最新消防安全知识教案
消防安全知识的教案模板(精选6篇)
关于消防平安知识的教案模板〔精选6篇〕消防平安知识的教案1一、教学活动目的：1、理解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。
2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
3、加强日常生活平安意识二、教学过程〔一〕导入新课。
1、师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来理解“火与火灾”。
2. 老师讲述“火灾案例”以引起学生注意。
5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。
市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。
由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。
老师出示一组数据：1993 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2023年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。
〔二〕提问〔1〕一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打。
〔2〕抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？〔3〕你能说出几种逃生方法吗？表演。
〔关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生〕〔4〕校园防火应注意什么？〔5〕如何使用液化气、煤气？〔6〕如何使用电器？〔7〕火灾扑救有哪些方法？〔8〕人身着火时如何自救？〔9〕楼房着火如何逃生？〔三〕宿舍消防平安考前须知〔1〕不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；〔2〕不准乱搭接、拆改电线电路；〔3〕不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；〔4〕不准在宿舍楼道、寝室内燃烧废纸垃圾等；〔5〕不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；〔6〕不准开长明灯；〔7〕不准在宿舍里抽烟。
消防安全知识教案（精选6篇）
消防安全知识教案（精选6篇）消防安全知识教案（精选6篇）作为一名教职工，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的消防安全知识教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
消防安全知识教案1一、教学目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。
3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点消防安全常识，扑救常识，灭火方法参政三、教学活动难点掌握灭火方法四、活动准备：1收集一些：消防安全事故：实例2、4台小灭火器。
五、教学方法：自主参与实践合作探究式。
六、教学过程：（一）导入课程（1）讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力。
（2）学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：（1）校园防火应注意什么？（2）外出野炊应注意什么？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（三）学生发言（小组代表）（四）学习教材内容（1）火灾的概念：火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。
一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾；二是人为因素引起的火灾。
（二）火灾的预防1、家庭防火安全使用液化石油气安全用电及家电器安全使用炉火2、学校防火禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校；实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理；要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材；在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。
3、山林防火要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会）；要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾。
消防安全教育教案11篇
消防安全教育教案11篇消防安全教育教案教学目的：1.宣传并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作基本方针。
2.增强消防安全常识、火灾扑救常识的重要性，重视安全，珍惜身命。
3.掌握灭火方法、自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
教学活动重点：消防安全常识、扑救常识、灭火方法教学过程：一、导入课程1.讲述一个火灾案例，引起学生注意力。
例如：2017年，某小区因为一名业主私拉电线，引发火灾，造成多人死伤的悲剧。
2.学生分组讨论火灾案例，增强火灾预防意识和安全意识。
二、分组讨论消防安全应注意的事项、火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：1.校园防火应注意什么？2.外出野炊应注意什么？3.发生火灾时应如何报警？4.火灾扑救有哪些方法？5.人身着火时如何自救？三、学生发言（一两个小组代表）。
四、研究教材内容1.火灾的概念：火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧。
引起火灾的原因主要有两个方面：自然因素和人为因素。
2.火灾的预防家庭防火：安全使用液化石油气、安全用电及家电器、安全使用炉火。
学校防火：禁止学生携带易燃、易爆物品进入学校，实验用的易燃、易爆物品要有严格的使用和保管制度，关键部位要设置灭火器材。
山林防火：杜绝人为火种，采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾。
3.火灾初发时应急措施报警：记住火警电话“119”，同时说明失火地点，由什么引起火灾，报警人的姓名和电话号码等。
初起火灾的扑救措施：若是因用电不当引起火灾，应迅速切断电器电源。
火场的具体情况，可采用隔离法、冷却法、室息法、抑制法等方法灭火。
救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况。
4.火场自救与逃生：加强安全自救的观念。
冷静选择逃生路线：脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线。
三、防火常识和自救方法1)、师讲解火灾的常见原因，如明火不小心引起火灾、电线老化等。
消防安全教育教案（通用8篇）
消防安全教育教案（通用8篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的消防安全教育教案（通用8篇），希望对大家有所帮助。
消防安全教育教案1教学目标：1.增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
2.学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。
3.学会辨析生活中消防安全行为正误。
教学过程：一、导入观看一段视频：一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。
看了这段录像，你有什么感受？为了防止这类人间悲剧再次发生，国家制定了《消防法》，在这部法律条文中都有什么规定呢？谁来读一读？机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责：(一)落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案；(二)按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效；(三)对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查；(四)保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；(五)组织防火检查，及时消除火灾隐患；(六)组织进行有针对性的消防演练；(七)法律、法规规定的其他消防安全职责。
二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志。
（一）认识各类消防安全标志1.出示各类标志图案。
这是什么？2.师述：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
（二）了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板：标志分类（1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
（2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
消防的安全教案（精选12篇）
消防的安全教案（精选12篇）消防的安全教案（精选12篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的消防的安全教案，希望能够帮助到大家。
消防的安全教案篇1一、培训目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、使社区居民掌握基本灭火方法，自救与逃生的方法和报警方法。
二、培训重点：认识火灾危害性，了解学校消防安全常识，扑救常识，灭火方法，报警方法。
三、培训内容1、家庭火灾概述据消防部门的统计显示，在所有的火灾比例中，家庭火灾已经占到了全国火灾的30%左右。
家庭起火的原因林林总总，可能在我们注意得到的地方，也可能就隐藏在我们根本就注意不到的地方。
其中95%以上的火灾是因人为思想麻痹、消防法制观念淡薄、消防知识缺乏、用火用电用气不慎和违章操作等引起的。
因此，开展消防安全教育，普及消防安全知识，提高消防安全防范能力十分重要。
2、家庭火灾起火原因第一，儿童玩火。
有些孩子好奇心强，喜欢探知任何对他来说新奇的事物。
比如，在床上玩打火机，学大人用煤气做饭，抽烟等等，在没有大人看管的情况下，这些因素就很可能引发火灾。
孩子不懂怎么样来扑灭火，在火灾现场也会感到害怕，导致家庭财产损失，甚至导致玩火者受伤。
第二，吸烟。
有些人吸烟不把烟头彻底弄熄，就随手一丢。
这样都到易燃物体旁边，就会产生火灾，更严重的甚至会有爆炸的可能。
第三，用电不规范。
现在人们的生活水平提高，各种家用电器日益增多，不少家庭不懂得规范用电，电线布置混乱，乱拉乱接现象严重，导致火灾隐患。
第四，忽视可能存在的火灾隐患。
有的人出门，但家里烧着水，考虑到马上就回家，所以不关火。
或者有时候在煨汤，却睡着了。
这些都有可能会引发火灾。
第五，家用电器的起火。
(1)冰箱起火。
如果在电冰箱内储存乙醚等低沸点化学危险物品，电源线插头与插座间连接不紧密，接地线的安装不符合要求，或将地线接在煤气管道上，用水冲洗电冰箱，使温控电气开关进水受潮。
消防安全教育教案11篇
消防安全教育教案11篇一、教案一：消防安全知识普及1.教学目标：（1）使学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。
（2）使学生掌握基本的消防知识和技能，提高自防自救能力。
2.教学内容：（1）火灾的危害：生命、财产损失，环境污染等。
（2）火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。
（3）火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。
（4）火场逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。
3.教学方法：（1）讲授法：讲解消防安全知识。
（2）演示法：演示灭火器材的使用方法。
（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。
（4）案例分析：分析火灾案例，总结经验教训。
1.教学目标：（1）使学生了解家庭火灾的危害和预防措施。
（2）使学生掌握家庭火灾的扑救和逃生方法。
2.教学内容：（1）家庭火灾的危害：生命、财产损失，家庭破裂等。
（2）家庭火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。
（3）家庭火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。
（4）家庭火灾逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。
3.教学方法：（1）讲授法：讲解家庭消防安全知识。
（2）演示法：演示家庭火灾逃生方法。
（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。
（4）案例分析：分析家庭火灾案例，总结经验教训。
1.教学目标：（1）使学生了解学校火灾的危害和预防措施。
（2）使学生掌握学校火灾的扑救和逃生方法。
2.教学内容：（1）学校火灾的危害：生命、财产损失，教育中断等。
（2）学校火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。
（3）学校火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。
（4）学校火灾逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。
3.教学方法：（1）讲授法：讲解学校消防安全知识。
（2）演示法：演示学校火灾逃生方法。
（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。
（4）案例分析：分析学校火灾案例，总结经验教训。
四、教案四：公共场所消防安全教育1.教学目标：（1）使学生了解公共场所火灾的危害和预防措施。
消防安全教育教案(通用5篇)
消防安全教育教案（通用5篇）消防安全教育教案1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、加强日常生活安全意识二、教学过程(一)导入新课1、导入语：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2.介绍三起火灾事故：云南古城、浙江鞋厂、上海大学1、着火了怎么办?(1)迅速逃生，不恋财物(2)不坐电梯，认清出口(3)匍匐前行，湿巾捂口鼻(4)火势过大，设法呼救(5)不可跳楼，绳索逃生2、预防对策(1)、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟;(2)、外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门;(3)、家中如果使用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电熨斗等要错开时间，以防电线过载;(4)、不要玩火，要远离电器设备;(5)、节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放;(6)、电热沐浴器，电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器;(7)、使用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必须切断电源后再离开;(8)、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服;(9)、千万不能用明火(火柴，蜡烛等)开启电器(电灯，排风等)查找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气，液化气气味时，先打开门窗通气散风后，待气味较少后，再去开灯检查;(10)、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置。
3、家庭应急救护对策(1)、发现着火要迅速打火警电话"119"，并讲清楚地点，部位;(2)、一旦火已从阴燃到火苗阶段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再浇水扑打;(3)、用脸盆，水桶不断浇水灭火;(4)、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火;(5)、炒菜时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可;(6)、家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯，棉被覆盖窒息灭火;(7)、洗衣机失火为家用电器火灾之最，洗衣机不仅要放置在通风散热良好处，更要细查常查电源引线磨损老化程度;(8)、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人;(9)、煤气，液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打;(10)、救火时门窗要慢开，以防风助火势;(11)、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点;(12)、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告，以便查明原因，吸取教训。
2024年消防安全知识教案5篇
2024年消防安全知识教案5篇消防安全知识教案篇1活动目标：1、让幼儿正确的认识和了解火，以及火灾的危害。
2、让幼儿学会基本的逃生本领，记住火警119。
3、让幼儿能积极主动的参与到集体活动中来。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
教学重点、难点：学会正确的逃生方法活动准备：1、准备蜡烛和打火机2、为幼儿准备湿毛巾3、有关火灾的录像活动过程：1、拿出蜡烛，引起幼儿的兴趣。
点燃蜡烛让幼儿想办法熄灭。
2、小朋友在家玩火吗？例如爸爸的打火机？请小朋友观看影片，影片里的小朋友怎么样就引起火灾了呢？3、小朋友都不能玩火，发生火灾后果太可怕了，房屋都被烧毁了，还有那么多的人受伤。
火灾发生了，我们怎么去救火呢？影片里的小朋友怎么样救火的呢，他们做的对不对呢？小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
4、怎样避免火灾？请幼儿自主的讨论，不玩火，在家听家长的话。
本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。
活动延伸：我们现在知道了不能玩火，我们也要出去宣传，让所有的人都知道不能玩火，知道火灾的害处。
消防安全知识教案篇2活动目标：1、了解消防的基本知识和火灾造成的危害。
2、初步了解火灾时的应变和逃生技巧。
3、增强幼儿自我保护能力，提高意识。
活动准备：火灾带来的危险、灾难的图片。
湿毛巾，警报mp3逃生演习图片活动过程：一、了解消防的基本知识和火灾的危害。
1、教师展示图片：为什么房子会变成这样的呢？森林会变成这样？如果房子冒烟了可能是什么情况？2、师小结：火灾不仅会危害我们的生命还会让我们财产受到损失。
一些大的森林火灾损失会更加的严重。
可能我们一点的小火花，一点点烟头都会造成大火。
消防安全教育教案14篇
消防安全教育教案14篇消防安全教育教案篇1一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的'办法提高学生的自救意识。
二、教学内容（一）学习自救知识，几种逃生方法：1、关门求生。
2、测试门的温度。
3、从窗户逃生。
4、高层建筑火灾逃生。
5、公共场所火灾逃生。
6、安全出口逃生（二）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119（注：无论欠费与否）。
2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
（三）教师引领学生在校内考察逃生路线a)制作逃生路线图。
b)制作逃生路标。
（四）深入学习火场逃生十三诀第一诀：逃生预演，临危不乱。
第二诀：熟悉环境，暗记出口。
第三诀：通道出口，畅通无阻。
第四诀：扑灭小火，惠及他人。
第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。
第六诀：不入险地，不恋财物。
第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。
第八诀：善用通道，莫入电梯。
第九诀：缓降逃生，滑绳自救。
第十诀：避难场所，固守待援。
第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。
第十二诀：火已及身，切勿惊跑。
第十三诀：跳楼有术，虽损求生。
（五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区三、作业：制作一期防火自救的墙报。
消防安全教育教案篇2时间：12月16号地点：一四教室人员：一四学生主题：冬春季防火安全教育教育过程：（一）出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
（谜底：火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
消防安全教育教案（15篇）
消防安全教育教案消防安全教育教案(15篇)消防安全教育教案1活动目的：1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。
2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵。
3、做到“会报警，会逃生，会使用灭火器”活动准备：1、收集消防知识材料。
2、毛巾，三角巾，手帕活动过程：一、问答题环节：主持人：相信大家对于消防都听过，今天我们就对消防的一些常识来提问并讨论！首先，我想问大家几个关于消防知识的问题。
1、火灾中，万一身上着了火，我们是应该？A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滚2。
家里房子着火了，房间浓烟弥漫。
赶紧上前准备打开窗户，放走烟雾。
这种做法是对还是错？A、对B、错3。
家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于（）米。
A、1米B。
0。
8米可能有些同学家里的液化气罐都是置于灶台下壁橱内。
液化气钢瓶由于质量、使用时间以及管路阀门的开启连接等因素都有可能造成漏气。
而液化石油气比空气重，放在壁橱内空气不流通，很容易积聚沉淀在地面，一旦遇明火极易造成燃烧爆炸事故。
经计算，当房间里泄漏出的煤气、液化气和空气混合达到一定程度时（4。
5%～35。
8%），遇到火种就会产生爆炸燃烧。
因此，液化石油气钢瓶应置于远离灶台、空气流通又便于人们操作和观察的地方。
4、当你被大火困在屋内，又无法迅速逃生时，哪一个房间相对安全？A、卫生间B、厨房间C、卧室D、客厅5、柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内使用吗？有些同学家里，平时可能不仅使用煤灶还用着液化石油气灶，其实这种做法是不可取的。
答：不允许放在一个房间内同时使用。
这是因为一旦液化石油气灶漏气遇明火就会造成火灾。
6。
火警电话为什么是119？因为“1”在古代时候念作“幺”，它跟“要”字同音。
“119”就是：“要要救”。
11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且在这一天前后，正值风干物燥，火灾多发实际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。
为增加全民的消防安全意识，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国“消防日”。
消防安全教育教案大全
消防安全教育教案大全第一章：消防安全基本知识1.1 教学目标让学生了解消防安全的重要性让学生掌握火灾预防的基本措施让学生了解火灾时的应急逃生方法1.2 教学内容消防安全的重要性火灾的成因及预防措施火灾时的应急逃生方法1.3 教学方法讲授法：讲解消防安全的基本知识和火灾预防措施演示法：展示火灾逃生器材和应急逃生演练讨论法：分组讨论火灾时的应急逃生方法1.4 教学评价学生能回答消防安全的重要性学生能列举出火灾的成因及预防措施学生能演示火灾时的应急逃生方法第二章：火灾逃生器材的使用2.1 教学目标让学生了解火灾逃生器材的种类和功能让学生掌握火灾逃生器材的正确使用方法2.2 教学内容火灾逃生器材的种类和功能火灾逃生器材的正确使用方法2.3 教学方法讲授法：讲解火灾逃生器材的种类和功能演示法：展示火灾逃生器材的正确使用方法实践法：学生亲自操作火灾逃生器材2.4 教学评价学生能回答火灾逃生器材的种类和功能学生能正确使用火灾逃生器材第三章：应急逃生演练3.1 教学目标让学生掌握火灾时的应急逃生方法让学生熟悉火灾逃生的流程和步骤3.2 教学内容火灾时的应急逃生方法火灾逃生的流程和步骤3.3 教学方法讲授法：讲解火灾时的应急逃生方法和逃生的流程步骤演示法：模拟火灾逃生场景，展示正确的逃生方法实践法：学生亲自参与应急逃生演练3.4 教学评价学生能回答火灾时的应急逃生方法学生能按照逃生的流程和步骤进行应急逃生演练第四章：消防安全标识的认识4.1 教学目标让学生了解消防安全标识的种类和含义让学生能够正确识别消防安全标识4.2 教学内容消防安全标识的种类和含义消防安全标识的识别方法4.3 教学方法讲授法：讲解消防安全标识的种类和含义演示法：展示消防安全标识的识别方法实践法：学生亲自识别消防安全标识4.4 教学评价学生能回答消防安全标识的种类和含义学生能正确识别消防安全标识第五章：消防安全意识的培养5.1 教学目标让学生认识到消防安全的重要性5.2 教学内容消防安全的重要性5.3 教学方法实践法：学生亲自实践消防安全行为5.4 教学评价学生能回答消防安全的重要性第六章：家庭消防安全6.1 教学目标让学生了解家庭消防安全的重要性让学生掌握家庭消防安全的基本措施让学生学会家庭火灾的应急逃生方法6.2 教学内容家庭消防安全的重要性家庭消防安全的基本措施家庭火灾的应急逃生方法6.3 教学方法讲授法：讲解家庭消防安全的基本知识和家庭火灾的成因演示法：展示家庭火灾逃生器材和应急逃生演练讨论法：分组讨论家庭火灾时的应急逃生方法6.4 教学评价学生能回答家庭消防安全的重要性学生能列举出家庭消防安全的基本措施学生能演示家庭火灾的应急逃生方法第七章：学校消防安全7.1 教学目标让学生了解学校消防安全的重要性让学生掌握学校消防安全的基本措施让学生学会学校火灾的应急逃生方法7.2 教学内容学校消防安全的重要性学校消防安全的基本措施学校火灾的应急逃生方法7.3 教学方法讲授法：讲解学校消防安全的基本知识和火灾预防措施演示法：展示火灾逃生器材和应急逃生演练讨论法：分组讨论火灾时的应急逃生方法7.4 教学评价学生能回答学校消防安全的重要性学生能列举出学校消防安全的基本措施学生能演示学校火灾的应急逃生方法第八章：公共场所消防安全8.1 教学目标让学生了解公共场所消防安全的重要性让学生掌握公共场所消防安全的基本措施让学生学会公共场所火灾的应急逃生方法8.2 教学内容公共场所消防安全的重要性公共场所消防安全的基本措施公共场所火灾的应急逃生方法8.3 教学方法讲授法：讲解公共场所消防安全的基本知识和火灾预防措施演示法：展示火灾逃生器材和应急逃生演练讨论法：分组讨论火灾时的应急逃生方法8.4 教学评价学生能回答公共场所消防安全的重要性学生能列举出公共场所消防安全的基本措施学生能演示公共场所火灾的应急逃生方法第九章：消防安全法规与法律责任9.1 教学目标让学生了解消防安全法规的内容让学生掌握消防安全法律责任的相关知识9.2 教学内容消防安全法规的内容消防安全法律责任的相关知识9.3 教学方法讲授法：讲解消防安全法规的内容和法律责任的相关知识案例分析法：分析消防安全违规行为和法律后果讨论法：分组讨论消防安全法规的实际应用9.4 教学评价学生能回答消防安全法规的主要内容学生能了解消防安全法律责任的相关知识第十章：消防安全宣传与教育10.1 教学目标让学生了解消防安全宣传的重要性让学生掌握消防安全教育的技巧10.2 教学内容消防安全宣传的重要性消防安全教育的技巧10.3 教学方法讲授法：讲解消防安全宣传的重要性和教育技巧演示法：展示消防安全宣传材料和教育活动实践法：学生亲自制作消防安全宣传材料和开展教育活动10.4 教学评价学生能回答消防安全宣传的重要性学生能展示消防安全教育的技巧第十一章：消防安全管理与维护11.1 教学目标让学生了解消防安全管理的意义和重要性让学生掌握消防安全管理和维护的基本方法11.2 教学内容消防安全管理的意义和重要性消防安全管理和维护的基本方法消防安全检查和整改的基本流程11.3 教学方法讲授法：讲解消防安全管理的意义和重要性，以及管理和维护的基本方法演示法：展示消防安全检查和整改的实际操作流程实践法：学生分组进行消防安全管理和维护的模拟操作11.4 教学评价学生能回答消防安全管理的意义和重要性学生能列举出消防安全管理和维护的基本方法学生能演示消防安全检查和整改的基本流程第十二章：消防安全与应急救援12.1 教学目标让学生了解消防安全在应急救援中的作用让学生掌握消防安全应急救援的基本知识和技能12.2 教学内容消防安全在应急救援中的作用消防安全应急救援的基本知识和技能应急救援设备的正确使用方法12.3 教学方法讲授法：讲解消防安全在应急救援中的作用和基本知识和技能演示法：展示应急救援设备的正确使用方法实践法：学生分组进行消防安全应急救援的模拟操作12.4 教学评价学生能回答消防安全在应急救援中的作用学生能掌握消防安全应急救援的基本知识和技能学生能正确使用应急救援设备第十三章：消防安全与环境保护13.1 教学目标让学生了解消防安全与环境保护的关系让学生掌握消防安全在环境保护中的作用13.2 教学内容消防安全与环境保护的关系消防安全在环境保护中的作用火灾对环境的影响及预防措施13.3 教学方法讲授法：讲解消防安全与环境保护的关系和作用演示法：展示火灾对环境的影响及预防措施实践法：学生分组进行消防安全与环境保护的模拟操作13.4 教学评价学生能回答消防安全与环境保护的关系学生能了解消防安全在环境保护中的作用学生能提出火灾对环境的影响及预防措施第十四章：消防安全与可持续发展14.1 教学目标让学生了解消防安全与可持续发展的关系让学生掌握消防安全在可持续发展中的作用14.2 教学内容消防安全与可持续发展的关系消防安全在可持续发展中的作用消防安全与可持续发展战略的实施14.3 教学方法讲授法：讲解消防安全与可持续发展的关系和作用演示法：展示消防安全与可持续发展战略的实施案例实践法：学生分组进行消防安全与可持续发展的模拟操作14.4 教学评价学生能回答消防安全与可持续发展的关系学生能了解消防安全在可持续发展中的作用学生能提出消防安全与可持续发展战略的实施方法第十五章：消防安全文化建设15.1 教学目标让学生了解消防安全文化建设的重要性让学生掌握消防安全文化建设的途径和方法15.2 教学内容消防安全文化建设的重要性消防安全文化建设的途径和方法消防安全文化的传播与推广15.3 教学方法讲授法：讲解消防安全文化建设的重要性和途径和方法演示法：展示消防安全文化的传播与推广案例实践法：学生分组进行消防安全文化建设的模拟操作15.4 教学评价学生能回答消防安全文化建设的重要性学生能掌握消防安全文化建设的途径和方法学生能提出消防安全文化的传播与推广方法重点和难点解析本文主要介绍了消防安全教育教案大全，包含十五个章节，涵盖了消防安全基本知识、火灾逃生器材的使用、应急逃生演练、消防安全标识的认识、消防安全意识的培养、家庭消防安全、学校消防安全、公共场所消防安全、消防安全法规与法律责任、消防安全宣传与教育、消防安全管理与维护、消防安全与应急救援、消防安全与环境保护、消防安全与可持续发展、消防安全文化建设等内容。
消防安全教育教案(优秀9篇)
消防安全教育教案（优秀9篇）消防安全教育教案篇一活动目标：1.了解关于火的简单知识，以及火对人的好处和危害。
2.知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
3.在游戏中体验火灾的危害，提高对火灾的自我保护意识。
准备工作：准备：对日常生活中的火有一个简单的认识。
材料：ppt课件、灭火器、火灾自救场景(电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火种、消防员帽、自制水枪)要点：知道简单的防火方法，掌握简单的防火措施。
难点：在游戏中体验火灾的危害，提高对火灾的自我保护意识。
活动流程：1.谜语介绍老师：老师有一个谜语。
请帮我猜一下。
请仔细听：红灯，大篷，见风就更凶；没有一张嘴能吃掉世界上的一切，却最怕风雨。
猜猜谜底是什么？年轻人：火。
二、火灾的特点、用途和危害老师：对，是火。
我们的孩子都见过火吗？你能告诉我火的特点吗？少年：火能发光，火能发热，火怕水。
老师：很好。
说明孩子在生活中仔细观察过。
你知道火有什么用途吗？年轻：照明，烹饪，取暖。
老师：嗯，火可以照明、加热、烹饪、烧水、发电、冶炼等。
，但如果使用不当或疏忽大意，会非常危险。
你知道火灾的'危害吗？年轻人：火，烧死人，烧死动物。
老师：火灾真的很危险，所以我们这些孩子应该先学习一些自救知识。
当火灾真的来临时，我们可以保护我们的生命。
三、防火知识。
老师：你知道哪些防火自救方法？杨：用湿毛巾捂住口鼻，119，灭火器。
看来孩子们知道一些自救的知识。
接下来，老师让孩子们看一个小视频，看看万一发生火灾，我们如何自救。
播放视频《如何在火灾中自救逃生》(4分15秒)，并结合图片与小朋友讨论自救方法。
(1)平时不要玩火，不要在火源附近玩易燃物品，不要燃放烟花爆竹。
(2)如果不小心烧到东西，立即向大人报告，并立即离开。
(3)如果火势太大，拨打火警电话119，向消防员求助。
(4)如果你的身体着火了，在地上打滚，碾碎火焰。
(5)如果有烟，用湿布捂住鼻子，冲到门口。
(6)如果被大家围攻，要尽力呼救，尽量逃跑。
消防小常识安全教案（通用6篇）
消防小常识安全教案消防小常识安全教案（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的消防小常识安全教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
消防小常识安全教案1活动目的：1. 认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简单知识。
2. 知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。
活动准备：1. 邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。
2. 消防车的图片一张。
（附图 {图}）活动过程：一、认识消防队员。
1. 组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。
2. 请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。
3. 请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。
4. 请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。
5. 让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。
6. 轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。
二、借助图片，认识消防车。
1. 消防车与别的车有什么不一样？2. 消防车为什么漆成红色？3. 警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。
4. 车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？5. 让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当"消防队员"的感受。
消防小常识安全教案2活动目标：1、了解消防的基本知识和火灾造成的危害。
2、初步了解火灾时的应变和逃生技巧。
3、增强幼儿自我保护能力，提高意识。
活动准备：火灾带来的危险、灾难的图片。
湿毛巾，警报MP3逃生演习图片活动过程：一、了解消防的基本知识和火灾的危害。
1、教师展示图片：为什么房子会变成这样的呢？森林会变成这样？如果房子冒烟了可能是什么情况？2、师小结：火灾不仅会危害我们的生命还会让我们财产受到损失。
消防安全教育教案)
消防安全教育教案第一章：消防安全基本知识1.1 学习消防安全的定义和重要性1.2 了解火灾的危害和预防措施1.3 学习火源、火险和火情的分类1.4 掌握火灾报警的方法和步骤第二章：消防安全措施和设备2.1 学习灭火器的种类和正确使用方法2.2 了解火灾自动报警系统和灭火系统的工作原理2.3 学习疏散指示标志和紧急出口的使用2.4 掌握消防安全设施的检查和维护方法第三章：疏散逃生和自救互救3.1 学习疏散逃生的原则和方法3.2 掌握自救互救的基本技能和注意事项3.3 学习使用湿毛巾、防烟面具等防护装备3.4 进行疏散逃生演练和自救互救实操练习第四章：消防安全管理和法律责任4.1 学习消防安全管理的基本要求和措施4.2 了解消防安全责任和义务4.3 学习消防安全法律法规和相关标准4.4 掌握消防安全检查和整改的方法和步骤第五章：特殊场所和重点部位的消防安全5.1 学习特殊场所（如厨房、仓库、宿舍等）的消防安全要求5.2 了解重点部位（如变电站、油库、化工厂等）的消防安全措施5.3 学习针对不同场所和部位的应急预案和处置方法5.4 进行特殊场所和重点部位的消防安全实操演练第六章：家庭消防安全6.1 学习家庭火灾的常见原因和预防措施6.2 掌握家庭电器火灾的防范和处理方法6.3 学习家庭燃气泄漏的应急处理和防火措施6.4 进行家庭消防安全实操演练和隐患排查第七章：学校和公共场所消防安全7.1 学习学校和公共场所火灾的特点和防范措施7.2 了解学校和公共场所消防安全设施的配置和使用方法7.3 学习应急预案和疏散逃生的组织与实施7.4 进行学校和公共场所消防安全实操演练和应急疏散第八章：企业消防安全管理8.1 学习企业消防安全管理的基本要求和制度8.2 掌握企业消防安全责任和义务的分担8.3 学习企业消防安全检查和整改的方法和步骤8.4 进行企业消防安全实操演练和隐患排查第九章：消防安全宣传教育9.1 学习消防安全宣传教育的目的和意义9.2 掌握消防安全宣传教育的形式和方法9.3 学习消防安全宣传资料的制作和发布9.4 进行消防安全宣传教育实操演练和互动活动第十章：消防安全应急响应10.1 学习消防安全应急响应的原则和程序10.2 掌握消防安全应急响应的措施和方法10.3 学习消防安全应急救援组织和救援队伍的建立和管理10.4 进行消防安全应急响应实操演练和救援行动第十一章：消防安全技术11.1 学习火灾发生的原因和蔓延机理11.2 掌握灭火器材和设备的使用方法11.3 学习火灾现场的处理和灭火战术11.4 进行消防安全技术实操演练和灭火模拟第十二章：消防安全演练与评估12.1 学习消防安全演练的目的和组织方法12.2 掌握消防安全演练的实施步骤和要点12.3 学习消防安全演练评估的方法和指标12.4 进行消防安全演练实操和评估反馈第十三章：消防安全与可持续发展13.1 学习消防安全与可持续发展之间的关系13.2 掌握消防安全在经济社会发展中的作用13.3 学习消防安全管理与社区参与的策略13.4 进行消防安全可持续发展实操项目和社区互动第十四章：消防安全与灾害管理14.1 学习灾害管理与消防安全的关系14.2 掌握灾害发生时的消防安全应对措施14.3 学习灾害恢复过程中的消防安全管理14.4 进行灾害管理与消防安全实操演练和恢复计划第十五章：消防安全案例分析15.1 分析国内外典型的消防安全事故案例15.2 学习案例中的消防安全成功经验和教训15.3 讨论如何避免类似消防安全事故的发生重点和难点解析本文主要介绍了消防安全教育的十五个章节，涵盖了消防安全基本知识、措施和设备、疏散逃生和自救互救、安全管理、家庭和特殊场所消防安全、学校和企业消防安全管理、宣传教育、应急响应、技术、演练与评估、可持续发展、灾害管理以及案例分析等内容。
消防安全小知识教案6篇
消防安全小知识教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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消防安全教育知识主题班会教案
消防安全教育知识主题班会教案.docx教案章节：一、火灾的危险性及消防安全意识教学目标：让学生了解火灾的危险性，培养消防安全意识，知道在日常生活中如何预防火灾。
教学内容：1. 火灾的危险性：介绍火灾对人身安全和财产损失的危害。
2. 消防安全意识：强调在日常生活中注意消防安全，遵守消防规定。
教学活动：1. 观看火灾事故视频，让学生了解火灾的危害。
2. 分组讨论如何在日常生活中预防火灾，遵守消防规定。
教学评价：通过学生参与讨论，观察学生对火灾危险性和消防安全意识的认知程度。
教案章节：二、火灾逃生方法和自救技能教学目标：让学生掌握火灾逃生的正确方法，学会自救技能，提高在火灾发生时的应对能力。
教学内容：1. 火灾逃生方法：介绍火灾逃生的步骤和注意事项。
2. 自救技能：教授如何在火灾中保护自己，使用湿毛巾捂住口鼻等。
教学活动：1. 观看火灾逃生模拟视频，让学生了解正确的逃生方法。
2. 进行火灾逃生演练，让学生熟悉逃生路线和自救技能。
教学评价：通过演练和学生参与，观察学生对火灾逃生方法和自救技能的掌握程度。
教案章节：三、灭火器的使用和维护教学目标：让学生学会正确使用灭火器，了解灭火器的种类和维护方法。
教学内容：1. 灭火器的种类：介绍不同类型的灭火器及其适用场景。
2. 灭火器的使用方法：教授如何正确使用灭火器。
3. 灭火器的维护方法：介绍如何定期检查和维护灭火器。
教学活动：1. 观看灭火器使用视频，让学生了解正确的使用方法。
2. 实操灭火器使用，让学生亲自体验并掌握使用技巧。
3. 分组讨论如何定期检查和维护灭火器。
教学评价：通过实操和学生参与讨论，观察学生对灭火器使用和维护的掌握程度。
教案章节：四、消防安全设施和标识教学目标：让学生了解消防安全设施的种类和功能，认识消防安全标识。
教学内容：1. 消防安全设施：介绍常见的消防安全设施，如灭火器、疏散指示标志等。
2. 消防安全标识：教授如何识别不同的消防安全标识，如紧急出口标识、禁止烟火标识等。
消防安全教育课教案3篇
消防安全教育课教案第一篇：火灾的基本知识一、课程目标：1. 了解火灾的危害和常见原因。
2. 学习火灾的预防和应对方法。
二、教学重点：1. 火灾的基本知识。
2. 火灾的预防和应对方法。
三、教学难点：1. 如何正确使用灭火器和报警器。
2. 如何组织火灾逃生和救援。
四、教学时间：1学时（45分钟）。
五、教学内容：1. 火灾的危害和常见原因。
(1) 火灾是一种破坏性极强的事故，它不仅会造成人员伤亡和财产损失，还会对社会和经济造成不良影响。
(2) 火灾的常见原因有：明火的不慎使用、电器设备的故障、燃气泄漏等。
2. 火灾的预防和应对方法。
(1) 预防火灾的方法：① 不随意使用明火，保持环境整洁。
② 定期检查电器设备，确保正常使用。
③ 注意使用燃气设备，及时修理泄漏。
④ 安装火灾报警器和灭火器，以备不时之需。
(2) 应对火灾的方法：① 确定火灾情况，迅速拨打火警电话报警。
② 逃离火源，保持冷静，不要恐慌。
③ 尽量使用逃生设施，避免乱窜。
④ 尽量选择安全通道，不要搭乘电梯。
⑤ 打开门窗透气，用湿毛巾捂住口鼻。
⑥ 使用灭火器进行初期灭火。
六、教学方法：1. 讲授法：讲解火灾的常见原因和预防方法，以及应对火灾的方法。
2. 案例分析法：通过实际火灾案例分析，讲解火灾的危害和应对方法。
七、教学评价：1. 考试法：设计简单火灾情景，测试学生应对火灾的能力。
2. 观察法：观察学生在模拟火灾情景下的行为表现。
3. 自我评价法：让学生自己评价自己在火灾应对中的表现，促进学生对自身的认识和进一步改进。
八、教学建议：1. 教学过程中要结合实际，多用实例来讲解。
2. 调动学生的积极性，让学生在模拟火灾情境中进行角色扮演，提高学习效果。
3. 激发学生对消防安全的关注和兴趣，使其形成良好的消防安全意识和行为习惯。
第二篇：灭火器的使用一、课程目标：1. 了解灭火器的种类和使用情况。
2. 学习灭火器的正确使用方法。
二、教学重点：1. 灭火器的种类和使用情况。
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消防安全知识教案教学目标：1.增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
2.学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。
3.学会辨析生活中消防安全行为正误。
教学要求：知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
觉悟方面：认识消防安全的必要性，树立消防安全意识：增强责任感。
教学方法：导、读、仪、评相结合教学过程：一、导入1、观看一段视频：一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。
看了这段录像。
反问学生有何感想？二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志。
（一）认识各类消防安全标志1.出示各类标志图案。
这是什么？板书课题2.师述：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
（二）了解各类消防安全标志的含义1.出示小黑板：标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2.投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）三、紧急情况下的逃生策略阅读11·15上海静安区高层住宅大火水火无情，人所共知。
来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。
1、“三要”（1）“要”熟悉自己住所的环境。
平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。
（2）“要”遇事保持沉着冷静。
面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。
（3）“要”警惕烟毒的侵害。
在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。
2、“三救”(1)选择逃生通道自“救”（2）结绳下滑“自救”（3）向外界求“就”3、“三不”（1）“不”乘坐电梯（2）“不”轻易跳楼（3）“不”贪恋财物四、总结青少年要不断增强维护安全的责任感1、树立安全意识。
2、努力学习、练好本领。
消防教育学习目标：1、让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
1、为什么要对学生进行安全教育？首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。
其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。
在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。
其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。
学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。
学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。
如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。
因此，要对大学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。
2、学生公寓为什么不能使用大功率电器？首先学生公寓属于公共住宿场所，涉及公共安全利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。
电线绝缘层允许温度一般为60℃，如果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。
当温度在大于250℃时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。
其次，学生宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电器。
3、为什么不能乱拉乱接电线？一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。
二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。
4、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话？报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。
报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；二是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。
5、火灾事故发生的原因有哪些？火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。
6、火灾分为哪几类？各适应哪种灭火剂扑灭？按燃烧物质及特性，火灾分为A、B、C、D四类：A类，指可燃固体物质火灾；B类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾．；c类，指可燃气体火灾；D类，指可燃金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。
应根据不同类型火灾选择不同灭火剂：①扑救A类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂。
②扑救B类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂。
扑救极性溶剂B类火灾不得选用化学泡沫灭火剂、抗溶性泡沫灭火剂。
③扑救C类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂。
④扑救D类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。
7、防火的基本原则是什么？防止燃烧条件的产生，不使燃烧三个条件相互结合并发生作用，以及采取限制、削弱燃烧条件发展的办法，阻止火势蔓延，这就是防火的基本原理。
8、防火的基本措施有哪些？防火的基本措施有：①控制可燃物。
用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通风或全部通风的方法，降低可燃气体、蒸气和粉尘的浓度；对能相互作用发生化学反应的物品分开存放。
②隔绝助燃物。
就是使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触，即使有着火源作用，也因为没有助燃物参与而不致发生燃烧。
③消除着火源。
就是严格控制明火、电火及防止静电、雷击引起火灾。
④阻止火势蔓延。
就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、爆炸危险的设备、管道或空间，或阻止火焰在设备和管道中扩展，或者把燃烧限制在一定范围不致向外延烧。
9、灭火的基本原理是什么？根据燃烧的基本条件，一切灭火措施，都是为了破坏已经形成的燃烧条件，或终止燃烧的连锁反应而使火熄灭以及把火势控制在一定范围内，最大限度地减少火灾损失。
10、灭火的基本方法有哪些？冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。
如用水灭火。
隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。
窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。
如用泡沫灭油类火灾。
抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。
如干粉灭火剂灭气体火灾。
11、常用的灭火器有哪些？常用的灭火器有：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器。
消防知识安全教案一、导入1、火对于我们每个人来说都不陌生，谁来说说火在日常生活和生产中有哪些用途？2、早在1万8千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。
火是进入文明社会的标志，它可以给我们带来光明和温暖。
在现代社会，人们利用火指示方向、用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶瓷用品、冶炼金属、让宇宙飞船、火箭飞上天空。
火如果使用不当就会造成火灾，给人类造成巨大的痛苦和灾难。
3、我们来看一段视频。
边看录像边讲解，火灾就是在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，它可以使大自然的宝贵资源遭到破坏；可以使人类创造的物质财富和精神财富化为灰烬；可以无情地夺走人最宝贵的生命；可以给人带来身体和精神上的最大痛苦。
4、为了保证人身和财产安全，这节课我们学习消防安全知识。
板书：消防安全知识二、观看视频1、火灾这个魔怪会不分地域、时间、场合、民族、国度，恣意欺凌人间万物。
老师给你们讲一个真实的火灾案例。
2、听了这个案例，老师感觉到你们的心情是悲痛的，此时你想说什么？3、这样的场景让人悲痛。
克拉玛依市，上演了沉重的悲剧，忍受了深痛的哀伤！在来自四面八方的恸哭声中，下起了入冬以来的第一场雪，那洁白的雪花默默地从苍天飘落，把大地覆盖……如果时光能够倒流，但愿没有1994年12月8日悲痛的一天。
4、孩子们，火灾造成了财产的损失、无数家庭的不幸。
生活中这样的案例还很多，课前你们也搜集了火灾案例，我们进行交流。
5、听要求：交流完自己的案例之后，说出火灾发生的原因和引起的后果。
6、在火灾案例里有的孩子永远的失去生命，给家人带来了痛苦，虽然有的死里逃生，也会落下心灵的创伤，有的成为残疾人，给家庭和社会造成了负担。
8、刚才同学交流的案例，让我们知道一些火灾往往是小孩玩火、随意燃放爆竹造成的，（点击课件），一些是由于人们疏忽大意造成的，看老师给你们带来了四幅图，这样做会给我们带来什么后果？9、通过这一件件的事例，告诉我们火灾的危害是非常大的，所以生活中我们不能随便玩火。
板书火灾危害大10、火灾给人类带来了哪些危害呢？板书财产损失危害生命污染环境三、学会报警，处理简单情况在血与火的教训中，向人民昭示了一条真理：火善用之则为福，不能用之则为祸。
1、为了避免火灾的发生我们应该怎样做？2、从你们的发言，我可以知道你们防火安全意识明显增强了，我想问问你们如果你发现了火灾，你会怎样做？3、遇到火灾时我们要及时报警，不能惊慌，要冷静沉着，要学会保护自己的安全。
4、报警时注意什么呢？5、生命线119，千万不能随便拨。
为了你我的安全，一定牢记在心间。
板书火警电话1196、对突然发生的比较轻微的火情，你能处理吗？7、发生了什么险情？该怎样解决？8、你们已经掌握了一些灭火的知识，真是为你们感到高兴。
9、老师再给你们介绍灭火速度快的工具。
在我们校园的每个楼层都有灭火器、消火栓，（点击视频）看老师手里的就是灭火器。
使用灭火器的正确方法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住压把，使用时拔掉保险销，距离火焰两米的地方，右手提着压把用力下压，左手握住喷管左右摆动，喷射干粉覆盖火焰。
10、老师要提醒大家，对于这些防患于未然的公共设施一定要保护不要破坏。
11、孩子们亲临火场时，自救与逃生才是最关键的。
板书自救逃生12、我们一定要按照正确的方法逃生，请看视频。
三、小结：有关于火灾的知识还有很多，希望大家多搜集这方面的资料，在日常生活中把自己的所学的消防知识告诉身边的人。
孩子们生命是宝贵的，我们每个人在享受幸福生活的同时，莫忘火灾。