《沁园春 雪》 同步练习3

《沁园春雪》同步练习

基础达标

1．根据拼音写出相应的字词。

(1)江山如此多jiāo()，引无数英雄jìn g( )折腰。

(2)惜秦皇汉武，略输wén cǎi()。

(3)一代天jiāo()，成吉思汗，只识弯弓射大diāo()。

2．品析下列句中加点词的表达作用。

(1)望长城内外，惟．余莽莽；大河上下，顿．失滔滔。

(2)山舞．银蛇，原驰．蜡象，欲与天公试比高。

3．下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )

A.须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

B.山舞银蛇，原驰蜡象。

C.惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

D.俱往矣，数风流人物，还看今朝。

4．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是( )

A．北国/风光，/千里/冰封，万里/雪飘

B．数/风流人物，/还看/今朝

C．惜/秦皇/汉武，/略输/文采

D．一代/天骄，/成吉/思汗，/只识/弯弓射/大雕

课内精读

阅读课文，完成下面的题。

1．这首词概写北国雪景的句子是：____________________________________________。2．词中描写作者想象雪后晴日当空景象的句子是：___________________。

3．点明全词主题的句子是：____________________________________。

4．下列对这首词有关内容的理解，不正确的一项是( )

A．这首词的题目是“雪”，词中描写了北方的大雪。

B．开头的“千里”、“万里”写降雪地区之广，“冰封”、“雪飘”写严冬寒威之烈。C．“望长城内外”中的“望”字可换成“看”字，因为“望”字也有“看”的意思。D．词中最后两句热情歌颂了新时代，歌颂了新时代的风流人物。

延伸阅读

阅读下面这首词，完成后面的题。

沁园春长沙

毛泽东

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；

漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；

书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

1．这首词的上下片分别写了什么？

2．《沁园春·雪》中可以回答《沁园春·长沙》中的“问苍茫大地，谁主浮沉”的词句是什么？

3．古人笔下的秋景大多肃杀悲凉，清冷惨淡，如马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”而毛泽东笔下的秋景为何如此绚烂多彩，充满生机呢？

课改前沿

综合运用。

1．“雪”是会意字，非常形象。请参照示例，在比较鉴赏的基础上揣测古人造“雪”字时的设想，即对该字的构思进行简要的说明。

示例：“采”是会意字。分上下两部分，上半部分为“爪”，表示“手”的意思；下半部分为“木”，表示“树木”的意思；合起来表示“手在树上采摘东西”。

2．古诗词中有许多咏雪的名句，请选出你最喜欢的一句，并说明喜欢的理由。

参考答案

基础达标

1．(1)娇竞(2)文采(3)骄雕

2．(1)“惟”和“顿”都是副词，起修饰限制作用。“惟”字有力地强调了白茫茫的一片是唯一的景色，其余什么都看不见；“顿”字在句中强调黄河上下滚滚气势一下子失去，突出天寒地冻、河水结冰的速度。

(2)“舞”指飞舞，形容群山披雪似“银蛇” 逶迤曲折；用“驰”字形容白雪覆盖的丘陵如飞象奔驰。以动写静。

3．D

4．D

课内精读

1．北国风光，千里冰封，万里雪飘

2．须晴日，看红装素裹，分外妖娆

3．数风流人物，还看今朝

4．C 解析：“望”字不可换成“看”字，这里“望”字不仅有“看”的意思，还有“登高远眺”的意思。

延伸阅读

1．上片写眼前景物和心中所思；下片追忆往事，表现青年时代的精神和理想。

2．俱往矣，数风流人物还看今朝。

3．作者对景物的选取，在很大程度上是受制于立意的，古代文人墨客的“悲秋”、“伤秋”等诗文就是由他们特定的“意”所决定的。毛泽东的立意积极向上，昂扬奋进，在对大自然万物的激情关注中融入了自己对人生的积极追求，对国家命运的由衷关怀。所以他选取的景物就是那些竞相向上、生机勃勃的景物，如万山、层林、雄鹰等。

课改前沿

1．示例：“雪”字分上下两部分。上半部分为雨，一横代表天，点和竖代表从天上下的雨点和大雨；下半部分为扫帚，表示虽然都是从天上下来的，但雨扫不起来，雪却可以。

2．示例：大雪压青松，青松挺且直。理由：略。(意思对即可)