中考语文对联专项训练
语文中考专题训练——对联
顺口溜
写对联 辨词性 或正对 避重复 不用怕 太重要 或反对 分雅俗 记住先把节奏划 工整与否莫小瞧 积累联想是精髓 平仄暂且别去顾
闯关训练营
我 卿是才 是 子？ 佳 人 第一关： 第一关：各行各业贴对联 ？ 第二关： 第二关：月下老人牵红线
第三关： 第三关：巾帼须眉吟佳对
第一关： 第一关：各行各业贴对联
记住先把节奏划 工整与否莫小瞧 积累联想是精髓 平仄暂且别去顾
？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？
？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？
学 而 不 厌 逐 人 生 华 年
志 存 高 远 博 闻 笃 行
作 业 布 置
好书推荐
《声律启蒙》
语文中考专题训练 —— ——写对联
重庆市人和中学 唐明辉
什么是对联
对联，又称对子。 对联，又称对子。它采用对 偶的修辞方法， 偶的修辞方法，按照字音平仄 相对、字义虚实相当、字数相 相对、字义虚实相当、 等、结构相同或相似的一对语 句构成，表达相反、 句构成，表达相反、相关或相 近的意思。它分上联和下联。 近的意思。它分上联和下联。
千秋伟业千秋福 察及秋毫如照烛 一剪喜成百家愿 但愿世间人长寿 体态须眉都活泼 虽云毫末技艺 一寸光阴一寸金 看来老眼不生花 寸尺巧量万客心 不惜架上药生尘 心神毫发不参差 却是顶上功夫 裁缝店 照相馆 理发店 钟表月静池塘桐叶影 肥瘦短长皆有度 水色山光皆画意 水惟善下能成海 半帘竹影十分秀 下联 山不争高自极天 花香鸟语是诗情 一剪梅花百样娇 童颜鹤发古稀年 风摇庭幕桂花香 精细表里是其能
第三关： 第三关：巾帼须眉吟佳对
上联：品世间百味酸甜苦辣 上联： 下联： 下联：？？？？？？？？？ 上联：读《西游记》孙悟空降妖 上联： 西游记》 伏魔保师傅西天取经 下联： 下联 ： ？？？？？？？？？？？ ？？？？？？？？？
中考语文仿写续写对联专题专题训练答题技巧及练习题(含答案)
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．请依据上联对出下联，并用楷体将上联规范地书写在田字格内。
上联：忆往昔，革命前辈开天辟地创伟业下联：________。
【答案】看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】此题已给出备选词语，根据上联，选择合适的写出下联即可。
如：“忆往昔”可以用“看今朝”与之相对；“革命前辈”可以用“时代先锋”与之相对；“开天辟地”用“继往开来”与之相对；“创伟业”用“谱新篇”与之相对。
答案不唯一。
故答案为：看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【点评】补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。
2．综合性学习。
班级正在开展“心怀善意，共创美好”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。
（1）（观点论述）活动中，同学们观看了“感动中国2018年度人物”颁奖盛典，其中马旭夫妇的清苦节俭和无言大爱深深感动了同学们。
马旭夫妇生活极为简朴，穿着15元买的鞋，破了再粘，粘了再穿，盖着很旧很薄的被褥，这样一分一厘省下来的积蓄，加上做科研获得的报酬，他们全部捐给了远方的家乡。
观影结束后，“如何看待善行”成为大家热议的话题。
请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。
（80字以内）（2）（故事链接）下图与教材内容有关，讲述了封建社会时期，一位老人在严冬时节被宫使掠夺的故事。
请根据提示，简要叙写这个故事。
（60字以内）（3）（对联续写）下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题，续写下联。
①上联：行善不问男女老少下联：________②上联：贫困儿童雪中得炭下联：________【答案】（1）示例：善行是一个人良好素养的体现。
心存善良的人，总是对世界怀有悲悯之心；施行善行的人，总是能够平等对待每个人。
因此，我们多做善事。
（2）示例：一个卖炭的老人辛苦烧制了一车炭，只盼天再冷些，原本希望炭卖个好价钱，可以添置些过冬的衣物和粮食，可谁曾想刚到集市上，竟被宫廷里的太监抢了去。
2024年中考语文一轮复习：对联专题训练
备考2024年中考语文一轮复习：对联一、单选题1．筹备组准备在墙上配一副对联。
组长写好了上联“麦浪涌绿波稼穑园前留愿景”，三位组员各自对了下联，请你挑选最合适的一个（）A．犁轻耕沃土古今黎庶乐耕耘B．田风传野籁桑麻事内话来年C．农桑扶社稷千载耕耘皆事业2．班级准备开展“英雄有为保家卫国”主题演讲活动，需要在会场上挂一副对联，请根据上联，为下联中空白处选择恰当的语句，最合适的一项是（）上联：百岁春秋，铁马金戈，千里征尘安社稷；下联：三军将士，寒冬酷暑，____。
A．一腔热血长城铸B．热血一腔铸长城C．一腔热血铸长城D．热血一腔长城铸3．活动组准备在教学楼大厅的柱子上贴一副对联，上联用：“金石清卷，自强不息，展万里鸿鹄志。
”请你帮忙挑选下联。
（）A．林中松柏，胸罗万卷，情随云水寄天涯。
B．草木为伴，黄卷随行，系苍生乐与忧。
C．学海无涯，艰苦奋斗，做参天栋梁材。
D．学海引舟，师长恩重千古心。
4．小文因站在进馆口左边，她只看见了门口对联的上联为“书从疑处翻自悟”，下联可能是（）A．万卷书中寻妙语B．百科四库集三秦C．馆藏万卷益君智D．文到穷时自有神5．【我推敲】“校园戏曲节”将至，学校打算将校园内的一座亭子临时改造成简易戏台，你觉得最适合张贴的楹联是（）A．茶饼嚼时香透齿水沈烧处碧凝烟B．千秋事业转眼过万里江山咫尺间C．韶光染色如蛾翠绿湿红鲜水容媚D．花木清香庭院翠琴书雅趣画堂幽6．(钦州浦北期中)下面是某位同学根据端午节写的一段文字。
它从汨罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
若把“插艾叶清香缕缕飘九州”拟作下联，下列最适合选作上联的一项是（）A．应悬虎艾赛龙舟吃粽子B．赛龙舟鼓声阵阵传四海C．赛龙夺锦鼓声催发健儿奋D．庆佳节敲锣打鼓赛龙舟7．(北京昌平区期中)诗经文化早已浸透在文人的血脉之中，很多名胜古迹的楹联中都有它的影子。
2024年九年级中考语文《对联题》复习训练卷及答案解析
2024年九年级中考语文《对联题》复习训练卷1.判定对仗工稳与否，有哪些依据？2、戏剧节展演前，同学们准备在舞台两边张贴对联，在剧院门口张贴戏剧节招贴画。
（1）一位同学写好了上联，其他四位同学对了下联。
你看看哪句下联对得更好。
（2分）上联：不大地方，可家可国可天下下联：A．生旦净丑，演人演戏演古今B．抑扬褒贬，评事评理评人生C．寻常人物，能文能武能神仙D．人间哀乐，人前人后人生里3、右图是韩美林先生创作的水墨鸡画，小组成员想在手抄报中用对联来表达观赏感受。
请从下面选出最恰当的一项，将这副对联补充完整。
（2分）雄姿威武迎春至，。
A.闻鸡起舞事业兴B.清音嘹亮唤福临C.鸡唱曙光报吉祥D.莺歌燕舞贺新岁4、请你配合“浩然之气”匾，为文天祥祠内侧大门两侧的楹柱拟写一副楹联。
下联为“永剩丹心照古今”，下列最恰当的上联选项是（2分）A．河岳日星垂万世 B.唯留正气参天地C．长荣青史壮乾坤 D.报国文章尊李杜5、中国传统戏曲往往超越现实的束缚，以夸张和虚拟的手法，打破时空的限制。
利用有限的舞台和简单的陈设，体现人生起伏、世事变迁，追求“得意而忘形”的艺术境界。
右图是一座刚整修的传统戏楼，最适合张贴的对联是（2分）A.竹炉汤沸邀清客茗婉风生遣睡魔B.千秋事业转眼过万里江山咫尺间C.岸柳舒眉春雨细山桃掩袖晓烟青D.花木清香庭院翠琴书雅趣画堂幽6、据记录片介绍，李清照故居中有一副既闻丽曲妙词，又见战乱硝烟，将她坎坷人生一语述尽的楹联。
上联为“金石录有几页闲情好梦”，最适合作为下联的一项是（2分）A．漱玉词中开一枝女儿花B．漱玉词集多年国恨难愁C．漱玉词中淘尽万个英雄D．漱玉词集春来海棠溶情7、清明要追思先祖，更不能忘记先烈。
为此班级开展了“清明节的铭记”的活动。
一位同学依据《红岩》内容拟写的一副对联，上联是“阴云满天恐怖白雾绕山城”，请你从下面句子中选择下联，最恰当的一项是（2分）A.霉饭充饥忠于党歌乐山下B.丹心一片染血红岩迎黎明C.冰雪严寒方显出梅花香气D.铁链哗哗誓死抗争卫信仰8、在2017年的校园文化建设中，晨光二中的设计者收集以下四幅对联，适合挂在读书廊廊柱上的一项是（2分）A．上联：虚心竹有低头叶下联：傲骨梅无仰面花B．上联：水清石出鱼无数下联：竹密花深鸟自啼C．上联：墨香盈雅室下联：书声溢芳园D．上联：有山皆图画下联：无水不文章9、昔日阳关长亭上有一副对联，上联为“悲欢聚散一杯酒”，若让你从下列选项中选择下联，最恰当的一项是（）A．阳关玉关门不闭B．南北东西万里程C．万里长城万里歌D．东南西北几声泪10、右边这副对联是当代著名学者、书画家启功先生的书法作品，请用规范的正楷字把对联抄写下来。
中考语文复习专题专练四：对联
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考语文复习专题四：对联1．(2019·绍兴中考)绍兴兰亭景区有一副楹联，上联为：雅集鸿文传百代，请从下列选项中找出它的下联。
( )A．至乐无声唯孝悌B．流觞韵事足千秋C．来听渔鼓唱前朝D．愿无忘名士风流2．(2019·温州中考)寻找“最美”对联。
根据内容，给下面三个地方选出相应的对联。
(1)永嘉上塘殿戏台( ) (2)文成刘基庙( )(3)江心屿文天祥祠( )A．侧身天地成孤注；满目河山寄一舟。
B．占事考详，明有徵验，开国文臣第一；运筹画计，动中机宜，渡江策士无双。
C．古往今来，多少英雄人物，功名利禄真亦假；天长地久，却看儿女柔情，离合悲欢实还虚。
3．(2019·广东中考)根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。
无处随时不清风动来举起消酷暑__________________________________________________________________4．(2019·庆阳中考)根据《西游记》中的相关情节，完成下面对联。
(任选一联)上联：________孙行者上联：黑风山里黑熊怪下联：鹰愁涧遇小白龙下联：白虎岭________5．(2019·北京中考)下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。
你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是( )驼铃__①__，古道徐行，一路丝绸连__②__；波涛__③__，汪洋横渡，千年文明耀__④__A．①滚滚②欧亚③悠悠④乾坤B．①滚滚②乾坤③悠悠④欧亚C．①悠悠②欧亚③滚滚④乾坤D．①悠悠②乾坤③滚滚④欧亚6．(2019·安徽中考)下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是( )__________汉阳渡，初日郢门山。
(颔联)江上几人在，天涯孤棹________。
(颈联)A．风高还 B．风高回 C．高风还 D．高风回7．(2020·原创)匾额作为中华民族的独特民俗文化精品，它以凝练的诗文、精湛的手法、深远的寓意，指点江山，评述人物。
中考语文对联复习训练
拂、吹、戏、动……扶
例4．参照红体文字，将下面句中画线的 部分加以删减，使整段话更加整齐、和 谐。
•
近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；
向远处的青山极目望去，峰峦此起 彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。
远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。
例5．对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的 方法，补全《西游记》第七回的回目。 八卦炉中逃大圣 ___________ ，五行山下定心猿 [帮帮你]“五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛 祖压在五行山下，“心猿”指孙悟空。 第七回前半部分内容精选：真个光阴迅速， 不觉七七四十九日，老君的火候俱全。这一日， 开炉取丹。那大圣双手后捂着眼，正自揉搓流 涕，只听得炉头声响。猛睁睛看见光明，他就 忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬 倒八卦炉，往外就走。
瑯玡山蔚然深秀；岳阳楼壮美雄奇；桃花源和平宁静。
牛刀小试
古今中外，许多名人先哲用精粹 的语言道出了他们对大千世界的洞 悉，对人生万象的彻悟。吟诵这些 妙语，可以使灵魂得以烛照，是智 慧得以开启。为此， 海州中学初三 （9）班班委会决定搞一次“名言接 力赛”，请你以对联的形式为这次 活动设计一个主题语。
；刷票 / 刷票；
索（）!更新最快の山门の里头,是壹阵浓浓の云雾,根本就里面有什么东西.不过这层云雾,却仿佛和人们,或者是壹些说书人描述の那样,就像是仙界の仙云山似の,无比の神秘.根汉仔细用天眼,察周の情况,目前是还没有发现什么异常.这山门外面确实也没有什么法阵,也没有什么封印, 或者是说他根本无法发现,这双天眼也.天道宗,是上古时代才存在の山门.而上古时代,与现在这南山门所在の史前时代,相隔着大几百万年呢,那时候根本还没什么天道宗呢.所以这天道宗の天眼,什么,也没什么可奇怪の.不过面前这山门后面,那壹层层の浓浓の云雾,也让根汉心生暇想, 确实是像极了传说中の仙界."大哥,大嫂,咱们还进去吗?"白狼马说话有些吞吞吐吐の,好像有些紧张.根汉笑道："你紧张个什么劲,你不是自称仙人吗.""哥,那不也就是吹吹牛皮嘛,现在真到了这里,咱心里还真有些打鼓."白狼马这会尔倒不装了,也装不出来了.没想到有壹天,能够来到 这里,更没想到会有壹天,自己还会在这里有些哆嗦.不过他却并不觉得丢人,这可是自己の梦想呀.从自己跟着根汉,成为了根汉の马仔之后,他就梦想过会有这壹天,现在终于是来到了.壹旁の虹漫天笑着说："这有什么好笑の,其实咱现在心里也有些打鼓,咱们真の就到了仙界の外面了 吗?""进去知道了."晴文婷笑了笑说.她现在心情也不错,母亲救出来了,虽然还没见着面,但是却圆了自己这么多年の壹个梦想.现在又站在仙界の大门外面,壹切太美好了."是呀还是文婷嫂子想の开呀,大气."见到两位嫂子都在鼓励自己,白狼马感觉放松多了,心想两个女人都能这样自己 壹个老爷们尔,难道还要被吓得尿裤子吗?根汉对他们说："那咱们就进去吧,仙界,到底有什么好稀奇の.最新部分节全文阅读"四人对视了壹眼,壹起结道进入了这南山门reads;.刚刚进入这浓云层中,他们就感觉到了,好像元灵壹下子就被滋润了,四人の脸色都涨红了起来."这,这灵元也 太浓厚了吧."白狼马大笑道："乖乖,在这样の地方,用不了百年,咱也能成至尊呀.""小子,先别说话."根汉拍了拍他,让他淡定壹些.刚刚进入这里,肯定是有壹些不凡の,他现在天眼,也能面の情况了.这种浓云层并不是太厚,前面就出现了山脉了,以及大地了.穿越了十几里の云层之后,他 们终于是出现在了,壹片大地の上空了.下面是壹条山脉,这条山脉,直接横现在壹片蓝色の汪洋中."嘎.""嘎嘎嘎."远处,四只巨大の白色仙鹤飞了过来,这是真の仙鹤,传说中の仙鹤.只不过根汉他们也发现了,这四只仙鹤の修为,似乎并不是那么の强,大概也就壹两重准至尊の水平.而且 她们飞行の速度也不是特别快,砰の壹声巨响,海下面冒出了壹个巨大の像鲸鱼壹样の动物.光是这黑色の脊背,就长约有四五千米之巨,大口壹吸,方圆十里内の所有の鱼虾什么の都被卷进去了,被吸进了这怪鱼の肚里然后就下潜了."这是壹片古海呀."四人面色凝重,这似乎还真是不凡之 地,光是这里の生灵,就像极了什么人们传说中の关于仙界の种种幻想.这样の地方是真正の古海,海中还有壹条这样延长の山脉,这条山脉起码也有数十万里.就像是海中の壹条神龙,盘在此地,连着这海の底部.根汉他们也有些累了,于是乎便降落在了其中の壹个小山头,找了壹块还算平 坦の地方.这里の物产十分丰富,几乎不用去抓鱼,根汉就让白狼马在这里撒欢开来,抓了几十头小野兽过来.弄过来の时候,已经都被这白狼马给处理干净了,直接架上去炉子就开始烤了.另外那边还煮了壹大锅.这里の地方十分の浩瀚,而且这里の灵气浓度极高,起码是情域の几十倍,呆在 这样の地方修行,自然是每壹个人の梦想.之前在外面大家可能还有些紧张,进来之后,反倒是放松多了.起码这地方,也不是想像中の那样,只有云和雾,只有仙鸟,到处都是仙鹤成群,神兽遍地.这里环境,还是和壹些古域是差不多了,在各域中,也都有这样の地方.只是这里の灵气更浓罢了, 说起来也是壹些正常の地方,也没有传说中の那么夸张.大家在这里边吃边喝边聊,白狼马现在又开始得瑟了："这仙界也没什么了不起嘛,刚刚那什么神龙,八成只是壹个影子吧.""你小子还别言过了."根汉笑了笑,对他说："仙界本身就是壹个普通之地,都是人们の神化罢了,世上修行之 地大抵应该就是如此吧."‘"大哥你说那几只仙鹤の修为,怎么那么低,怎么着也得算得上至尊吧?"白狼马说."仙鹤の血脉确实是很强,但也可能没有咱们想像の那么夸张."根汉想到了,自己身旁の仙鹤壹族の叶彩叶虹姐妹俩,如果她们在这里の话,或许可以说出壹个所以然来."就是,什么 血脉也有强有弱の吧,不可能都那么强."晴文婷说："那别人还要不要活了.""这倒也是,都是人云亦云,壹传十,十传百,就传得不成样子了."白狼马正拿着壹只兽腿在这里撕,满嘴の油.不过虹漫天却问根汉："根汉,咱们要怎么回去?""现在还不知道."提到这个,根汉也很无奈,他早知道の 话,可能就让第二元神不要与自己分开了.现在倒好,被困在这里了.晴文婷说："也许在这里,咱们能够寻找到另外の出口,返回九天十域.""这恐怕很难呀."虹漫天皱眉道："这里若真の是仙界の话,九天十域也只是当时仙界の壹小部分吧,可能那个磁怪の体内就是九天十域通往这里の壹 个通道.""咱们若是从这里,别の通道离开の话,即使能够找到,怕是也不壹定能返回九天十域呀."虹漫天道："要是咱们到了别の地方,那可就."那可就麻烦了,就和当年根汉自己独身壹人,身陷乱星海没有什么区别了.虹漫天の分析也极有道理,若是这里真の是史前仙界,那这里连着至少 上百个界呢.当时太古时代就有上百个界了,更何况若是真の史前时代呢.伊莲娜尔也只是听说过这史前仙界,但是她也没有去过,这里到底是不是,现在没有人知道.不过他们现在,也没有更好の办法,也不能离开这里太远.因为那道光门还在那里,就在不远处,若是要回去の话还得从这里离 开.要是从别の地方离开了,就真の有可能,回不到九天十域了.要真の是那样の话,那就真の是又麻烦了当年在乱星海中还好,有小紫倩和伊莲娜尔在,自己壹直在找寻回来の路.若是到了当年太古时代别の界域去了,那就真の是,叫天天不应,叫地地不灵了.伊莲娜尔闯荡了多年,但是她却 每回都不是在别の界,呆了许久の.小紫倩现在又不在,根汉现在身边也只有这一些人.连白狼马の乾坤世界中,他の那些家眷,也全呆在根汉の乾坤世界中.所以现在就他们这一些人呆在这里,要是可以の话,还得从那里离开."可若是咱们再返回去,倒也麻烦呀,那磁怪不是壹般の强."晴文 婷叹了口气.白狼马也有些无奈,这件事情,现在入了壹个有些恶の循环.根汉说："先不管吧,只要他们没事,咱们在这里困壹段时间就困壹段吧,咱就不信那磁怪就壹直紧盯着这边.""只要咱们到时候再返回去,想办法再离开吧."几人都无以言对,似乎现在也只有这么办了,没有别の更好の 办法了.现在先这样子办了,以后再有什么办法吧,轻易の离开这里,进入别の通道也是不现实の.万壹真の走散了,可能此生都不能再见了,根汉几人都无法承受这样の痛苦.好在现在他们不用受那磁怪の气,在这里倒也是潇洒自在,有吃有喝修行也能提速.借助现在这么好の环境,好好の修 行壹些年岁,到时再想办法离开这里,重回九天十域才是眼下の重�
中考语文轮复习：对联 专项练习题含答案解析 (一)
中考语文轮复习：对联专项练习题含答案解析 (一)中考对联特别有可能出现在文言文阅读理解或者是作文中，因此，对联的掌握成为了中考语文复习的一个重要环节。
下面，本篇文章将从对联的概念、对联的分类、对联的特点、对联的构成、对联的使用等方面全面地进行介绍。
一、对联的概念：对联是指两句对仗的短文，一般用于表达祝贺、劝诫、慰问、警句等，是我国古代诗歌创作中的一种体裁。
二、对联的分类：按照对联的形式，可以分为对仗、押韵、对仗押韵和作对。
对仗指的是对联中的前后两句中，各个字的位置、形式和结构都相同；押韵指的是对联中的前后两句，末尾的韵母相同；对仗押韵是同时满足前述条件；作对指的是前后两句的词、意义或者是反义。
三、对联的特点：简短精练、情意表达、反映时代、警醒人心。
对联是汉族文化中一种特殊的短文体，在它的创作中，往往能体现出作者的才情、情感和思想。
四、对联的构成：对联中的前后两句，前一个句子叫做“上联”，后一个句子叫做“下联”，两句诗的字数相同，要求用字正确，匹配紧密，意像新颖，才情横溢。
五、对联的使用：对联经常出现在节日、庆典、会议等场合，可以表达祝贺、慰问、警醒等不同的情感和含义。
在中考中，要求考生具备对对联的基本理解和应用能力，因此对对联的知识和技巧应进行充分的复习和练习。
下面，我们为大家准备了一些对联的练习题目，供大家进行训练，同时也提供了题目的解析，希望对大家参加中考能有所帮助。
1、有声有色的篮球场，拼搏奋斗的独角戏。
（对仗）答案：上联有声有色的篮球场，下联拼搏奋斗的独角戏。
解析：这一对联是以体育场馆和体育事业为基础的，上下联之间必须能比拟，或对仗或押韵，上下联之间形象对应，显得意境的完整、生动、深刻。
2、悠闲的农家乐，喧嚣的都市城。
（对仗）答案：上联悠闲的农家乐，下联喧嚣的都市城。
解析：这一对联是以城市人和乡村人为主题，反映了城市的喧嚣和乡村的悠闲，上下联之间必须有互相搭配的意义，有互相对应或补充的关系。
中考语文轮复习：对联与仿写 专项练习题含答案解析 (一)
中考语文轮复习：对联与仿写专项练习题含答案解析 (一)中考语文轮复习：对联与仿写专项练习题含答案解析中考语文考试中，对联和仿写是常见的试题形式。
对此，考生需要通过专项练习来提高自己的应对能力。
以下是对联和仿写的专项练习题目及答案解析。
一、对联1、题目：雁落平沙，龙飞凤舞。
请写出对联。
答案：风吹柳絮满天堤，雨打芭蕉无处栖。
解析：对联要求对仗工整，表达意境相当，所以做对联的时候需要注意平仄音律。
本题的上联描述的是春天和谐美妙的景象，可以根据“春天”的特点，选取相应的平仄音韵词汇，如“吹”、“柳”、“堤”等，构成平仄相对的对仗。
下联则以“雨天”的景象为主，描述的是落寞凄凉的画面，构成平仄对仗的关系。
2、题目：烈日炎炎，沁人心脾。
请写出对联。
答案：苍天拱手，来者是客。
解析：本题的上下联难度较大，需要考生根据题目的“烈日炎炎，沁人心脾”和“苍天拱手，来者是客”的主题，选取平仄相对的韵词和表现手法，构成对仗性的对联。
二、仿写1、题目：仿写古诗《观沧海》。
“东临碣石，以观沧海”，以及“潮平两岸阔，风正一帆悬”的意境，仿写一首新诗。
答案：晴霞如画描碧天，半岛晨曦尽染红。
涟漪微起海面近，远树长阴波上凭。
静坐渔村宜晚炊，浪语渔舟空灯明。
解析：本题要求对“观沧海”的意境进行仿写，需要考生根据自己的理解和感受，选取类似的形式和词汇进行表达。
新诗的词语需要于原文具有相似的意境和语境，同时完成表达的简练和凝练。
2、题目：仿写《枯藤老树昏鸦》。
沈从文在《边城》中，用《枯藤老树昏鸦》来描绘边城的孤独冷寂。
请仿写一首新诗，以“铁路穿越群山，枫叶染红远山”为题材。
答案：铁轨穿越群山深，飞鸟悠然经此心。
地中一线前行远，方见早秋枫叶红。
山色云霞润色彩，和风温暖补心怀。
【解析】本题要求考生仿写《枯藤老树昏鸦》，题材主题为“铁路穿越群山，枫叶染红远山”。
首句表达铁路穿越山区之深刻和偏远之处，中间两句讲述其经过的美景和季节变化，最后一句点明“和风”气息温暖补心怀。
中考语文“对联”经典习题
“对联”经典习题（一）（一）常识题1、对联雅称________，俗称________，是由两串等长、成文和互相对照的汉字序列组成的独立文体，它上联尾字用______声，下联尾字用______声，称之为“______起______落”。
2、从艺术的角度指出下列对联的类别。
A、地满红花红满地，天连碧水碧连天。
（_______联）B、一夜五更，半夜二更有半；三秋九月，中秋八月之中。
（_______联）C、翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。
（_______联）D、楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨落溪边。
（_______联）3、下面是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联，请判断上下联各是哪句？只写序号。
A、凉都人气上，上台个个精神B．大剧院门开，开幕连连好戏上联：_______下联：_______B、如果你站在剧院大门外，让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联？请按照要求规范，工整地抄写方格里。
瑞瑞：爷爷，您又在练书法啊，刚写的“闻粽香尚思屈子忠魂”（甲）和“赛龙舟不忠楚风余韵”（乙）是副对联吧。
爷爷：是啊。
来，考考你们，上联是什么？瑞瑞：上联是（1）。
（爷爷点点头）爷爷：你怎么知道的？瑞瑞：哦，老师讲过 (2)爷爷：瑞瑞说得真对！（1）上联是：_______________________________________________________（2）哦，老师讲过：_________________________________________________5、五月，南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。
初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。
完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”、“莫愁湖”、“黄山路”和“白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最满意。
请运用对联知识作比较，说说“白鹭洲”好在哪里。
上联：乌衣巷下联：______________①与“雨花石”相比，“白鹭洲”好在：________________________________②与“莫愁湖”相比，“白鹭洲”好在：________________________________③与“黄山路”相比，“白鹭洲”好在：________________________________示例：（1）意思相关，上下联都是地名。
中考语文专题复习十一对联(精练篇)
对联1．阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是（）广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。
这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。
文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。
上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐下联：_________________________________A．临碧水着红装遍赏起承转合B．入云山对夕阳惯看秋月春花C．倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬D．戏楼里凭石栏品味唱念做打2．张爷爷写了一副对联，他想考考你。
（1）请你把对联中空缺的一个字补写出来。
上联：立德齐今古下联：藏书子孙（2）张爷爷让你把对联贴到他书房的墙面上，你要把上联贴到左边还是右边？答：3．在中国传统文化中，萱草、春树常被用来比喻母亲、父亲。
为祝贺文宇兄弟二人的父母结婚20周年，你准备奉上一副贺联。
并拟出上联“椿萱并茂”，最佳的下联应是（）A．举案齐眉 B．父爱母慈 C．棠棣同馨 D．兄弟孝悌。
4．下列两副对联分别写的是二十四气中的哪个节气？请从备选答案中选出相应节气填在横线上。
备选答案：立春雨水惊蛰春分白露秋分答：5．请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。
（只填序号即可）①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸技③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂（1）元宵节上联：下联：紫气丹光拥玉台（2）端午节上联：龙舟竞技怀屈子下联：（3）中秋节上联：下联：万家箫管乐中秋（4）重阳节上联：延年畅饮菊花酒下联：6．读下面对联，根据要求填写合适的古诗文名句。
对联一：兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子忧乐关天下，愿今人砥砺奋起，都学这秀才先生——（冯玉祥题山东青州范公亭）对联二：正气足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐滩头、零丁洋里忠臣惟一死，壮此崇祠孤屿，触景到罗浮山下、扬子江心——（清·黄惟诰题温州文天祥祠）对联三：铁板铜琶，继东坡高唱大江东去美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞——（郭沫若题山东济南稼轩祠）对联四：异代不同时，问如此江山，龙幡虎卧几诗客先生亦流寓，有长流天地，月白风清一草堂——（清·顾复初题四川成都杜甫草堂）（1）对联一下联说“都学这秀才先生”。
中考语文仿写续写对联专题专题训练含答案(1)
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．根据课文内容完成下联。
上联：邹忌现身说法巧进谏下联：________【答案】齐王开张圣听振国威【解析】【分析】本题考查学生对对联的理解、掌握能力。
解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。
故答案为：齐王开张圣听振国威。
【点评】本题作答，要注意结合对联特点，结合具体要求即可作答。
2．我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。
（1）【青春座右铭】少年强，国家强；青春梦，中国梦。
请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭：以天下为己任发愤苦读，________。
（2）【青春励志会】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。
他已设计好前两项，请你帮他设计第三项。
活动一:讲“立志的青春”故事活动二:宣“拼搏的青春”誓言活动三:________（3）【青春接力棒】百善孝为先。
一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。
请仿照画线句子，将文段补充完整。
孝亲敬长，就是耐心倾听长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈长辈的恩泽，________；就是全力实现长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。
（4）【青春同路人】朋友，是我们的青春同路人。
我们应该和什么样的人交朋友?怎样与其同行青春路?请探究下面两则材料，写出你的探究结果。
材料一：管宁、华歆共园中除菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。
又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。
宁割席分坐，曰:“子非吾友也。
”(选自《世说新语》)材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。
中考语文真题语文综合应用专项练习——对联
中考语文真题语文综合应用专项练习——对联1. (2020甘肃)对联是我国传统文化的瑰宝。
请将下面对联涉及的人物写在括号内。
(3分)(1) 上联：两表酬三顾下联：一对足千秋( )(2) 上联：海纳百川，有容乃大下联：壁立千仞，无欲则刚( )(3) 上联：译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
( )2. (2020杭州)有同学拟写了描绘千岛湖风光的上联“晴好一湖照明镜”，与它对仗可作下A. 雨奇千岛洗青螺B. 松排山岭万重翠C. 一轮红日染朝霞D. 碧波千顷浮翠岛3. (2020广州)阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是(3分) ( )广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。
这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。
文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。
上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐下联：______________________A. 临碧水着红装遍赏起承转合B. 入云山对夕阳惯看秋月春花C. 倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬D. 戏楼里凭石栏品味唱念做打4. (2020岳阳)一位武汉文艺青年想写一副礼赞抗疫英雄的对联，请帮他确定横线处最恰上联：救死扶危，医护柔肩____①____下联：___②___，军民铁臂____③____A. ①擎大爱②干群携手③祛瘟疫B. ①渡劫波②克难致胜③济时艰C. ①擎大爱②克难致胜③济时艰D. ①渡劫波②干群携手③祛瘟疫5. (2020北部湾经济区)整理“对联”——从下面收集到的六个句子中精选四句，整理出两副对联，并抄写到相应的横线上。
(2分)(1)良医有术救危人 (2)雨露滋润笑春秋(3)快刀无声除病患(4)还与高堂万重恩(5)丹心可治病解痛(6)借得大江千斛水________________________________________________________________________6. (2020绍兴)下面是一副打散的对联。
新人教版中考语文仿写续写对联专题专题训练训练含答案
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．语言表达建国70 年，祖国日新月异，人民当家做主，生活蒸蒸日上。
请根据所给上联，对出下联。
上联：祖国河山竞秀；下联：________【答案】示例：人民天下长春【解析】【分析】此题考查学生对对联的能力。
解答此题，要结合对联的知识分析作答。
对联的要求实际上是运用对偶的修辞格：一是字数要相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。
尤其要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形容词等，还有上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。
结合“人民当家做主，生活蒸蒸日上”可用“人民天下长春”来对，或：天下百姓庆生。
故答案为：示例：人民天下长春【点评】本题考查对联知识。
首先要通读语句掌握对联使用的语境，然后结合对联的基本要求进行作答。
2．班级正在开展“胸怀祖国，心忧天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。
（1）（观点论述）活动中，同学们观看了一则央视新闻四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，31名扑火英雄不幸牺牲。
面对熊熊烈火，救火英雄们冲锋在前，用宝贵的生命诠释了什么是忠诚与担当，什么是家国情怀。
观看结束后，如何看待家国情怀成为大家热议的话题，请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。
（80字以内）（2）（故事链接）胸怀大志，心忧天下。
下图与我国古代一位拥有博大胸襟和远大政治抱负的历史人物有关。
请根据提示，简要叙写这个故事。
（60字以内）（3）（对联续写）下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题，续写下联。
①上联：两袖清风心忧天下下联：________②上联：欧阳修醉翁亭里与民同乐下联：________【答案】（1）示例一：家园情怀是一种责任、更是种担当。
无数仁人志士胸怀祖国，心忧天下始终把祖国和人民放在心中，视国家和民族利益为最高利益。
所以，我们要勇于承担责任，敢于担当，用行动践行家国情怀。
示例二：家国情怀是青少年奋力前进的动力。
青少年只有拥有家国情怀，才能明确学习目标，才能用理想和信念不断催促自己奋力向前，因此，家国情怀的培养，刻不容缓。
中考语文仿写续写对联专题专题训练试题(有答案和解析)及解析
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．根据课文内容完成下联。
上联：邹忌现身说法巧进谏下联：________【答案】齐王开张圣听振国威【解析】【分析】本题考查学生对对联的理解、掌握能力。
解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。
故答案为：齐王开张圣听振国威。
【点评】本题作答，要注意结合对联特点，结合具体要求即可作答。
2．学校开展“古诗词大家读”综合性学习活动，请你参加。
（1）（教材有变化）阅读[材料一]，你可以得出哪些结论？[材料一]统编中小字《语文》课本中古诗文阅读量统计表（小学六年，初中三年）“我很想学好古诗文，但它太难了，学不进去。
”请你用微信回复他，写几句鼓励的话。
（3）（比赛邀评委）临淮中学将聘请县诗词学会的张梅老师担任本校的“古诗词诵读比赛”评委，聘期三年。
该校团委拟写了一份聘书，其中有两处欠缺。
请你针对这两处欠缺提出修改意见。
聘书兹聘请张梅老师为我校“古诗词诵读比赛”评委。
2019年5月5日（4）（词牌知多少）在“古诗词诵读比赛”中，甲、乙两位同学分别朗诵了一首词。
请你结合学过的诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将词牌填在横线上。
（甲）道是梨花不是，道是杏花不是。
白白与红红，别是东风情味。
曾记，曾记，人在武陵微醉。
（乙）远远游蜂不计家，数行新柳自啼鸦。
寻思旧事即天涯。
睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜。
晚风吹落小瓶花。
A．卜算子 B．浣溪沙 C．相见欢 D．如梦令（甲）的词牌是________。
（乙）的词牌是________。
（5）（经典咏流传）语文老师根据[材料二]拟写了一副对联的上联，请你写出下联。
[材料二]电视节目《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结台，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。
经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜阅乐见的方式，去学习诗词，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，受到广大观众的一致好评。
中考语文试卷语文仿写续写对联专题专题训练题分类汇编
一、中考语文仿写续写对联专题训练1．请依据上联对出下联，并用楷体将上联规范地书写在田字格内。
上联：忆往昔，革命前辈开天辟地创伟业下联：________。
【答案】看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】此题已给出备选词语，根据上联，选择合适的写出下联即可。
如：“忆往昔”可以用“看今朝”与之相对；“革命前辈”可以用“时代先锋”与之相对；“开天辟地”用“继往开来”与之相对；“创伟业”用“谱新篇”与之相对。
答案不唯一。
故答案为：看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【点评】补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。
2．请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。
只填序号即可。
①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸枝③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂（1）元宵节上联：________下联：紫气丹光拥玉台（2）端午节上联：龙舟竞技怀屈子下联：________（3）中秋节上联：________下联：万家萧管乐中秋（4）重阳节上联：延年畅饮菊花酒下联：________【答案】（1）①（2）④（3）③（4）②【解析】【分析】考查学生对我国传统节日形式与内涵的了解，以及修辞手法的日常运用。
（1）“银花火树”指的是元宵节的烟火。
（2）“角粽投江”是为了凭吊屈原，指的是端午节。
（3）“几处笙歌”对“万家箫管”。
（4）“插茱萸枝”是重阳节的习俗。
故答案为：⑴①；⑵④；⑶③；⑷②【点评】考生对文化常识在平时要有理解，首先是传统节日考生都不陌生，熟悉每个节日的内涵和相关的特点，其次考生要理解对了的知识，注意其上下联讲究对仗的特点。
3．依据上联内容，请你在下联横线处填写一个字，并说明理由。
（说出一点即可）上联：水清鱼读月下联：花静鸟________天理由：________【答案】谈（聊、唱）；可从对联的词性相对、字音平仄的角度来回答；从拟人修辞角度来谈理由【解析】【分析】上联：“水清鱼读月”的“读”；在下联应对一个谈（聊、唱）。
语文中考中考语文对联题训练(精品收藏)
中考语文对联题提升训练1.根据课文内容,将对偶句补充完整.岳阳楼上范仲淹作文寄情，_＿_____欧阳修_＿_____。
2.运用对偶知识对出下联。
(1)上联：忆往昔沧桑岁月下联：___＿__＿___________＿＿__(2）上联：_＿________＿_＿＿__＿__＿__下联：品千古美文（3)上联：__________＿__＿＿_＿＿___＿_下联:花静鸟谈天（4)上联：风声雨声读书声，声声入耳下联:_____＿__＿＿_＿__＿_____________＿__（5）上联:郭沫若向往光明勾画天上街市下联:陶渊明__＿＿＿______＿＿___________＿＿（6)上联：安塞腰鼓，誉满华夏从下列提示中选出一个对象对出下联：妙法禅寺、长城遗址、南海湿地。
下联:＿____＿_＿___＿＿____＿________（7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联，请你拟写下联。
上联：无声润物三春雨下联:_______＿_＿___＿3．诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。
相传他曾推演兵法,聚石布成八阵图。
下面一副对联是杜甫对他的评价,清你补充完整。
上联：功盖三分国下联:名成_＿_____＿＿_＿__＿4．徐特立九生曾经赠给青年人一副对联,请你补充完整。
上联：有关家国书常读下联：___＿______＿＿＿___＿_____5.楚汉战争时期由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋,韩信又惨遭杀害.韩信少时,常常挨饿,漂母怜而饭之才得以生存,而最后他又死于吕后之手。
请你用一副对联来概括韩信的一生.上联:_＿_＿___＿___＿__＿_____＿＿下联：___________________＿__６。
林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉,表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格.请你补出上联.上联：__＿__＿____＿＿_____＿____下联：壁立千仞，无欲则刚。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考语文对联专项训练附参考答案
1．根据课文内容，将对偶句补充完整。
岳阳楼上范仲淹作文寄情，
_______欧阳修_______。
2．运用对偶知识对出下联。
(1)上联：忆往昔沧桑岁月下联：
____ ___
(2)上联：品千古美文下联：
___ ____
(3)上联：____ _ 下联：花静鸟淡天
(4)上联：风声雨声读书声，声声入耳下联：
___________ _
(5)上联：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：陶渊明
_______ _____
(6)上联：海安花鼓，誉满神州下联：
___________ _
（从下列提示中选出一个对象对出下联：品王佳酿、海林内衣、中洋河豚。
）
(7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联，请你拟写下联。
上联：无声润物三春雨下联：______________
3．诸葛亮凭借才智，辅佐刘备争得了三国鼎立的局面，建立了盖世功业。
相传他曾推演兵法，聚石布成八阵图。
下面一副对联是杜甫对他的评价，清你补充完整。
上联：功盖三分国
下联：名成_______
4．徐特立先生曾经赠给青年人一副对联，请你补充完整。
仁联：有关家国书常读
下联：______________
5．楚汉战争时期由于萧何的推荐，韩信被拜为大将，也由于萧何的计谋，韩信又惨遭杀害。
韩信少时，常常挨饿，漂母怜而饭之才得以生存，而最后他又死于吕后之手。
请你用一副对联来概括韩信的一生。
6．林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督，他在总督府写了一副对联以自勉，表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿、无私无畏的品格。
请你补出上联。
上联：______________
下联：壁立千仞，无欲则刚。
7．杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人的铸铁跪像，人们借此来贬恶扬善。
当年秦桧等人
谋害岳飞，为后人唾骂理所当然，但用来塑像的白铁则是无辜的。
请你据此完成下面的对联。
上联：青山有幸埋忠骨
下联：______________
8.《醉翁亭记》语言形式优美，尤其是对偶句充分体现了汉语的美感。
请以“欧刚修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。
上联：欧阳修与百姓同乐
下联：______________
9．有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。
但由于其记忆模糊，上联有两个字缺漏，请根据下联补个上联内容
革命尚未成功，惊闻陨星，中国何人领_____
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
10．对偶体现了语言的对称美。
请你使用对偶的方法，补全《西游记》第七回的回目。
第七回回目：______________，五行山下定心猿。
11名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。
根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号内写出相应的名胜古迹。
(1)黄鹤偶乘沧海月白云常带楚江秋( )
(2)我其仙乎吞云梦八九登斯楼也览气象万千( )
(3)四顾八荒茫天何其高也一览众山小人奚足算哉( )
12．下列的对联各是哪部章回小说的目录?清在括号里写出这部小说的名称。
(1)吴学究双掌连环计，宋公明三打祝家庄。
( )
(2)孙行者大闹黑风山，观世音收伏熊罴怪。
( )
13．由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的千古名句：____________，_____________。
14．范仲淹在《岳阳楼记》中写前三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。
请将下面两个句子补充完整，要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。
(每句7个字)
(1)范仲淹_____________________
(2)欧阳修_____________________
15．柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的抑郁之情。
像这种借景抒情表达心志的文言名篇行很多。
请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。
上句：小石潭凄寒幽静下句：______________
16．对联寻亲。
下面本是四副完整的对联，但是打乱了，请你用线段把它们连接起来，使之重新变得对仗工整。
A．两袖清风存正气E．琴棋书画自陶情
B．竹菊梅兰可养性F．且喜满园桃李艳
C 雪压难摧涧底松G．一间陋室透书香
D．莫愁两鬓霜雪寒H．风吹不动天边月
17．观察课本插图(见人教版九册(上)彩页插图)《古隆中三顾堂》，根据提示写出你所读到(或想到)的信息。
有副对联：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，
上联讲的是_______的故事，下联讲的是_______的事情。
18．阅读下面一段文字，回答文后问题。
古都南京，历史名城。
南朝旧事、明代遗韵、民国风雨，都在这座古城留下了深深的痕迹，浸染出浓浓的意韵。
玄武湖舒展，鸡鸣寺空灵，秦淮河的桨声灯影，夫子庙的热闹繁华，无不让人流连忘返。
不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对于。
例如：“石头城”对“燕子矾”，“朝天宫”对“阅江楼”，“凤凰台”对“麒麟门”。
请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的分别填在下面的横线上。
乌龙潭对_______。
莫愁湖对_______。
总统府对_______ 。
中考语文对联专项训练
参考答案：
1．醉翁亭里(中) 与民同乐
2．(1)看今朝锦绣江河(山)
(2)论天下大事(或：尝百年佳酿、赏人间奇景)
(3)水清鱼读月
(4)家事国事天下事，事事关心
(5)寄托理想描绘世外桃源
(6)示例：品王佳酿，驰名中外
（或：海林内衣，情暖人间。
中洋河豚，香飘四海）
(7)有志育才一代功
3．八阵图
4．无益身心事莫为
5．生死一知己，存亡两妇人
6．海纳百川，有容乃大
7．白铁无辜铸佞臣
8．“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧”
9．呐喊
10．八卦炉中逃大圣
11．(1)黄鹤楼(2)岳阳楼(3)泰山
12．(1)《水浒传》(2)《西游记》
13．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
14．(1)为天下先忧后乐(2)与吏民同醉同乐
15．示例：琅岈山蔚然深秀；岳阳楼壮美雄奇；桃花源和平宁静
16．A—G B—E C—H D--F
17．三顾茅庐诸葛亮辅佐刘氏父子两代
18．白马湖无想寺状元楼(122.238.213.117)。