帮助孩子从容应对挫折的教学反思

帮助孩子从容应对挫折的教学反思

江夏区第一小学何玲

中国古语道：“人之逆境十之八九”。这就是说，困难和挫折是不可避免的。重要的问题是：我们对挫折要有一个正确的认识。但是从当今孩子们面对挫折时的表现来看，还有很多家庭很忽视对孩子进行挫折教育，导致孩子们在面对挫折时手足无措，无法面对，甚至发生了很多我们不愿意看到的悲剧。孩子在学校只接受了文化教育和一定的挫折教育，这是远远不够的。对孩子进行挫折教育，一定要依靠社会、学校和家庭的共同关注，统一教育思路。因此为家长们上一堂这样的家长教育课，增加家长的教育意识，是十分必要的。本着这样的目的，我为本班家长执教了《帮助孩子从容应对挫折》这一课，我从中外家长对挫折教育的关注、挫折教育的重要性以及挫折教育的实施建议三个方面进行了讲解。现针对教学效果作如下反思：

一、主题鲜明，顺应家长的需求。

给家长们上课，主题不够鲜明，不顺应家长的需求，是很难吸引家长们在百忙中抽出时间来参加学校的家长会的。我平常在与一些家长们交流时，经常听家长们抱怨自己的孩子不够坚强，碰到一点困难就打“退堂鼓”，遇到一点挫折就闷闷不乐，大哭一场。家长对此却是爱莫能助，不知怎样解决。而且现在社会上屡屡出现孩子因受不了挫折就走上自杀轻生之路的惨剧。这次家长们听说我们家长教育课的主题是《帮助孩子从容应对挫折》，都非常积极地参加，在课堂研讨中。他们一起共同的交流学习，学习气氛深厚。经过这次尝试，我明白了，家长们不是抽不出时间来学习，而是我们选择的一些课题不能顺应家

长的需求，不符合现实的需要。今后我们在进行家长教育课时，要充分考虑到这一点。

二、内容实际，满足家长的需要。

在进行这一课题讲解时，我尽量多选取孩子们生活中经常会出现的事例，让家长们互相讨论交流，用理论联系实际，探讨出最好的解决方法，“对症下药”。我发现在上课时，每当做案例分析时，家长们都听得十分认真，有的家长还做了笔记。可见，他们非常想获得的就是在生活中实施挫折教育的具体操作方法。这时候，我真希望自己的学识能再渊博一些，见识更广些，表达能力更强些，以便能给家长们提供更的帮助呀。这也给我一个启示，家长们需要的不是专家的忠告，也不是空洞的大道理，而是实实在在的方法的指引，在家长教育课上，我们一定要多在这方面下功夫。

三、家长交流，互相借鉴启发。

在这次的家长教育课中，我改变了以往总是以我讲解为主的教学方式，更多的时间是让家长们共同讨论案例，找到最好的应对挫折的的措施，并让一些有经验的家长做经验交流，对其他的家长起到抛砖引玉的作用。所以家长们非常活跃，发言十分踊跃。从这里我也看到，在家长课中，我们一定要发挥出家长的潜能，其实家长之中也是“藏龙卧虎”的，很多家长知识丰富，经验充足。他们的成功经验更容易被同班的家长接受。

总之，这次家长教育课给了我很多启发，在今后的家长教育课上，我要不断地尝试，争取收获更多。