中国传媒大学 809《中国文学史》考试大纲 考试题型 考试内容

中国传媒大学硕士研究生入学考试
《中国文学史》考试大纲
一、考试的总体要求
《中国文学史》包括中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史三个部分，都是大学中文系本科的重要基础课程。

本门课程考试要求考生熟练掌握中国文学史的基本史实和作家作品，并具有综合运用所学知识分析和解决问题的能力。

二、考试的内容
第一部分中国古代文学史
（一）先秦文学
1、上古神话
2、《诗经》
3、《左传》等先秦叙事散文
4、《孟子》、《庄子》等先秦说理散文
5、屈原与楚辞
（二）秦汉文学
1、秦及西汉散文
2、司马相如与西汉辞赋
3、司马迁与《史记》
4、两汉乐府诗
5、东汉辞赋
6、《汉书》及东汉散文
7、东汉文人诗
（三）魏晋南北朝文学
1．从建安风骨到正始之音
2．两晋诗坛
3．陶渊明
4．南北朝民歌
5．谢灵运、鲍照与诗风的转变
6．永明体与齐梁诗坛
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7．庚信与南朝文风的北渐
8．魏晋南北朝的辞赋、骈文与散文
9．魏晋南北朝小说
（四）隋唐五代文学
1．南北朝文学的合流与初唐诗坛
2．盛唐的诗人群体
3．李白
4．杜甫
5．大历诗风
6．韩孟诗派与刘禹锡、柳宗元诗人
7．白居易与元白诗派
8．散文的文体文风改革
9．唐传奇与俗讲变文
10．晚唐诗歌
11．李商隐
12．词的初鐊及晚唐五代词
（五）宋代文学
1．宋初文学
2．柳永与北来前期词风的演变
3．欧阳修及其影响下的诗文创作
4．苏轼
5．江西诗派与两宋之际的诗歌
6．周邦彦和北宋中后期词坛
7．南渡前后词风的演变
8．陆游等中兴四大诗人
9．辛弃疾和辛派词人
10．姜夔、吴文英及宋末词坛
11．南宋的散文和四六
12．南宋后期和辽金的诗歌
（六）元代文学
1．话本小说与说唱文学
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2．关汉卿
3．王实甫的《西厢记》
4．白朴和马致远
5．北方戏剧圈的杂剧创作
6．南方戏剧圈的杂剧创作
7．南戏的兴起与《琵琶记》
8．元代散曲
9．元代诗文
（七）明代文学
1．《三国志演义》与历史演义的繁荣
2．《水浒传》与英雄传奇的演化
3．明代前期诗文
4．明代中期的文学复古
5．明代杂剧的流变
6．明代传奇的发展与繁荣
7．汤显祖
8．《西游记》与其他神怪小说
9．《金瓶梅》与世情小说的勃兴
10．“三言”，“二拍”与明代的短篇小说
11．晚明诗文
12．明代的散曲与民歌
（八）清代文学
1．清初诗文的繁荣与词学的复兴
2．清初戏曲与《长生殿》、《桃花扇》
3．清初白话小说
4．《聊斋志异》
5．《儒林外史》
6．《红楼梦》
7．清中叶诗文词多元发展的局面
8．清中叶的小说戏曲与讲唱文学
（九）近代文学
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1．龚自珍与近代前期诗文词
2．近代前期的小说与戏曲
3．黄遵宪、梁启超与近代后期诗文词
4．近代后期的小说与戏曲
第二部分中国现代文学史
（一）第一个十年（1917-1927年）
1．文学思潮与运动（一）
①文学革命的发生与发展
②外国文艺思潮的涌入和新文学社团的蜂起
③胡适、周作人与新文学初期理论建设
④文学创作潮流与趋向
2．鲁迅（一）
①《呐喊》、《彷徨》
②《野草》、《朝花夕拾》
3．小说（一）
①“五四”小说取得文学的正宗地位
②从“问题小说”到人生派写实小说
③“自叙传”抒情小说及其他主观型叙述小说
4．通俗小说（一）
①通俗小说的基本情况
②张恨水
5．郭沫若
①《女神》的产生和影响
②郭沫若其他自由体诗创作概况
③历史剧创作
6．新诗（一）
①新诗诞生的背景及五四新诗运动
②早期白话新诗的特点
③“开一代诗风”的新诗创作
④前期新月派诗歌的贡献
⑤纯诗及早期象征诗派
⑥早期无产阶级革命诗歌
7．散文（一）
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①《新青年》“随感录”作家群
②周作人与“言志派”散文
③冰心、朱自清和“文学研究会”作家散文
④郁达夫和“创造社”作家散文
⑤“语丝”派和“现代评论”派的散文
8．戏剧（一）
①文明新戏概况
②“五四”新文化运动与“建设西洋式新剧”的战略选择
③“爱美剧”与“小剧场运动”的倡导
④田汉、丁西林对早期话剧文学的贡献
（二）第二个十年（1928-1937年6月）
1．文学思潮与运动（二）
①30年代文艺运动发展的基本线索
②革命文学论争和以“左联”为核心的无产阶级文学思潮
③自由主义作家文艺观及两大文艺思潮的对立
④文学创作的潮流与趋向
2．茅盾
①开创新的文学范式
②茅盾的小说成就
3．老舍
①文化批判视野中的“市民世界”
②《骆驼祥子》：对城市文明病与人性关系的探讨
③老舍作品的“京味”与幽默
4．巴金
①巴金前期小说创作
②《家》的杰出成就
③巴金后期小说创作
5．沈从文
①边城湘西的叙述者、歌者
②乡村叙述总体及其对照的世界
③文学理想的寂寞
6．小说（二）
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①“左联”和左翼小说
②京派小说和其他独立作家的小说
③海派小说
7．通俗小说（二）
①雅俗互动的文学态势
②张恨水等言情写实小说的俗雅融合
8．新诗（二）
①中国诗歌会诗人群的创作
②后期新月派的创作
③现代派诗人的创作
9．鲁迅（二）
①鲁迅杂文
②《故事新编》
10．散文（二）
①幽默闲适小品的创作
②左翼作家的散文创作
③“京派”与开明同人的散文
④报告文学与游记
11．曹禺
①曹禺现代名剧
②曹禺剧作的命运
12．话剧（二）
①“广场”戏剧概况
②“剧场戏剧”创作
（三）第三个十年（1937年7月-1949年9月）
1.文学思潮与运动（三）
①战争制约下不同政治地域的文学分割并存
②毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》
③文学思潮、论争与胡风等的理论批评
2．赵树理
①赵树理出现的文学意义
②赵树理小说创作
3．小说（三）
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①暴露与讽刺
②体验与追忆
③通俗与先锋
④现实与民间
4．通俗小说（三）
①雅俗对立的渐趋消解
②各类型通俗小说的“现代化”
③解放区的文学通俗化运动
5．艾青
①艾青的历史地位
②艾青的诗歌创作
6．新诗（三）
①七月诗派的诗歌创作
②校园诗人群与“中国新诗派”
7．散文（三）
①报告文学的勃兴
②继承鲁迅传统的杂文
③小品散文的多样风致
8．戏剧（三）
①“广场戏剧”的三次高潮
②大后方、上海孤岛戏剧
③沦陷区戏剧
第三部分中国当代文学史
（一）50-70年代的文学
1．文学的“转折”
2．文学规范和文学环境
3．矛盾和冲突
4．隐夫的诗人和诗派
5．诗的几种体式
6．小说的题材和形态
7．农村小说
8．对历史的叙述
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9．另一类小说的处境
10．在主流之外
11．散文
12．话剧
13．走向“文革文学”
14．重新构造“经典”
15．分裂的文学世界
（二）80年代以来的文字
1．80年代的文学环境
2．80年代文学概况
3．80年代初期的小说
4．80年代的诗
5．新诗潮
6．80年代后期的小说（一）
7．80年代后期的小说（二）
8．女作家的创作
9．散文创作
10．90年代的文学状况
三、考试的基本题型
主要题型可能有：名词解释、填空题、简答题、简述题、论述题等。

四、考试的形式及时间
闭卷，笔试，不需要任何辅助工具。

考试时间为三小时。

2014年有多名学员以优异成绩考上中国传媒大学播音，主持，摄影，摄像，表演，导演等各个专业，可以说这些专业是我们育明教育的王牌专业，希望广大学子能够来育明实地查看，加入我们的辅导课程，你会发现在这里复习考研将会是你事半功倍，复习效果更上一层楼！针对以上信息，有任何疑问或希望来育明教育进行实地了解的考生们，【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：8
可以联系我们对中国传媒大学的首席咨询师林老师，扣扣为2831464870，祝各位考研成功！
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2015年育明教育考研攻略
一、《育明教育：五阶段考研复习攻略》
把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。

过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。

-----------------育明教育寄语
第一阶段：预热（3月1日至7月1日）
预热原因：
育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。

如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。

正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。

这是无数学子的血泪教训。

重点任务：
1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。

毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。

2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。

对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。

这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。

3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。

这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。

不易过快进入紧张的复习状态。

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4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。

这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。

这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。

这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。

5.制定复习计划。

一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。

没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。

6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。

数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。

英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。

专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。

第二阶段：发力（7月1日-10月1日）
发力原因：
育明教育（）咨询师认为，这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。

抓住这个阶段，就成功了一半。

重点任务：
以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。

尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。

专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。

争取完成第一轮的复习。

达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。

第三阶段：坚持（10月1日-12月1日）
坚持原因：
这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成功。

经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努力”。

加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。

这个时候要耐
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得住寂寞，坐得住冷板凳。

毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。

很多人没有成功，就是因为机会和诱惑太多了。

重要任务：
这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。

第四阶段：冲刺（12月1日-初试）
冲刺原因：
育明教育（）咨询师认为，到12月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台时期。

在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。

如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多联系，就可以实现量变向质变的转化。

为此，育明教育专业课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学的。

很多考生，平时背的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。

但是，如果不去正式的进行模拟考试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。

这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。

重点任务：
以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。

这是个“模拟练习的阶段”。

第五阶段：调整（初试至复试）
调整原因：
经过长时间的复习，经历几乎被耗尽，需要通过这一段时间加以调整。

但是，由于现在考研复试的比重越来越大，平均达到25%以上。

因此，这个阶段还是不能够太过于放松。

很多人没有把握住这个阶段，结果大意失荆州。

万望诸君注意。

重点任务：
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1.考研复试，往往以时政为核心，来灵活的考察知识点的应用。

因此，这个阶段应该多多收集一些时政热点，并尝试用所学知识去解决。

2.寻找复习的资料。

包括老师们最近的讲话、论文等等。

3.准备听力和口语。

很多学校，例如北大、人大等复试时考察口语和听力的。

以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研无忧矣。

二、《育明教育：公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”》
育明教育公共课团队
务必要养成多记忆多分析多总结的习惯，务必要坚持以真题为纲的理念。

要坚持多看几个版本的真题，要坚持选择那些答案解析全面的参考书。

第一个务必：
首先，无论英语还是政治，很多知识点都是需要去记忆的，尤其是政治。

如果能够把基本的知识点记忆牢固，想不得高分都难。

其次，公共课在几年以内基本都是同一批人来出题，即使更换老师，也是循序渐进的；即使是变革性的，那么由于这些年龄比较大的出题人的知识背景等都很相近，所以在出题思路等各个方面也不会有太大的变化。

换言之，考试是有规律可循的。

同时，育明教育咨询师认为，这一点也适合专业课。

再次，多总结，才能够形成自己的一套比较实用的技巧和方法。

别人讲的再好，也是别人的，距离自己能够灵活运用还是有一定的差距的。

第二个务必：
无论是政治英语，还是专业课，都要坚持做真题。

真题之外的练习题或者模拟题，和真题相比水平差距太大，而且出题没有思路，不适合来练习考研的答题思路。

充其量只适合找答题的感觉和锻炼答题的时间。

第一个坚持：
公共课的真题要多选择几个版本的，以四个为佳。

每个老师对真题的理解和分析是不同的，通过对比，我们或许可以形成自己的技巧和方法，正所谓“兼听则明，偏信则暗”。

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第二个坚持：
真题参考书，我们看什么呢？我们看的是他的解答。

真题我们做过一遍就可以把答案记住，因此，我们看真题，不是看它选哪个答案，而是看为什么要选择那个答案。

不是去想这个题应该选择什么，而是去想出题人想让你选择哪个，或者说，出题人其他三个选项设置的陷阱在哪里。

这些才是我们在复习真题，看真题的时候应该做的。

三、《育明教育：考研英语25分作文三步攻略》
英语对于众多考研的学子来说，是一个软肋。

考研英语中的作文，分值占到了30%，是相当重要的。

但是，每年北京在考研英语作文方面的分数压的是很低的，一般30分的作文，平均分在14分左右。

但是，育明教育的学员在这个方面的表现却比较突出，一般都能够达到20分以上。

育明教育（）公共课辅导团队认为，英语作文复习有三步要走：第一，总结一套自己的答题模板，但是要区别于市面上常见的模板。

第二，把往年的作文答题卡复印20-30份，每次写作文的时候都用这个答题卡，提前进入考试状态。

第三，在分析真题完形和阅读的时候要多留心好的句型和单词，尽量避免用一些中学的词汇。

例如，a good number of和a significant number of（源自：2006年考研英语完形）都可以表示很多。

但是在写作文的时候很多同学喜欢用中学的一些词，诸如“many”“much”“lots of”，这样一下子就给阅卷老师暴露了自己的“实力”。

以上三点做到了，作文25分以上不成问题。

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