〗：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。
规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
没有规律的物质运动是不存在的。
〖方法论〗：必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
五．客观规律性和主观能动性辩证关系原理【重点掌握】〖原理内容〗：规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。
但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
人教版高中政治生活与哲学31条原理与方法论归纳整理
《生活与哲学》31条原理与方法论归纳整理1、物质决定意识原理〖原理内容〗辩证唯物主义认为：物质决定意识，意识是物质的反映。
〖方法论〗：这就要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。
2、意识能动作用原理〖原理内容〗：意识对物质具有能动作用，正确的意识能够促进客观事物的发展。
错误的意识阻碍客观事物的发展。
〖方法论〗：这就要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
3、物质和意识辩证关系原理【重点掌握】〖原理内容〗：辩证唯物主义认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
〖方法论〗：想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
4、规律的客观性和普遍性原理【重点掌握】〖原理内容〗：规律是客观的，是不依人的意志为转移的。
规律又具有普遍性。
〖方法论〗：这要求我们按客观规律办事（即坚持实事求是），但人们又可以认识和利用规律，为人类造福。
5、客观规律性和主观能动性辩证关系原理【重点掌握】〖原理内容〗：发挥主观能动性，是认识和利用规律的条件，尊重规律是发挥主观能动性的前提和基础。
〖方法论〗：这就要求我们想问题、办事情，既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
1、联系的普遍性原理【重点掌握】〖原理内容〗：联系具有普遍性。
〖方法论〗：这就要求我们要用联系的观点看问题。
2、联系的客观性原理〖原理内容〗：唯物辩证法认为，联系是客观的。
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
〖方法论〗：这就要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
同时人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。
3、联系的多样性、条件性原理〖原理内容〗：唯物辩证法认为，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
必修四《生活与哲学》主要原理方法论整理
必修四《生活与哲学》主要原理方法论整理必修四《生活与哲学》是高中哲学课程的一部分，旨在帮助学生理解生活与哲学之间的关系，并培养他们对生活的思考和哲学思维的能力。
本课程通过引导学生思考哲学问题、理解哲学思想、分析哲学观点等方式，旨在培养学生的批判思维、逻辑思维和创造性思维。
下面是必修四《生活与哲学》的主要原理和方法论的整理。
一、生活与哲学之间的关系1.生活是哲学的出发点和归宿。
人的生活实践和人们对生活的思考是哲学思考的基础。
2.哲学对生活进行深入思考和解析，以帮助人们理解生活的本质和意义。
二、生活与思维的关系1.生活是思维的源泉。
人们通过对生活的感知和体验，产生思考、推理和判断等思维活动。
2.思维是生活的工具。
人们通过思维活动对生活进行把握、理解和改造。
三、哲学的起源和发展1.哲学的起源：哲学起源于人们对宇宙、人生和人类社会等重大问题的思考。
2.哲学的发展：哲学在古代、中世纪和近代分别经历了原始哲学、经院哲学和现代哲学等不同的发展阶段。
四、思辨与批判思维1.思辨思维：是指对问题进行深入分析、思考和辨析的能力。
思辨思维能够帮助人们去除思维的盲点和偏见，提升思维的独立性和客观性。
2.批判思维：是指对观点、理论和权威进行质疑和评价的能力。
批判思维能够帮助人们分辨真假、优劣，培养对权威和传统的批判意识。
五、逻辑与思维1.逻辑是研究思维规律和思维方法的学科。
逻辑能够帮助人们分析和判断思维的正确性和合理性。
2.逻辑思维是一种有条理和连贯的思维方式，它能够提高人们的思维清晰度和逻辑严密性。
六、创造性思维1.创造性思维是指在解决问题、创造新事物和创新思维方式时所表现出的思维能力。
2.创造性思维包括发散思维、联想思维、超验思维等，它能够培养人们的创新能力和变通的思维方式。
七、对生活问题的思索1.对生活问题的思索能够帮助人们理解生活的意义和价值。
2.通过对生活问题的思索，人们能够反思自身的行为和生活方式，进而实现个人的成长和进步。
《生活与哲学》原理与方法论归纳整理(完整版)
《生活与哲学》原理与方法论归纳整理辩证唯物主义（辩证唯物论、唯物辩证法、认识论）第一部分：辩证唯物论（物质观和意识观共5个）一. 物质和意识辩证关系原理【重点掌握】〖原理内容〗：物质决定意识；意识对物质具有能动作用，正确意识对事物发展起促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。
〖方法论〗：想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
〖使用范围〗：xx （人、政府或国家）根据（针对）XX（客观情况）制定XX（政策、方案）；如根据疫情发展情况，国家做出----。
制定的政策（方案）起到效果了（产生影响了）。
如疫情得到了控制，积极好转---。
二. 规律的客观性和普遍性原理【重点掌握】〖原理内容〗：规律具有普遍性和客观性。
〖方法论〗：必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律。
在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
〖使用范围〗：人（经过努力）成功完成XX；人做什么事情失败了，或者受到惩罚；如兴修水利、人工降雨。
三. 意识能动作用原理（2+2）【五星考点重点掌握】〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界。
①意识具有目的性；②意识具有自觉选择性和主动创造性。
（2）人能够能动地改造世界（反作用）。
①意识对改造客观世界具有指导作用。
正确意识对事物发展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
〖方法论〗：要求我们要重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
〖使用范围〗：目标蓝图、预测、计划、规划、行动步骤等；科研攻关、科技成就等；在某思想指引下、政策引导下---;弘扬某种精神，如抗疫精神等。
四. 一切从实际出发，实事求是（即尊重客观规律与发挥主观能动性辩证关系原理）【重点掌握】〖要求〗：①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。
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《生活与哲学》原理与方法论归纳整理一、辩证唯物主义（一）（辩证）唯物论1.世界的物质性原理(世界的物质统一性原理)（1）原理内容：辩证唯物主义认为，自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。
人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
（2）方法论：世界的物质性原理要求我们想问题、办事情，要坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观，具体的、历史的统一。
2.规律的普遍性和客观性原理（1）原理内容：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、也不能被消灭。
规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。
（2）方法论：规律的普遍性和客观性原理要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。
一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚。
在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
3.意识的本质从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——人脑的机能；从意识的内容看，它是客观存在的主观映象。
物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。
4.物质与意识的辩证关系原理（1）原理内容：辩证唯物主义认为，世界的本原是物质，物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映，意识对物质有能动的反作用，正确的意识可以促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
（2）方法论：物质与意识的辩证关系原理要求我们要坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观，具体的、历史的统一，要重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
5.尊重客观规律和发挥主观能动性（1）原理内容：尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥人的主观能动性，发挥人的主观能动性，必须以尊重客观规律为基础和前提。
（2）方法论：尊重客观规律和发挥主观能动性要求我们既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要发挥主观能动性。
（二）认识论1.实践与认识的辩证关系原理（1）原理内容：实践决定认识，实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿；认识对实践有反作用，正确的认识对实践有促进作用，错误的认识对实践有阻碍作用。
（2）方法论：实践与认识的辩证关系原理要求我们坚持理论和实践相结合的原则，做到理论与实践，具体的、历史的统一。
2.真理的客观性原理人的认识与客观对象相符合的认识就是真理，真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性，真理面前人人平等。
3.真理的具体性和条件性原理（1）原理内容：真理都是有条件的。
任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。
真理都是具体的。
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
（2）方法论：真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。
在人们探索真理的过程中，错误是难免的。
犯错误并不可怕，可怕的是不能正确认识和改正错误。
4.认识的反复性和无限性原理（1）原理内容：认识具有反复性。
认识受到各种条件的限制。
这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
认识具有无限性。
人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
（2）方法论：认识运动的反复性和无限性，并不表明认识是一种圆圈式的循环运动，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
（三）（唯物）辩证法1.（唯物）辩证法的联系观（1）联系的普遍性原理①原理内容：唯物辩证法认为，联系是普遍的。
任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。
世界是一个普遍联系的有机整体。
②方法论：要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系，反对孤立、片面的观点看问题。
（2）联系的客观性原理①原理内容：唯物辩证法认为，联系是客观的。
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。
②方法论：联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
（3）联系的多样性和条件性原理①原理内容：唯物辩证法认为，事物的联系是多种多样的。
联系是有条件的，无条件的联系是不存在的。
②方法论：联系的多样性和条件性原理要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。
既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件;既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。
要一切以时间、地点和条件为转移。
（4）整体与部分的辩证关系原理①原理内容：唯物辩证法认为，整体和部分是相互区别的，整体从数量上看它是一;部分从数量上看它是多。
整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。
整体居于主导地位，统率着部分;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，服从和服务于整体。
整体和部分又是相互联系、密不可分的。
整体由部分构成，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
部分是整体中的部分。
②方法论：整体与部分的辩证关系原理要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
（5）系统和要素关系原理①原理内容：唯物辩证法认为，整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
②方法论：掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向。
系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
统筹考虑，优化组合。
③关键词：优化结构等。
2. （唯物）辩证法的发展观（1）发展的普遍性原理①原理内容：唯物辩证法认为，自然界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的，世界是永恒发展的。
②方法论：发展的普遍性原理要求我们要用发展的观点看问题。
（2）发展的实质唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，是新事物代替旧事物的过程。
（3）发展的趋势：前进性和曲折性的统一①原理内容：唯物辩证法认为，事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。
事物发展的道路是曲折的。
新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程，新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程。
事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。
事物的发展是前进性和曲折性的统一。
②方法论：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。
（4）发展的状态：量变与质变①原理内容：唯物辩证法认为，事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
②方法论：我们做任何事情都要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件;在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
3.唯物辩证法的矛盾观(唯物辩证法的实质与核心)（1）矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理（即矛盾的对立统一原理或矛盾的两个基本属性原理）①原理内容：唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。
矛盾就是对立统一。
矛盾的斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。
矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
一方的存在以另一方的存在为前提，矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，对立寓于统一之中，并为统一所制约。
②方法论：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。
（即既要看到矛盾双方的对立关系，又要看到矛盾双方的统一关系;既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立;既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方;同时要积极创造条件，促进矛盾双方的相互转变。
）（2）矛盾的普遍性和客观性原理①原理内容：唯物辩证法认为，矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
矛盾的客观性是指矛盾是一切事物所固有的，不以人们的主观意志为转移。
②方法论：矛盾的普遍性和客观性原理要求我们承认矛盾的普遍性与客观性，承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提;在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾;还要坚持一分为二，两分法。
（3）矛盾的特殊性原理①原理内容：唯物辩证法认为，矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
不同事物有不同的矛盾，同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾，同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
②方法论：矛盾的特殊性原理要求我们要做到具体问题具体分析。
（即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
) （4）矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理①原理内容：唯物辩证法认为，矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
两者相互联结。
一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。
两者在一定条件下相互转化。
由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。
反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
②方法论：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。