中级财务会计(微课版第四版)-中级会计教学大纲
中级财务会计教学大纲
《中级财务会计》教学大纲1 课程性质及适用专业1.1 课程性质本课程是专业限选课。
1.2 适用专业本大纲适用于财务管理和会计学专业的本科教学。
2 课程教学目标通过本课程的教学，使学生在了解会计在现代经济生活中的作用，理解并掌握会计基本理论和基本知识的基础上，通过习题、实验（实验课单独开设）和课程设计，学习和掌握会计确认、计量、记录和报告的技能。
教学中要求启发学生独立思考、善于分析问题和解决问题，侧重动手能力培养。
3 对先修课程的要求学生学习本课程之前，应系统掌握《会计学》等课程的知识。
4 课程教学内容与基本要求第一章总论一、财务报告目标二、会计基本假设三、会计信息质量要求四、会计要素及其确认五、会计计量六、财务报告通过本章的学习，掌握会计要素概念及其确认条件；掌握会计信息质量要求；掌握会计计量属性及其应用原则；熟悉财务报告目标；熟悉财务报告的构成；了解会计基本假设。
教学重点：财务会计的概念和内容；财务会计的目标；会计与其所处社会经济环境的关系。
教学难点：会计与其所处社会经济环境的关系。
第二章货币资金一、现金二、银行存款三、其他货币资金四、外币交易通过本章的学习，了解货币资金的概念与范畴；掌握现金、银行存款总分类账核算和明细分类账核算；掌握银行存款清查及银行余额调节表的编制；了解其他货币资金结算程序；掌握外币业务会计处理及两种业务观。
教学重点；现金、银行存款总分类账核算和明细分类账核算；银行存款清查及银行余额调节表的编制；外币业务会计处理。
教学难点：银行存款清查及银行余额调节表的编制；外币业务会计处理。
第三章金融资产一、金融资产的分类二、金融资产的计量三、金融资产减值的会计处理四、贷款和应收账款通过本章的学习，掌握金融资产初始计量的核算、采用实际利率确定金融资产摊余成本的方法、各类金融资产后续计量的核算、不同类金融资产转换的核算及掌握金融资产减值损失的核算。
了解贷款及应收款项核算的内容，掌握坏账损失的确认及会计处理。
中级财务会计教学大纲
中级财务会计教学大纲中级财务会计教学大纲第一部分：会计基础知识1.会计的定义与目的a.会计的概念b.会计的目的与职能2.会计的基本假设a.会计实体假设b.会计周期假设c.货币计量假设d.持续经营假设3.会计要素与会计等式a.资产、负债、所有者权益的定义b.会计等式的含义与意义4.会计记录与账户a.会计记录的方法与过程b.资产、负债、所有者权益账户的建立与使用第二部分：会计核算与报表编制5.凭证与会计分录a.凭证的种类与内容b.会计分录的编制与处理方法6.日记账与总账a.日记账的作用与用途b.总账的建立与使用方法7.试算平衡与调整分录a.试算平衡表的编制与调整方法b.调整分录的处理与记录8.资产负债表的编制a.资产负债表的结构与要素b.资产负债表的编制过程与方法9.利润表的编制a.利润表的结构与要素b.利润表的编制过程与方法第三部分：财务报表分析与决策10.财务比率分析a.流动比率、速动比率、偿债能力比率等的计算与分析b.盈利能力比率、营运能力比率等的计算与分析11.现金流量表的分析a.现金流量表的目的与内容b.现金流量表的分析方法与指标12.财务报表的解读与决策a.财务报表的解读与用途b.基于财务报表的决策过程与方法第四部分：会计制度与估价方法13.会计制度与会计准则a.会计制度的种类与特点b.中国会计准则体系的组成与应用14.货币资金的估价方法a.现金与银行存款的估价方法b.其他货币资金的估价方法15.固定资产的估价方法a.固定资产的折旧与残值的估算b.固定资产的摊销与减值的处理方法16.投资性房地产的估价方法a.投资性房地产的计量基础与估价方法b.投资性房地产的会计处理与报表编制17.无形资产的估价方法a.无形资产的评估与估价方法b.无形资产的摊销与减值的处理第五部分：会计信息系统与内部控制18.会计信息系统的概念与组成a.会计信息系统的定义与功能b.会计信息系统的组成要素与模块19.内部控制的目的与要点a.内部控制的定义与目的b.内部控制的要点与原则20.会计信息系统的设计与应用a.会计信息系统的设计原则与流程b.会计信息系统的应用与管理方法以上为中级财务会计教学大纲的主要内容。
《中级财务会计》教学大纲
《中级财务会计》教学大纲一、性质：《中级财务会计》是会计学的一个重要分支，是会计学专业必修的专业核心课程。
主要讲授财务会计信息的生成与对外报告，是一门理论性与应用性均较强的课程，是会计学科基础理论与经济应用学科的结合体。
目的：1、重视学生的长远发展，重视学生基本素质，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
本课程全面介绍财务会计的基本理论体系构成，包括财务会计要素确认、计量、记录及报告的规则、程序和方法。
2、重视市场对大学会计教育的影响，关注各类会计考试的需求，注重现行法律、法规、准则的讲解，注重培养学生会计实务处理能力，处理好大学会计教育与会计类考试的关系。
3、注重培养学生的职业判断能力，以及处理复杂业务和适应环境变化的能力。
将对会计准则等法规的介绍和解释融入到对会计基本理论的阐释和对解决问题的探索之中。
任务：1、使学生能够掌握财务会计的基本概念和原理，掌握会计确认、计量和报告的内涵与方法，能利用财务会计的原理和方法对会计实务中经常发生的业务进行分析和处理。
2、使学生能够了解我国最新的会计准则和相关法律法规的规定，并能够学以致用，在财务会计基本原理与相关会计准则、制度的指导下解决实务问题。
三、教学目标及其对毕业要求的支撑（一）教学目标《中级财务会计》课程全面介绍财务会计基本理论体系，财务会计要素确认、计量、记录及报告的规则、程序和方法，理论学习与实务能力并重。
通过对国际、国内会计实务规范的解读，培养学生在会计实务中的规范化思维，强化学生的分析能力、判断能力与职业道德，锻炼学生的团队意识和协作精神。
本课程的内容包括了理论与实践的结合、教学与科研的结合、中国特色与国际化的结合、继承与发展的结合。
本课程以课堂教学为主，通过课堂教学使学生掌握财务会计要素的确认、计量和报告的程序、规则和方法；熟悉我国最新会计准则中相关的规范性要求，了解国际上相关业务的处理办法，并能对国内外处理办法进行对比分析。
培养学生的文献检索和资料查找能力、独立思考能力、调查研究和分析能力；培养学生及时了解新准则、新法规，并能持续适应社会发展，不断适应环境变化的能力。
《中级财务会计》教学大纲及教学计划
《中级财务会计》教学大纲课程名称：中级财务会计课程学分：4学分课程学时:72学时课程安排：第一学期一、使用说明（一）课程性质《中级财务会计》是会计学的专业课，是一门理论性和实物性很强的学科，强调理解性和逻辑性。
（二）教学目的学生通过本课程的学习,能够掌握各项会计项目的处理方法。
（三）教学时数72学时（四）教学方法理论教学（五）面向专业会计学二、教学内容共十八个章节，各章节是按照资产负债表和利润表的六大会计要素展开讲述的，后面又讲解了资产负债表、利润表和现金流量表的概念、作用、格式及编制.其中重点章节是前面的资产类项目，包括货币资金、应收项目、存货、投资、固定资产、投资性房地产、无形资产和非货币性资产交换等。
三、考核方式：理论考核+平时成绩四、教材选用及参考书籍选用教材：《中级财务会计》,罗绍德编著，暨南大学出版社。
《中级财务会计》学科教学计划学生情况分析：这门课是会计学的专业课,理论性强，实物性也强.此课程是建立在会计基础和初级财务会计的基础上，由于学生只学习过会计基础，并没有接触过初级财务会计,因此基础相对薄弱，所以在教学过程中要重视基础知识的讲解,多做相关练习题，强化基础知识的掌握。
教材分析：选用教材：《中级财务会计》，罗绍德编著，暨南大学出版社.主要内容包括：货币资金、应收项目、存货、投资、固定资产、投资性房地产、无形资产、非货币性资产交换流动负债、长期负债、所有者权益、收入、费用、利润及所得税等。
一、教学目标学生通过对本课程的学习，对会计各项目有了基础的理解和运用，会对具体的会计事项做出会计处理,并能理解各个会计报表的原理和编制。
二、教学方法:理论教学三、考核方式及成绩考核:理论考试（80分）+平时成绩（20分）四、教学内容及进度安排。
《中级财务会计》教学大纲
《中级财务会计》教学大纲一、基本信息课程代码：2060629课程学分：3面向专业：会计学课程性质：专业必修课开课院系：商学院会计系使用教材：教材《中级财务会计（第五版）韩冬芳上海财经大学出版社2016》参考书目《会计学，辛金国、林素燕主编，清华大学出版社，2011年5月》参考书目《企业会计准则，财政部会计司编写组，人民出版社，2010年10月》参考书目《中级财务会计，路国平、黄中生主编，高等教育出版社，2016月》先修课程：基础会计二、课程简介中级财务会计课程是会计学专业知识结构中的主体部分，是构成会计学科体系的核心课程之一。
本课程是以我国发布的《企业会计准则》、最新发布的具体会计准则及相关国际惯例为依据，既有财务会计理论的阐述，又有财务会计实务的讲析，成为会计专门人才必修的课程。
通过本课程的学习，学生在熟练掌握会计要素的账务处理、会计报表的编制的基础上，能灵活地根据企业的特点，为投资人、债权人、政府机关等报表使用人提供满足其需要的信息。
三、选课建议本课程适合会计学本科专业学生在第二至第四学期时学习。
四、课程与专业毕业要求的关联性（必填项）备注：LO=learningoutcomes（学习成果）五、课程目标/课程预期学习成果（必填项）（预期学习成果要可测量/能够证明）专业能力写到毕业要求层级（二级编码），通用能力写到指标点层级（三级编码），如果是应用型本科试点专业全部写到指标点层级（三级编码）。
在“课程目标（细化的预期学习成果）”这列要写清楚指标点（或者毕业要求）在本门课程里面的具体表现，撰写时以适当的行为动词引导。
六、课程内容（一）第1单元总论（理论课时：6）1.教学内容：1.1会计概述1.2会计核算的基本前提1.3会计核算的一般原则1.4财务报告要素能力要求：①知道：会计核算的基本前提和一般原则；②理解：会计要素（二）第2单元货币资金（理论课时：6）教学内容：2.1库存现金2.2银行存款2.3其他货币资金2.4外币交易能力要求：①知道：货币资金的核算要求；②理解：现金支出的范围；③运用：借贷记账法掌握现金、银行存款和其他货币资金的核算；教学难点：货币资金的内容和核算（三）第3单元存货（理论课时：6）教学内容：3.1存货的性质和确认3.2存货取得的计价3.3发出存货的计价3.4存货的期末计价能力要求：①知道：存货的计价方法；②理解：存货发出的计价方法；③运用：期末计价方法来计量存货；教学难点：存货的计价（四）第4单元固定资产（理论课时：6）教学内容：4.1固定资产概述4.2固定资产取得与计价4.3固定资产折旧4.4固定资产的后续支出4.5固定资产处置4.6期末计价能力要求：①知道：固定资产的来源与计价；②理解：固定资产折旧方法；③运用：固定资产的会计核算方法；教学难点：固定资产增加、减少和折旧核算（五）第5单元无形资产（理论课时：6）教学内容：5.1无形资产的取得5.2无形资产的摊销5.3无形资产的处置与报废5.4无形资产的期末计量能力要求：①知道：无形资产的特征；②理解：无形资产的取得和摊销；③运用：无形资产的会计核算方法；教学难点：无形资产增加、减少和摊销的核算（六）第6单元投资性房地产（理论课时：6）教学内容：6.2投资性房地产的取得和价值变动6.3投资性房地产的转换和处置能力要求：①知道：投资性房地产的概念；②理解：投资性房地产的计价模式；③运用：投资性房地产的会计核算方法；教学难点：投资性房地产的计价模式和会计核算（七）第7单元金融资产（理论课时：6）教学内容：7.1金融资产7.2持有至到期投资7.3贷款和应收账款7.4可供出售金融资产7.5金融资产减值能力要求：①知道：金融资产的内容；②理解：金融资产的计价方法；③运用：金融资产的会计核算方法；教学难点：金融资产的期末计价（八）第8单元长期股权投资（理论课时：6）教学内容：8.2长期股权投资的会计处理能力要求：①理解：长期股权投资的含义；②运用：长期股权投资的成本法和权益法进行核算；教学难点：成本法和权益法七、评价方式与成绩（必填项）“1”一般为总结性评价，“X”为过程性评价，“X”的次数一般不少于3次，无论是“1”、还是“X”，都可以是纸笔测试，也可以是表现性评价。
中级财务会计第四版教学设计
中级财务会计第四版教学设计一、前言中级财务会计是在学生接受了基础财务会计培训之后，进一步深入学习和了解会计信息体系，推广其在企业管理和决策中的应用。
本教学设计适用于中级会计学生，目的在于提供教材指导和练习资源，增强学生对财务会计的理解和掌握能力。
二、课程概述1.课程名称：中级财务会计第四版2.总学时数：64学时3.适用对象：初级财务会计学员中级财务会计第四版是一门高级财务会计课程，主要包括三个部分：会计制度、成本会计和财务报表分析。
其中，会计制度重点介绍企业会计核算原则，会计政策和会计档案管理；成本会计着重于讲述制造企业成本核算、成本项计算方法和分配方法等；财务报表分析则着重于会计报表分析，包括利润表、资产负债表、现金流量表等。
三、培训目标1.理解中级财务会计核算获得会计信息的方法。
2.计算制造企业的成本核算和计算成本分配方法，并能够分析财务报表。
3.掌握企业财务管理中的会计应用知识。
4.加强学习和实践机会。
四、教学方法1.授课通过授课、辅导和介绍新概念等方式，教师向学生传授中级财务会计的相关知识，以帮助学生深入理解会计理论和实践，提升应用能力。
2.实践通过模拟企业财务管理的实践，帮助学生了解企业财务管理的具体操作流程和会计思想，并培养创新意识和识别问题的能力。
3.练习通过题库工具，在教授课程的同时，增加相关习题和练习，提高学生的综合运用和分析能力。
五、教学内容第一部分：会计制度1.企业财务和会计的关系2.企业会计核算原则3.会计政策4.会计档案管理第二部分：成本会计1.制造企业成本核算2.成本项计算方法3.分配方法第三部分：财务报表分析1.利润表2.资产负债表3.现金流量表课程设计类别课时数课程内容第一部分16 企业财务和会计的关系；企业会计核算原则；会计政策；会计档案管理第二部分24 制造企业成本核算；成本项计算方法；分配方法第三部分24 利润表；资产负债表；现金流量表六、教材课程教材：中级财务会计第四版七、教学评估课程评估包括两个方面： 1. 课程测试：每一个部分结束后，进行小测验； 2. 期末考试：整个课程结束后，进行期末考试。
《中级财务会计》教学大纲共7页文档
《中级财务会计》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《中级财务会计》是财务会计专业的一门统设必修课，是财务会计专业知识结构中的主体部分，本课程的任务是介绍财务会计的基本理论和实务，培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。
二、与相关课程的衔接、配合与分工本课程的选修课程为基础会计学，其后续课程依次为成本会计、管理会计和财务管理。
财务会计课程与成本会计课程在部分内容上有交叉，处理的原则是：财务会计课程只涉及到有关费用的核算方法，完成费用按要素的核算与归集。
费用摈成本项目或成本计算对象的归集与分配等方面的内容则在成本会计课程中加以解决。
有关报表分析的内容放在财务管理课程中讲授。
有关破产清算、合并报表等内容列入高级财务会计中讲授。
三、课程的教学基本要求通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握财务会计的基本理论，运用财务会计的基本方法处理一般财务会计问题。
四、教学方法和教学形式建议由于本课程是一门实践性和技能性较强的课程，因此必须运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。
除文字教材应该力求通俗易懂、便于自学以外，电视录像课应充分发挥其特长，多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和说明。
各地方电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外，应特别注意对作业的批改和讲评，有条件的地方还可以安排进行会计模拟实验。
五、课程教学要求的层次根据课程的性质和特点，本大纲对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。
第二部分媒体使用和教学过程建议一、学时分配本课程6学分，课内学时108，一学期开设。
电视录像课建议采用专题讲授形式，根据专题可编制30个左右的标准本。
作业和模拟实验座不少于36学时。
二、多种媒体教材的总体说明本课的教学媒体有文字教材、录像教材和C A I课件。
1．文字教材。
文字教材是学习本课程的基本依据，包括文字主教材和模拟实验手册。
《中级财务会计》课程教学大纲
《中级财务会计》课程教学大纲英文名称：Secondary Financial Accounting课程代码：221103010课程类别：专业拓展课课程性质：必修开课学期：第3学期总学时： 36（讲课：36）总学分：2考核方式：期末随堂考试先修课程：会计学原理适用专业：经济学专业一、课程简介《中级财务会计》是经济学专业的一门专业拓展课，本课程是经济、财政等会计相关专业的选修课程，主要阐述财务会计的基本概念和基本理论，介绍各会计要素的确认、计量、核算的基本原理以及讲授财务报告的内容和编制方法的应用性课程，是一门融理论性与实践性为一体的带有较强应用技术的学科。
通过本课程的教学，使学生熟练掌握会计的各种基本技能，提高会计实务操作能力，为进一步学习高级会计学、审计学等后续课程打下基础，也为今后从事会计实务工作或进一步理论研究以及考取注册会计师等相关资格证书奠定坚实基础；同时培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力。
本课程共36学时、2学分，使用平时作业和期末统考相结合的考核方式。
根据《武汉体育学院体育科技学院2022版经济学专业本科人才培养方案》培养目标要求，并结合当前社会需求对经济学专业人才培养的要求而编写。
二、课程目标及其对毕业要求的支撑三、教学内容与知识点第一章总论教学内容：第一节财务会计概述知识点：财务会计的含义、特征、对象、职能、目标。
第二节会计基本假设与会计基础知识点：会计四大基本假设、会计基础。
第三节会计信息质量要求知识点: 八大质量要求。
第四节会计要素确认与计量原则知识点：六大会计要素的定义及其确认条件。
第五节会计计量知识点：五大会计计量属性、各属性之间的关系、计量属性的应用原则。
学生学习预期成果：了解会计学的含义、特征、对象、职能和目标，理解会计的六大要素和五大属性，掌握会计的四大基本假设和八大信息质量要求。
教学重点：会计的四大基本假设、八大信息质量要求、六大会计要素、五大会计计量属性教学难点：八大信息质量要求、五大会计计量属性第二章货币资金教学内容：第一节货币资金知识点：货币资金的范围、内部控制制度知识点：库存现金、银行存款、其他货币资金。
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课程教学大纲
课程编号：
课程中文名称：中级财务会计
课程英文名称：Intermediate Financial Accounting
总学分： 4 总学时：64
理论学时：52 实践学时：12
授课对象：会计系二年级
课程负责人：
课程性质：通识教育必修课程□通识教育选修课程□基础教育必修课程□基础教育选修课程□
专业教育必修课程□√专业教育选修课程□先修课程：会计学原理、财务学原理
教材：
中级财务会计（第四版）石本仁曾亚敏主编人民邮电出版社 2018
推荐参考书：
《企业会计准则——长期股权投资2014》等
《企业会计准则——收入（应用指南）2017》等
《企业会计准则讲解2010》
教学目标：
本课程主要为二年级会计系会计学、财务管理和注册会计师等专业开设。
通过本课程的学习，使学生掌握资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表的编制。
教学要求：
本课程要求学生先修会计学原理、财务学原理课程。
教学内容及学时安排：
第一章会计准则与会计规范体系（2学时）
第一节我国会计发展历程
第二节中国会计准则体系
第三节我国现行会计规范体系
第四节本书的结构与致学生的建议
第二章财务会计基本理论（4学时）
第一节财务会计基本理论的性质和内容
第二节财务会计的目标
第三节会计信息质量特征
第四节会计要素
第五节会计假设、原则与约束
第三章货币资金（2学时）
第一节货币资金概述
第二节库存现金
第三节银行存款
第四节其他货币资金
第五节披露和分析
第四章应收款项（2学时）
第一节应收票据
第二节应收账款
第三节其他应收款及预付款项
第四节披露和分析
附录：应收账款融资*
第五章存货（2学时）
第一节存货的性质和范围
第二节取得存货的计价
第三节发出存货的计价
第四节期末存货计价
第五节周转材料
第六节披露和分析
附录：计划成本法*
第六章投资（4学时）
第一节投资的性质与分类
第二节债券投资
第三节股权投资
第四节证券投资的披露与分析
附录一：金融资产减值——三阶段模型*
附录二：投资性房地产*
第七章固定资产——初始确认与终止确认（4学时）第一节固定资产的特点与范围
第二节固定资产的取得
第三节固定资产的处置
第八章固定资产——后续确认与计量（2学时）
第一节固定资产使用中的支出
第二节固定资产减值准备
第三节固定资产折旧
第四节披露与分析
附录：递耗资产*
第九章无形资产（2学时）
第一节无形资产的内容与特征
第二节无形资产的初始确认
第三节无形资产的后续计量与终止确认
第四节其他非流动资产的会计处理及无形资产的披露与分析
第十章流动负债与或有负债（4学时）
第一节流动负债的定义和分类
第二节流动负债的确认和计量
第三节或有事项
第四节披露与分析
附录：离职后福利——设定受益计划会计*
第十一章长期负债（4学时）
第一节长期负债的特点和分类
第二节应付公司债
第三节长期借款
第四节债务重组
第五节披露与分析
第十二章所有者权益（4学时）
第一节企业的性质与特征
第二节股本
第三节资本公积与留存收益
第四节每股收益
第五节股份支付
第六节披露与分析
第十三章收入（4学时）
第一节源于客户合同的收入
第二节收入确认和计量的五步法
第三节某一时期履行履约义务的会计处理
第四节披露与分析
附录：特定交易的会计处理*
第十四章所得税会计（4学时）
第一节所得税会计的基本概念
第二节资产负债表债务法
第三节所得税会计处理
第十五章租赁会计（4学时）
第一节租赁与租赁会计概述
第二节融资租赁——承租人的会计处理
第三节融资租赁——出租人的会计处理
第四节经营租赁与售后租回
第十六章会计变更及差错更正（2学时）
第一节会计变更的定义、分类与基本会计处理
第二节会计政策变更
第三节会计估计变更
第四节前期差错更正
第五节资产负债表日后事项
第十七章资产负债表（4学时）
第一节财务报表概述
第二节资产负债表的编制
第三节综合举例
第十八章利润表和所有者权益变动表（4学时）
第一节利润表概述
第二节利润表
第三节所有者权益变动表
第十九章现金流量表（4学时）
第一节现金流量表的作用
第二节现金及现金流量
第三节现金流量表的编制
第二十章财务报告的充分披露（2学时）
第一节披露的基本概念、形式及相关规定
第二节财务报表附注
第三节其他报告形式
*老师可酌情选择对附录部分进行教学讲解。
教学重点：
第一、二章和第十七、十八、十九章
教学难点：
第六章、第十三章、第十四章和第十九章
主要教学方式：
课堂教学与讨论
课程考核方式：
闭卷测验平时成绩（30%）案例分析（20%）期末成绩（50%）。