初三家长会第二次月考
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第二、冷静反思以往的学习，改 进自己的学习方法
第三、积极争取老师的指导。 第四、加强锻炼，增强营养，保 持充沛的精力
给家长的建议——
1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子. 2.经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求. 3.要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策. 4.采取多种方式刺激孩子的学习欲望.
（表现作业不完成，抄作业现象严重、迟到等）
2、目标不明确，缺乏拼搏精神 （表现许多学生有能力但成绩就是上不来，高天一、董浩宇、
王子岳、吕子萱、曲文凯、贾芝万等男孩子）
3、学习、工作效率低 （表现学生缺乏雷厉风行的作风、缺乏珍惜时间的紧迫感） 4、不按老师的要求做，听课效率低
困境对于每一人都在所难免，然而当
困境来临的时候，我们不退缩，不逃避， 而是勇敢地选择“蜕变”，实现人生道路 上一次质的飞跃。这也正是上天安排每一 次困境的真意所在。勇敢地去选择吧！太 阳在选择中上升，流星在选择中下沉！黑 暗中选择黎明的人，黎明便让光芒将他照 亮。
的学生！！
怎样做？
• 1、上课认真听课、45分钟效率提高 • 2、笔记认真记录 • 3、作业靠自己力量完成 • 4、勤问老师问题 • 5、主动做辅导资料，提高能力 • 6、按老师的要求去做 • 7、不能偏科（5-1=0） • 8、处理好得与失的关系 • 9、明确自己的目标
单科状元：
语文：朱婧怡 108分 数学：张子豪 113分 英语：陈鸿冕 118分 理综：董梓庭 115分 文综：张 妍 109分
班 级 名 次
姓名
语文
语名
数学
数名
英语
英名
理综
理名
文综
文名
总分
年级名 次
1 张妍 105 155 111 67 112 167 112 201 109 20 549 29
我很努力 但成绩停滞不前 怎么办？
从心理学上来说，这种现象叫
“高原现象”
也叫“平台现象”。
高原现象是如何产生的呢？
1、生理性因素，如身体状况欠佳， 较为疲劳，或者生病 2、心理性因素。学习兴趣的下降， 学习动机的减弱，厌倦学习 3、方法性因素。 4、学习内容性因素
如何克服高原现象
首先，强化学习动机，保持良好 的心理状态。
迎 光临 欢
2009年12月3日
会议议程:
一、分析月考成绩 二 、学生存在的问题 三、学生应该注意的问题 四、对家长们的几点希望与要求
平均分400分名列22名
语文：91.07 第十八名 数学：64.62 第二十二名 英语： 82.68 第二十名 理综： 83.43 第二十三名 文综： 78.99 第十名
需要注意：
关心孩子多问： 1、回家很迟。2、打电话时间长，次 数多。3、超消费要问。4、成绩突然 下降。5、穿奇装异服，爱好打扮，沉 默寡言。6、老是玩电脑。
校讯通加入情况 收费问题
欢迎家长们和教师经常交流， 听听班主任和课任老师向您汇报 学生学习和在校表现情况。
最后，请家长们根据孩子的情 况分析，对于学校的工作、对于 我们的学校的教学管理、对教师 的教学多提宝贵的意见和建议。 谢谢！
5 董梓庭 100 468 100 2Βιβλιοθήκη Baidu6 109 308 115 94 104 89 528 139 6 荣敏 98 626 111 71 109 291 107 416 100 197 525 160
7 张子豪 98 628 113 48 103 553 106 467 98 252 518 223
5.对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)。
6.不要给孩子配手机，谨慎买步步高学习机之类。 7.让孩子远离游戏和无益的课外读物。 8.尽可能每天检查孩子学习情况。
给家长的建议——
9、星期六、星期天一定要做好监督工作（星 期六的白天、晚上、星期日的白天）
星期六不能小于7小时的学习时间、星期天 不能小于5小时的学习时间。
姓名
王志浩 武宇轩 陈鸿冕
郝萌 张子豪 郝祎铭 李沛林
荣敏 华晓蕾 路思源 杜明宣
进步
392 215 211 174 171 160 144 138 131 131 127
张月
124
许雅卓 120
张雪慧 117
吕昌家 113
白丁
112
张晓磊 109
杨晨露 109
段志凯 107
牛玉龙 102
王佳汇 87
10、偏科的同学最好找老师辅导。平时一定要 多问，大胆地问。
11、学生的成长是一个系统工程，需要家庭、 社会、学校三方面通力合作协调，不单单是 学校的任务。
12、一定要给自己的子女明确的目标。
给家长的建议——
13、绝不能迁就孩子的错误和不良的 行为习惯。
14、多和自己的孩子沟通，注意方式 方法，既不要简单粗暴，更不能听 之任之，放任不管，或者失控，要 严格。严格是一种深层次的爱。
2 朱婧怡 108 49 103 201 115 69 111 249 108 27 545 51
3 陈鸿冕 103 256 102 224 118 6 111 244 110 16 544 54 4 郝萌 102 326 103 208 110 258 113 161 101 150 529 138
8 王紫岳 97 709 109 107 105 472 114 135 90 527 515 238
9 陈闪闪 97 712 91 502 109 323 110 307 103 114 510 278
10 朱晓琳 96 779 93 455 114 111 111 252 94 374 508 296
宋一琪 78
高天一 彭梦莎 张致天 毕紫强
赵潞 吕子萱
乔矗 马经纬 郝媛媛 曲文凯
-44 -45 -48 -63 -65 -68 -68 -142 -144 -159
郭飞晓 申浩炜 朱晓琳 赵恺月 姜佳琦 马鹏辉 董浩宇
-162 -177 -226 -228 -248 -272 -323
1、整体惰性太大，缺乏主动性
第三、积极争取老师的指导。 第四、加强锻炼，增强营养，保 持充沛的精力
给家长的建议——
1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子. 2.经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求. 3.要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策. 4.采取多种方式刺激孩子的学习欲望.
（表现作业不完成，抄作业现象严重、迟到等）
2、目标不明确，缺乏拼搏精神 （表现许多学生有能力但成绩就是上不来，高天一、董浩宇、
王子岳、吕子萱、曲文凯、贾芝万等男孩子）
3、学习、工作效率低 （表现学生缺乏雷厉风行的作风、缺乏珍惜时间的紧迫感） 4、不按老师的要求做，听课效率低
困境对于每一人都在所难免，然而当
困境来临的时候，我们不退缩，不逃避， 而是勇敢地选择“蜕变”，实现人生道路 上一次质的飞跃。这也正是上天安排每一 次困境的真意所在。勇敢地去选择吧！太 阳在选择中上升，流星在选择中下沉！黑 暗中选择黎明的人，黎明便让光芒将他照 亮。
的学生！！
怎样做？
• 1、上课认真听课、45分钟效率提高 • 2、笔记认真记录 • 3、作业靠自己力量完成 • 4、勤问老师问题 • 5、主动做辅导资料，提高能力 • 6、按老师的要求去做 • 7、不能偏科（5-1=0） • 8、处理好得与失的关系 • 9、明确自己的目标
单科状元：
语文：朱婧怡 108分 数学：张子豪 113分 英语：陈鸿冕 118分 理综：董梓庭 115分 文综：张 妍 109分
班 级 名 次
姓名
语文
语名
数学
数名
英语
英名
理综
理名
文综
文名
总分
年级名 次
1 张妍 105 155 111 67 112 167 112 201 109 20 549 29
我很努力 但成绩停滞不前 怎么办？
从心理学上来说，这种现象叫
“高原现象”
也叫“平台现象”。
高原现象是如何产生的呢？
1、生理性因素，如身体状况欠佳， 较为疲劳，或者生病 2、心理性因素。学习兴趣的下降， 学习动机的减弱，厌倦学习 3、方法性因素。 4、学习内容性因素
如何克服高原现象
首先，强化学习动机，保持良好 的心理状态。
迎 光临 欢
2009年12月3日
会议议程:
一、分析月考成绩 二 、学生存在的问题 三、学生应该注意的问题 四、对家长们的几点希望与要求
平均分400分名列22名
语文：91.07 第十八名 数学：64.62 第二十二名 英语： 82.68 第二十名 理综： 83.43 第二十三名 文综： 78.99 第十名
需要注意：
关心孩子多问： 1、回家很迟。2、打电话时间长，次 数多。3、超消费要问。4、成绩突然 下降。5、穿奇装异服，爱好打扮，沉 默寡言。6、老是玩电脑。
校讯通加入情况 收费问题
欢迎家长们和教师经常交流， 听听班主任和课任老师向您汇报 学生学习和在校表现情况。
最后，请家长们根据孩子的情 况分析，对于学校的工作、对于 我们的学校的教学管理、对教师 的教学多提宝贵的意见和建议。 谢谢！
5 董梓庭 100 468 100 2Βιβλιοθήκη Baidu6 109 308 115 94 104 89 528 139 6 荣敏 98 626 111 71 109 291 107 416 100 197 525 160
7 张子豪 98 628 113 48 103 553 106 467 98 252 518 223
5.对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)。
6.不要给孩子配手机，谨慎买步步高学习机之类。 7.让孩子远离游戏和无益的课外读物。 8.尽可能每天检查孩子学习情况。
给家长的建议——
9、星期六、星期天一定要做好监督工作（星 期六的白天、晚上、星期日的白天）
星期六不能小于7小时的学习时间、星期天 不能小于5小时的学习时间。
姓名
王志浩 武宇轩 陈鸿冕
郝萌 张子豪 郝祎铭 李沛林
荣敏 华晓蕾 路思源 杜明宣
进步
392 215 211 174 171 160 144 138 131 131 127
张月
124
许雅卓 120
张雪慧 117
吕昌家 113
白丁
112
张晓磊 109
杨晨露 109
段志凯 107
牛玉龙 102
王佳汇 87
10、偏科的同学最好找老师辅导。平时一定要 多问，大胆地问。
11、学生的成长是一个系统工程，需要家庭、 社会、学校三方面通力合作协调，不单单是 学校的任务。
12、一定要给自己的子女明确的目标。
给家长的建议——
13、绝不能迁就孩子的错误和不良的 行为习惯。
14、多和自己的孩子沟通，注意方式 方法，既不要简单粗暴，更不能听 之任之，放任不管，或者失控，要 严格。严格是一种深层次的爱。
2 朱婧怡 108 49 103 201 115 69 111 249 108 27 545 51
3 陈鸿冕 103 256 102 224 118 6 111 244 110 16 544 54 4 郝萌 102 326 103 208 110 258 113 161 101 150 529 138
8 王紫岳 97 709 109 107 105 472 114 135 90 527 515 238
9 陈闪闪 97 712 91 502 109 323 110 307 103 114 510 278
10 朱晓琳 96 779 93 455 114 111 111 252 94 374 508 296
宋一琪 78
高天一 彭梦莎 张致天 毕紫强
赵潞 吕子萱
乔矗 马经纬 郝媛媛 曲文凯
-44 -45 -48 -63 -65 -68 -68 -142 -144 -159
郭飞晓 申浩炜 朱晓琳 赵恺月 姜佳琦 马鹏辉 董浩宇
-162 -177 -226 -228 -248 -272 -323
1、整体惰性太大，缺乏主动性