辨析病句的方法

辨析病句的方法

辨析病句多年来一直是高考必考的考点，题型较为固定，一般采用客观题的形式考查。病句的类型多种多样，迷惑性比较大，考生的得分率比较低。那么，怎样辨析病句呢？下面介绍几种适用的方法供同学们参考。

一、语感直觉检查法

辨析病句可以凭借语感，对语句是否有语病直接作出判断。一般说来，一个句子读起来觉得别扭、啰唆、不顺畅，不符合通常的语言习惯，就可以断定它有语病。例如：

出了名的陈银儿最终从一个优秀家堕落成为行贿狂的罪人。

这句话凭借语感就觉得很别扭，”行贿狂的罪人”不符合一般的语言表达习惯，“行贿狂”已含有“罪人”的意思，再加上“罪人”就语意重复，应删去“的罪人”。

二、主干成分检查法

句子的主干成分是指主语中心语、谓语中心语、宾语中心语。主干成分检查法就是提取句子的主干成分，检查是否存在成分残缺、搭配不当的毛病。例如：在万里长城的各个游览点上，每天吸引着数以万计的旅游者。

句子的主干成分为“……吸引……旅游者”，不难看出主语残缺。什么“吸引”了“旅游者”呢？本该做主语的“万里长城的各个游览点”却被套进“在……上”这个介词结构中，做了句子的状语，只要去掉“在……上”就没有语病了。

三、枝叶成分检查法

句子的枝叶成分是指定语、状语、补语。在检查句子的主干成分之后，如果发现主干成分没有语病，就要对句子的枝叶成分进行检查，看修饰语与中心语之间、修饰语内部是否有语病。例如：

第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。

最后一句中的“10倍”补充说明“缩短”的时间数量，做动词“缩短”的补语，动补搭配不当，“缩短”不能用倍数表示，应把“10倍”改为“十分之九”。

四、逻辑分析法

有的语病从语法上不好查找，就得从事理上进行分析，看一看是否合乎逻辑。例如：

大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。“须眉”为男子的代称。“老年职工”包含男女，与“须眉”存在交叉关系。

五、寻找标志法

病句内在的毛病，往往也有一些明显的语言标志，抓住这些关键词语，可以提升辨析的灵敏度，从而发现语病。这些关键词语包括介宾短语、关联词语、否定词、数量词、两面词、谦敬词、并列短语等。例如：

绿色象征生命力、活力，象征和谐、真实；我之所以热爱绿色，唯其因为我热爱生命，眷恋人生，希望青春永驻。

这个句子滥用关联词，“唯其”指“正因为”，表因果关系的连词，常与“因而”“所以”等连用，与后面的“因为”重复，应删去“因为”。

六、类比检查法

就是仿照自己拿不准正误的句子，造出一组类似的句子，看看它们能不能成立，以此判定被检查的句子是不是病句。对于一些似是而非、正误不易分辨的句子，可以采用这种方法。例如：

围墙用的是红砖砌的。

这个句子读起来有点别扭，但似乎也可以这样说，到底有没有语病，我们可用类比法检查一下，仿照上面的句子造出一组句子来。

桌子用的是红木做的。

衣服用的是毛线织的。

文章用的是英文写的。

这一组仿造出来的句子都很别扭，都不能成立，这说明原句是病句。一般的说法是“桌子是用红木做的”“衣服是用毛线织的”“文章是用英文写的”，所以原句应改为“围墙是用红砖砌的”。