初中语文初二学期中考试题

初中语文初二学期中考试题

一、按要求选择(每小题1分,共10分

1、下面加点字音,完全正确的一项是((1分

A.罹.难(lí坚韧.(rèn揩.油(kǎi恣.情(zī

B.怂恿

..(sōng yǒng蠕.动(rú猝.然(cuì不能自已.(jǐ

C.迸.裂(bèng堵塞.(sè摩娑.(suō修葺.(qì

D.豁.亮(huî震悚.(sǒng踱.步(duï黑黝黝

..(yōu yōu

2、下列加点的词没有结合句义、语境来解释的一项是((1分

A、从我丈夫的温和和沉静的性格中,我获益非浅。(形容得到很多

B、可是从此以后,每逢看见蜜蜂,感情上疙疙瘩瘩的。(不愉快不舒服

C、看一下书脊,赫然印着“鲁迅译”三个字,我便象得了保证似的,立刻从书架上抽

下一本。(形容令人惊讶的事物突然出现

D、听见南京拒绝和谈,都很泄气。(代指国民党政府

3、下列各种说法正确的一项是((1分

A、消息的五部分中可以省略的是背景、电头、结语。

B、通讯的篇幅较长,因而在细节描绘上可以进行适当的虚构。

C、记叙文的叙述方式有顺叙、插叙、平叙等几种。其中最基本的叙述方式是顺叙。

D、《荔枝蜜》一文与《阿长与〈山海经〉》都使用了欲扬先抑、借物喻人的写作手法。

4、下面句子的修辞方法分析不恰当的是((1分

A、朋友,当你听到这段事迹的时候,你的感觉又是如何呢?你不觉得我们的战士是最

可爱的人吗?(设问、反问

B、我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起一句诗:“驿路梨花

处处开”。(引用、双关

C、敌人的尸体箱谷子似的在山前堆满了,血也把这山冈流红了。(比喻、夸张

D、蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又是多么高尚啊!(拟人、对比

5、下面句子所使用的表达方式,判断正确的一项是((1分

A、此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反

动派拒绝签定和平协定,有很大的关系。(说明、议论

B、谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。(抒情

C、这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个

穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……(抒情、记叙

D、这时,被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹,一头连着伤心崖,另一头飞越

山涧,连着对面那座山峰,就像突然间架起了一座美丽的天桥。(记叙

6、对下列句子描写角度的分析,正确的一项是((1分

⑴她生得黄胖而矮,“长”也不是形容词。

⑵老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房”。

⑶我真踌躇起来了:饭是不能不吃的,然而书也是太好了,买一本放在床头,交班回来,

带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几使页,该多好!

⑷于是其他鹤也更加狂乱帝鸣,一只紧跟一只,疾速转身,俯冲下来去追逐下滑的苍鹰。

A、⑴肖像描写⑵语言描写⑶动作描写⑷神态描写

B、⑴外貌描写⑵神态描写⑶心理描写⑷动作描写

C、⑴神态描写⑵语言描写⑶神态描写⑷动作描写

D、⑴外貌描写⑵语言描写⑶心理描写⑷动作描写

7、校园内有一片绿草地,却经常遭践踏,学生会决定在草地边竖一块告示牌。请从下列文句中选出最恰当的一句写在告示牌上。((1分

A、践踏草地,罚款10元!

B、草地上行走,绝对不是好学生!

C、绿色是生命之源,爱惜绿色吧!

D、小草也有生命,请爱护每一棵小草!

8、选出下面的一个祈使句((1分

A、面对这些无畏的探索者,我们怎么能不受到启迪和激励。

B、我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生在这个英雄的国度而自豪!

C、仁厚黑暗的地母啊,愿在您怀里永安她的灵魂!

D、白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!

9、没有歧义的句子是((1分

A、几个教导处的老师来我班检查工作。

B、我们需要学习的文件。

C、甲队打败了乙队得了冠军。

D、校长和学校的其他领导出席了这次会议。

10、课题短语不同类的是((1分

A、《人民解放军百万大军横渡长江》

B、《美“挑战着”号航天飞机升空后爆炸》

C、《谁是最可爱的人》

D、《驿路梨花》

二、填空题(8分

1、新闻的特点是、、。新闻最基本的特征是:

。

2、《猫》是我国现代作家、学者写的一篇,文章通过“我家”三次养猫的故事,表现了作者或道理。

三、阅读分析(42分

(一(18分

①在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在a奔流着;我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我的思想感情的一段重要经历,这就是:我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!

②谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人(□

③也许还有人心里b地说(□你说的就是那些“兵”吗?他们看来是很平凡、很简单的哩,既看不出他们有什么高深的知识,又看不出他们有什么丰富的感情。可是,我要说,这是由于他跟我们的战士接触太少,还没有了解我们的战士:他们是品质是那样的和,他们的意志是那样的和,他们的气质是那样的

和!

④亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你扛上犁耙,向田野的时候,当你喝完一杯豆浆,提着书包走向学校的时候,当你坐在办公桌前开始这一天工作的时候,当你往孩子口里塞苹果的时候,当你和爱人一起散步的时候……朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢?你也许很惊讶地说:“这是很平常的呀?”可是,从朝鲜归来的人,会知道你正生活在幸福中,请你意识到这是一种幸福吧,因为只有你意识到这一点

...,你才能更深刻理解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友!你是那么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士,——他们的确是我们最可爱的人!

1、在a、b处填上空缺的词,并体会其句子中的含义。(1分

a、b、

2、第①段中画横线的句子从表达方式上看是,其中的“谁”应如何理解?(1分

3、在文中□内填上恰当的标点符号,并分析原因。(2分

。

4、③段中“兵”字加上引号,其作用是什么?(2分

。

5、“他们看来是很平凡、很简单的哩,既看不出他们有什么高深的知识,又看不出他们有什么丰富的感情。”一句中如果去掉“看不出”行吗?为什么?(2分

。

6、在第③段中填上所缺的词。分析一下这组排比句的作用。(2分

。

7、④段中画曲线的文字运用了什么修辞方法?作者这样不厌其烦的列举在文中有什么作用? (2分

。8、④段中加点的“这一点”指代的是什么?(2分

。

9、④段中的省略号与破折号各表示什么?(2分