分数的初步认识导学案

三年级数学导学案

课题：分数的初步理解

初步理解几分之一，会读、写简单的分数。

学习目标：

1、我能知道什么样的数是分数，并能说出它表示的意义。

2、我会读、写分数，并知道分数各部分的名称。

导学流程：

导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升、质疑

评价环节

自学指导互动策略展示方案

解决问题一、独学。

自学第90页例1对话框，并完成填空，

划出重点。

二、群学。（第90页）

1、把一块月饼平均分成4份，

每份是它的（）分之一，，写

作（）。

2、把一个圆平均分成3份，

每份是它的（）分之（），

写作（）。

3把一张长方形纸平均分成5份、

指出它的五分之一，并涂上颜色。

A、学生独学。

B、小组群学

展示一：说一说把

1个月饼平均分

成2份，每只小猴

分得多少？用我

们以前学过的数

能表示吗？怎么

写这个数？

展示二：说说你是

怎么想的？分小

组汇报。

巩固

提升

课堂

反馈

4、你知道分数各部分的名称吗？

你会读分数吗？

1、你能用分数表示图中涂色的部

分吗？

（）（）（）（）

2、下面的分数能表示各图中的涂

色部分吗？

2

1

3

1

4

1

5

1

（）（）（）（）

你能用一张纸创造出不同的分数

吗？

全班展示：