关于专业实习计划6篇

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关于专业实习计划6篇

专业实习计划篇1

一、实习时间安排

10月22日11月17日,为05模具(二)班实习期间,为期四周;

二、课程的基本内容

塑料模制造工艺过程;

冷冲模制造工艺过程;

线切割机加工原理;

电火花机加工原理;

加工中心机加工原理。

三、实习基地

阳江市亿利模具有限公司。

四、实习要求

塑料成形基本知识:了解塑料模结构及加工工艺;了解标准模架及其装配工艺;了解塑料模装配;了解注射机试模调整;了解塑料模具技术状态检测与维修。

冷冲模成形基本知识:了解冲压材料成形性能、加工的基本工序和结构;了解工作零件结构及典型加工工艺;了解冲压模模架及其装配工艺;了解冷冲模装配技术要求;了解冷冲模使用及试模调整;了解冲压模技术状态鉴定与维修。

五、实习教学方法

在实习期间,企业指定一个师傅带23个学生现场讲授和示范,专业指导老师协助教学的方法。尽可能使每一个学生能独立操作完成各工种内容实习的任务,为下一次专业实习打下良好的基础,培养学生的动手能力和钻研精神。

专业实习计划篇2

明日就要去《xx晚报》开始专业实习了,此刻心情很激动。尤记得三年前填报高考志愿时,因为对新闻记者这一职业的向往,第一志愿首选了新闻学专业,如今,经过三年的学习,对新闻媒体这一领域也有了大致的了解,新闻专业理论知识也基本掌握。然而,却还从以一名新闻记者的身份去亲身体验媒体这个行业。希望在接下来的两个月的专业实习中,能有很好的收获。

新闻记者是一个很锻炼人的职业。就个人而言,我是一个不善于跟陌生人打交道的人,往往过于沉默,尤其是不喜欢走出去,可以说是典型的“宅女”一枚。此次专业实习,能够让我以记者的身份深入社会生活进行调查采访,有了与社会各色群体交流的机会,希望能借此提高自己与人交流相处积极性与能力。

新闻学讲究“学以致用”,学到了专业知识,最终还是要学会运用到实践中。作为一名新闻记者,最重要的是学会发现并报道新闻事件,将所学到的新闻专业知识与实践结合起来,在此次实习中,务必完成实习单位、实习老师布置的各项任务,努力将所学知识运用于实践,提高实际操作能力。

新闻媒体有着自己的行为规范及准则。希望在此次专业实习中,更加明确新闻行业的实际操作,培养政治敏感性和新闻敏感型,养成正确的新闻价值观。同时全面了解新闻学基本原理在新闻工作中的具体运用,明确新闻宣传的政策法规。

新闻线索来源于生活。这就意味着作为一名新闻工作者,最重要的是要深入社会、深入群众,发现、挖掘问题。在实习过程中,我将随着实习老师深入社会生活,在实践中提高观察和认识社会生活的能力,提高自身适应社会生活的能力,为以后步入社会、走上工作岗位打好基础。

当然,好的工作成绩需要建立在好的工作态度上。此次专业实习,务必完成实习单位、实习老师布置的各项任务,积极配合实习老师,同时要在老师的指导下,从被动到主动,能够自己积极主动寻找并提供新闻线索。

专业实习计划篇3

一、实习目的

毕业实习是美术组20xx级专业教学、教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想、培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,独立承担产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究企业生产的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才。

二、实习要求

1.在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程。

2.在原班主任的指导下,参与思想教育和管理工作,协助组织集体活动,当好见习管理人员。

3.实习老师必须自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度。

4.实习生和带队老师一般不准请假离岗,只有在极特殊的情况下,经过严格的审批手续方可离开实习岗位,实习教师请假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准。

5.服从领导,虚心好学,友爱队友,尊敬师长。

6.为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方。

7.对实习企业有意见或建议,一定要通过带队老师有组织的提出,并协调解决。

8.刻苦钻研教材,深入了解工作流程,工作认真负责,克服困难,全面完成实习计划规定的各项任务。

9.不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件。

三、实习时间和实习单位

1.实习时间:20xx年9月15日——20xx年元月20日

2.实习单位:XX县一痕广告公司、XX县金鑫广告公司、神画玻璃工艺公司、方圆装饰工程公司、鹏程平面设计制作公司。

四.具体工作安排

(一) 实习单位实习阶段

a)、实习前召开实习动员大会,宣读实习计划,宣布实习纪律,明确实习目的要求。

b)、请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排。

c)、请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验。

d)、听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划。

e)、在指导老师指导下分析教材,设计方案与试验。

(二)、实践实习阶段

a). 实习生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案,于制作前两天请指导老师审批签字,否则不准动手制作。

b). 在指导老师的指导下,普遍进行试验,指导老师和带队老师应逐一指导,组织学生认真进行评审。

c). 同年级的实习生必须相互观摩,观摩后由课题组长召开评审会,认真听取指导老师的意见。

d).实习两周后召开一次实习经验交流会,每实习小组确立一人上一堂汇报课,按实习人数选取2名优秀者参加工艺制作比武。

e).每个实习生完成四个以上设计方案,上交四个标准设计方案。

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