2017年新人教版八年级地理下册教学计划

八年级地理下册教学计划2017.3

一、课标要求

新课标以以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理”

二、教材分析

第五章中国的地理差异—— 本章是中国区域地理的开篇，上承中国地理总论部分，下启中国地理区域部分。在前四章讲述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济发展的基础上，本章将进一步阐述我国不同地区的地理差异。要求我们从宏观上把握区域地理的概况，认识各地区的地理差异，为学好分区地理打下基础。

第六章北方地区——本章将从自然特征与农业，东北三省，黄头高原和北京进行学习。领略我国北方的自然风光和风土人情。

第七章南方地区——本章将从自然特征与农业，长江三角洲，香港和澳门，台湾进行

学习，从总体味自然环境对我国经济和政治的影响。

第八章西北地区——在这章里首先从农业谈西北地区的特征和不足，再通过塔里木盆

地的实际体会，认识西北是我国不可或缺的组成部分。

第九章青藏地区——这章先从农业谈西藏，最后通过高原湿地的教学，领悟青藏高原

的价值。

第十章走向世界的中国——中国，这只腾飞于世界的东方巨龙下以崭新的姿态翱翔于

天宇、走向世界。

教学重点

教学中要充分发挥学生主体作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培养学生学习地理的兴趣。教学难点:将所学习到的地理相关知识进行综合运用，并指导学生运用地理知识解决问题，学以致用。

三、教学目标

1、知识与技能1) 中国的地理差异2) 西北地区3) 北方地区4) 青藏地区和中国在世界中的位置

2、过程与方法通过学习，使学生学习基本的中国知识，形成良好的学习习惯

和思维习惯，培养学生创新能力以及应用地理知识的能力，另外加强思想教育，形成良好的生活和学习习惯。3、情感态度价值观通过教学使学生了解我国的基本情况，从而树立人生目标，热爱大自然，热爱祖国的优秀学生

四、学情分析

通过七年级的地理学习，八年级地理下册教学计划学生对地理学习方法已基本掌握。八年级学生的理解能力随年龄的增长也有大幅度的进步。因此学习中国地理相对世界地理比较容易。应重点在教法上以面向中游学生的“双基”和应用能力为主，同时兼顾两头，让

优秀生更突出，让落后生有进步。

五、教学措施

1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课八年级地理下册教学计划。2.教学中要充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作

的空间，培养学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。 3.教师要有计划、有步骤地指导学生学阅读低体等信息资源，提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中

的地理.