沟通与协调培训课件

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沟通与协调培训课程.ppt

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【考点】物质的微粒性 【解析】【解答】(1)铁属于金属单质,是由铁原子直接构成;氯化钠是由钠离子和氯离子 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的.(2)①当质子数=核外电子数,为原子,a=2+8=10, 是原子.原子序数=质子数=10.②当a=8时,质子数=8,核外电子数=10,质子数<核外 为阴离子。 故答案为:原子;离子;分子;10;10;阴离子。 【分析】物质有微粒构成,构成物质的微粒有原子、分子、离子是那种,金属、稀有气体由 成;常见气体由分子构成;碱和盐由离子构成。当核电荷数等于核外电子数,表示原子,小 示阴离子,大于时表示阳离子。 25.初中化学学习中,我们初步认识了物质的微观结构。 (3)升高温度分子运动速度就加快,只要能说明温度高了运动速度快了的例子都可以,例如 或者温度高衣服干得快,温度高水蒸发的快,糖在热水里比在冷水里溶解的快等; (4)由于注射器装入的药品少,现象明显,又是封闭状态,所以可以控制体积节省药品、可 气体挥发造成的污染等. 故答案为:(1)固体; (2)分子的质量大小或者相对分子质量大小(合理即给分); (3)阳光下或者温度高衣服干得快,温度高水蒸发的快,糖在热水里比在冷水里溶解的快等 (4)可以控制体积节省药品、可以减少气体挥发造成的污染等 【分析】(1)根据实验现象判断氯化铵的状态;(2)根据它们的相对分子质量的区别考虑 根据温度与运动速度的关系考虑;(4)根据注射器的特点考虑.
【解析】【解答】解:A、从题目中表格知,H2体积分数为10%﹣﹣70%的H2和空 气混合气体,点燃时会发生爆炸,故A正确; B、收集的H2能安静燃烧,说明H2的纯度大于等于80%,故B项错误; C、用向下排空气法收集H2 , 保持试管倒置移近火焰,如果没有听到任何声音,表 示收集的H2纯度大于等于80%,故C项错误; D、氢气和空气的混合气体点燃不一定发生爆炸,只有在爆炸极限范围内才会发生爆 炸,故D项错误. 故选A. 【分析】可燃物质(可燃气体、蒸气和粉尘)与空气(或氧气)在一定的浓度范围 内均匀混合,遇着火源可能会发生爆炸,这个浓度范围称为爆炸极限.可燃性混合 物能够发生爆炸的最低浓度和最高浓度,分别称为爆炸下限和爆炸上限,在低于爆 炸下限时不爆炸也不着火,在高于爆炸上限同样不燃不爆.因此可燃性气体在点燃 前需要先检验气体的纯度,以防发生爆炸.【解析】【解答】A、通过实验可以知道 烧杯中的白磷没有燃烧,说明烧杯中的白磷虽然温度达到着火点,但没有与氧气接 触,所以不能燃烧,从而可以判断烧杯中的热水不仅仅是只起到加热的作用,故A说 法正确; B、铜片上白磷燃烧是温度达到了着火点且与氧气接触,满足燃烧的条件,故B说法 正确; C、铜片上的红磷没有燃烧是温度过低没有达到其着火点,没有满足燃烧的条件,故 C说法正确; D、烧杯中的白磷通入空气(氧气)就会燃烧,出现“水火相容”的奇观,故D说法错 误. 故选D.

沟通协调能力培训教案课件ppt

沟通协调能力培训教案课件ppt

理解原则
总结词
理解是沟通协调的关键,是实现 有效沟通的必要的立场、观点和需求,站在对方 的角度思考问题,寻找共同点, 以达成共识和妥协。
准确原则
总结词
准确是沟通协调的核心,是保证信息传递真实有效的根本要求。
详细描述
在沟通协调中,要准确表达自己的观点、传递准确的信息,避免使用模糊、歧 义的语言,同时也要注意核实对方提供的信息,确保信息的真实性和准确性。
有序原则
总结词
有序是沟通协调的保障,是提高沟通协调效率的重要措施。
详细描述
在沟通协调中,要遵循一定的程序和规则,按照一定的顺序 进行信息的传递和处理,避免混乱和重复,以提高沟通协调 的效率和效果。
03
沟通协调的技巧和方法
有效倾听
总结词
有效倾听是沟通协调的基础,能够促进信息的准确传递和理解。
详细描述
个人品牌
有效的沟通协调能够提升个人形象 和影响力,树立良好的个人品牌。
解决问题能力
良好的沟通协调能力有助于发现和 解决各种问题,提高个人的综合能 力和素质。
02
沟通协调的基本原则
尊重原则
总结词
尊重是沟通协调的基础,是建立良好 人际关系的前提。
详细描述
在沟通协调中,尊重对方的观点、意 见和人格,不轻视或贬低对方,以平 等、公正的态度对待对方,是建立互 信、促进合作的重要保障。
增强团队凝聚力
通过良好的沟通协调,团队成 员能够更好地相互理解和支持 ,增强团队凝聚力。
提升个人和组织形象
良好的沟通协调能力能够提升 个人和组织的形象,增强外界 对个人和组织的信任和好感。
如何持续提升沟通协调能力
不断学习和实践
通过不断学习和实践,掌握更多的沟通协调 技巧和方法,提升自己的能力。

沟通与协调技巧培训课件(PPT 44张)

沟通与协调技巧培训课件(PPT 44张)
2003年7月28日 27
公理3:
★对词汇的理解不一样,对词汇的
意义引起的综合感觉不一样。
例如:“对那个人,我没有印象。”
理解:刚才没有注意。
对那人没有好感。 说话人的记忆力不好。 说话人不方便发表自己的看法。
2003年7月28日 28
倾听的一般步骤:



预言或已有的想法; 接收信息--集中于听说话的内容; 保持目光的接触,注意收集非语言信 息; 评价说话者的目的、动机; 在情感的基础上提出问题 --移情能力; 记住对方所表达的感受。
投 入
29
2003年7月28日
我需要钱买 节日礼物。
评价我需要卖 多少本书, 才能够买节 日礼物。
各种刺激:噪音、 电话声、收音机
记忆:收 购旧书的时 间和地址。
注意刺激:从 收音机中知道 有高价收购旧 书的。
为刺激赋予了新的 含义:卖书就有钱 买节日礼物
有效倾听的关键点
关键一 找到感兴趣之处
好的倾听者 寻求益处和机会
有效倾听的关键点
关键四 听思想
好的倾听者 听主要观点
坏的倾听者 听事实
2003年7月28日 34
有效倾听的关键点
关键五 灵活
记的笔记少,根据说话者 好的倾听者 的不同采取不同的记录方 法
只用一种方法记笔记,记 坏的倾听者 得很详细
2003年7月28日 35
有效交流的关键点
关键六 致力于倾听
努力工作,表现出积极的 好的倾听者 身体状态
坏的倾听者 不听乏味的话题
2003年7月28日 31
有效倾听的关键点
关键二 评判内容而不是传播
好的倾听者 评价内容跳过传递错误
坏的倾听者 如果传递不好的话就不听

沟通协调能力培训教案课件ppt

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3
协调能力的提升
讲解了如何提升协调能力,包括如何处理冲突、 如何协调各方利益、如何达成共识等。
对未来发展趋势的展望
沟通协调的未来发展
随着社会的发展和技术的进步,沟通协调的方式和手段也将不断变化。未来可能会更加注 重跨文化、跨领域的沟通协调,以及更加注重运用现代技术手段提高沟通效率。
个人和组织的发展需求
估。
考试成绩
通过对学员进行考试,了解学员 对培训内容的掌握程度,评估培
训效果。
案例分析
通过分析学员在实际工作中应用 培训内容的案例,评估培训效果

学员反馈意见收集与整理
及时收集
在培训过程中或培训结束后,及时收集学员的反馈意见。
分类整理
将收集到的反馈意见进行分类整理,如对培训内容、方式、效果 等方面的意见。
随着个人和组织的发展,对沟通协调的需求也将不断提高。未来需要更加注重培养个人的 沟通协调能力和组织内部的协作能力,以适应不断变化的市场需求和社会环境。
培训内容的更新和完善
为了适应未来发展的需要,培训内容也需要不断更新和完善。未来可能会更加注重实践操 作和案例分析,以及更加注重培养学员的实际应用能力。同时,也需要不断引入新的理论 和方法,以保持培训内容的先进性和实用性。
重要性
在现代社会中,沟通协调能力已成为个人和团队成功的关键 因素。良好的沟通协调能力有助于提高工作效率、增强团队 协作、减少误解和冲突,为个人和组织创造更大的价值。
沟通协调能力对个人与团队的影响
对个人的影响
良好的沟通协调能力有助于个人在职场中获得更多的机会和认可,提高个人绩效 和职业发展。同时,它也有助于个人在生活中建立良好的人际关系,增强幸福感 和满足感。
在实施改进措施后,再次对培 训效果进行评估,以便不断优

沟通与协调培训课件

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✓妥协 指放弃自己的利益或想法以避免冲突。
✓威胁 运用身体或心理的胁迫来达到目的的方式。
✓说服
试图改变别人的态度或行为,以获 得和解的方法。 ✓商讨
通过双方认真思考和讨论,选择一 种双方都满意或都能接受的解决办 法。
有效解决冲突的方法
1、相信冲突是正常的不可避免的,一切 冲突都是可以解决的。
2、积极倾听。 3、陈述这一情境下你的想法和感受。
中把握。 ——个人情商的表现
有效沟通的基础动作
听——倾听对方的诉求 说——表达自己的想法和意愿 问——提出需要明确的问题 答——反馈出沟通最终的结果
有效沟通技巧
如何做好报告——报告的时机 1、做好计划时 2、进度报告 3、紧急报告 4、工作完成时 5、选择正确沟通渠道
口头报告原则
1、顺序——主题→重点或事件经过→结论 2、简洁、正确(意思务必表达正确) 3、事实 4、成功、失败都要明讲
✓ 不知道该怎么与领导打交道,有些想法总表达不出来,领导也 不理解
✓ 员工老犯同样的错误,怎么指导就是没改善,经常得帮“擦屁股 ”
✓ 业务员经常来打扰,而且与之沟通老觉得“有理说不清”
(以上问题的收集来至问卷调查)
什么是沟通
p沟通的定义:
为了设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间 传递,并达成共同协议的过程。
协调的艺术
沟通的手段 善于观察;巧用幽默;私下交往。
应变的能力 一鼓作气;迂回前进;变通执行。
驾驭的本领 捕捉时机;把握环境;留有余地。
协调解决冲突
1、冲突产生的原因 ✓信息传达障碍 ✓目标、意见、利益不一致 ✓分工、角色不明确 ✓个性不同 ✓工作方式、方法的差异
2、冲突的处理方式
✓退缩 指冲突的一方或两方在身体上或心理上使自己 离开冲突的情境。

有效沟通与工作协调培训课件(PPT64页)

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软驱与机箱的配合改善
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有效沟通与工作协调
沟通的基本要求
沟通的基本要求是主动
➢ 主动地说明 ➢ 主动地协助 ➢ 主动地反馈
软驱与机箱的配合改善
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有效沟通与工作协调
沟通的过程
编码
信息
解码
信 特定 息 信息 发
送 者
解码
反馈


接 收
干扰

“理解”了
的信息
编码
软驱与机箱的配合改善
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➢ 表达三要素
视觉 55%
声音 38%
启示1:如何说比说什么更重要 启示2:肢体语言与表达内容保持一致
软驱与机箱的配合改善
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语言 7%
有效沟通与工作协调
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建立对沟通的正确认知
➢ 先处理心情,再处理事情 ➢ 沟通的意义取决于对方的回应 ➢ 没有两个是一样的 ➢ 别人要的永远多给一点,别人不要的永远少给一点 ➢ 有效用比有道理更重要
软驱与机箱的配合改善
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软驱与机箱的配合改善
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有效沟通与工作协调
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《沟通与协调》课件

《沟通与协调》课件

调解和仲裁
4
通过第三方干预来解决冲突。
有效求。
语言技巧
使用清晰、明确和恰当的语言表达。
合作技巧
积极参与团队合作并建立共同目标。
冲突解决技巧
掌握解决冲突的方法和技巧。
结束语
总结和回顾
概括沟通与协调的重要概念和 技巧。
沟通与协调对组织和 团队的重要性
解释沟通和协调对团队协作和 组织成功的重要作用。
《沟通与协调》PPT课件
# 沟通与协调
什么是沟通与协调
沟通是有效交流信息和想法的过程。协调是不同个体之间实现共同目标的行动。
沟通的类型
语言沟通
通过口头和书面语言交流信息。
书面沟通
通过书写文字进行交流和信息传递。
非语言沟通
通过身体语言、面部表情和姿势传达信息。
电子通讯
通过电子设备和互联网传递信息和交流。
沟通的障碍
1 语言障碍
语言差异导致理解困难。
3 个人偏见
主观偏见或立场导致有效沟通的障碍。
2 文化差异
不同文化背景引起的误解。
4 技术问题
技术故障或困难影响信息传递效果。
协调的方法
1
共同协作
通过团队合作和协商达成一致。
议价和妥协
2
寻找折中方案以满足各方需求。
3
强制性协调
使用权威或强制力来实现协调。
课程建议
提供如何提高沟通和协调技巧 的实际建议。

协调与沟通技巧培训(ppt47张)

协调与沟通技巧培训(ppt47张)

十一、沟通的心理障碍
1.语言桑的习惯差距: 例如:“山”,我认为指的是阳明山,您 却想到玉山。“工资”,老板想到“如 何去减少”,员工却想“如何要求增 加”。 2.对方的态度差距: 例如:反共的学生比较容易记忆反共的文 章,没有钱的小孩子把铜板画得比较大。
3.投射 例如:在谣言的产生过程中,往往是每一 个人都参加一些材料进去,也就是投射 自己的感情。 4.听者之简洁化作用: 例如:听者会选择自己感到兴趣的部分, 而把没有兴趣的部分淡化或忘记。
(6)要求时时刻刻提出中间工作进行情况 报告。 (7)不要只报告结果或问题,要求添加解 决方案或建议事项。 (8)要求添加图表。 (9)报告乃是可以据之考核地重要资料必 须详加阅图及审核。 (10)您也应该以上述之要领向您的上司 提出报告。
十九、如何赞扬部属
1.赞扬的方法符合部属,要先研究他会表 示如何的反应。 2.必须考虑别的员工会受到怎样的影响。 3.间接赞扬,有时候当事人听了特别响亮, 而更加愉快。 4.朴素的赞扬词效果较大。
二、协调基本原则
1.部门与部门之间的协调要强调共同的理 念,表达同舟共济,达成共同目标的精 神。 2.不要临时抱佛脚,应该从平常就疏通各 种沟通管道,形成易于协调的体系。 3.建立彼此的“信赖关系”。 4.探寻员工的基本要求,尽量满足其要求。 5.改善人际关系,加强企业的人情味。 6.经常寻找问题,立刻设法解决。
六、协调演练
七、解决企业内纠纷的步骤与方法
如果企业内弥满着和蔼的气氛,沟 通的管道也很顺畅,即很少会发生纠纷。 我们在平常就在改善人际关系与沟通方 面多做努力,纠纷就不一定会发生。 然而纠纷还是难免偶而会发生。
现在让我们来研究步骤与方法: 1.了解现状:把纠纷的内容了解清楚。必须确实先掌握情 报。 2.分析原因:纠纷的症结点在那里,可以用鱼骨图分析法 去追究原因。 3.构想解决对策:用Brain Storming(脑力激荡法)相处 解决的对策。也可以用开会方式公开讨论,寻求最佳 对策。 4.选择最佳对策:从各案中选择最佳对策。 5.付诸实施:慎重思考实施后的后果,然后付诸实施。 6.检讨:为了使以后不会发生同样的纠纷,也为了累积更 多的解决纠纷的经验与能力,事后还有多多检讨解决 纠纷的经过情形。

沟通与协调能力培训ppt

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要多出选择题,少出问答题
一个善于思考、做事负责的手下,是不会一天到 晚请示领导的。所以我们应该带着答案、预备好 对策走进领导的办公室。也就是说,你和领导沟 通的时候,应当尽可能多出选择题,而不出问答 题,并且是尽可能出多选题,而非单选题。
职场沟通理念
要主动地、及时地反馈
任何已经安排下来的事项,当领导主动去提醒或追问的时候,是下属工作失败的表现。作为一个职业 人,一件事交给你去做,你如何做的,进展到什么程度,有没有做好,收到了什么实效?这些问题永 远都不要等到领导问你时才回答。 假如你能够不要让你的领导象秘书一样不断地提醒你,假如你能够让他省心、放心。那他对你的认可 和授权就会越来越大,几次下来以后,事情交待给你,他也就不会再过问了。
热情 耐心 敬业
TRAINING TEAM EFFICIENT
03
第三部分
为啥沟通不畅
team efficient workplace training team efficient workplace Training team efficient team efficient
将观念传递给准客户
前好满 似是棉粉儿红的1色笑沟的脸通木。知棉我识花知概,道述在,春其风实中棉摇儿曳就,是那那一木朵棉朵花花。,那 次直就在 到 是梦最守中后护,,你2我棉的为看儿,啥到才只沟棉对是通儿我棉不化说儿畅身:淘成华气了姐,木姐非棉莫要,要来作伤和为心华我,姐的棉姐守儿见护生上花来一。 面棉, 儿这就才只惹能得化华作姐姐在分别时如此3难过沟。通华能姐力姐提,升以后
沟通能力提升
想要表达得好,最有效的方法,就是 在开口前,先把话想好。
将要表达的内容浓缩成几个要点,用简洁、精炼的 语言表达出来; 少讲些模棱两可的话,多讲些语意明确的话,要言 之有物; 条理要清楚,逻辑要严谨,可以采用“总述、分条 阐述、总结”的方式; 措辞得当,不滥用词藻,不讲空话、套话; 在非专业性沟通时,少用专业性术语。

沟通协调能力培训教案课件ppt

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适应与尊重:培养学员在跨文化 沟通中适应不同文化背景,尊重 对方习俗和价值观的能力。
04
沟通协调能力培训方法与手 段
理论授课与案例分析相结合
总结词
通过理论授课,学员可以系统地了解沟通协调的基本概念、原则和方法,案例分 析则可以帮助学员理解理论在实际中的应用,提高分析问题和解决问题的能力。
详细描述
合作:教授团队成员如何 协同工作,发挥各自优势 ,共同完成任务。
跨文化沟通培训
详细描述
文化差异:介绍不同国家和地区 的文化特点、价值观和习俗,以 及这些差异对沟通的影响。
非语言沟通:讲解身体语言、面 部表情和语气等非语言因素在跨 文化沟通中的重要性。
总结词:跨文化沟通是全球化时 代的重要能力,需要了解不同文 化背景下的沟通方式和习惯。
详细描述
角色扮演和模拟演练是沟通协调能力培训的重要手段。在模拟的情境中,学员需要运用所学的沟通协调技巧解决 实际问题,这有助于提高学员的实际操作能力。同时,通过团队协作完成演练任务,可以增强学员的团队协作精 神,提高团队沟通效率。
互动游戏与团队讨论
总结词
互动游戏可以激发学员的学习兴趣和参与热情,通过团队讨论分享经验和观点,促进学 员之间的交流与合作,提升沟通协调能力。
在培训开始前,对学员的 沟通协调能力进行评估, 了解学员的基础水平和薄 弱环节。
培训后能力提升
通过再次评估,对比学员 在培训前后的能力变化, 展示培训的效果。
进步空间分析
根据评估结果,分析学员 在沟通协调方面仍需提升 的方面,提出针对性的建 议。
培训成果的应用与实践
案例分析
分享学员将沟通协调技能应用于实际工作的案例 ,展示培训成果的实际效果。
献力量。

《沟通与协调》课件

《沟通与协调》课件

案例一
某公司不同部门间利益冲突导致项目失败
案例二
某公司通过跨部门沟通实现资源共享
案例三
某公司如何打破部门壁垒,提高工作效率
国际沟通与协调案例
案例一
01
中美贸易战中的沟通与协调问题
案例二
02
国际组织中的沟通障碍与解决策略
案例三
03
跨国公司在不同文化背景下的沟通挑战与应对措施
感谢您的观看
THANKS
03
沟通障碍与解决策略
信息过载
总结词
信息过载是指接收者接收到的信息量超过了其处理能力,导致信息无法有效传 递。
详细描述
随着信息时代的到来,人们每天都会接收到海量的信息。这些信息可能来自社 交媒体、电子邮件、短信、电话等。如果接收者无法有效地处理这些信息,就 会导致信息过载,进而影响沟通效果。
语言与文化差异
总结词
语言与文化差异是沟通中常见的障碍,由于语言和文化背景的不同,导致信息传 递和理解上出现偏差。
详细描述
在跨国交流中,语言和文化差异尤为突出。不同的语言和文化背景下,人们对于 同一信息的理解可能会有很大的差异。因此,在沟通中需要充分了解对方的文化 背景和语言习惯,以避免因语言与文化差异造成的误解。
04
协调概述
协调的定义与重要性
协调的定义
协调是指在特定情境下,通过有效的 沟通和协作,使各方行动一致、目标 统一,以实现共同利益和目标的过程 。
协调的重要性
协调在组织和个人工作中具有至关重 要的作用。通过协调,可以整合资源 、提高效率、减少冲突、促进合作, 从而更好地实现组织和个人目标。
协调的目标与原则
协调的模型与过程
协调的模型
协调的模型有多种,常见的有线性模型 、网络模型和互动模型等。线性模型强 调自上而下的指挥和自下而上的报告; 网络模型强调各部门之间的横向沟通和 协作;互动模型则强调在动态过程中进 行协调和控制。

有效沟通与协调培训技巧PPT课件( 27页)

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4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟
无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃!

5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
三、人类的需求
●生理上的需求 有如对空气、水、食物及休息等的需要,
人尚有维持生命的需求。
●安全与安定的需求 人对于存在生活环境以及生活条件之中的
危险(疾病、伤害、灾祸及失业等)。想要避 开,并有想获得生存或生活安定的需求。
●归属与爱的需求 希望团体接纳他为其成员,及与其它的伙伴 之间保持密切关系的需求。

6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。

7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
觉、观念、思考模式等不同
石匠的故事(认知)
★第一位石匠说:「我在谋生」。 ★第二位石匠一边敲着锤子一边说: 「我在做着全县最好的切割石材
作」。 ★第三位石匠的眼里闪着愿景的光芒,
仰着头说: 「我在建造一座大教 堂」。
非洲黑人的故事(认知)
有一个黑人看到白人每天过着优闲生活 请教白人为何可以过如此生活 白人告诉他需要靠智慧 黑人问什么是智慧 白人手放树干叫其一拳打过来 黑人手放头上叫人一拳打过来

沟通协调类培训课件(PPT 57页)

沟通协调类培训课件(PPT 57页)
36
跟群众的关系
• 群众来上访,你的领导要你 接待,你如何处理?【08年 江西监狱】
37
2.如果一些新的政策,当地群 众不能接受,你怎么办?【09
年湖北招警】
38
3.有群众上访,但是单位主要领 导不在,你会如何处理?【09年 湖南政法面试招录真题】
39
40
41
跟兄弟单位处理关系
• 过去某单位与你们单位是兄弟单 位,后关系变僵,真题】
52
4、你和小李共同为单位出谋划 策,小李独自报给领导,你怎 么办?【09年 深 圳 事 业 单 位 招 录真题】
53
5. 你与同事共同完成一个任务,但 是同事没有配合工作反而将责任推 到你身上,领导批评了你,你会怎 么处理? 【09年6月湖南省法院系 统】
54
6. 一项决定正职和副职的意见不同
沟通协调类
1
测评标准细分
• 团队意识,责任意识,大局思想; • 具有基本的组织程序原则; • 坚持原则性基础上的艺术性; • 与人为善, 注重团结;
2
题型特点
• 无标准:只有正确的原则和方式, 没有固定的答案和标准;
• 易出彩:语言组织的多样化和个性 化;
• 重角色:各司其职,岗位意识、沟 通方式;
3
题型命制溯源
• 职业考试的特点
• 公务能力水平要求
• 做人能力决定做事水平
6
猢狲与树理论
7
三大宏观思维
• 主动假设 • 妥协意识:寻因 “先己后人,己
多人少” • 阳光思维,光明心态
9
答题误区
• 过于谦卑:过分地迁就别人,剖析 自我;
• 答题语言“假、大、空”,不鲜活; • 用语不规范,措辞不专业; • 角色定位不明晰,答题易越位;

沟通与协调技巧培训课件

沟通与协调技巧培训课件

沟通与协调技巧培训课件沟通与协调技巧培训课件课程目标:1. 了解沟通与协调的重要性;2. 学习有效的沟通技巧;3. 掌握协调不同意见和解决冲突的方法;4. 提高团队协作和工作效率。

第一部分:沟通的重要性(10分钟)1. 引言- 沟通是组织中最重要的活动之一,对于个人和团队的成功是至关重要的。

- 良好的沟通可以有效传递信息,防止误解和冲突,提高工作效率。

2. 沟通的定义和类型- 沟通是指信息的交流和共享过程。

- 内部沟通:团队内部成员之间的沟通。

- 外部沟通:与外部利益相关者(如客户、供应商等)之间的沟通。

3. 沟通的重要性- 促进工作关系和团队合作。

- 传达信息和理解需求。

- 解决问题和冲突。

第二部分:有效的沟通技巧(30分钟)1. 倾听技巧- 给予对方足够的注意力和尊重。

- 不打断对方,让其完整表达观点。

- 使用非语言信号和肢体语言表明你正在倾听。

2. 清晰表达- 使用简洁明了的语言表达自己的观点。

- 避免使用模棱两可的词汇和术语。

- 询问对方是否理解你的意思。

3. 有效提问- 使用开放性问题激发对话和思考。

- 避免使用争论性或偏见性的问题。

- 针对问题的核心进行追问,以深入了解对方的需要和期望。

4. 反馈技巧- 给予积极的反馈和认可,鼓励对方继续努力。

- 提供有建设性的批评,帮助对方改进和成长。

- 使用适当的语气和肢体语言表达你的反馈。

第三部分:协调不同意见和解决冲突的方法(30分钟)1. 协调不同意见的技巧- 理解对方观点的合理性和背后的需求。

- 寻找共同点和共识,以达成双方满意的解决方案。

- 借助中立的第三方来促进和引导讨论。

2. 解决冲突的步骤- 辨别冲突的根本原因和背后的利益。

- 直接面对冲突,避免回避或逃避。

- 寻求双方妥协的解决方案,以达到双赢的局面。

3. 处理情绪和压力- 控制情绪,避免情绪过于激动和冲动的行为。

- 寻找放松和舒缓的方法,如深呼吸、运动等。

- 寻求他人的支持和帮助,共同解决问题和减轻压力。

沟通协调能力培训教案课件ppt

沟通协调能力培训教案课件ppt

选择具有代表性的案例,涉及不 同领域和情境下的沟通协调问题 。
引导学员对案例进行深入分析, 探讨案例中涉及的沟通协调技巧 和方法。
通过小组讨论和角色扮演等形式 ,让学员亲身体验和实践沟通协 调技巧,提高实际操作能力。
04 沟通协调能力培训方法
理论讲授与案例分析相结合
总结词
通过理论讲授,使学员掌握沟通协调的基本概念、原则和方法;结合案例分析,引导学员深入理解沟通协调在实 际工作中的应用。
05 沟通协调能力培训效果评估
学员反馈调查
调查问卷
设计一份包含开放式和封闭式问题的调查问卷,收集学员对培训内容、教学方法 、讲师表现等方面的反馈意见。
小组讨论
组织学员进行小组讨论,鼓励他们分享学习心得和体会,以及对培训的改进建议 。
培训前后能力对比评估
测试与评估
在培训开始前和结束后,分别进行一 次沟通协调能力测试,对比学员在培 训前后的能力提升情况。
01
提高沟通协调能力有助于增强个人的自信心和表达能力 ,提升个人魅力。
02
同时,良好的沟通协调能力也有助于组织内部的协作和 团队建设,增强组织的凝聚力和竞争力。
03
通过培训教案课件来提高个体的沟通协调能力,可以帮 助个体更好地适应社会、提高工作和生活质量,同时也 有助于组织的发展和壮大。
02 沟通协调能力培训目标
沟通协调能力培训教 案课件
汇报人:可编辑 2023-12-25
目录
• 沟通协调能力概述 • 沟通协调能力培训目标 • 沟通协调能力培训内容 • 沟通协调能力培训方法 • 沟通协调能力培训效果评估
01 沟通协调能力概述
沟通协调能力的定义
01
沟通协调能力是指个体在人际交 往中,能够有效地传递信息、处 理关系、解决问题和达成共识的 能力。
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有效沟通技巧
如何做好报告——报告的时机 1、做好计划时 2、进度报告 3、紧急报告 4、工作完成时 5、选择正确沟通渠道
口头报告原则
1、顺序——主题→重点或事件经过→结论 2、简洁、正确(意思务必表达正确) 3、事实 4、成功、失败都要明讲
书面报告的原则
1、造词用语要简单易懂 2、标题清楚 3、尽量用图表、数字说明 4、报告顺序要符合逻辑 5、利用添附资料说明
沟通无规定法则,也没有固定的模式, 个人风格不同、面对的对象不同、场景不同 ,就有不同的方法和技巧。没有什么普遍适 用的沟通办法和技巧,只要是可以达成目的 ,就是好技巧,一切都要在变化中把握。
——个人情商的表现
有效沟通的基础动作
听——倾听对方的诉求 说——表达自己的想法和意愿 问——提出需要明确的问题 答——反馈出沟通最终的结果
2.了解
了解上级,就是要了解上级在宏观上和整体上的 指导思想和战略意图,以及与自己在微观和局部 上的指导思想和意图上的差异;了解上级的工作 方式和生活习惯,扬其长,避其短。 了解同级,表现在工作上要相互沟通信息,协调 一致。 了解下级,便是要了解下级的工作需要得到什么 帮助和支持;了解下级的心理特征和情绪变化, 以利于调动其积极性。
2、冲突的处理方式 退缩
指冲突的一方或两方在身体上或心理上使自己离开冲突 的情境。 妥协 指放弃自己的利益或想法以避免冲突。 威胁 运用身体或心理的胁迫来达到目的的方式。
✓说服
✓ 试图改变别人的态度或行为,以 获得和解的方法。
✓商讨
✓ 通过双方认真思考和讨论,选择 一种双方都满意或都能接受的解决 办法。
与同事沟通基本原则
以解决问题为前提 ◆不要有先入为主的观念 ◆互相尊重 ◆不要有门户之见 ◆双赢的观念
对事不对人
与同事相处需注意:
1、不要发生问题时,才找对方,平时也要保 持良好的沟通;
2、注意找对方谈话的时机; 3、先整理资料,简明扼要节省对方的时间; 4、摸清对方的喜好、习性及做事方式;
人与人的相处需要将心比心!
◆勿敷衍、含糊认错,却具体严厉攻击对方
11、委婉有礼地尊重对方的感受 ◆即使不能认同其行为,但也能接受其感受 12、主动积极的倾诉,以鼓励对方充分表达 ◆对于对方的感觉和意见能表现出兴趣 ◆注视对方,以点头、微笑…等表示关心态度 ◆对方未说完前,不要急着改变其话题 ◆若有不同意见时,重复对方所说的一部份话,再
有效沟通的原则
3、巧妙应用身体语言 ◆沟通时,非语言沟通常比语言沟通更有力 ◆表现好的感觉时,能够以体语和口语配合表达 ◆表现不好的感觉时,只能以口语委婉说明 4、若对某事耿耿于怀,就应坦诚讨论 ◆虽勉强压抑心中的不满,但仍然会不经意地传达
出不满的讯号 ◆怕引起对方不快而逃避讨论,只会使问题更形恶
管理者的最基本功能是发展 与维系一个畅通的沟通管道
——切斯特·巴纳德
金句良言
急事,慢慢的说; 大事,清楚的说; 小事,幽默的说; 没把握的事,谨慎的说; 没发生的事,不要胡说; 做不到的事,别乱说; 伤害人的事,不能说; 讨厌的事,对事不对人的说;
开心的事,看场合说; 伤心的事,不要见人就说; 别人的事,小心的说; 自己的事,听听自己的心怎么说; 现在的事,做了再说; 未来的事,未来再说; 如果,对我有不满意的地方,请一定要对我说。
信息
传送者
接受者
反馈
沟通的目的
说明事物——陈述事实→引起共鸣→得到回应 表达情感——表示态度→流露感情→产生好感 (希望得到一些好的感觉;或摆脱一些不好的感觉。 在于相互之间感觉良好。) 建立关系——暗示情分→友善(不友善)→朋友圈 进行企图——透过问候→说明(暗示)→达成目标
诉求的结果
下级安心——有明确的工作目标 上级放心——有充分的授权 同级热心——有良好的交际 内外齐心——有共同的追求
的事情有哪些? 3、我们认为和什么层面的人难以沟通?
(下级、上级、同级、外部关系)
工作中常见的困惑——
✓ 与同事在工作中发生了冲突,今后该怎样去面对?
✓ 部门间及部门内的工作沟通与协调花去了大量的时间,造成很多 工作需加班才能做完
✓ 不知道该怎么与领导打交道,有些想法总表达不出来,领导也不 理解
✓ 员工老犯同样的错误,怎么指导就是没改善,经常得帮“擦屁股 ”
现不而烦的态度 ◆即使意见不同也不要立刻反驳,等对方讲完后再
表示 ◆不要强硬的打断对方的谈话
谈话的艺术是听和被听的艺术。——赫兹里特
积极聆听
p 有效的沟通中,80%是倾听, 有效沟通的因素构成表 其余20%是说话。
p 20%的说话中,问问题又占 80%,愈简单明确愈好。
p 答案非是即否,并以自在的 态度和缓和的语调为之。
有效解决冲突的方法
1、相信冲突是正常的不可避免的,一切 冲突都是可以解决的。
2、积极倾听。 3、陈述这一情境下你的想法和感受。
把握4个重点
1.尊重 每一个人都有被别人尊重的欲望,尊重是对 一个人的品格、行为、能力的一种肯定和信 任。尊重别人也是一个人优良品质的表现, 包括尊重别人的人格、言论、举止、习惯等 等。尊重是相互的,只有尊重别人,别人才 会尊重你。相互尊重是疏通、协调各种人际 关系最重要的一环。

5、建设性批评,勿吹毛求疵 ◆百般挑剔,只会打击对方信心,而引起强烈反弹 ◆针对重点,作关心、善意的批评,可促使对方成
长 6、耐心说出“决定”或“结论”的理由 ◆权威性、强迫性的灌输易激起对方反感 ◆有耐心、讲道理的人沟通较好
7、承认每件事皆有多方面看法
◆有不同的看法,就值得一听,若只坚持自己的是 对、别人的是错,容易发生争吵。
沟通方式
口头——清晰,但需要良好的表达 肢体——配合口述表达情感 书面——正式,略显生硬 网络——随意,效果因人而异 眼神——需要具备良好的感情基础 。。。。。。
人无法只靠一句话来沟通,总是得靠整个人来沟通。 —彼得●德鲁克
沟通的艺术
沟通中“沟”是一种手段,“通”才是 目的。怎样才算“通”了呢?“通”就是对 方被你影响了,甚至按你的意思做了,就是 “通”了。如果沟通以后对方没有“通”, 那就只被你“沟”了一下而已,没有达到沟 通的目的。
选择说的环境
见机行事
✓环境嘈杂时不说; ✓环境与己方不利时不说; ✓善于营造最佳环境
选择“说”的时机
察言观色
对方心情不好时不说; 对方专注于其他事情时不说; 对方抗拒时不说; 善于把握最佳时机。
答的艺术
1、选择回答的时机 并非有问必答 先思考成熟 对方真正需要时才回答
2、回答的技巧 先帮对方理出头绪 归纳出最关键的问题 必要时用笔作答
学会拒绝
如果不能再商量,说“不”的时候,要友好、简明、 坚定
同对方面对面的谈,充分沟通 不要多做解释,以免“越描越黑” 要容自己有一段时间仔细思考,之后才答复 说“不”的时候要讲一些起积极作用的话
成功沟通应具备的10个条件
1、沟通之前要先表明观点 2、明确沟通的目的; 3、考虑沟通时的环境因素; 4、倾听他人的意见; 5、沟通时注意内容; 6、尽量传达有效的资料; 7、马上回馈; 8、不仅注意现在,并且着眼未来; 9、言行一致; 10、成为一个好听众
3.给予
在工作中,按对方最希望的方式,给予对方所希 望获得的支持、帮助、信任……是很重要的。
上级最希望下级圆满完成自己交办的工作任务; 同级最希望互相之间建立起一种携手并进的融洽 关系,在亲密无间的友好气氛中进行相互配合; 而下级最希望获得的是上级的"信任",在困难时 刻的有力支持,受到挫折时的热情鼓励,以及取 得成绩后的及时奖励。
说出自己的意见
与上司沟通
明确定位:上司是管理者 了解你的上司:
管理风格 沟通方式 思维方式
学会欣赏你的上司
基本原则
1)重复上司的要求或记录,使他感到被尊重。 2一)定不不轻要易和说他:争“论做。不到”、“不可能”等,并 3“)决养定成”“,请并示避”免的越习级惯报,告让。上司来“判断”和 4)新官上任,应立即改口,称呼其新职位。 5)避免提以前上司如何。
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沟通与协调
思考: 1、为什么公司要选择这门课程? 2、我们在日常工作生活中感觉难以沟通
部门协调应注意的事项
1、协调要真诚。部门与部门之间就像树上的分枝 ,它们的作用、目的应是一致的,都为了企业生 存与发展,在追求共同目的的条件下,没有理由 不真诚合作,不以大局为重。
2、协调应及时。出现问题不及时协调好,则问题 可变大问题,因此协调要把握好时机,及时地解 决问题。
3、协调必须要克服本位主义。因凡是带有本位主 义的观念就不可能顾全大局,就会导致过程中因 无法沟通而失败。
有效沟通的原则
1、表达要清楚、具体、实际 ◆说话速度不要太快,让听者能清楚地接受 ◆简单扼要叙述重点,尽量不要有双关语,抽象语
、夸大语 ◆不要连续说不停,须适当停顿,以免超过听者负
荷,而无法在脑中整理、思考 ◆依对象不同而使用听者易懂的方式及语句 ◆重点须重复加强
有效沟通的原则
2、清楚具体地接受 ◆勿受偏见的影响,而不重视对方意见 ◆不要因对方表达能力不好,不易了解其意思而表
✓ 业务员经常来打扰,而且与之沟通老觉得“有理说不清”
(以上问题的收集来至问卷调查)
什么是沟通
p沟通的定义:
p 为了设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间 传递,并达成共同协议的过程。
p沟通协调:
p 是指管理者在日常工作中妥善处理好上级、同级、下级 等各种关系,使其减少摩擦,能够调动各方面的工作积极 性的能力。
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