《城市地下空间空城规划与设计》课程设计
地下空间规划与设计市政PPT教案
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城市市政公用设施系统的发展趋势
➢ 地下化
➢ 市政公用系统一般由两大部分组成，即生产、贮存、处 理系统和输送系统。
➢ 生产、贮存、处理系统建于地面占用土地、存在安全隐 患、影响景观。地下化是其发展方向。
市政管网分类
从敷设方式来看，城市市政管网可分为“架空架 设线路”（如电力、电信、道路照明等）和“地 下埋设线路”（如给水、排水、燃气、热力、电 信等线路）两类。就理论上而言，城市中绝大多 数甚至全部市政管线均可敷设于地下。当前，随 着城市的发展，城市中原有架空敷设的电力和通 信电缆，正在或将要逐步改为地下埋设，使城市 面貌得到改观，并增强城市的抗灾能力。
➢ 布置方式： ➢ 分散、无序，自成体系，建设和维修上互相干扰，系统内部个环节不协 调（如排水系统中，处理能力往往小于排污能力）。目标：综合化。 ➢ 除少数布置于管沟外，大部分直接埋设在土层中。电缆电线地下埋设率 低。目标：地下化。 ➢ 杭州1988年遭台风袭击，许多电杆倾倒，全市电力供应中断10天。
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城市市政公用设施概况与存在的问题
➢ 存在的问题
➢ 系统的事故问题 ➢ 以上两个问题造成系统内事故频繁。 ➢ 我国335座城市中，1/5的供水管道早已超过了使用年限。 ➢ 2001年宁波在地质勘探是钻穿了燃气管，外泄燃气35吨，幸即使处理 未发生爆炸。类似燃气事故，在2002~2003一年半中就发生了14起。
2011首山路煤气管道被挖断引发爆P炸age 6
城市市政公用设施概况与存在的问题
➢ 存在的问题
城市地下空间规划与设计课程设计(高水平原创)
中国矿业大学力学与建筑工程学院2015-2016学年度第一学期《城市地下空间规划与设计》课程设计学号班级土木地下13-3班姓名刘**力学与建筑工程学院教学管理办公室目录1 总体说明 (1)1.1 徐州基本情况 (1)1.2 建设轨道交通的基本条件 (1)1.3 轨道交通建设规划年限与依据 (2)1.4 轨道交通建设规划的基本原则和指导思想 (2)1.5 轨道交通建设规划方案与实施安排 (3)2 轨道交通建设规划必要性分析 (3)2.1城市社会现状与发展预测 (3)2.2.城市建设总体规划 (5)2.3城市综合交通规划 (5)3徐州市轨道交通线网规划 (6)3.1线网规划范围和年限 (6)3.2轨道交通的功能定位 (7)3.3主城区轨道线网规划方案 (8)4车站及主要换乘节点 (2)4.1主要设计原则 (2)4.2 车站设计方案 (3)4.3 行车组织与运营管理 (7)5其他 (3)5.1保护原则 (3)5.2保护的主要内容 (3)5.3保护措施 (4)徐州市轨道交通建设规划（中国矿业大学力学与建筑工程学院地下13-3班刘**）摘要：随着徐州市经济连续五年经济发展增速位居江苏省第一的位置，徐州市很快获批建造城市轨道交通。
本方案立足于近期（2020年）对徐州市的城市轨道交通作了较为详细可行的规划方案，该方案中共规划了三条线，并且从总体说明、轨道交通建设规划必要性分析、徐州市轨道交通线网规划、车站及主要换乘节点以及其他方面对本方案作了详细的阐述。
通过对徐州的详细研究分析表明，该方案的实施将为徐州新一轮的经济增长提供长久不衰的动力，通过重点分析线网规划以及车站设置，认为此方案具备较强的可行性。
关键词：中心城区城市走廊纵断面设计功能分析1 总体说明1.1 徐州基本情况徐州，古称彭城，苏北最大城市，是国务院批准的拥有地方立法权的较大的市，是江苏省重点规划建设的三大都市圈核心城市和四个特大城市之一，也是新亚欧大陆桥中国段五大中心城市之一和淮海经济区的中心城市，现为第二亚欧大陆桥东端一个人口超过三百万的特大城市。
《城市地下空间规划与设计》课程设计指导书2009
《城市地下空间规划与设计》课程设计指导书一、课程设计教学的基本要求（一）教学基本要求1．教师应事先准备课程设计任务书和设计所需的规范以及有关资料。
2。
讲解大纲要求、设计方法、步骤及注意事项，提供参考资料目录。
3．指导和启发学生的思路，使之能全面地综合各方面的因素，正确、合理地提出方案。
4．安排适量的答疑时间指导学生，解答学生在设计中提出的问题。
5．对学生间的互相讨论、研究可给予帮助，但严禁学生在设计中相互抄袭或请别人代做，如发现这种现象，将以不及格论处。
（二）能力培养要求1．本课程设计主要培养学生对地下空间设计的实践能力。
2．通过本课程设计实践，培养学生独立完成文献资料检索和理解相关条文规定内涵的能力。
了解地下空间设计的原理和方法，培养学生综合运用设计原理分析问题和解决问题的能力。
3．培养学生严肃认真的科学态度和不断创新的精神。
（三）对课程设计说明书的要求1．课程设计的重点设计内容主要是地下停车场的总设计平面布置图和停车场柱网布置及停车间布置图。
（1）平面总图：根据给定的地形、地质条件，和地面建筑特点，提出一个完整的设计方案，并阐明其合理性。
（2）面积估算：根据停车场类型确定车库面积和单位订车面积。
（3）根据柱网布置，设计停车间（4）设计地下停车场的坡道（5）对停车场容量、使用进行说明2．编制设计说明书，以大纲要求为准，字数约12000左右。
3．设计说明书插图主要包括：停车场总设计平面布置图；停车场柱网布置及停车间布置图；停车场行车线路图。
4．设计说明书要求内容完整，言简意赅，书面清洁，字迹工整。
（四）对设计图纸的要求：1．要求掌握地下停车场绘制的内容和方法，熟悉采矿制图标准。
2．图纸必须准确、整洁、清晰，符合建筑制图标准。
二、课程设计的主要内容与要求本课程设计的主要内容是地下停车场平面的设计，主要内容与要求如下：（一）课程设计说明书的主要内容课程设计说明书按照以下章节编写：第一章地下停车场总图设计根据拟定的地面广场情况或地面建筑情况，设计地下停车场的总图设计，布置停车场的功能区划分。
《城市地下空间规划》课程设计
1河南城建学院《城市地下空间规划》课程设计说明书课程名称: 城市地下空间规划理论题目:河南某地下停车场的规划设计专业:学生姓名:学号:指导教师:开始时间: 2013 年 12 月23日完成时间: 2014 年 01 月03 日课程设计成绩：指导教师签名：年月日目录（仅供参考）参考文献 (17)一、地下停车场总图设计根据所分配的大致区域和具体方案参数情况特别是周围地面道路和建筑情况，设计地下停车场的总图设计，布置停车场的功能区划分。
1.1 总图设计时应考虑的因素如下：1）场地的建筑布置、形式、道路走向、行车密度及行车方向；2）是否有其它地下设施；3）周围环境状况；4）工程与水文地质情况； 5）要考虑地面出入口一侧有至少两辆车位置的候车长度；6）停车场应有明显的标志，并按规定设置标线；7）单建式停车场要考虑车库建成后面部分的规划。
1.2 功能区划分及面积说明根据设计提供的原始条件，对于附建式停车场，附建式停车场受地面建筑的平面柱网的限制，利用的是它的地下部分，其平面布置受地面建筑的影响。
总图设计功能区包括：出入口、停车区、管理区、辅助区等；⑴、出入口:进出车用的坡道、地面口部及口部防护等此次设计准备采用直线双车坡道，根据《汽车库建筑设计规范》（JGJ100-98 ）表4.1.7中规定，小型车坡度选用15%左右，高长比值约为1：6.67，并且采用由线缓坡道，坡道所占面积大约是170m2左右。
地面中部设置挡水段，同时搭建拱形雨篷。
⑵、停车区：停车间、行车通道、步行道等此次设计是在建筑物的地下一层设计停车场，因此辅助设施就占据很大的面积，停车区面积大约是1800m2。
⑶、管理区：门卫、高度、办公、防灾中心、卫生间、楼梯间等门卫、调度、办公、防灾中心在所提供的原始条件中找不到，可能设置在地面，卫生间所占的面积是30m2左右，楼梯二处。
（见附图）⑷、辅助区：风机房、送风机房、排风机房、低压配电室、防护用的设备间等据原始数据可知，风机房：54 m2，送风机房：55m2，排风机房：47.5 m2，低压配电室：43 m2。
《地下空间规划与设计》课程设计
班级序号：《地下空间规划与设计》课程设计姓名：班级：学号：目录1.总体说明 (1)1.1钱江新城核心区基本情况 (1)1.2地下空间规划的指导思想 (2)1.3地下空间规划的总体构思 (2)1.4地下空间开发模式 (3)2. 地下交通规划 (3)2.1地下交通规划的基本原则 (3)2.2地下铁路规划 (4)2.3地下公路交通 (10)2.4地下停车系统 (12)2.5地下步行系统 (13)3.主要节点规划 (14)3.1市民广场地下空间规划 (14)3.2地下商业街规划 (24)4.地下市政设施规划 (29)4.1地下市政设施规划原则 (29)4.2共同沟规划 (29)4.3共同沟的布置 (31)4. 4雨水收集系统规划 (36)4.5地下变电站和煤气站规划 (37)5.地下防空防灾系统规划 (37)5.1防空体系规划 (37)5.2城市灾害预防 (39)6.环境规划 (40)6.1人文环境规划 (40)6.2生态环境规划 (41)7.参考文献 (43)8.图 (44)《地下空间规划与设计》课程设计——钱江新城核心区地下空间规划设计1.总体说明：1.1钱江新城核心区基本情况：杭州钱江新城核心区（杭州CBD）位于市城区的东南部，钱塘江北岸，距离西湖风景区约4.5公里，距萧山国际机场约18公里。
所辖范围为：东临钱塘江，南靠复兴地区，西依秋涛路，北至钱塘江二桥、艮山西路，占地面积约15平方公里。
它将平行于钱塘江的富春江路作为核心区商务发展轴，将是钱江新城最长、最繁华的景观道路；新城核心区以市民中心为核心，向江形成中轴线，两侧将建设杭州大剧院等标志性建筑。
新城规划具有低密度、高容积率和高绿化率的特点，将集中杭州的现代化建筑群，体现自然与人和谐统一的生态环境。
杭州钱江新城的大部分地区位于老海塘——钱江路和航海路以外，曾是杭州的城郊结合过渡地带，因此现状主要以居住用地、村镇用地和村办工业、仓储用地为主；沿江地区大部分为水塘和农田，且地势低洼，平均地面标高在7米左右。
地下空间设计课程设计
地下空间设计课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握地下空间设计的基本原理和方法，培养学生的创新意识和实践能力。
通过本课程的学习，学生将能够：1.知识目标：掌握地下空间设计的概念、特点和应用领域；了解地下空间设计的基本原则和方法；熟悉地下空间设计的相关规范和标准。
2.技能目标：能够运用所学知识进行简单的地下空间设计；具备一定的创新能力和实践能力，能够独立完成地下空间设计方案。
3.情感态度价值观目标：培养学生对地下空间设计的兴趣和热情，提高学生对城市地下空间利用的认识，培养学生的社会责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.地下空间设计的基本概念和特点：介绍地下空间设计的定义、分类、特点和应用领域。
2.地下空间设计的基本原则和方法：讲解地下空间设计的原则、方法和技术。
3.地下空间设计的相关规范和标准：介绍我国地下空间设计的相关规范和标准。
4.地下空间设计实践案例分析：分析典型的地下空间设计案例，让学生了解地下空间设计的实际应用。
5.创新性地下空间设计实践：培养学生独立完成地下空间设计方案的能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解地下空间设计的基本概念、原理和方法。
2.案例分析法：分析典型的地下空间设计案例，让学生了解实际应用。
3.讨论法：学生进行分组讨论，培养学生的创新意识和团队合作精神。
4.实验法：安排学生进行实地考察和实验，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的地下空间设计教材作为主要教学资源。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：安排实地考察和实验，让学生亲身体验地下空间设计的过程。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面客观地评价学生的学习成果。
《地下空间规划与设计》课程设计任务书2
《地下空间规划与设计》课程设计任务书一、设计题目：杭州市钱江新城核心区地下空间规划设计二、设计主要内容杭州钱江新城核心区用地4.02平方公里，东靠钱塘江，南至清江路，西临秋涛路，北至庆春东路，在完成的地面规划的基础上，进行地下空间的规划设计。
设计的主要内容包括：1 总体说明1.1 钱江新城核心区基本情况1.2 地下空间规划的指导思想1.3 地下空间规划的总体构想1.4 地下空间开发模式2 地下交通规划2.1地下交通规划的基本原则说明重点、核心，注意地铁、地下停车场、地下步行系统的关系2.2.地下铁路规划在核心区，规划经过两条相交的地铁线，说明地铁线路规划的基本原则，车站设置原则的考虑（人流量计算、车站间距的计算），地铁车站换乘站布置方式（换乘时间的计算等），地铁过江的方法。
2.3 地下公路交通地面交通对地面环境的影响分析，地下公路的交通方案，公路过江隧道的规划的原则。
2.4 地下停车系统地下停车场的需求分析，地下停车系统的规划，基本原则的体现。
2.5 地下步行系统解决人流的方法，核心区人流的分析，设置步行系统的作用，地下步行系统的方案。
3 主要节点地区规划3.1 市民广场的地下空间规划基本原则，地下空间的功能分层、出入口的设计3.2地下商业街的规划解决城市交通节点。
地下商业街的基本模式，与地铁站和地铁换乘站的结合，与人行通道的结合。
4 地下市政设施规划4.1 地下市政设施规划原则重点，目标，规划的主要作用4.2共同沟规划核心区内共同沟的分级，共同沟内管线的布置4.3地下雨水收集和水处理系统规划雨水收集系统的规划，4.4 地下变电站和煤气站规划相应的规划原则和步骤，5 地下防空、防灾系统规划5.1地下防空、防灾系统规划的原则5.2 地下防空系统规划5.3 地下防灾系统规划6其他人文环境、生态环境等规划和设计。
三、设计依据1基础资料见h t t p://ww w.hz c bd.co m/。
2地下规划和设计的相关规范。
周口市七一路核心区地下空间规划设计 城市地下空间工程课程设计
周口市七一路核心区地下空间规划设计城市地下空间工程课程设计《城市地下空间规划》课程设计1.绪论1.1周口市基本情况1.2地下空间规划的指导思想1.3地下空间规划的总体构思1.4地下空间开发模式2. 地下交通规划2.1地下交通规划的基本原则2.2地下铁路规划2.3地下公路交通2.4地下停车系统2.5地下步行系统3.主要节点规划3.1五一广场地下空间规划3.2南门兜地下综合体规划4.地下市政设施规划4.1地下市政设施规划原则4.2共同沟规划4.3共同沟的布置4. 4雨水收集系统规划4.5地下变电站和煤气站规划5.地下防空防灾系统规划5.1防空体系规划5.2城市灾害预防6.环境规划6.1人文环境规划6.2生态环境规划《城市地下空间规划》课程设计——周口市七一路核心区地下空间规划设计1.总体说明：1.1周口市基本情况：周口，古属陈国。
战国末期，一度为楚国都城。
陈胜吴广曾在此建立张楚政权。
两汉以来，历代以淮阳为中心设郡置府。
明清时期，周家口是西北与江南物资交流的重要枢纽，曾被称为河南四大商业重镇之一。
明朝初年，随着沙颍河漕运的开通而开始发展，最初的集镇也逐渐由沙河北岸扩展到南岸。
为了满足两岸商贾往来的需要，一户姓周的人家在南岸的子午街（今川汇区老街）开辟了第一个渡口，“周家口”也因此得名。
明代万历年间，贾鲁河河道疏浚完成，于是周家口成为南接江淮，北通山陕的重要商品集散地。
清初的五十年间，贾鲁河疏浚达十次，以确保河运畅通。
清朝乾隆年间，周家口镇的发展达到顶峰，开辟渡口16个，拥有街道116条，常住居民数万人，流动人口达数十万人。
清朝中后期，海运逐渐取代河运成为南北物资运输的主要渠道。
1843年，黄河在中牟决口，致使贾鲁河淤积，贾鲁河北上开封的航道被阻，自此再未恢复。
周家口镇的商业开始走向萧条。
咸丰同治年间，捻军战乱波及周家口，镇内的许多庙宇建筑“三次焚毁，几至于尽”。
境内有三条河流经，分别为沙河，颍河，贾鲁河，古时河运发达，故有“小武汉”之称。
城市地下规划课程设计
城市地下规划课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握城市地下空间规划的基本概念、原理及其重要性。
2. 学生能了解我国城市地下空间资源的利用现状、发展趋势及其在城市建设中的作用。
3. 学生能掌握城市地下空间规划的基本方法、步骤和关键技术。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析城市地下空间规划的实际问题，提出合理的解决方案。
2. 学生能够通过小组合作，完成城市地下空间规划的设计任务，提高团队协作和沟通能力。
3. 学生能够运用现代技术手段，如CAD软件等，进行城市地下空间规划的设计和制图。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到城市地下空间规划对于我国城市化进程的重要意义，增强社会责任感和使命感。
2. 学生能够关注城市地下空间资源的合理利用和可持续发展，培养绿色环保意识。
3. 学生能够通过课程学习，激发对城市规划、城市建设的兴趣，提高未来从事相关领域工作的热情。
课程性质：本课程为实践性较强的学科课程，结合理论知识与实践操作，旨在培养学生的实际操作能力和创新思维。
学生特点：学生为高中生，具备一定的地理、数学和科学知识基础，具有较强的求知欲和动手能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够掌握城市地下规划的基本知识和技能，为未来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 城市地下空间规划基本概念- 地下空间定义与分类- 地下空间规划的意义与作用2. 城市地下空间资源利用现状与趋势- 我国城市地下空间利用现状- 国内外城市地下空间发展趋势3. 城市地下空间规划原理与方法- 地下空间规划的基本原则- 地下空间规划的方法与步骤- 地下空间规划关键技术4. 城市地下空间规划实践案例分析- 国内外典型城市地下空间规划案例- 案例分析，总结经验与启示5. 城市地下空间规划设计与制图- 设计要求与规范- 地下空间规划方案设计- 利用CAD软件进行地下空间规划制图6. 小组合作与成果展示- 小组讨论与分工- 完成地下空间规划设计与制图- 成果展示与评价教学内容安排与进度：第1-2周：城市地下空间规划基本概念与资源利用现状第3-4周：城市地下空间规划原理与方法第5-6周：城市地下空间规划实践案例分析第7-8周：城市地下空间规划设计与制图第9-10周：小组合作与成果展示教学内容与教材关联性：本教学内容紧密结合教材，按照教材章节顺序进行教学，确保学生能够系统地掌握城市地下空间规划的知识和技能。
地下城市与规划课程设计
地下城市与规划课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解地下城市的概念、规划和发展，培养学生对城市规划的认知能力和实际操作能力，引导学生思考城市规划中的可持续发展和环保理念，培养学生的创新意识和团队协作能力。
具体来说，知识目标包括：1.了解地下城市的定义、特点和优势。
2.掌握地下城市规划的基本原则和方法。
3.了解地下城市规划中的关键技术和发展趋势。
技能目标包括：1.能够运用所学知识进行简单的地下城市规划案例分析。
2.能够参与团队讨论，提出自己的观点和建议。
3.能够撰写简单的地下城市规划报告。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对城市规划的兴趣和热情。
2.培养学生关注城市发展，关注环保和可持续发展的意识。
3.培养学生团队合作、创新思考的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.地下城市的概念和特点：介绍地下城市的定义、分类和特点，分析地下城市与传统城市的区别及优势。
2.地下城市规划的基本原则：讲解地下城市规划的基本原则，如安全性、实用性、环保性、可持续性等。
3.地下城市规划的方法和技术：介绍地下城市规划的方法和技术，如空间布局、交通、环境保护等。
4.地下城市规划案例分析：分析国内外典型的地下城市规划案例，如北京、上海、东京等城市的地下城市规划。
5.地下城市规划的发展趋势：讲解地下城市规划的发展趋势，如智能化、绿色化、人性化等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：教师讲解地下城市的概念、特点、规划原则和方法等基本知识。
2.案例分析法：分析典型地下城市规划案例，让学生了解实际操作过程和经验。
3.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和创新思维。
4.实验法：安排实地考察或模拟实验，让学生亲身感受地下城市的规划和发展。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的地下城市规划教材，为学生提供系统的理论知识。
地下空间规划课程设计
地下空间规划课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解地下空间规划的基本概念、原理和重要性。
2. 使学生掌握地下空间规划的基本步骤、方法和相关技术。
3. 帮助学生了解我国地下空间规划的政策、法规及发展趋势。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行地下空间规划方案设计的能力。
2. 提高学生分析地下空间规划案例，提出优化建议的能力。
3. 培养学生运用现代技术手段，如GIS等，进行地下空间数据处理和分析的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对地下空间规划学科的兴趣，激发学生主动学习的热情。
2. 增强学生的团队合作意识，提高学生在小组合作中的沟通、协作能力。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，使学生关注城市可持续发展，树立绿色、环保的价值观。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，要求学生将理论知识与实际案例相结合，进行地下空间规划设计与分析。
学生特点：学生具备一定的地理、建筑及相关学科基础知识，对城市地下空间规划有一定了解，但实践能力有待提高。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调学生在课堂中的主体地位，充分调动学生的积极性，提高学生的实践操作能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. 地下空间规划基本概念与原理- 地下空间规划的定义、分类及功能- 地下空间规划的基本原理与设计原则2. 地下空间规划步骤与方法- 地下空间规划的基本步骤- 地下空间规划的方法与技术3. 地下空间规划相关技术- 地下空间数据处理与分析技术- 地下空间设计理论与方法4. 我国地下空间规划政策与法规- 我国地下空间规划的政策体系- 地下空间规划的法规与标准5. 地下空间规划案例分析与评价- 国内外典型地下空间规划案例- 案例分析的方法与评价体系6. 地下空间规划实践操作- 地下空间规划方案设计- 地下空间规划方案评价与优化教学内容安排与进度：第1-2周：地下空间规划基本概念与原理第3-4周：地下空间规划步骤与方法第5-6周：地下空间规划相关技术第7-8周：我国地下空间规划政策与法规第9-10周：地下空间规划案例分析与评价第11-12周：地下空间规划实践操作教材章节关联：《城市规划原理》第十章：地下空间规划《城市地下空间规划与设计》全书内容教学内容根据课程目标，结合教材内容进行选择和组织，旨在确保内容的科学性、系统性和实用性。
地下空间与规划课程设计
地下空间与规划课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解地下空间的概念、分类及功能，掌握地下空间规划的基本原则和设计方法。
2. 使学生了解我国地下空间资源利用的现状和发展趋势，理解地下空间规划在城市发展中的重要意义。
3. 帮助学生掌握地下空间规划的法规、政策和标准，提高学生的专业知识素养。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析地下空间规划案例的能力，能独立完成简单的地下空间规划方案设计。
2. 提高学生运用CAD等软件进行地下空间规划图纸绘制的能力，培养学生的动手操作能力。
3. 培养学生团队协作能力，能在小组讨论中发表自己的观点，共同完成地下空间规划项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对地下空间规划的兴趣，激发学生探究城市规划领域的热情。
2. 增强学生保护资源、节约集约用地的意识，树立绿色、可持续发展的观念。
3. 培养学生的社会责任感，使学生认识到城市规划对于改善城市环境和提高人民生活质量的重要性。
课程性质分析：本课程为城市规划专业高年级学生设置，旨在让学生掌握地下空间规划的基本知识和技能，培养学生的实际操作能力。
学生特点分析：高年级学生已具备一定的专业知识基础，具有较强的学习能力和独立思考能力，对实际案例分析和设计有一定的兴趣。
教学要求：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
2. 采用案例教学、小组讨论等教学方法，提高学生的参与度和积极性。
3. 注重过程评价，关注学生的学习成果，确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 地下空间概述- 地下空间概念与分类- 地下空间功能与优势- 地下空间资源利用现状与发展趋势2. 地下空间规划原则与方法- 地下空间规划基本原则- 地下空间规划策略与设计方法- 地下空间规划案例分析3. 地下空间规划法规与政策- 我国地下空间规划相关政策- 地下空间规划法规体系- 地下空间规划标准与规范4. 地下空间规划实践- 地下空间规划项目立项与可行性研究- 地下空间规划方案设计- 地下空间规划图纸绘制与表达5. 教学内容安排与进度- 第一周：地下空间概述- 第二周：地下空间规划原则与方法- 第三周：地下空间规划法规与政策- 第四周：地下空间规划实践6. 教材章节与内容列举- 教材第一章：地下空间概述- 教材第二章：地下空间规划原则与方法- 教材第三章：地下空间规划法规与政策- 教材第四章：地下空间规划实践案例教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，注重理论与实践相结合，旨在培养学生的实际操作能力和专业知识素养。
《地下空间规划与设计》课程教学大纲
《地下空间规划与设计》教学大纲一、课程基本情况英文名称：Underground Space Planning and Design课程编号：F0917********总学时：40 讲课学时：40 实践学时：0总学分：2.5课程性质：必修考核方式：考试适用对象：土木工程（地下工程方向）先修课程：结构力学、钢结构设计原理、混凝土结构设计原理参考教材：《地下空间规划与设计》，谭卓英，科学出版社，2017《现代城市地下空间开发》，赵景伟，清华大学出版社，2017《城市地下空间规划与设计》，束昱，同济大学出版社，2016二、课程目标本课程是土木工程（地下工程方向）专业必修专业课程，涉及结构力学、钢结构设计原理、混凝土结构设计原理等相关知识。
通过本课程的学习，使学生达到如下学习目标：1.能正确运用空间规划基本原理、方法和技术，进行地铁网路、地铁车站规划设计，中心区及与地下相关交通结构的规划设计和建筑设计。
支撑毕业要求1-4，2-42.能进行地下综合管沟规划设计和建筑设计。
能行地下物流系统、储物系统、人防工程的规划设计和建筑设计。
支撑毕业要求1-4,2-43.能完成城市地下停车场规划与动态交通系统的衔接设计并进行地下停车场建筑设计。
支撑毕业要求1-4,2-4，3-1,3-2表1 本课程对毕业要求及其指标点的支撑三、教学内容、教学方法和手段、学时分配知识单元一：城市地下空间规划与设计基础支撑学习目标1（建议6学时）教与学要求：本知识单元要求学生了解国内外城市地下空间规划状况及地下空间利用中有待解决的问题；理解城市地下空间规划的指导思想、阶段划分和主要内容。
理解城市地下空间规划的原则；掌握总体规划的构成体系及设计步骤。
教与学方法：讲授、讨论知识点1：城市地下空间规划与设计的思想和现状主要内容：国内外城市地下空间规划状况及地下空间利用中有待解决的问题；理解城市地下空间规划的指导思想（重点）、阶段划分和主要内容。
知识点2：城市地下空间总体规划主要内容：城市地下空间规划的原则（重点）；总体规划的构成体系及设计步骤。
城市地下空间规划设计课程设计(73页)DOC.docx
皮匠网—开放、共享、免费的咨询方案报告文库咨询人士学习成长与交流平台《城市地下空间规划设计》课程设计课程编号：学时：2周学分：2分题目：长沙市地铁万家丽广场站车站主体规划设计学生：指导老师：胡毅夫学院：资源与安全工程学院皮匠网—开放、共享、免费的咨询方案报告文库咨询人士学习成长与交流平台专业名称：城市地下工程班级学号：设计时间：2012年06 18日至2012年06 22日学生成绩评定：指导老师（签名）：时间：所长（签名）：时间：皮匠网—开放、共享、免费的咨询方案报告文库咨询人士学习成长与交流平台前言《长沙市十二五规划（纲要及正文）》提出：以国际视野规划城市，用国际标准建设城市，用国际惯例管理城市，着力提升城市产业品质、建设品质、人文品质和生活品质，加快城市国际化进程，为把长沙建成重要的区域性国际化城市奠定坚实基础。
其中，为适应城市国家化需要，坚持适度超前发展，重点完善以综合交通为主导，以能源、市政为支撑的现代化基础设施体系，着力构建支持城市国际化的基础平台。
为构建快速便捷的综合交通体系，“十二五”期间，轨道交通建设完成城市地铁1、2号线，加快3、4、5号线建设，线路总长达到140.3公里。
规划在中心城区范围内形成七处两线换乘枢纽，连接城市七个功能片区；畅通过江通道新建福元路、湘府路、劳动路、人民路、万家丽路和南湖路、营盘路等湘江通道，对橘子洲大桥进行拓改，新建红旗路、营盘路、劳动路和荷花路等浏阳河通道，对芙蓉北路浏阳河大桥进行改造；站场建设规划新建公交首末站13个，公交站点300米半径覆盖率不低于70%。
根据《长沙轨道交通建设规划》，长沙地铁2号线一期工程的起点设在望城坡，终点为光达站，共设包括金星路站、西湖公园站、溁湾镇站、橘子洲站、湘江中路站、五一广场站、芙蓉广场站、迎宾路口站、袁家岭站、长沙火车站、锦泰广场站、万家丽广场站、人民东路站、长沙大道站、体育公园站、杜花路站、皮匠网—开放、共享、免费的咨询方案报告文库咨询人士学习成长与交流平台武广铁路客运专线长沙站在内的19个站，全为地下站，平均站间距约1182m。
城市地下课程设计
城市地下课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握城市地下空间的基本概念、分类及功能。
2. 了解城市地下工程的建设原理、技术要点及发展现状。
3. 了解城市地下空间利用与管理的基本原则和政策法规。
技能目标：1. 培养学生运用地理、工程等知识，分析城市地下空间利用的合理性和效益。
2. 提高学生运用现代技术手段，如GIS等，进行城市地下空间数据采集、处理和分析的能力。
3. 培养学生团队合作、沟通表达及问题解决的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对城市地下空间的保护与合理利用的意识，树立可持续发展观念。
2. 增强学生对我国城市地下空间建设成就的自豪感，激发爱国情怀。
3. 培养学生关注城市建设与发展，具备社会责任感和主人翁意识。
本课程针对初中年级学生，结合地理、科学等学科知识，以城市地下空间为主题，旨在提高学生的知识水平、技能和情感态度价值观。
课程设计注重实践性和实用性，使学生能够在掌握知识的同时，培养解决问题的能力和正确的价值观。
通过具体的学习成果分解，为教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 城市地下空间概念与分类：介绍城市地下空间定义、功能及分类，结合教材第二章内容。
- 地下空间的定义与功能- 地下空间的分类与特点2. 城市地下工程建设：讲解地下工程的建设原理、技术要点，参考教材第三章。
- 地下工程的建设原理- 地下工程技术要点及发展现状3. 城市地下空间利用与管理：探讨城市地下空间的合理利用、管理原则及政策法规，结合教材第四章。
- 地下空间利用原则与策略- 地下空间管理政策法规4. 城市地下空间案例分析：分析国内外典型城市地下空间利用案例，借鉴教材第五章。
- 国内外城市地下空间利用案例- 案例分析与讨论5. 实践活动：组织学生进行实地考察，运用GIS等现代技术手段进行数据采集、处理和分析。
- 实地考察与数据采集- 数据处理与分析教学内容安排和进度：第一周：城市地下空间概念与分类第二周：城市地下工程建设第三周：城市地下空间利用与管理第四周：城市地下空间案例分析第五周：实践活动教学内容科学性和系统性相结合，注重理论与实践相结合，使学生能够在掌握知识的同时，培养实际操作能力。
周口市七一路核心区地下空间规划设计 城市地下空间工程课程设计共83页
《城市地下空间规划》课程设计1.绪论1.1周口市基本情况1.2地下空间规划的指导思想1.3地下空间规划的总体构思1.4地下空间开发模式2. 地下交通规划2.1地下交通规划的基本原则2.2地下铁路规划2.3地下公路交通2.4地下停车系统2.5地下步行系统3.主要节点规划3.1五一广场地下空间规划3.2南门兜地下综合体规划4.地下市政设施规划4.1地下市政设施规划原则4.2共同沟规划4.3共同沟的布置4. 4雨水收集系统规划4.5地下变电站和煤气站规划5.地下防空防灾系统规划5.1防空体系规划5.2城市灾害预防6.环境规划6.1人文环境规划6.2生态环境规划《城市地下空间规划》课程设计——周口市七一路核心区地下空间规划设计1.总体说明：1.1周口市基本情况：周口，古属陈国。
战国末期，一度为楚国都城。
陈胜吴广曾在此建立张楚政权。
两汉以来，历代以淮阳为中心设郡置府。
明清时期，周家口是西北与江南物资交流的重要枢纽，曾被称为河南四大商业重镇之一。
明朝初年，随着沙颍河漕运的开通而开始发展，最初的集镇也逐渐由沙河北岸扩展到南岸。
为了满足两岸商贾往来的需要，一户姓周的人家在南岸的子午街（今川汇区老街）开辟了第一个渡口，“周家口”也因此得名。
明代万历年间，贾鲁河河道疏浚完成，于是周家口成为南接江淮，北通山陕的重要商品集散地。
清初的五十年间，贾鲁河疏浚达十次，以确保河运畅通。
清朝乾隆年间，周家口镇的发展达到顶峰，开辟渡口16个，拥有街道116条，常住居民数万人，流动人口达数十万人。
清朝中后期，海运逐渐取代河运成为南北物资运输的主要渠道。
1843年，黄河在中牟决口，致使贾鲁河淤积，贾鲁河北上开封的航道被阻，自此再未恢复。
周家口镇的商业开始走向萧条。
咸丰同治年间，捻军战乱波及周家口，镇内的许多庙宇建筑“三次焚毁，几至于尽”。
境内有三条河流经，分别为沙河，颍河，贾鲁河，古时河运发达，故有“小武汉”之称。
1901年京汉铁路全线通车。
城市地下空间课程设计
城市地下空间课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解城市地下空间的基本概念、分类及功能，掌握地下空间利用的相关知识。
2. 使学生了解我国城市地下空间开发利用的现状、发展趋势及政策法规。
3. 引导学生掌握地下空间工程设计、施工及运维的基本原理。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析、解决城市地下空间开发利用中问题的能力。
2. 提高学生进行项目调研、资料搜集、团队协作的能力。
3. 培养学生运用现代技术手段，如CAD、BIM等软件进行地下空间设计的技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对城市地下空间开发利用的兴趣，激发探索精神。
2. 增强学生关爱城市生态环境、节能环保的意识，培养绿色出行、低碳生活的习惯。
3. 引导学生树立正确的资源观、空间观，认识到合理开发利用城市地下空间的重要性。
课程性质：本课程属于地理、建筑、环境等多学科交叉领域，旨在培养学生对城市地下空间开发利用的全面认识。
学生特点：六年级学生具备一定的自主学习、合作探究能力，对城市地下空间有浓厚兴趣，但相关知识体系尚不完善。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以案例分析、项目式教学为主，提高学生的实践操作能力和综合素质。
通过分解课程目标，为后续教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 城市地下空间概述- 地下空间概念与分类- 地下空间功能与优势- 我国城市地下空间发展概况2. 城市地下空间开发利用- 地下空间开发利用现状- 地下空间规划与政策法规- 地下空间工程设计要点3. 地下空间施工与运维- 地下空间施工技术- 地下空间运维管理- 地下空间安全与环保4. 地下空间案例分析- 国内外典型地下空间项目分析- 地下空间利用的创新实践- 案例启示与经验总结5. 课后实践与拓展- 设计地下空间项目方案- 调研当地地下空间利用现状- 探讨地下空间未来发展前景教学内容安排与进度：第一周：城市地下空间概述第二周：城市地下空间开发利用第三周：地下空间施工与运维第四周：地下空间案例分析第五周：课后实践与拓展教学内容依据教材相关章节，结合课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
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《城市地下空间空城规划与设计》课程设计
城市地下空间空城规划与设计是一门日益重要的课程，由于地段价值的日益提高，城市层级建设朝着深层次发展。
城市地下空间的开发与利用是当今城市规划、经济和建设等领域都在关注的焦点，因此城市地下空间空城的规划与设计也变得成为刻不容缓的课题。
城市地下空间空城规划与设计的核心任务，是将城市上密集的建筑空间，进行有效的规划与开发，从而构建一个均衡、可持续的空城环境，不仅可以有效利用城市地下空间，增加地面建设空间，而且可以改善现状孤立的空城局面，为后期新建建筑和绿化预留更多的空间。
城市地下空间空城规划与设计，便是以实现上述目的为主要任务的课程。
城市地下空间空城规划与设计课程的具体内容主要包括以下几点：
1、从宏观上介绍城市地下空间空城规划与设计的概念及其重要意义；
4、介绍空城规划与设计过程中大空间利用技术和结构体系的选择；
5、介绍空城规划与设计的室内装修与设施的构筑；
6、介绍空城规划与设计中安全控制原则及相关技术；
7、介绍空城规划与设计中活动阶段以及未来潜在发展路径；
8、最后介绍城市地下空间空城规划与设计的实施监测及后续维护。
城市地下空间空城规划与设计课程的教学，应循环结合理论与实践，培养学生在规划实践、结构设计、物质处理方面的知识；在探索新的地下空间空城规划设计理念、拓展地下空间开发运用、开发新的规划设计模式方面的能力; 在实践实施中，运用城市地下空间空城规划设计理念、探索新的规划设计模式，实现有效利用地下空间，为城市可持续发展奠定坚实的基础。