手指口述培训课件
煤矿手指口述课件
加强设备维护保养
定期对设备进行检查、维护和保 养,确保设备处于良好状态,防
止因设备故障导致的事故。
提高员工安全意识
通过安全教育和培训,提高员工 的安全意识和技能水平,增强员
工对危险的认识和应对能力。
建立应急预案
针对可能发生的事故,制定应急 预案,明确应急组织、救援程序 和救援措施,确保事故发生时能
够迅速、有效地进行处置。
提高培训质量
加强培训师资队伍建设,提高 培训质量,使手指口述培训更 加贴近实际、更加生动有趣。
THANKS
感谢观看
掘进工作面手指口述操作
掘进机司机手指口述操作
确认掘进机周围无障碍物、人员,开启掘进机,调整切割头、推进速度,观察掘 进机运行状态,确保掘进机正常运转。
锚杆支护工手指口述操作
确认等作业,观察 锚杆紧固程度和巷道支护状态,确保巷道安全可靠。
运输工作面手指口述操作
规范作业流程
手指口述可以作为一种作业流程的规 范和标准,通过明确操作步骤和注意 事项,确保矿工按照正确的流程进行 作业。
手指口述的规范性和统一性也有助于 提高矿工之间的协作效率,减少因沟 通不畅或操作不一致而引起的安全问 题。
在作业过程中,矿工可以通过手指口 述互相监督和检查,及时发现和纠正 不规范的操作行为,从而降低事故风 险。
刮板输送机司机手指口述操作
确认刮板输送机周围无障碍物、人员,开启刮板输送机,调整输送量、链条张紧度,观察刮板输送机运行状态, 确保刮板输送机正常运转。
胶带输送机司机手指口述操作
确认胶带输送机周围无障碍物、人员,开启胶带输送机,调整带速、张紧度,观察胶带输送机运行状态,确保胶 带输送机正常运转。
04
未执行手指口述导致的事故案例
手指口述课件
手指口述课件手指口述安全确认法:通过心想、眼看、手指、口述需确认的安全关键部位,以达到集中注意力、正确操作目的的一种安全确认方法。
“手指口述安全确认法”就是指,将某项工作的操作规范和注意事项编写成简易口语,当作业开始的时候,不是马上开始而是用手指出并说出那个关键部位进行确认,以防止判断,操作上的失误。
让员工在工作前,眼看、手指、口述工作环境的安全状况和注意事项,在工作中时常口述安全操作的步骤,久之自然让员工熟练了安全操作,形成习惯,从而提高安全意识和操作技能,达到少出错误、少出纰漏、少出事故的有效作用。
火铺矿“手指口述”工作简介:1、我矿实施“手指口述”是从2007年8月份开始的。
刚开始是集中放映“手指口述”相关学习光盘,从思想认识、动作分解进行言传身教,参加培训班学员现场逐个演练。
继而覆盖到采掘和生产辅助单位每名职工、每个岗位。
矿上还下发了相关学习资料200余份,刻录光盘分发到每个单位,科学指导推进工作。
并先从区科班队长入手,干部带头练,职工主动学,将做得好的班队管理人员的现场演示录制视频制作成学习资料,班前会组织学习研讨,完善领导包保机制,形成了先领导、后职工,先井下、后地面,全员参与的工作思路。
2、为确定每个工种、每个岗位的“手指口述”操作标准,使之符合安全规程、符合岗位实际、符合职工操作习惯,突出简洁性、实用性、准确性和生动性,矿针对所有岗位作业时的基本动作要领、要点、操作程序进行调研;针对所有岗位的作业环境条件、设备设施状况进行调研;进一步了解职工的操作习惯,掌握每个岗位的特点和差异,从而明确执行“手指口述”的重点岗位和关键行为,为制定“手指口述”操作标准收集第一手资料。
3、以“手指口述”工作为基础,逐步建立了“一想一查一确认”和“一想一查三确认”安全管理工作制度。
经过反复总结提炼,不断完善执行标准,从标准化班前会召开、交接班制度、到设备巡检行走路线、设备检修及停送电流程,对需要确认的内容、程序和动作要领,一一进行了详细规定,形成涵盖全矿各岗位、工种,切合实际的操作要领,做到了从队组到班组、从岗位到个人,从劳保用品的穿戴到设备检修、巡检路线、交接班和岗位操作,事事有标准,处处有规范。
手指口述培训教材PPT课件
避免事故,也就是创造价值
事故的损失(冰山理论)
直接费用
财产损失 善后处理费用
人身伤亡支付费用 间接费用
不懂安全的危险人
• 违章作业的“大胆人” 人”
• 冒险蛮干的“危险人” • 冒失莽撞的“勇敢人” • 盲目听从指挥的“糊涂人” • 吊耳啷当的“马虎人” • 盲目侥幸的“麻痹人” • 满不在乎的“粗心人” • 投机取巧的“大能人” • 凑凑合合的“懒惰人” • 急于求成的“草率人” • 心神不宁的“好奇人”
气压2.3兆帕
安全宣誓
安全宣誓
12、机电维护工☞
心想
眼看
手指
口述
确认(打√) 备注
查看是否有隐患、是否订措施、
无隐患、有措施、确保作业人
安全
隐患源(点)、措施
是否确保作业人员安全
员安全,确认完毕
查看停电顺序的遵守情况,三相
先停电、再闭锁、后挂牌、查
短路接地线的实施情况以及对电 开关、闭锁装置、便
谁都会出现错觉、考虑错误等各种各样的失败。 人类就是满是缺点的。 实施手指口述是作为防止“错觉”“考虑错误”而 导致的事故的方法。
四、手指口述的作用
1
集中操作者的注意力,增强操作者的定力和稳定性
2
对关键性操作或问题错误多发点的提醒
3
让操作者以最快的速度把自己的眼耳心身全部集中到 操作上来
4
强化对操作程序的记忆再现和清晰化
如果具备了“万一”意识,就 像隔一口气那样,想象出 一秒或者两秒之后的事情。 作为结果来讲就能防止事故 发生。
这使得事故变得易发
怎么办呢?
手指确认
手指确认:动作前考虑一 秒或两秒之后的情况!
煤矿手指口述培训课件
口诀 口诀
还有安全操纵阀,喷雾装置需打开, 站在支架立柱间,确认无人再操作。
6、放煤工☞
心想 眼看 查看煤壁、顶底板是否有隐患、 安全 斤顶是否失效、是否确保作业人 装臵、千斤顶 员安全 手指 口述 顶板、煤壁无漏顶、片帮现象, 嘴齐全,控制千斤顶完好,无 串漏现象,确认完毕 支架、放煤喷雾系统完好,拉 设备 查看支架、输送机的状态 支架、输送机 后溜千斤顶完好,输送机不超 负荷,确认完毕。 人员的站立位臵,操 作手把,插板、千斤 顶、放煤口以及运输 机 支架上的放煤喷雾打开,放煤 人员站立在本架的前立柱后操 作放煤支架的窗口控制手把, 两眼紧盯放煤口,收回插板操 作梁尾千斤顶,确认完毕。 确认(打√) 备注
(1)检查支架前端煤壁、顶板、支架前浮煤。 (2)检查安全操纵阀。 (3)打开喷雾,站到支架立柱间,确认四周无人再进行降柱移架。 (4)顶板破碎时要擦顶带压移架,拉超前架。 (5)支架排成一条直线,其偏差不超过 50mm,中心距偏差不超过 100mm,相邻架间隙小于 100mm。 操作前先查煤壁,后查顶板及浮煤,
查看设备是否完好,保护装 乳化液泵 臵是否齐全,各管路连接情 况
泵站各液压保护装臵、自 设备完好、各液压保护装臵、 动配液装臵、各阀件、各 自动配液装臵、各阀件、各管 管路连接、紧停及通讯系 路连接、紧停及通讯系统齐全, 统 确认完毕 压力表指示不小于 30Mpa, 乳化
查看压力表指示、油标、管 运行中 路连接情况、乳化液浓度、 各部位运转声音
( 1)检修前,先对作业现场及周围进行隐患排查,并制订临时防范措施,确保作业人员 的安全。 ( 2)严格按操作规程操作。开车前必须先发出信号联系,待接到各处反馈信号,确认安 全无问题后,点动 1~ 2 次再正常起车。 ( 3)运行中注意:听各转动、传动部件的声音,摸设备的振动情况,观察煤量的大小及 有无大块煤矸及其它杂物。 ( 4)岗位设备干净整洁、底板无积尘、积水、无杂物。
煤矿手指口述课件
定义与特点
手指口述的重要性
通过手指口述,使员工更加明确安全操作规程和注意事项,增强安全意识。
通过确认操作步骤和设备状态,降低误操作和事故发生的可能性。
通过规范操作流程,提高工作效率和操作准确性。
手指口述需要员工之间的相互配合和协作,有助于加强团队沟通和合作。
提高安全意识
减少事故发生
提高工作效率
在采煤作业开始前,矿工需要对采煤设备进行全面检查,包括采煤机、输送机等设备的状态和完好情况。在采煤过程中,矿工需要按照规定的操作步骤进行操作,并时刻注意安全事项,如防止设备故障、防止人员伤亡等。
采煤作业手指口述的目的是提高矿工的安全意识和操作技能,确保采煤作业的安全和高效。
通过采煤作业手指口述,矿工可以更加熟悉采煤设备的操作和维护,提高自身的安全意识和操作技能。同时,采煤作业手指口述还可以加强矿工之间的沟通与协作,确保采煤作业的顺利进行。
运输作业手指口述的目的是提高矿工的安全意识和操作技能,确保运输作业的安全和高效。
通过运输作业手指口述,矿工可以更加熟悉运输设备的操作和维护,提高自身的安全意识和操作技能。同时,运输作业手指口述还可以加强矿工之间的沟通与协作,确保运输作业的顺利进行。
运输作业手指口述
总结词
详细描述
总结词
详细描述
总结词
采煤作业手指口述
总结词
详细描述
总结词
详细描述
总结词
详细描述
掘进作业手指口述是确保掘进过程安全的重要手段。
掘进作业手指口述要求矿工在掘进过程中,通过手指和口述的方式,对掘进设备的状态、操作步骤和注意事项进行确认,确保掘进作业的顺利进行。
掘进作业手指口述包括设备检查、操作步骤和安全注意事项等内容。
手指口述课件(修改-7)
• • • • • • • • • • • • • •
(一)支回柱工
1、支柱工检查内容 工作地点顶帮情况;支护用品、管路、注液枪、工具、材料准备情况。 手指口述: (1)工作地点顶帮完好,确认完毕。 (2)敲帮问顶,无危岩活矸,确认完毕。 (3)支柱前,已清净煤粉,垫好规定的铁鞋,确认完毕。 (4)支柱时,支柱高度符合采高要求,无超高或死柱,确认完毕。 (5)支柱过程,人员避开销子退出的方向,确认完毕。 (6)按线支柱,无卡脖、倒悬臂、无空肩、无高挑或低头顶梁,确认完毕。 (7)随支柱随检查防倒绳,确认完毕。 (8)检查支柱迎山适当,三用阀平行工作面,把手一齐挂好铁鞋、链子, 确认完毕。 (9)注液枪挂在二排支柱上,清净浮煤、物料摆放整齐,人行道畅通,确 认完毕。
第一阶段:首先在采、掘、机、运、通五大专业中实施,地面 单位在洗煤厂和机厂推广实施。 • 第二阶段:除矿党务机关人员外,在其他所有岗位中全面推广 实施。
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二、加强组织领导
为加强“手指口述”操作法的监督检查。各矿成立以矿长、党 委书记为组长,安全副矿长、生产副矿长、总工程师为副组长,各专 业副总、安监处、技术科、调度室、宣传科、各生产单位、科室主要 负责人为成员的领导小组。领导小组下设办公室,办公室设在安监处。
• 回柱:
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恳请各位领导和专家 多提宝贵意见。
谢谢诸位!
•
手指口述培训PPT讲稿
一个人作业行动时。手指口述的作用更大。 比如,在进入空顶前,在误入瓦斯盲巷前,在走 进牵引区域前,行为人高声喊:“能进入吗?有 危险吗?”如果有人发现即会制止阻拦;如果只有 自己在场,手指口述的过程就相当于敲警钟,经 过思考判断。可以及时提醒自己:“这样做是非 常危险的!”从而避免盲目行为造成的事故伤害。
其实在很多作业中都有手指口述操作方法的影子。
清点钞票
一般人在 清点钞票 时,都是 边清点边 读数。
停送电
变电站的停 送电等一 些关键性 操作,实 际也在运 用手指口 述。
火箭发射
中国的航空 航天、铁 路等企业 也在一些 关键岗位 实行手指 口述。
• 二、“心想眼看手指口述”安全管理法的要求
•
要求操作者对可能引发潜在危险的每一个操作
这就需要管理者要强制推行,严格 要求,直至对不执行手指口述的人不允 许上岗作业。只要逐渐养成习惯了,成 为人们的自觉主动的行为了,手指口述 的推行也就很容易了。
第一章 手指口述操作法的基本知识
手指口述操作法的推行,对于绝大多数的管 理人员和操作员工来说,是陌生的。一些单位的 实践表明,要我们的员工在实际操作中经常性的 自觉主动地手指口述,有时很难接受也很难坚持 下去的。
防止漫不经心 的操作,确保作业 安全
明显的效果
许多员工和基 层管理人员对手指 口述表现出积极接 受的态度
有的队组已经 具有了自觉推行的 良好态势。
手指口述的要求是:在操作前,用手指着被 操作的物或行动去处,眼睛随着手指观察,刺激 脑子同时思考,把最关键的话大声说出来。
可以使作业者集中注意力,避免无意识的行 为,预知操作的危险性,防止在未经安全确认的 情况下盲目操作。
Diagram
手指口述讲课课件
手指口述讲课课件第一部分:简要回顾集团公司“手指口述”发展史“手指口述”是运用心想、眼看、手指、口述等一系列行为,对工作过程中的每一道工序进行确认,使“人”的注意力和“物”的可靠性达到高度统一,从而达到避免违章、消除隐患、杜绝事故的一种科学的管理方法。
“手指口述”基本原理就是一种通过心(脑)、眼、口、手的指向性集中联动而强制注意的操作方法,能随时集中人的注意力,防止出现由于恍惚、走神等无意识或注意力分散而引起的误操作,从根本上避免人的不安全行为。
集团公司从推行“手指口述”至今,共经历了五个阶段。
第一阶段:起步阶段:强制推行,迅速实施集团公司是从2010年8月26号正式下文(汾煤办发[2010]788号)开始实施“手指口述”的。
推行目的:为了使员工的操作行为规范化、标准化、程序化,进一步提升员工安全意识,增强安全自保能力,从源头治理员工不规范的操作行为,促进员工习惯养成。
推行范围:各生产(基建)矿井、地面生产、基建单位。
检查考核主要内容:组织机构、制度建设、操作标准、学习培训和现场操作(占40%)。
第二阶段:普及阶段。
以点带面,逐步推行与第一文件下发刚好间隔了整两个月的时间,即当年10月26日,集团公司又下发《关于开展“手指口述”安全确认操作法竞赛活动的通知》,在矿井采掘开及井下辅助队组开展了声势浩大的竞赛活动。
当时的竞赛内容:分答题赛和演示两部分,答题赛分必答题、共答题、抢答题三部分。
演示竞赛分岗位描述和手指口述两部分。
竞赛办法:10月下旬,由各矿组织学习、培训,做赛前准备工作;11月上中旬,由各矿组织竞赛;11月下旬,由集团公司组织决赛。
2010年12月9日上午8:30分,集团公司在新阳煤业机修厂车间举行了决赛。
并且制定了8大项竞赛评分标准,对获奖选手最高奖励达1万元人民币。
2011年2月10日,集团公司又以函的形式下发《关于矿级领导开展“手指口述”演示的通知》。
并于3月9日,集团公司总经理现场办公会(**矿)进行,各矿矿长、书记、生产口均参加了演示竞赛,为“手指口述”全面实施树立了良好的表率作用。
手指口唱安全确认法 ppt课件
xxxx
防范错漏忘的传统方法
状况
原因认知
维修差错中由 错、漏、忘导致的 约占45% 防控效果不能 令人满意
违章 作风 人为因素 管理不到位 …………..
方法
加大处罚 监督落实 检查单 安全教育 …………..
精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
错漏忘的致因分析
错漏忘事件通常有以下特点:
简单 重复
注没 工意有 卡力不集中
预判 不足
安全是厦航发展的生命线,没有安全,就没有幸 福
手指口唱具有低成本、高效率、可融合 、易检查的特点,是一种长效的解决方案。 正确应用手指口唱确认法可以有效减少维修 差错,提升安全水平。让我们手牵手共筑安 全屏障,共创厦航的美好明天!
共同努力 让安全 伴随厦航 一鹭高飞
谢谢
责监督提醒。
指口唱的环节。
1
2
3
4
当场训练:
事后总结:
以措施为行动目标,
工作后召开小结会,
结合人员分工确定口诀,
找出不足予以改进,并尽
当场结对练习。
可能形成记录,便于后续
应用和改进。
手指口唱在机务部的推广情况
手指口唱在机务部的推广情况
机务部积极推进
手指口唱确认 法
维修现场3定
规范维修
手指口唱在机务部的推广情况
集中精力、增强自信
手指口唱操作方法
手指口述(修改-3)PPT课件
操作不能乱
作不能乱,确认完毕
是否知性能、熟原理、定期保养
知性能、熟原理、定期保养不
设备 不能少。是否有问题、需处理、 设备
能少。有问题、需处理、正规
正规操作要牢记
CHEN操作L要I 牢记,确认完毕
5
(1)检修或施工前,先对作业现场、设备、工具等进行隐患排查,并制定防范措施,确保设备和作业 人员的安全。
口口诀诀
知性能,熟原理,定期检查不能少。
有问题,需处理,正规操作要C牢H记EN。LI
9
8、电气焊工☞
心想
眼看
手指
口述
是否持证上岗、查隐患、订措施,
安全
证件、环境、措施
再工作
煤壁无片帮 、掉顶 现象,以及 顶底板、喷 雾和溜 槽、档煤板 的联接情况良好,确认完毕
检查氧气带 、乙炔 带是否漏 气, 氧气带、乙 炔带无 漏气,接头
工具仪表保管好,绝缘用具要可靠;环境卫生要注意,安全供电最重要;
口口诀诀
开关跳闸查原因,试验制度执C行H好E;N操L作I 顺序要确保,停电合闸联系好。
7
看工具是否齐全,措施是否制定,工具、措施、接地线、工具齐全,措施制定,接地线
停电前
接地线是否携带,是否检查瓦斯。 瓦斯断电仪
电控设备
电控设备
作。
电控设备试运转正常后操作, 确认完毕
CHENLI
2
说明
(1)通风机的开动,必须取的主管上级的准许开车命令。
(2)操作前,人工盘车 1~2 圈,应灵活无卡阻,无异常现象。
(3)通风机每月倒换 1 次,备用风机须完好,备用通风机可在 10min 内投入运行。
(4)发现通风机风量、负压变化,应及时向上级主管部门汇报。
“手指口述 ”演示文稿
口述:采煤机隔离开关和离合器打开,工作面运输机 闭锁,确认完毕。
第三讲
支架工“手指口述”操作要领
心想:安全 眼看:查看是否有隐患、是否订措施、是否确保作业人员安全 手指:煤壁、顶底板、支架、各立柱、千斤顶、液压管路、各阀组、 各操作手把、各U形销子、推移连接装置、架间管线 口述:支架前端、架间无冒顶、片帮危险,支架无歪斜、倒架、咬 架,被移支架周围3架无其他人员,架前无其他障碍物,架间管线无 刮、卡现象,可以移架,确认完毕。 心想:移架 眼看:侧护板、立柱等支撑情况,手把位置 手指:侧护板、立柱、手把等 口述:收回侧护板,降立柱,移架,移到位后,升立柱,打开侧护板, 操作手把打到零位,确认完毕。
第八讲
机头(尾)看护工的“手指口述”操作要领
1、开机前检查防护设施,安全防护齐全; 手指刮板输送机,口述:安全防护齐全,确认。 2、检查机道附近,机道内无人作业或滞留。 手指机道,口述:机道内无人,无影响开机因素,确认。 3、打开冷却喷雾系统。 手指冷却喷雾阀门,口述:冷却喷雾开启,确认。 后溜头前方放好警戒,严禁其他人员进入。 手指后溜头,口述:安全警戒牌挂好,确认。 5、开机时检查机头正面, 机头正对面无人。 手指刮板输送机,口述:机头正对面无人,确认。 6、采煤机割煤距上(下)口10m时,严格设好警戒,严禁其他人员盲 目进入。 手指上(下)出口,口述:警戒已设置;自身站立位置无隐患,确认。 7、停机后,将刮板输送机闭锁。 手指刮板输送机,口述:系统已闭锁,确认。
第十一讲
采煤机司机“手指口述”操作要领
开机前检查的手指口述: 1、检查采煤机附近顶板、煤帮支护状况,经检查顶板、 煤帮完整,支护到位; 手指顶帮,口述:顶帮完整,支护到位,确认。 2、检查采煤机离合手把,确保滚筒离合摘除; 手指采煤机离合手把,口述:滚筒离合已摘除,确认。 3、检查刮板输送机,确保刮板输送机停电闭锁; 手指刮板输送机,口述:刮板输送机已停电闭锁,确认。 4、检查采煤机停止按钮,使停止按钮按下; 手指采煤机停止按钮,口述:停止按钮已按下,确认。 5、通过扩音电话通知集控台司机,停止采煤机电源,集 控台司机回话确认已关闭电源; 手指扩音电话,口述:控制台已停电闭锁,确认。
手指口述培训课件讲课稿133页PPT
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
安全技能和手指口述安全管理法培训班教案PPT课件
教案
培训教师 任明 培训对象 从业人员
教学内容 1、安全生产技术知识、常识
2、安全生产法律法规 3、对危害安全生产行为的法律追究
4、自救、互救与创伤急救 教学方法 讲授法、演示法及板书 教 具 黑板、粉笔、FRS-III型心肺复苏模拟人 教学重点 安全生产法律法规 教学难点 创伤急救
议通过,于2002年11月1日起施行。 (2)立法目的:为了加强安全生产的监督管理,防止和减少安全事故,保障人民群众生
命财产安全,促进经济发展。 (3)《安全生产法》规定,从业人员享有下列安全生产权利: ① 享受工伤保险和伤亡求偿权(第44条规定); ② 危险因素和应急措施知情权(第45条规定); ③ 安全管理的批评检控权; ④ 拒绝违章指挥和强令冒险作业权; ⑤ 紧急情况下停止作业和紧急撤离权; ⑥ 建议权; ⑦ 获得符合管家标准或行业标准劳动防护用品权; ⑧ 获得安全教育和培训权利。 (4)《安全生产法》规定,从业人员必须履行下列安全生产义务: ① 遵章守规,服从管理的义务; ② 佩戴和使用劳保用品的义务; ③ 接受培训、掌握安全技能的义务; ④ 发现事故隐患及时汇报的义务。 3、《矿山安全法》 (1)矿山安全法》于1992年11月7日由第七届全国人民代表大会常务委员会第28次会议
3、煤与瓦斯突出预兆 无声预兆:顶板压力增大,煤壁被挤出、片帮、掉渣、顶板下沉或底板鼓起,煤层层 理紊乱、暗淡无光泽、煤质变软,工作面风流中瓦斯忽大忽小,打钻时有夹钻、顶钻或钻 孔喷瓦斯等现象。
有声预兆:煤层发出霹雳声、闷雷声、机枪声及响煤炮,声音由远到近、由小到大, 有时短暂、有时连续,时间间隔长短不一,煤壁发生震动或冲击,顶板来压时支架发出断 裂声。
(3)震动观察。即一手扶顶板,一手持凿子或敲头等敲击顶板,若感到顶板有震动学, 表明顶板已脱层,有冒顶危险,应及时防范。
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Diagram
身心疲劳 心理压力
注意力不集中
操作 失误
想当然
手指口述,就是要求每个作 业者对可能引发潜在危险的每一 操作行为,都要通过手指口述进 行安全确认。
几个人搬抬重物时,要有一个领班的人注意 询问甲乙丙丁:“装备好了吗?”等一一回答 “可以”以后,领班要统一号令“一二三,起!’ 经过这样的手指口述、安全确认以后,就可以达 到自己集中注意、警示提醒他人、确保安全开机
各样的特点有关系。
Diagram
生理不适 疲惫劳累
心理烦躁 情绪波动
噪音、风、 潮湿、阴暗
体能下降.
心态失控
身心不适.
由于对记忆储存信息提取的遗忘、紊乱或中 断,或由于人自身及外界环境的干扰,会发生分
心走神、粗心麻痹、恍惚失控等无序状态,从而
由于注意力分散、在无意识的情况下导致作业失
误,由此造成作业质量低劣甚至酿成事故。不知
当班作业开始前的准备工作,一般都是 许多环节,连接在一起连续进行的。
是在正式操作前对全部准备 工作的一次系统的检查核实
当班作业 开始前的 手指口述
是对所有作业条件综合判断的 再一次认定 是对操作要点要领记忆再现的 又一次确认 通过意念刺激促使操作者集中注 意力、全神贯注地开始操作
二、作业过程中某一种关键性的操作开始前, 要进行手指口述 在整个作业过程中,不可能也没有必要连续不 断地手指口述,但是,有一些关键性的操作,涉及 自身和别人的安全,关乎作业的质量和操作可靠性,
人 人的 的感 感知 知
人 的 感 知
眼 睛 (83%)
耳 朵 (11%)
鼻 子 (1%)
皮 肤 (3%) 舌 头 (2%)
在判断自己周围的情况的同时,从大量的信 息中仅仅选出符合当前行动所必须的信息,然后 一边与过去体验过的极大量的记忆相对照,一边 确定最合适的行动,从运动中枢向全身各处肌肉
发送动作指令,组成一连串的行动。
煤矿的生产作业特别是井下作业的危险性是
很大的。其他产业的岗位作业,比如建筑业的高 空作业,运输业的装卸、发供电和煤气储供的岗 位作业等,很多岗位的操作都有一定的危险性。
手指口述的主要作用是:
1、集中操作者的注意力
促使操作者持久地保持高度的或相对的注意
力。员工在生产劳动过程中,日复一日地从事艰
苦而且单调枯燥的作业,缺乏挑战性的刺激和新
把最关键 的话大声 说出来
刺激大 脑集中 精力
手指口述的做法
<在行动的每个重要环节进行确认的方法>
(危险的重点)摆出有力的姿ຫໍສະໝຸດ !拳头竖起来… 直接伸出食指
后 背 挺 直
左手 叉腰 拇指放在中指上握成竖拳,直接伸出食指, 就可以摆出有力的姿势。
“端正姿势,精神集中”“同样的姿势开始并结束”
第二节
推行手指口述的必要性和重要性
通过对煤矿工伤死亡事故进行直接原因分析, 96%的事故中有人的因素在内
其中87%的事故是由 于作业过程中的操作失 误造成的,而且其中 70%的事故是由伤者本 人操作失误造成的。
• 煤矿事故反映出:不是因为设备不先进,也 不是因为管理无章可循,根本原因是生产过 程中人的动态行为不规范,隐患不能及时发 现与排除.
明显的效果
许多员工和基 层管理人员对手指 口述表现出积极接 受的态度 有的队组已经 具有了自觉推行的 良好态势。
手指口述的要求是:在操作前,用手指着被
操作的物或行动去处,眼睛随着手指观察,刺激
脑子同时思考,把最关键的话大声说出来。
可以使作业者集中注意力,避免无意识的行
为,预知操作的危险性,防止在未经安全确认的 情况下盲目操作。
第一节
手指口述能够避免大量的操作失误
一、大量事故都是操作失误造成的
作业过程中的各类事故,除了设备、环境等因 素之外,大量的事故是由于员工在作业过程中的操 作失误造成的。据统计。全世界民航事故中。有
70%是由于操作失误造成的。
煤矿的人身及设备事故的形成原因比较复杂, 但是大多数也是由于员工在作业过程中的失误造 成的。
次操作的定力,同时也在培育自己的定力品质素
质。
3、快速启动作业,使操作者迅速进 人作业状态,并把往意力稳定在作 业状态。
我们都会经常看到这样一种情况:己经到了 开工作业的时间了,作业者还慢慢腾腾,迟迟进 不了状态。操作开始时,作业者往往心不在焉、 心有旁鹜。
提高效率
通过手指口述,让操作者以最快的速度把自 己的眼耳心身全部集中到操作上来,是对安全的 有效保证,又是提高工作效率所必须的。
4、强化时操作程序的记忆再现,增强作业 的系统性、条理性、完整性. 通过手指口述,让操作者系统检查作业环境、 逐一检点装备设施、认真稽核必备的材料工具, 是否符合标准,是否具备确保安全作业,正规操 作的条件。让意识转一圈,避免了很多意识和注 意的空白、盲区、隔断,防止作业开始后顾此失 彼、丢三落四。
由此可见,要想将“人类错误”抑制在最 小程度,刺激大脑是非常重要的。当危险迫在 眉睫时。人人都会高度紧张,提高注意,强制 自己不发生一点疏忽、不出些许的差错。这就
是对大脑进行强烈刺激的结果。
有的人情绪稳定,有的人则得意时忘乎所以、
遇挫折萎靡不振。这是说不同人的心理素质不同。 即使同一个人,在不同的情况下,也会有遗忘或 心神不宁的时候。
的目的。
一个人作业行动时。手指口述的作用更大。
比如,在进入空顶前,在误入瓦斯盲巷前,在走
进牵引区域前,行为人高声喊:“能进入吗?有
危险吗?”如果有人发现即会制止阻拦;如果只有
自己在场,手指口述的过程就相当于敲警钟,经
过思考判断。可以及时提醒自己:“这样做是非
常危险的!”从而避免盲目行为造成的事故伤害。
5、实现记忆的清晰化,提高操作的精确度, 达到作业关键点的明晰准确,减小误差偏差。 很多错误、失误的发生,并不是大的方向错
误,而往往是由于模糊不清、模棱两可、大概笼
统、自以为差不多的认识,结果是失之毫厘、谬
以千里。
从大量的煤矿事故原因分析看,恍惚、侥幸、 烦燥、走神,是导致事故发生的最大根源。 推行手指口述,旨在以这种方法对员工大脑 形成强烈刺激,避免岗位操作由于看错、听错、 想错而导致误操作,以此达到规范行为、确保安 全的目的。
其实在很多作业中都有手指口述操作方法的影子。
清点钞票
一般人在 清点钞票 时,都是 边清点边 读数。
停送电
变电站的停 送电等一 些关键性 操作,实 际也在运 用手指口 述。
火箭发射
中国的航空 航天、铁 路等企业 也在一些 关键岗位 实行手指 口述。
• 二、“心想眼看手指口述”安全管理法的要求
•
•
要求操作者对可能引发潜在危险的每一个操作
不觉稍一走神恍惚、稍不留意,就出现错误失误, 这是人类固有的特性,是人类特征。 据统计测定,90%的人类行动都是无意识行动。
三、“人类错误”是完全可以纠正的
人们根据周围的情况,确定合乎满足自己欲
望的目的和行动。并付诸实施,也就是采取所谓 的“适应行动“。在这一过程中。大脑发挥了重 要作用。人类的眼睛、耳朵等感觉器官接受外界 复杂多样的信息,将它们变为神经信号送入大脑, 于是大脑的感觉中枢接受这些信号。
似乎有点神经不够正常的嫌疑。
我们有些员工对于“执行”的选择性很强, 对一些自己认为无用的操作,很不习惯认真地
执行,甚至对明确规定的章程,有时还要明知
故犯,怎样才能说服员工自发地手指口述呢?
所以,很有必要系统地通俗地给大家讲明
白道理,真正让员工自觉自愿地养成手指口述 的作业行为习惯,在岗位操作中认真地推行手 指口述。
实践表明,要我们的员工在实际操作中经常性的
自觉主动地手指口述,有时很难接受也很难坚持
下去的。
大家首先会问,一代又一代的员工谁也不搞
手指口述,我们为什么非要搞这套?大家还会感
到,叨叨念念、指指划划,就象是有了什么毛病,
在人前人后象个演员一样表演,很羞涩,很不好
惫思,难为情,怕让人耻笑,自己也感到可笑,
煤矿“手指口述” 安全工作法
主讲 周安黎
•
“心想眼看手指口述”安全管理法
一、基本定义
• 手指口述是通过简单的自我问答、自我反省迅 速集中注意力,准确预知危险源,减少人为伤亡事 故发生的一种现场精细管理操作办法。
“心想眼看手指口述”安全管理法就是要求 现场作业人员在作业和操作中,运用心想、眼看、 手指、口述等一系列行为,对与安全有关的每一道 关键工序、每一处关键部位、每一个关键环节进行 确认,使人员的注意力高度集中,避免操作失误, 从而减少事故实现安全操作的方法。
“心想眼看手指口述”的动作要求是上身保持直 立姿势,眼睛紧紧注视着需要确认的对象,右手用力 挥动手臂由上向下,食指指向需要确认的对象,刺激 大脑思考,把最关键的话大声说出来,最后喊“确认 完毕”或“OK”结束该确认动作 。
行为,都要通过“心想眼看手指口述”进行安全确认。
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实践检验
手指口述对于提 高员工的岗位作业 质量具有特别明显 的效果。 防止漫不经心 的操作,确保作业 安全
第二章
手指口述操作法的基本类别
第一节
、正式操作前的手指口述
正式操作前的准备工作非常重要,由于准备不
充分,往往埋下事故隐患。
正式操作前的手指口述,指的是两种情况:一 种是当班作业开始前的手指口述,一种是在作业过 程中某一种关键性的操作开始前的手指口述。
一、当班作业开始前的手指口述
当班作业开始前,作业人员从休息状态进入
工作状态,从家庭社会的生活进入作业劳动的现
场,任何人都会面临六个问题:
一、当班新的生产作业任务的接受;
二、环境迁移后对现场作业环境的感知,辨析、判
断、适应; 三、注意力、兴奋点向现场岗位作业的转换; 四、对岗位作业标准、操作程序的记忆复苏再现; 五、作业工具、材料的准备和设备设施的检查; 六、上道下道工序以及共同劳动的作业者之间的协 调沟通。