语文版语文高二-新素养同步导学语文版高中语文必修五文档第三单元第7课春末闲谈

第7课 春末闲谈 学习目标 1.整体感知，理清思路，理解作者深刻的思想。2.体会精彩语句及幽默语言的表现力。3.学习引用的写作手法。

一、音正形准

1．给下列加点的字注音

(1)单音字

①衔．

着( ) ②蜾蠃．．( ) ③螟蛉．．

( ) ④孵．化( ) ⑤解剖．

( ) ⑥螫．针( ) ⑦卓．

然( ) ⑧棘．手( ) ⑨绝祀．

( ) (2)多音字

①辟⎩⎪⎨⎪⎧ 复辟．( )开辟．( ) ②供⎩⎪⎨⎪⎧

供．需( )供．品( ) 答案 (1)①xián ②ɡuǒ luǒ ③mínɡ línɡ ④fū

⑤pōu ⑥shì ⑦zhuó ⑧jí ⑨sì

(2)①bì pì ②ɡōnɡ ɡònɡ

2．给下列形似字组词

(1)⎩

⎪⎨⎪⎧ 衔( )街( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 蠃( )赢( )羸( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧ 螟( )瞑( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧

窠( )巢( ) 答案 (1)头衔 街道 (2)蜾蠃 输赢 羸弱 (3)螟蛉 瞑目 (4)窠臼 巢穴

二、词语积累

1．理解运用

(1)别开生面：____________________________________________________________________

(2)反朴归真：____________________________________________________________________ 答案 (1)另外开展新的局面或创造新的形式。

(2)指去掉外在的修饰，回归原初的质朴状态。今写作“返璞归真”。

判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)今日林妹妹这五首诗，亦可谓命意新奇，别开生面．．．．

了。( ) (2)根据实际情况，采取切实有效的方法，使人与建筑适宜于自然，回归自然，反朴归真．．．．，天人合一，这正是风水学的真谛所在。( )

答案 (1)√ (2)√

2．辨词填空

(1)委曲·委屈

委曲：(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲的，曲折；事情的底细和原委；勉强服从。委屈：受到不应该有的指责或待遇，心里难过；使人受到委屈。

①种种迹象显示，内地房企在资本市场日益不获青睐，但众多迫于资金压力的企业仍不得不迎难而上，被迫________求全，以低价招股的方式希望三季度能登陆港股。

②每个孩子都会有一定的情绪状态，如恐惧、喜悦、愤怒等。如何引导孩子正确宣泄情绪呢？你应该温柔地制止他的不良宣泄行为，然后轻轻地拥抱着他，抚摸他的身体，耐心地安慰和劝说他，引导他说出自己的______。

答案 ①委曲 ②委屈

(2)一起·一齐

一起：同一个处所；一同；一共。一齐：表示同时。

①在老人月里，让我们________为老人做点什么。

②三十万人的目光________投向主席台。

答案 ①一起 ②一齐

三、名言警句

鲁迅经典名句

1．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——《自嘲》

2．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——《自题小像》

3．渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——《题三义塔》

4．心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。——《无题》

5．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——《答客诮》

6．血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。——《无题》

一、作者简介

鲁迅(1881—1936)，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

1918年至1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》等，表现出爱国主义和彻底的革命民主主义的思想特色。从1927年到1935年，创作了大量的杂文和《故事新编》中的大部分作品。后十年的杂文，收辑在《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》等专集中。

二、背景展示

本文1925年4月22日写于北京。当时，以北洋军阀政府为中心的封建势力和帝国主义势力，为了对抗日益高涨的革命运动，实行白色恐怖政策，在思想文化战线上提倡“尊孔读经”，出现了一群所谓“特殊知识阶级”鼓吹“特别国情”。军阀政府残酷镇压民众集会游行，反动文人甘当他们的走狗，常发表一些愚化民众的论说。正是在这样的背景下，战士的责任，作家的良知，促使鲁迅无法缄口，他又拿起了他的如椽巨笔，写下了这篇战斗檄文。

杂文对于鲁迅而言，是快意恩仇的匕首，或横眉冷对，或长歌当哭。也因为鲁迅驾驭文字的功底及凌厉的个人气质，杂文在他手里发挥到了极致：嬉笑怒骂，皆成文章；遣词造句，舒卷自如。今天，我们就一起来走近鲁迅的杂文《春末闲谈》。

下面是本文的内容结构思维导图，读后回答图后问题。

本文可分为三部分：第一部分(1～3段)，写细腰蜂的趣事及毒针；第二部分(4～6段)，写旧时统治者的精神控制术的失败；第三部分(7、8段)，讽刺统治者们无法禁止人们的思想。请在图中空缺处填出旧时统治者的精神控制术。

答案①儒家思想②“特别国情”论③圣经贤传法④莫谈国事律⑤不准集会，不许开口

1．在本文中作者“闲谈”的内容有哪些？

答：________________________________________________________________________

答案细腰蜂捉青虫→E君的发愁→历代统治者的“治术”→外国防民之法→无头仍有猛志。

2．文章开篇记叙故乡细腰蜂捕捉青虫的“闲趣”，在“闲谈”中有何作用？

答：________________________________________________________________________

答案细腰蜂是昆虫界一个十分残忍的凶手形象。细腰蜂用神奇的毒针，螫中小青虫的运动神经，使其处于不死不活的状态，不死所以不烂，不活所以不动，因而小青虫的躯体便成了细腰蜂幼子理想的寄生之处。鲁迅从这一昆虫世界的自然现象中看到了人类社会与之匹配的某些相似处。统治阶级所热衷的愚民政策便是那细腰蜂的毒针，他们“恨其不将被治者造得即使砍去了藏着的思想中枢的脑袋而还能动作——服役”。只可惜那愚民政策收不到毒针的功效，因而他们终无法禁锢人们的思想。作者将细腰蜂和反动统治者作比较，分析其同异，揭露其实质，不但深刻暴露了统治阶级为实现其黄金世界的理想施行种种麻痹术，更使得文章生动形象，新鲜贴切，增加了说理形象化的特点。